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五年级科学上册期末素养测评卷（一）（教科版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 得分 等级
得分
一、填空题（26分）
1．黑夜，蚊子嗡嗡嗡靠近时，我们会产生厌恶的情绪，不由自主地挥手赶走它，这些反应受到_____________的指挥。
2．日晷是利用阳光下物体影子的_____________和_____________会有规律的变化来计时的。
3．全身各系统、器官和细胞都是在_____________系统的控制下，互相配合完成各自功能。
4．在沙漠中出现的“石蘑菇”是由于_____________的作用形成的。唐家山堰塞湖形成的原因是_____________。
5．机械摆钟是根据单摆的_____________特点制成的。
6．_____________在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的_____________原理来计算时间的。
7．地面的岩石、沙土在_____________、水、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀。
8．我们之所以能看到物体，是因为光发生了_____________进入了我们的眼睛。
9．将筷子倾斜放入水中，筷子好像弯了，这是因为发生了光的_____________现象。
10．龙龙用手电筒和不透明的管子进行了右图中的操作，手电筒的光_____________（填“可以”或“不可以”）从管子的一端到达另一端。
二、选择题（28分）
11．测试如下图的水钟后发现，该水钟不能保持匀速滴水。上方塑料瓶中水位与时间的变化关系正确的是（ ）。
A. B. C.
12．如图的河道中，最容易发生沉积现象的是（ ）。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
13．熟鸡蛋的内部结构与地球内部相似，其中蛋白相当于地球的（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
14．开幕式上，小科同学个子太矮，看不到前方的精彩表演。他自制了一个潜望镜，轻松看到精彩的演出。下列潜望镜中光的传播路线表达正确的是（ ）。
A. B. C.
15．菲菲在课堂上用硬纸板制作了一个彩色轮，快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂的三种颜色是（ ）。
A．黄、绿、蓝 B．红、绿、蓝 C．青、蓝、紫
16．光不能穿过（ ）继续传播。
A．无包装的透明矿泉水瓶
B．五年级科学书
C．透明玻璃窗
17．用长方形木板、橡皮筋、螺丝钉做成了前臂抬起的运动模型。该模型中，长方形木板、橡皮筋、螺丝钉分别对应的是（ ）。
A．骨、关节、肌肉 B．骨、肌肉、关节 C．肌肉、骨、关节
18．“遥知不是雪，为有暗香来”是诗人王安石表达对梅花赞美之情的千古名句。从科学角度看，下列对这句话理解不正确的是（ ）。
A．梅花的香气进入鼻腔，刺激嗅觉细胞，产生嗅觉信号
B．嗅觉信号沿着嗅觉神经传递给大脑
C．梅花的香气刺激感官，感官直接对气味作出判断
19．大树也会记录时间，大树的（ ）就是记录时间的痕迹。
A．年轮 B．树叶 C．高度
20．下列诗句中，画横线的事物不是光源的是（ ）。
A．大漠孤烟直，长河落日圆
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
21．当太阳快到头顶的时候，时间大约是（ ）。
A．正午12时 B．早上6时 C．下午3时
22．由岩浆侵入到地壳上部或喷出到地表冷却凝固结晶作用而形成的岩石是（ ）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩
23．考试前夜感觉到压力比较大，以下方法不适合用来缓解压力的方法是（ ）。
A．向朋友倾诉 B．听音乐 C．延长复习时间
24．在制作一个一分钟能摆动60次的摆的活动中，青青发现摆绳大约长（ ）厘米。
A.10 B.25 C.60
三、判断题（12分）
25．正月十五的月亮又大又圆，所以月亮是光源。（ ）
26．发生月食时，是地球挡住了太阳射向月球的光线。（ ）
27．白光进入棱镜时会发生折射，分解出不同颜色的光。（ ）
28．我们能通过潜望镜观察到物体，说明光沿折线传播。（ ）
29．人们会在死火山周田种植庄稼，因为火山灰提高了土壤肥力，庄稼长得更好。（ ）
30．模拟降雨对土壤的作用时，为了便于观察现象，可以在土壤的表面撒上带有颜色的沙子。（ ）
31．除了水，还可以用沙等流动的物体来制作计时工具。（ ）
32．日晷的精确性比摆钟高。（ ）
33．同一个摆在相同时间内摆动的次数基本不变。（ ）
34．我们的运动系统是由肌肉、骨骼、关节共同组成的。（ ）
35．脑是我们身体的“总指挥”“司令部”。（ ）
36．听音乐、写日记、游泳等都是很好的管理压力的方法。（ ）
四、连线题（4分）
37．人类的计时工具经历了一系列的演变。请将下列图片中的计时工具与其对应的计时原理用直线连起来。
物体燃烧的速度 日影方向的周期性变化 流水的等时性 摆的等时性
五、简答题（8分）
38．遇到强刺激时我们会产生什么样的反应？
39．如图，这是航拍的长江入海口的三角洲。你知道它是怎么形成的吗？为什么叫三角洲？
六、实验题（10分）
40．光的传播方向会发生改变吗？小科非常感兴趣，准备了相关材料进行实验探究：光的传播方向会改变吗？
（1）图1中用激光垂直射入水中，光的传播路线_____________，图2中用激光斜射入水中，光的传播路线_____________（均 填“改变”和“不改变”）。
图1 图2
（2）小科找来木筷，插入水中，小科能观察到的现象是（ ）。
A. B.
C. D.
（3）唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道“潭清疑水浅”，这句诗的意思是说：清澈的水看起来比实际的（ ▲ ），这是光的（ ▲ ）造成的。（ ）
A．浅，反射 B．深，折射 C．浅，折射 D．深，反射
（4）下面属于光的折射的是（ ）。
A．海市蜃楼 B．坐井观天 C．水中倒影 D．凿壁借光
七、综合题（12分）
41．黄土高原冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，黄土土质松软，利于耕作，但容易被侵蚀，因为长期受水、风等自然力量的影响，形成了独特的黄土景观。植被以草原和森林为主，但随着人类活动的不断扩大，原生态植被已遭到破坏，水土流失严重。近年来，黄土高原的生态环境问题引起了广泛关注，社会各界也积极采取措施对黄土高原进行治理和保护。
（1）在造成黄土高原水土流失严重的因素中，属于人为因素的有（ ）。
A．降水集中，夏季多雨
B．土质松软，容易被侵蚀
C．过度放牧开垦，植被破坏
（2）黄河水被称为“一碗水，半碗沙”，这种情况有很多危害。黄河的泥沙主要来自黄土高原。下列三种“治沙”措施中，能从根本上解决问题的是（ ）。
A．河道清沙，保证水流畅通
B．加固堤坝，防止河水漫出
C．恢复植被，保持两岸水土
（3）同学们为了研究植被覆盖的疏密程度对黄土高原水土流失的影响，准备了以下两个土地模型，用喷壶将水喷在土地模型上，观察实验现象。
实验中，用喷壶喷水模拟的是_____________。实验中，改变的条件是_____________，不改变的条件有_____________（填序号）。
①喷水量的大小 ②喷水的高度 ③喷水的时长
④土地的地形 ⑤土地的土质 ⑥土地植被的疏密程度
（4）对于这个实验，你的预测是植被覆盖的疏密程度对黄土高原水土流失_____________影响（填“有”或“没有”），实验中出现什么现象能支持你的假设？_______________________________________
参考答案：
1．大脑
【解析】人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作。因此题干中的驱赶蚊子等这些反应是受到大脑的指挥。
2．方向 长短
【解析】日晷是利用阳光下物体影子的方向和长短会有规律的变化来计时的。日晷通常由晷针和晷面（带刻度的表座）组成，晷针与晷面垂直，且要朝向正北。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。
3．神经
【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。全身的各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
4．风 地震
【解析】沙漠中的石蘑菇称为“风蚀蘑菇”，是指岩性不同的岩石长期受到风力侵蚀作用形成的形似蘑菇的柱状岩体。地球内部的运动会影响地球表面的地貌特征，内部运动发生的速度和程度快速剧烈，形成的地貌特征表现为地形高低不平。唐家山堰塞湖形成的原因是汶川大地震导致的山体滑坡、泥石流阻塞河道形成的。
5．等时性
【解析】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。摆的等时性规律是伽利略发现的。荷兰科学家惠更斯在此基础上开始摆钟的研究与发明，最终发明了第一个机械摆钟。
6．水钟 等时性
【解析】水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型），另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
7．风
【解析】侵蚀作用是自然界的一种现象，是自然环境恶化的重要原因。侵蚀作用可分为风化、溶解、磨蚀、浪蚀、腐蚀和搬运作用。地面的岩石沙土在风、水、重力等作用下被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
8．反射
【解析】我们能看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生了反射，物体反射的光线进入我们的眼睛的缘故，所有物体表面都能反射光。
9．折射
【解析】光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。将筷子倾斜放入水中，筷子好像弯了，这是因为发生了光的折射现象。
10．不可以
【解析】光是沿直线传播的，不透光的物体会阻挡光的直线传播。龙龙用手电筒和不透明的管子进行了右图操作，因为管子是弯折的，所以光线不能穿过。
11.B
【解析】观察图中的水钟，这是一个泄水型水钟，水位的高低会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。所以上方塑料瓶中水位与时间的变化关系正确的是B。
12.C
【解析】河流流过陡坡时容易产生侵蚀作用，形成河道、峡谷、沟壑地貌；当河流流过缓坡时容易产生沉积作用，形成平原、三角洲地貌。因此，最容易发生沉积现象的是河流下游，即C位置。
13.B
【解析】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地球的内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。
14.A
【解析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。利用光的反射原理制成了潜望镜。远处的物体反射的光照射到潜望镜的平面镜上，经过两次反射后进入人眼，人便看到了远处的物体。关于潜望镜中光线的传播路线，题干中正确的是A。
15.B
【解析】白色的太阳光由七种单色光构成，而在一定条件下，七彩光又能合成白色光。红、绿、蓝是色光的三原色，它们按不同的比例组合，可以得到各种颜色的光。光的三原色是红、绿、蓝，可以混成白光。所以快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂的三种颜色是红、绿、蓝。故选B。
16.B
【解析】光不能穿过所有物体。当光照射到一个不透明物体时，光会遇到阻碍，穿不过去；当光照射到一个透明物体时，光会穿过去；当光照射到一个半透明物体时会有一部分光穿过去。光不能穿过五年级科学书继续传播，科学书是一个不透明物体；光能穿过无包装的透明矿泉水瓶和透明玻璃窗继续传播。
17.B
【解析】人体运动系统的构成包括骨骼、关节和肌肉，关节起支点作用，肌肉起动力作用，骨骼起杠杆作用。利用长方形木板、橡皮筋、螺丝钉做成的前臂抬起的运动模型，该模型中，长方形木板、橡皮筋、螺丝钉分别对应的是骨骼、肌肉和关节。故选B。
18.C
【解析】A．梅花的香气进入鼻腔，刺激嗅觉细胞，产生嗅觉信号，正确；
B．嗅觉信号沿着嗅觉神经传递给大脑，正确；
C．梅花的香气刺激感官，感官直接对气味做出判断，错误；大脑是人体司令部，掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动，因此大脑对气味做出判断。
19.A
【解析】大树的年轮是其生长过程中形成的生长环，可以用来确定大树的年龄，因此是记录时间的痕迹。树叶和高度虽然也随时间变化，但不能用来准确记录时间。
20.B
【解析】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫作光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。落日、流萤都属于光源，明月是反射的太阳光，不属于光源。故选B。
21.A
【解析】太阳的位置在一天中是有变化的，我们一般使用观测仪测量太阳方向和太阳高度角来描述它的位置。早晨太阳在东方，正午太阳在头顶，傍晚太阳在西方。当太阳快到头顶的时候，时间大约是正午12时。故选A。
22.A
【解析】岩浆岩又称火成岩，是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔，往往呈柱状结构。故答案为A。
23.C
【解析】延长复习时间不适合用来缓解压力，因为长时间的学习可能会导致身心疲惫，反而增加压力。适当的放松和休息，比如向朋友倾诉和听音乐，是更好地缓解压力的方法。故选C。
24.B
【解析】通过反复实验发现，摆锤每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。在制作一个一分钟能摆动60次的摆的活动中，摆绳大约长25厘米。故选B。
25.×
【解析】像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫作光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。八月十五的月亮又大又圆又亮，但是月亮是反射的太阳光，并不能自身发光，所以月亮不是光源。故错误。
26.√
【解析】当月球运行至太阳和地球之间时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到日食；而当月球运行至地球的阴影中时，就会发生月食。
27.√
【解析】白光并不是单独的一种色光，而是混合光。白光通过三棱镜时会发生折射现象，可以折射出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。
28.×
【解析】潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，且都与水平方向成45度夹角，景象通过平面镜的两次反射、成像，从而从下边看到了上面的景象。潜望镜是光的反射原理的应用，反射的光线也是以直线形式传播的。
29.√
【解析】火山灰是指由火山喷发出而直径小于2毫米的碎石和矿物质粒子。火山爆发虽然带来危害，但火山灰却是极好的天然肥料，它含有多种农作物所需的养分，能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好。
30.√
【解析】在科学研究中，有时受客观条件限制，不能对某些自然现象进行直接实验，这时就要人为地创造一定的条件或因素，在模拟的条件下进行实验，这种实验称为模拟实验。在模拟水的作用时，在土壤表面撒上带有颜色的沙子与周围环境的颜色不一样，是为了便于观察。
31.√
【解析】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具中有许多计时工具的相同点就是运动有规律，即物体运动的等时性规律。除了水，还可以用沙等流动的物体来制作计时工具，比如沙漏等。
32.×
【解析】虽然像日晷、水钟，以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度，日晷只是知道大概的时间。题目说法错误。
33.√
【解析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动得越慢，反之摆线越短，摆摆动得越快；同一个摆，在相同时间内摆动的次数是一样的。
34.√
【解析】运动系统包括骨骼、肌肉（骨骼肌）和关节三部分组成，骨起支持作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成运动。
35.√
【解析】人类的大脑是所有器官中最复杂的一部分，大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，思维和情绪，语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。故题目说法正确。
36.√
【解析】压力过大会影响我们的学习和生活的情绪，而压力过小，又会使我们丧失学习动力。当感觉压力过大时，可以管理压力的方法有：听音乐、写日记、游泳、转移注意力、体育锻炼等。
37.
【解析】古代测量时间用日晷、水钟、太阳钟、沙漏、滴漏等；现代测量时间用停表、机械摆钟、石英钟、电子表等；日晷是利用日影方向的周期性变化计时的，机械摆钟是根据摆的等时性计时的，水钟是根据流水的等时性计时的，火钟是利用物体燃烧的速度来计时的。
38．当遇到强光时，我们会闭上双眼；当听到强噪声时，我们会捂紧耳朵；当闻到刺激性气味时，我们会捂住鼻子，迅速走开；当碰到高温物体、冰冷物体、尖锐物体时，我们会迅速将手缩回……
【解析】不同的环境刺激，人体产生的感觉不同，会使我们做出不同的反应。人体感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。如果环境的刺激或感官发生了变化，我们产生的感觉也会发生变化。比如当遇到强光时，我们会闭上双眼；当听到强噪声时，我们会捂紧耳朵；当闻到刺激性气味时，我们会捂住鼻子，迅速走开；当碰到高温物体、冰冷物体、尖锐物体时，我们会迅速将手缩回。
39．长江三角洲是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲，由长江河水带来的泥沙堆积而成；三角洲是河流在汇入海洋、湖泊或其他河流时，因流速降低，所携带泥沙大量沉积，逐渐发展而成的，其顶部指向河流上游，外缘宽，略呈三角形，所以叫三角洲。
【解析】沉积作用是指被运动介质搬运的物质到达适宜的场所后，由于条件发生改变而发生沉淀、堆积的过程的作用。河道中的水流速度变慢，水流挟带的泥沙会逐渐沉积下来，在一些地方形成三角洲。长江三角洲是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲，由长江河水带来的泥沙堆积而成；三角洲是河流在汇入海洋、湖泊或其他河流时，因流速降低，所携带泥沙大量沉积，逐渐发展而成的，其顶部指向河流上游，外缘宽，略呈三角形，所以叫三角洲。
40．（1）不改变 改变 （2）D （3）C （4）A
【解析】光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。
（1）当光从一种介质垂直射入另一种介质中时，不会发生光的折射，光会继续沿着直线传播。所以用激光垂直射入水中，光的传播路线不变；用激光斜射入水中，光的传播路线改变。
（2）木筷插入水中时，由于光的折射，木筷看起来会发生弯曲，看起来向上弯折，选项D符合这一现象。
（3）光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道“潭清疑水浅”，这句诗的意思是说：清澈的水看起来要比实际浅，这是光的折射造成的。
（4）坐井观天、凿壁借光都是光的直线传播现象；水中倒影是光的反射现象；海市蜃楼是由于光的折射现象形成的。
44．（1）C （2）C （3）降水 ⑥ ①②③④⑤ （4）有 植被覆盖较少的模型比植被覆盖较密的模型流出的水多且浑浊
【解析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。
（1）黄土高原水土流失严重，人为因素是过度放牧开垦，植被破坏，过度放牧会破坏草原植被，开垦土地会破坏原有的森林和草地，导致土壤暴露在风雨之中，容易发生侵蚀。故选C。
（2）A．河道清沙，保证水流畅通：这种方法可以暂时缓解泥沙淤积的问题，但并不能从根本上减少泥沙的产生，因此不是长期解决方案。
B．加固堤坝，防止河水漫出：这同样是一种缓解措施，可以保护沿岸地区免受洪水侵害，但也不能减少泥沙的产生。
C．恢复植被，保持两岸水土：这是从根本上解决问题的方法。通过恢复植被，可以减少水土流失，从而减少流入黄河的泥沙量。
故选C。
（3）该实验是对比实验，只改变一种因素通过对比来观察现象得出结论。在实验中，用喷壶喷水模拟的是自然界中的降水。实验中改变的条件是土地植被的疏密程度（⑥），不改变的条件有喷水量的大小（①）、喷水的高度（②）、喷水的时长（③）、土地的地形（④）、土地的土质（⑤）。
（4）对于这个实验，预测是植被覆盖的疏密程度对黄土高原水土流失有影响。通过这个实验，我们可以得出结论，增加植被覆盖是防治黄土高原水土流失的有效措施，实验中出现植被覆盖较少的模型比植被覆盖较密的模型流出的水多且浑浊的现象能支持这个假设。这也与实际治理黄土高原的策略相吻合，即通过植树造林、退耕还林还草等措施来恢复和保护生态环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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