资源简介

2024-2025学年度第一学期期中检测
初一生物试题
注意事项：
1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。
3．必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：每小题只有一个选项是符合题目要求的，选出后填涂在答题卡中；每小题2分，共50分。
1．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A．能否生长和繁殖 B．能否自由行走 C．能否进行思维活动 D．能否进行语言交流
2．问天实验舱是中国空间站“天宫”的组成部分，舱段规模20吨级。问天实验舱是主要的实验平台，舱内水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了（ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应
3．同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物都能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能排出身体内产生的废物
4．为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（ ）
A．实验法 B．资料分析法 C．观察法 D．调查法
5．下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．鲤鱼 C．蜗牛 D．玉米
6．观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述正确的是（ ）
A．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致
B．探究实验常需要设置对照组，除了变量不同之外，其他条件应相同且适宜
C．科学探究中可以依据假设修改实验数据
D．在科学探究中，必须严格按照所有探究步骤的顺序进行
7．秋高气爽，宜登高望远。小秦在爬山过程中，边拾级而上，边感受沿途美景。如图是小秦捡到的一片树叶，其形状酷似心形，顶部略尖，边缘有小锯齿，它可能是（ ）
A．垂柳的叶 B．杨树的叶 C．松树的叶 D．三角梅的叶
8．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A．蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗 B．水温的变化对金鱼呼吸有影响吗
C．校园中哪种月季花漂亮 D．土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗
9．如果生物需要生存，就需要进行呼吸作用；乳酸菌是一种生物，可以在无氧条件下生存。根据以上描述，可以推断（ ）
A．有的生物在无氧条件下可以进行呼吸作用 B．乳酸菌是一种不需要呼吸的生物
C．乳酸菌在无氧条件下不能呼吸 D．能在无氧条件下生存的生物为数不多
10．下列观察对象与所使用的工具不匹配的是（ ）
A．花的结构——放大镜 B．鸟的筑巢——望远镜
C．病毒结构——光学显微镜 D．雪豹觅食——红外摄像机
11．在观察林地中的生物时，下列做法不正确的是（ ）
A．从植物的树干、枝条、叶等的形状和颜色区分不同植物
B．从植物的花或果实的颜色、形态、气味等方面区分不同植物
C．观察动物时，要注意他们的形态特点、生活环境等
D．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯
12．为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（ ）
A．有空气和无空气 B．温度与湿度 C．20℃和40℃ D．有光和无光
13．某生物兴趣小组在“探究种子萌发需要水”的实验时，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（ ）
A．马上否定原来的假设，得到与假设相反的结论
B．修改实验结果，使其与假设一致
C．修改实验过程，使其与假设相符
D．仔细分析原因，找出问题，重作出假设和设计实验
14．袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述不正确的是（ ）
A．每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果
B．从图中数据可以看出，海水稻适合在盐碱地大规模种植，实现盐碱土壤的合理利用
C．实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺的水稻种子作为实验材料，增加实验的可信性
D．实验中，设置普通稻组起对照作用
15．几个同学围看一台显微镜时，本来明亮的视野有时会变暗，原因是（ ）
A．光圈没对准通光孔 B．反光镜没对准光源 C．物镜没对准通光孔 D．光源被同学们遮挡
16．下列关于生物实验常用器具的用途说法中，不正确的是（ ）
A．酒精灯是常用的加热工具 B．培养皿可用来盛放培养液
C．载玻片是用显微镜观察时托载标本的玻璃片 D．滴瓶可以用来盛放大量实验试剂
17．下列关于蒲公英的相关研究，所采取的研究方法不可行的是（ ）
选项 研究内容 研究方法
A 统计某草地上蒲公英的数量 观察法
B 用放大镜观察蒲公英茎上绒毛的特点 观察法
C 研究蒲公英的药理作用 实验法
D 研究蒲公英分布与土壤湿度的关系 实验法
A．A B．B C．C D．D
18．科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（ ）
A．肉类比谷类更有营养 B．水是人体内含量最多的物质
C．考试时间过得快 D．未来人类的大脑将更加发达
19．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（ ）
A．需进行较长时间的观察，同时积极思考
B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流
D．观察过程中，根据自己喜好进行记录
20．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：最合理的方案是（ ）
实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手背不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度．
小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度．
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。
A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红
21．生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（ ）
A．观察 B．实验 C．归纳 D．模型构建
22．为了探究鼠妇适宜的生活环境，乐乐进行了如下实验。下列叙述正确的是（ ）
图1 图2
A．乐乐采用的10只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致
B．可利用图1的实验装置探究光照对鼠妇分布的影响
C．没有必要进行5次实验，因为第1次实验已符合预期结果
D．第3次实验的结果与其他几次相比差异较大，此结果应该舍去
23．科学探究中，我们经常要相互交流。下列做法不正确的是（ ）
A．积极主动地发表自己的观点
B．要坚持实事求是的科学态度
C．要虚心听取他人的意见，不要轻易发言，以免同学笑话
D．当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，在多次重复实验验证的基础上，应大胆修正原有的知识
24．下图是常用的显微镜目镜和物镜示意图，想要观察到更多的细胞，应选择的组合方式是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
25．哺乳动物体内都有膈。鲸是哺乳动物，所以鲸体内是有膈的，这里运用的科学方法是（ ）
A．归纳 B．演绎 C．假说 D．分析
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本大题6个小题，特殊说明外，每空1分，共45分，另有卷面分5分。
26．（7分）向日葵的花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列相关问题：
（1）与病毒的结构不同，向日葵是由____________构成的。
（2）向日葵的花盘受太阳影响会转动，这说明生物具有的特征是____________________________。
（3）到了一定季节，向日葵的花会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是____________________________。
（4）向日葵的花凋谢脱落后会结籽，这说明生物具有____________的特征。
（5）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于____________现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于____________现象。
（6）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是_____________________。
27．（9分）生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图1，调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图2所示光学显微镜相似的成像效果。图2是显微镜结构示意图，图3是在显微镜下观察到的四个视野，图4是显微镜下看到的黑藻细胞，请据图回答：
图1 图2 图3 图4
（1）图1中的水滴相当于图2光学显微镜结构中的［ ］____________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的［ ］____________。
（2）显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，为了找到明亮视野，依次转动显微镜的（ ）。
A．①⑦ B．①③⑦ C．④⑦ D．⑥⑦
（3）图3中，从视野B→D，应将装片向____________方移动；从视野D→A，应调节图2中的［ ］____________换成高倍物镜，由A→C应该再调节图2中的［ ］____________，使物像变清晰。
（4）观察装片时发现视野的左下角有一个污点，如果移动玻片和更换物镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能是图2的［ ］____________。
（5）图4为视野中黑藻细胞的细胞质环流示意图，实际上，细胞质环流方向为____________（填“逆”或“顺”）时针。
（6）若用显微镜观察同一标本4次，结果得到如图A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是____________。
A． B． C． D．
28．（7分）小强发现妈妈新买的桃子过了三天后，有一个腐烂了，他仔细观察发现，腐烂的桃子表面有一道裂纹，其他桃子的表面完好无损。于是，他产生了一个疑问：桃子表面的表皮是不是有保护作用呢？为此他设计了一个探究实验。请回答下列问题：
（1）提出问题：____________________________________________________________？
（2）作出假设：____________________________________________________________。
（3）制订计划：
①甲、乙两组桃子（每组5个）的大小、品种、生长状况基本相同，目的是____________。
②用小刀把甲组桃子都去掉一块表皮，乙组的桃子则保持完好；
③把甲、乙两组桃子都放到相同适宜的环境中，每天观察桃子的变化并记录。
（4）请你预测实验结果：甲组桃子____________，乙组桃子____________（填“完好”或“腐烂”）。
（5）得出结论：____________________________________________________________。
（6）针对该实验结果，请你提出一条保存水果的合理建议：____________________________________。
29．（9分）某学校生物社团的同学开启了观察校园内植物的活动。
（1）通过观察，同学们发现不同植物的叶在节上有着不同的排列方式，下列植物叶的排列方式属于叶簇生的是（ ）。
A．冬青 B．桂花 C．银杏（短枝） D．月季
（2）
图中是春天校园里常见的两种开黄色花的植物：连翘和迎春，你会区分吗？区分这两种植物的方法之一是看____________的形状和数量。
（3）同学们在一些地方发现了鼠妇，如下表，根据表中数据可以推测，适宜鼠妇生存的环境条件是___________。
发现地点 水泥路上 水槽边的石头下 潮湿花盆底下 草地中
鼠妇数量/只 0 25 19 2
（4）观察是科学探究的一种基本方法。观察要有明确的____________，要按照一定的____________进行，并客观真实地____________。
（5）在很多情况下，观察会受到环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察，有时还不能对事物作出可靠的判断。如图所示，甲、乙是用相同的硬纸板做成的两个圆环，仔细观察甲环的外圈与乙环的内圈，你认为哪个圈更大？____________。动脑想一想，至少写出一种方法来证明你的判断：______________________。
（6）下面是几种情况的观察实例：①用尺子测量小型侧柏的高度；②用显微镜观察花瓣中细胞的形态；③观察综合实践基地各种植物的果实形状；④用湿度计测量树下湿度；⑤观察苔藓的生活环境。
按观察的方式，分为直接观察和间接观察，其中属于直接观察的是____________（填序号）。
30．（7分）柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验：
第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。
第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。
第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。
第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。
第5步：观察统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表，请分析作答：
组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只）
甲瓶 18 12 5
乙瓶 28 25 25
（1）该兴趣小组同学提出的问题是________________________________________________？
（2）该探究活动中，乙瓶的作用是____________，变量是____________。
（3）步骤4每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是________________________。
（4）为了提高实验的可信度，我们需要进行重复实验，对所得的数据取值。
（5）从探究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油________________________。
（6）兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表：
组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只）
无水酒精 22 19 19
基于以上实验数据，你认为应优先选择____________（填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。
31．（6分）爱好养鱼的同学有时会发现，饲养的观赏鱼胸、背、尾鳍和体表皮肤有白点状分布，几天后白点布满全身。鱼儿游动迟钝，食欲不振，体质消瘦，皮肤伴有出血点，有时左右摆动，并在水族箱壁、水草、砂石旁侧身迅速游动蹭痒，游泳逐渐失去平衡，若治疗不及时，短时间内可造成大批死亡。这就是因小瓜虫寄生鱼体而引发的小瓜虫病。为研究三种药物对小瓜虫的杀灭效果，科研人员先将小瓜虫置于培养液中培养。其后，用清水配制的不同浓度药物处理离体小瓜虫，一段时间后观察统计死亡率如下表所示。
药物 孔雀石绿 硝酸亚汞 硫酸铜合剂
浓度（mg/L） 0 0．3 0．6 0．9 0 0．2 0．3 0．4 0 1．0 1．3 1．6
死亡率（%） 0 5 11 28 0 0 27 55 0 26 29 77
（1）该实验探究的问题是________________________________________________
（2）实验还设置了用____________处理离体小瓜虫，作为对照组。
（3）由实验结果可知，硝酸亚汞从浓度为____________开始表现对小瓜虫的杀灭作用。三种药物杀灭小瓜虫的效果都随浓度增加而加强。
所有处理中，杀灭作用最好的是____________（填浓度）的____________（填药物名称）。
（4）科研人员希望将上述效果最好的药物应用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼，尤其是在水产养殖和观赏鱼养殖中使用，你认为在投入使用之前还要考虑哪些问题？
________________________________________________________________________（答出一点即可）。
初一生物参考答案
一、选择题：每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D C A B B C ^ C D B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D A B A A C B C D B
二、非选择题：特殊说明外，每空1分，共45分，另有卷面分5分。
26．（7分）
（1）细胞 （2）生物能对外界刺激作出反应
（3）生物能排出体内产生的废物 （4）能繁殖
（5）遗传 变异 （6）生物的生活需要营养
27．（9分）
（1）②物镜 ⑤粗准焦螺旋 （2）B
（3）左 ①转换器 ⑥细准焦螺旋 （4）④目镜
（5）逆 （6）C
28．（7分）
（1）桃子表面的表皮具有保护作用吗 （2）桃子表面的表皮具有保护作用
（3）保证实验变量的唯一/遵循单一变量原则 （4）腐烂 完好
（5）桃子表面的表皮具有保护作用（和前面提出的问题和作出的假设相对应）
（6）保持水果表面表皮的完整
29．（9分）
（1）C （2）花瓣 （3）阴暗、潮湿的地方 （4）目的 顺序 记录
（5）一样大 方法一：直接比较，把甲环放入乙环的内圈中比大小；方法二：借助工具比较，分别用刻度尺量出甲环外圈和乙环内圈的直径再比较大小
（6）③⑤
30．（7分）
（1）陈皮精油具有杀虫效果吗/陈皮精油能杀灭果蝇吗 （2）对照 陈皮精油
（3）避免偶然性，增加实验结果的可信度 （4）平均
（5）具有杀虫效果/能杀灭果蝇 （6）陈皮精油
31．（6分）
（1）三种药物对小瓜虫的杀灭效果是怎么样 （2）清水
（3）0．3mg/L 1．6mg/L 硫酸铜合剂
（4）该药物是否对鱼有毒害作用、该药物对环境的影响等（答案合理即可）

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