资源简介 1.C2. C3. C4. B5. D6. A7. A8. C9. B10. B11. A12. A13.(1)④省区是云南省,其简称是“云”或“滇”;③省区是西藏自治区,行政中心是拉萨。(2)我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区,跨经度最广的省区是内蒙古自治区,我国位置最北、最东的省区是黑龙江省。(3)D(4)B(5)摄制组沿途可能现场感受到壮族(广西)、傣族(云南)、藏族(西藏)、维吾尔族(新疆)、蒙古族(内蒙古)、朝鲜族(辽宁)等少数民族的风情。14.(1)秦岭-淮河。(2)地形(或地势);纬度(或海陆位置);南北差异大。(3)长江中下游平原; 第三阶梯上。(4)防晒霜、遮阳帽、太阳镜、夏装等。15.(1)该同学都路过了我国东北平原、华北平原、黄土高原、长江中下游平原等地形区。(2)黄河、长江等。(3)三峡工程。(4)河运、公路运输、航空运输、海运等。(5)哈尔滨、青岛、上海、济南等。16. D17. C18. A19. D20. C21. D22. B23. A24. B25. A26.(1)①.肌腹;②.关节。(2)①.收缩;②.收缩。{#{QQABRYAAggAgABJAAQhCQQ0QCEEQkgEAAYgOAFAAsAAByQFABAA=}#}(3)神经。27.(1)豆浆;无成形细胞核。(2)酵母菌;接种。(3)酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境。(4)酿造过程受到了杂菌污染。(5)抗生素的获取与使用;清洁能源甲烷;污水净化;转基因技术中的应用。28.(1)有系统(2)①. 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节 ②. 外套膜(3)①. 体内的遗传物质##遗传物质 ②. 双重呼吸##气囊辅助肺呼吸(4)①. 滚动时只会在一个小范围内打转,保证鸟卵不会滚远,有利于鸟卵的孵化 ②. ④ ③.胚盘 ④. ②和③##③和②(5)栖息环境(6)不科学,因为违背了生物与生活环境相适应,丹顶鹤生活在湿地沼泽中,不会栖息于干旱陆地的松树上。29.(1)生物种类;是否为脊椎动物。(2)身体呈流线型;学习。(3)建立自然保护区;不购买珍稀物种制品。{#{QQABRYAAggAgABJAAQhCQQ0QCEEQkgEAAYgOAFAAsAAByQFABAA=}#}郧西县2024-2025学年(上)期中学业水平监测八年级地理 生物试题第一部分地理一、选择题:下列各题中只有一个正确答案,请将正确答案的代号选出,涂在答题卡对应题号相关选项上。(12X2分=24分)下图为我国部分省级行政区简图。读图,完成1-2题。1.当A地区洒满阳光时,B地区还是满天星斗,这种现象是因为我国A.地形复杂多样 B.海陆兼备C.经度跨度大 D.纬度跨度大2.图中C地区所在的省级行政区A.是沿海省区 B.与朝鲜接壤C.与3个国家相邻 D.行政中心是呼和浩特下图示意我国地势、1月平均气温和年降水量等值线分布情况。读图,完成3-4题。 3.据图判断,下列对我国的叙述正确的是A.地势东高西低,呈阶梯状分布 B.平原多分布在地势第二级阶梯C.年降水量东多西少,南多北少 D.南方地区1月平均气温普遍小于0℃4.据图示信息推断,下列叙述正确的是我国A.南方地区河流有结冰期 B.河流多自西向东流C.北方地区河流水量大于南方地区 D.地势第二、三级阶梯交界处,水能资源最丰富2023年3月22日是第三十一届“世界水日”,3月22-28日是第三十六届“中国水周”。 如图为我国水资源空间分布示意图,据此完成5-7题。5.从图中可以看出我国水资源空间分布特征A.从西向东减少 B.北方多,南方少C.东北多,西南少 D.从东南向西北减少6.我国农业生产呈现“东耕西牧,南稻北麦”的分布格局,其主要影响因素是A.水分条件 B.地形条件 C.热量条件 D.光照条件7.关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是A.甲地是温带草原地区 B.乙地多洪涝灾害C.丙地河流无结冰期 D. 丁地位于丰水带2024年3月初,我国南方大部分地区已进入气象学意义上的春天,但部分地区仍乍暖 还寒,体感上依旧寒冷。下图示意3月6日全国入春进程。据此完成8-10小题。8.图中季节划分的主要依据可能是A.地势 B.风向 C.气温 D.降水9.我国东部地区入春进程的方向一般是A.由北向南 B.由南向北 C.由东向西 D.由西向东10.下列地区处于“乍暖还寒”的是A.四川东部 B.湖南北部 C.福建西部 D.陕西南部八年级某班开展“晒晒各省招牌菜”的美食地图创意设计活动。下图示意四省的美食创意地图,完成第11 12题。11.这四种美食所在的省份分别是A.浙江、四川、广西、山东B.湖北、湖南、广西、山西C.江苏、四川、广东、河北D.浙江、重庆、海南、山东12.下列关于四省的描述不正确的是A.除②省外其他三省均临海B.①省的行政中心是杭州C.③省主要少数民族是壮族D.④省的简称是云或者滇二、综合题:(3小题共26分。请将下列各题 的正确答案填在答题卡对应的题号处。)13. “远方的家”专题片《边疆行》,从广西按顺时针方向途经9个省区至辽宁沿途拍摄, 反映我国边疆风土人情。如图示意边疆行的方向与途经地点。阅读图文材料,完成下列问题。(8分)(1)④省区的简称是 ,③省区的行政中心是 。(2)我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区,跨经度最广的省区是 ,我国位置最北、最东的省区是 。(3)本次活动起点所在省级行政区域单位的轮廓是 。(4)专题片有四集标题分别是:a.沙漠边的绿洲b.寻幽访玉走腾冲c.最北之旅漠河d.塞上明珠、草原牧歌。按拍摄行程先后顺序排列正确的是A. a—b—c—d B. b—a—b—c C. c—b—d—a B. d—c—b—a(5)摄制组在拍摄途中可能现场感受到哪些少数民族的风情?(至少写出两个)14.结合“我国部分城市常年入冬时间分布图”和相关材料,完成下列问题。材料:近些年来,很多老年人过起了 “候鸟”式的生活,北方群众搭乘“越冬专列”到南方地区生活一段时间。该专列从哈尔滨出发,一路南下,直达三亚市。(8分)(1) “越冬专列”从哈尔滨出发,跨越了我国南方与北方的分界线 (山脉—河流),抵达广东湛江后乘船横渡琼州海峡,到达三亚市。(2)入冬时间,拉萨早于武汉,影响因素是 ,北京早于武汉,影响因素是 。“候鸟”式生活反映了我国冬季气温 。(3)“越冬专列”自北向南,依次穿过的东北平原、华北平原、和东南丘陵都位于我国地势的 (阶梯)上,该阶梯地形以平原、丘陵为主。(4)“候鸟老人”打算到三亚越冬,你建议他们携带的物品有 、 。15.广袤的黑土地、沟壑纵横的黄土分布区、穿越了许许多多的山间隧道、来到一个广泛 分布着紫色土壤的地区,然后又乘船顺流而下,饱览祖国大好河山,经过一处世界最大的水利工程,最后到达一座铁路、河运、海运、航空运输都非常发达的现代化大都市,中国“西气东输”工程的目的地,从这里乘海轮到达有“东方瑞士”美称的海滨城市,游览岛城之后,第二天又通过高速公路,乘车到了有“泉城”美誉的某省省会,并在第七天就回 到了家乡哈尔滨。(8分)(1)该同学都路过了我国哪些主要地形区?经过的地形区有东北平原、华北平原、 、 、长江中下游平原。(2)途经我国重要河流有 、 。(3)沿途可以看到世界最大水利工程是 。(4)文中提到过哪些交通运输方式有铁路运输、 、公路运输。(5)沿途游览的主要旅游城市有 、青岛、 。第二部分生物一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)16.走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自的特征,下列说法正确的是A.水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物B.鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类C.海龟既能在水中生活,也能在陆上爬行,属于两栖动物D.海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物17.校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼 肌的结构示意图。下列叙述正确的是A.关节的基本结构包括3、4、5、6 B.关节的灵活性只与6有关C.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D. 一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上18.动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界,有关动物在生物圈中 的作用,下列叙述错误的是A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.随意引进外来物种,可能会影响生态平衡C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子D.蜜蜂在汲取花蜜的同时,能够帮助植物传粉19.随着科学技术的进步,在20世纪初,科学家用电子显微镜观察到了病毒,下列关于 病毒的叙述错误的是A.病毒比细菌小得多 B.病毒没有细胞结构C.病毒必须寄生在活细胞内 D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病20.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的 是A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量21.科学家在东太平洋发现几处深海热泉,在这些热泉里生活着众多的生物,如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等,其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量,将CO2合成有机物。下列 关于硫细菌的说法,正确的是A.热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源B.硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中C.硫细菌与青霉的繁殖方式相同D.硫细菌属于生态系统中的生产者22.微生物在我们生活中无处不在,①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是A.①的细胞结构有细胞膜、细胞核等B.②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成C.③主要依靠孢子进行繁殖D.以上微生物都可以充当分解者23.环境条件适宜时,细菌、真菌的繁殖速度都比较快。下列关于细菌、真菌生殖的叙述错误的是A.芽孢是细菌在恶劣环境中产生的特殊生殖细胞B.自然界中,细菌一般都是靠分裂进行生殖的C.单细胞的酵母菌主要通过出芽生殖来繁殖后代D.多细胞的食用菌主要通过孢子生殖来繁殖后代24.小丽查阅资料得知家蚕幼虫的食物是桑叶。她买了一些新鲜桑叶,为防止桑叶腐败 将其放置冰箱冷藏,这样做的主要原因是A.没空气,细菌和真菌因缺氧死亡B.温度低,抑制细菌和真菌的生长繁殖C.没空气,桑叶的呼吸作用会增强D.温度低,桑叶中的有机物完全不分解25.如图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图,其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是A.苍鹭B.雪鹭C.白琵鹭D.黑脸琵鹭二、非选择题(本题共4个小题,每空1分,共30分)26. (5分)说到“排球”,人们会不由自主想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢 打敢拼、作风顽强的队伍,是一个广为传颂、家喻户晓的名字,是一个鼓舞人心、坚守延 续的精神符号。中国女排运动员靠精湛的技术,在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合,赢得了一场又一场的比赛。(1)一块骨骼肌就是一个器官,是由肌腱和组成。女排运动员在比赛时,骨骼肌会牵动骨绕活动,于是躯体的 相应部位就会产生运动。(2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间, 此时肱二头肌 (填“舒张”或“收缩”),肱三头肌 (填“舒张”或“收缩”)。(3)女排运动员在比赛时,各种动作的完成,除了依靠运动系统外,还需要 系统的调节。27. (7分)在学校组织的食品制作比赛活动中,同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒,他的操作过程如下:①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭;② 冷却糯米饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌均匀→压实米饭→在米饭中间挖个 凹坑→加入少量凉开水;③将容器盖好置于温暖的地方。请回答有关问题:(1)同学们制作的 (填食品名称)无需发酵,制作酸奶用到的微生物在结构上与动植物细胞最大的区别是 。(2)制作甜酒用到的微生物主要是 。小明将糯米饭和酒曲拌匀相当于细菌、真菌培养过程中的 。(3)在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧化碳和 酒精的含量变化如图所示,由此推测步骤②将米饭压 实、③将容器盖好的原因是 。(4)小明制作的甜酒颜色微红,有酸味,这很可能是因为 。(5)人类对细菌和真菌的利用非常广泛,除用于制 作食品外还可以 (试举一例)。28. (12分)丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名,在中国文化中象征吉祥、长寿,是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇,近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口,成为留鸟,甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年,人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。(1)在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂,常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食(图1)与 翅碱蓬和芦苇相比,丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 。(2)镜检分析发现,黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中, 螃蟹残体占比最多,由此推测,螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上,螃蟹属于 节肢动物,其主要特征为 ,贝类柔软的身体表面有 。(3)每年春季2月下旬到3月初,越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里,最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为, 是由 决定的。飞行时,丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 来获得充足的氧气。(4) 3月中下旬,留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节,交配产卵,孵育后代。图2为丹 顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆,一端稍尖,这是鸟类在长期进化过程中形成的, 这样的形态有何意义? 。图2中能发育成雏鸟的结构是[ ] ;为胚胎发育提供营养物质的是 (填图中序号)。(5)人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量,但保护生物多样性的根本措施是保护生物 的 。(6) “松鹤延年”(图3)寓意健康长寿、祥和顺安,历来为人们所赞赏。但从生物学 角度来说,“松鹤延年图”是否科学?请写出你的观点并说明理由 (2 分)。29. (6分)5月22日是国际生物多样性日,今年我国主题为“共建地球生命共同体”。 某生物社团参加了在云南举办的宣传活动,搜集了相关资料。资料一:云南大理苍山气候适宜、景色秀美。有被誉为“树中君子”的苍山冷杉等植物4052 余种;有双尾褐凤蝶、虎纹蛙、眼镜蛇、苍鹰、小熊猫等动物873余种;有牛肝菌等大型真菌439余种。资料二:生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区,如云南剑湖湿地自然保护区等;保护珍稀动植物的自然保护区,如重点保护滇金丝猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。此外,人们还把某些濒危物种移入动物园、植物园以及濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。(1)从生物多样性的内涵分析,资料一体现了 的多样性。若将其中所列动物分为两类,依据是 。(2)资料一中,苍鹰能飞行。请写出一条它们适于飞行的形态结构特点 。 苍鹰通过反复练习,捕获猎物的能力不断提高。从行为获得的途径来看,这属于 行为。(3)资料二中,保护生物多样性最为有效的措施是 。作为一名中学生,在 保护生物多样性方面,你的做法是 (答出1条即可)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答案.pdf 试题.docx