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六年级科学上册期末素养测评卷（三）（教科版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 得分 等级
得分
一、填空题（26分）
1．地球不停_____________形成了昼夜交替的现象。
2．“昙花一现”是受地球_____________的影响，“寒来暑往”是受地球_____________的影响。
3．（如图）采用不同的方式取出核桃仁。
不使用工具时，很费劲而且很难取出核桃仁；使用锤子、砖块等工具时，能取出核桃仁，但基本上都是碎块、碎渣。使用_____________时，既省时又省力，熟练后还可以取出完整的核桃仁。
4．生物都是由_____________组成的，是生物最基本的单位；第一个发现它的人是英国科学家　 　。
5．杠杆上有三个重要的位置：阻力点、支点、用力点，如图所示，两石块的材质相同，将做支点的长方体木块移到杠杆的_____________点时（填序号），小石块不仅能撬动大石块，而且最省力。
6．丹麦物理学家奥斯特偶然发现通电的导线靠近指南针时会发生偏转。这个发现，第一次揭示了_____________和_____________之间的联系。
7．书本和电脑都是信息传播工具，实验发现，不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的_____________。
8．煤炭、_____________、天然气是人类迄今为止最常用的三种能源。
9．_____________是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
10．一年四季中，在我国白天最长的一天是_____________。
二、选择题（28分）
11．组合两个凸透镜能把看到的物体放得更大。下列相关说法中正确的是（ ）。
A．1号相当于显微镜的目镜
B．2号相当于显微镜的目镜
C．1号相当于显微镜的物镜
12．如图所示为用显微镜观察到的生物，它可能是（ ）。
A．草履虫
B．变形虫
C．线虫
13．我们在课堂上制作了地球模型，制作地球模型的步骤是（ ）。
① 观察特征 ② 制作模型 ③ 解释模型 ④ 选择材料
A.①②③④ B.①④②③ C.②①④③
14．用实验证实了地球自转的科学家是（ ）。
A．哥白尼 B．莱昂·傅科 C．伽利略
15．研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（　　）。
A．电池的节数、线圈的匝数 B．电池的节数、铁芯 C．线圈的匝数、铁芯
16．规划住宅楼群时，为了使底层住户的窗台全年在正午都能照到阳光，楼群间距应依据（　　）日楼影的长度计算。
A．冬至 B．春分 C．夏至
17． 郁金香白天开放，晚上收拢花瓣，这属于（　　）产生的现象对生物的影响。
A．地球自转 B．地球公转 C．日食和月食
18． 用电热水壶烧水， 能量的转化关系是（ ）。
A．电能转化成热能 B．化学能转化成热能 C．机械能转化成热能
19． 小明将两个光滑斜面进行组合，制作了如右图所示的装置，并将两个相同质量的物体放在斜面上，松手后发现（ ）。
A．物体甲沿斜面向下移动
B．物体乙沿斜面向下移动
C．两物体保持静止
20．下列各种情形都包含了一定的科学原理，与其他工具所包含的原理不同的是（ ）。
A. B. C.
21．生活中我们有时会用到印章，使用时先将印章在印泥里按一下，这个过程很像活字印刷中的（ ）。
A．检字 B．刷墨 C．拓印
22．强激光可以打孔或切割材料，说明激光（ ）。
A．具有能量 B．锋利 C．很硬
23．科科把做好的电磁铁通电，他把电磁铁的右端靠近指南针后出现了下图的现象，这说明电磁铁的右端是（ ）。
A．南极 B．北极 C．先南极再北极
24． 制作洋葱表皮标本时，滴碘酒的目的是（ ）。
A．检测里面的物质 B．使图像明显 C．粘住表皮
三、判断题（12分）
25．所有的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。（ ）
26．将两个放大镜组合在一起后，改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。（ ）
27．夏至日影最短；冬至日影最长；春分、秋分日影适中。（ ）
28．按照“地心说”和“日心说”这两种观点来做模拟实验，都能发生昼夜交替现象。（　　）
29．开普勒和伽利略通过观测证实了“日心说”是完全正确的。（ ）
30．通电导线离指南针远近不同，指南针的偏转程度相同。（ ）
31．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。（ ）
32．因为地球在自西向东自转，所以在地球上不可能有两个城市同时迎来黎明。（ ）
33．同一个电磁铁连接两节电池一定比连接一节电池的磁性弱。（ ）
34．杠杆工作时，支点都必须在用力点和阻力点之间。（ ）
35． 洋葱表皮的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。（ ）
36．开门时，门把手虽然没有旋转一圈，但它也是轮轴。（ ）
四、连线题（6分）
37．请把实验操作和对应的实验名称、实验现象连起来。
实验名称 实验操作 实验现象
太阳高度模拟实验 影子长度发生改变
地球自转模拟实验 导线通电后，指南针发生偏转
奥斯特实验 地球上出现昼夜交替
五、简答题（8分）
38． 在观察过程中，小明发现水中微小的生物活动速度很快。无法进行观察。为了便于观察，他可以采用什么办法？
39．雨天，小刚在街边买了质量刚好为1斤的菠菜，付钱时发现称菜的小杆秤的 秤砣下方不小心粘了一块湿泥巴，小刚心想：“那么，我买的菠菜实际质量到底 是大于1斤、小于1斤还是刚好等于1斤呢？”请帮小刚解惑，并告诉他为什么。
六、综合题（2分）
40．某科学兴趣小组为了探究地球、太阳怎样运动才会使地球上出现昼夜交替现象，他们提出了下列几种假说并用模拟实验检验假说是否成立。
（1）模拟实验中的手电筒代表_____________，乒乓球代表_____________，被手电筒照亮的部分表示_____________。
（2）把下列选项填在合适的横线上。
A. 地球不动，太阳围着地球转
B. 地球自转，太阳绕着地球转
C. 太阳不动，地球自转
图甲：乒乓球转动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是_____________。
图乙：乒乓球转动，手电筒静止，模拟的是_____________。
图丙：乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是_____________。
（3）经过模拟实验操作，上述3种假说中有_____________种可以模拟出“昼夜交替现象”。
七、实验探究题（12分）
41．在探究“通电导线产生磁性”的实验中（如图），我们发现“指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关”，请完成下列实验方案的设计。
实验问题：指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关吗？
（1）改变的条件：　 　。
（2）不改变的条件　 　。
（3）实验注意：因为电路_____________，电流很强，电池会很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开
（4）实验结论：指南针偏转角度的大小与_____________离指南针的距离有关。其他条件相同时，通电导线离指南针距离近，指南针偏转角度_____________；通电导线离指南针距离远，指南针偏转角度_____________。
答案解析部分
1．自转
【解析】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。
2．自转；公转
【解析】昙花一现的原因是气温的原因引起的，昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥，白天气温非常高，娇谢的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的考约。昼夜交替是由地球的自转引起的。“冬去春来，寒来暑往”表现的是一年四季的变化，主要是由地球公转引起的，地球公转引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动，故形成了四季的交替。
3．核桃夹
【解析】不使用工具时，取出核桃仁非常费劲且难以成功，而使用锤子、砖块等工具虽然能取出核桃仁，但通常会变成碎块或碎渣 。为了更省时省力地取出完整的核桃仁，推荐使用核桃夹。使用核桃夹可以方便地打开核桃皮，取出核桃仁，而且不容易打碎核桃仁 。 此外，使用工具时需要注意安全，避免手被砸伤或压伤 。
4．细胞；罗伯特 胡克
【解析】生物体都是由细胞组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。英国科学家罗伯特 胡克是英国科学家，他研制出显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞。
5．D
【解析】支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。题干中的这个杠杆装置中，大石块所在的位置是阻力点；小石块所在的位置是用力点；方木块所在的位置是支点。将做支点的长方体木块移到杠杆的D点时，动力臂最大，所以小石块不仅能撬动大石块，而且最省力。
6．电；磁
【解析】丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，指南针通电导线附近会发生偏转。丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系；指南针通电导线附近会发生偏转。
7．效果
【解析】从古至今，人类信息传递的方式经历了多个阶段，包括语言的使用、文字的出现和使用、印刷术的发明和使用、电话、广播、电视的使用，以及计算机与互联网的使用。这些不同的信息传播工具对人们接收信息的效果有着显著的影响 。
8．石油
【解析】 能源是能够提供能量的资源，通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是人类迄今为止最常用的三种能源。
9．电动机
【解析】电动机是将电能转化为动能的机器，电动机利用了电磁铁的原理。
10．夏至
【解析】“二十四节气”是我国古代历法的独特创造。它把一周年分成24等份，每一等份为一个“节气”，表示季节的更替和气候的变化，并用以指导农业活动。一年四季中，在我国白天最长的一天是夏至。故答案为：夏至。
11.A
【解析】显微镜是由两个透镜组成的，其中一个对着物体的叫作物镜，对着人眼的叫作目镜。根据制作简易显微镜的步骤，准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图像，将调整好距离的两个放大镜固定。读图可知，图中1号放大镜相当于显微镜的目镜，2号放大镜相当于物镜。故A选项正确。
12.B
【解析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。不同微生物的形态结构也不同。变形虫的形状多样，不固定，图中所示为变形虫。故选B。
13.B
【解析】地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型一地球仪，地球仪是由底座、固定架、球、地轴组成的；地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等，还有经线、纬线、南北极。制作地球模型的正确步骤是：首先观察特征，然后选择材料，再制作模型，最后解释模型，①④②③符合题意。
14.B
【解析】法国有一位叫傅科的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用傅科摆证实了地球在自转。“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明地球在自转，傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。
15.C
【解析】 研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系时，需要保持不变的条件是线圈的匝数和铁芯的大小 。
16．A
【解析】同一地点不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间有所不同。如：北京：夏至时分，正午太阳高度角度最大，（太阳最高）影子最短，昼长夜短。冬至时分，正午太阳高度角角度最小，（太阳最低）影子最长，昼短夜长。而春分和秋分的时候，日出时间和日落时间以及正午太阳高度角度都是一样的，并且这三个数据都处在夏至和冬至中间，影子适中，昼夜平分。 规划住宅楼群时，为了使底层住户的窗台全年在正午都能照到阳光，楼群间距应依据冬至日楼影的长度计算，选项A正确，符合题意；BC不符合题意。
故答案为：A。
17．A
【解析】昼夜的交替变化会对植物产生影响，所以不同的植物开花的时间是不同的，有的白天开花，有的夜间开花，比如 郁金香白天开放，晚上收拢花瓣。
18．A
【解析】 用电热水壶烧水时，能量的转化关系是电能转化成热能 。电热水壶在工作时，电能被转化为内能，这些内能再通过热传递的方式传递给水，使水的温度升高 。
19．A
【解析】斜面是一种省力机械，斜面与平面的倾角越小，斜面较长，则省力越大，但费距离。斜面与平面的倾角越大，斜面较短，则省力越小；斜面坡度越大，下滑力越大，越不省力。读图可知，物体A所在的斜面坡度大，下滑力大，西面B坡度较小，下滑力小。
20．A
【解析】像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴。溜溜球应用了轮轴原理，镊子和老虎钳都利用了杠杆原理。
21．B
【解析】 在印泥里按一下的过程在活字印刷中类似于“拓印” 。在活字印刷中，拓印是将印章蘸上墨水后，将纸覆盖在印章上，然后用刷子均匀刷墨，使纸面上呈现出印章的图案。
22．A
【解析】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。强激光可以打孔或切割材料，说明激光具有能量。
23．A
【解析】电能生磁，电磁铁通电后会产生磁性。读图可以看出，科科把做好的电磁铁通电后，把电磁铁的右端靠近指南针，指南针的S极被排斥。根据磁极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的特点，可以判断电磁铁的右端是S极，即南极。
24.B
【解析】】洋葱表皮是无色透明的，为了方便观察，我们制作玻片标本时需要用碘酒对它进行染色，使图像明显。具体操作是用滴管在盖玻片的一侧滴碘酒，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水完成染色。
25．×
【解析】绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物，它们属于真菌。题目的说法是错误的。
26．√
【解析】放大镜也叫凸透镜，可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，将两个凸透镜组合起来，调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图像，然后固定就是简易显微镜了，所以将两个放大镜组合在一起后，改变它们之间的距离会改变图像的放大倍数和清晰度。
27.√
【解析】同一地点不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间有所不同。如：北京：夏至时分，正午太阳高度角度最大，（太阳最高）影子最短，昼长夜短。冬至时分，正午太阳高度角角度最小，（太阳最低）影子最长，昼短夜长。而春分和秋分的时候，日出时间和日落时间以及正午太阳高度角度都是一样的，并且这三个数据都处在夏至和冬至中间，影子适中，昼夜平分。故答案为：正确。
28.√
【解析】 托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”，都承认地球是一个球体，地心说认为地球是宇宙的中心，并且是不动的，周围的一切天体都绕着地球转，日心说认为太阳是宇宙的中心，地球是运动的，行星及周围天体都绕着太阳转，这两种学说都能解释昼夜交替现象。
29.×
【解析】人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断地探索，推动科技的发展，造福人类。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。题干表述错误。 故答案为：错误。
30.×
【解析】用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验，我们发现线圈通电时，指南针发生了偏转，且偏转角度更大。说明通电线圈会产生磁场，使指南针发生偏转。通电导线离指南针远近不同，磁针的偏转程度也不同，越近，偏转程度越大，题干表述错误。
故答案为：错误。
31.√
【解析】我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电，利用的原理是电生磁。所以题目的说法是正确的。电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场呈圆形，围绕导线周围。
32.×
【解析】地球自转的方向是自西向东，地球的自转引起昼夜变化，但是位于同一晨昏线的地区同时迎来黎明。
33.×
【解析】电磁铁的磁性强弱不仅取决于电池的数量，还受到其他因素的影响，如线圈的匝数和电流的大小等。虽然增加电池数量可以提供更多的电流，但电流的大小还受到电池内阻和电路设计的影响。此外，电磁铁的磁性强弱还与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性通常越强 。
34.×
【解析】支点可以不在用力点和阻力点之间。所以题目的说法是错误的。杠杆围绕一点进行运动，那一点就是支点。
35.×
【解析】生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。
36.√
【解析】像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴。我们生活当中有很多地方都应用了轮轴的原理，如开门时，门把手虽然没有旋转一圈，但它也是轮轴。
3．
【解析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验，模拟实验是科学实验的一种基本类型。图片自上而下，第一个图片的操作是奥斯特实验，实验现象导线通电后，指南针发生偏转。第二个图片的操作是太阳高度模拟实验，实验现象是影子长度发生改变。第三个图片的操作是地球自转模拟实验，实验现象地球上出现昼夜交替。
38．如果微小的生物运动迅速，不便于观察，可以在载玻片上放少量的脱脂棉纤维，也可以用吸水纸吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。
【解析】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它们身体微小，构造简单。微生物分布广泛，繁殖快，并且类型多样，与人类生活密切相关。如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面，滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
39．小明买的绣花锦菜，实际质量应该大于1斤。因为秤砣重量增加，即用力点的用力大小增加，但力臂距离不变，同时支点位置和阻力臂也不变，仍保持平衡的状态下，阻力即绣花锦菜的实际重量增加。
【解析】根据杠杆尺平衡的条件，阻力臂×阻力一动力臂×动力。在阻力臂和动力臂相同的情况下，动力变大，那么阻力也会变大，所以买的绣花锦菜实际质量大于1斤。
40．（1）太阳；地球；白天 （2）B；C；A （3）3
【解析】（1）我们可以用手电筒模拟太阳，用乒乓球模拟地球，被手电筒照亮的部分表示白天，这样就可以通过模拟实验探究昼夜交替现象。
（2）手电筒模拟太阳，乒乓球模拟地球，因此乒乓球转动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是地球自转，太阳绕着地球转；乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是太阳不动，地球自转；乒乓球转动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是地球不动，太阳围着地球转。
（3）甲、乙、丙实验后发现这3种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象，因此我们发现只要地球和太阳处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替现象。
41．（1）通电导线离指南针的距离远近 （2）电流强弱导线与指南针的方向
（3）短路 （4）通电导线；大；小
【解析】用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验，我们发现线圈通电时，指南针发生了偏转，且偏转角度更大。说明通电线圈会产生磁场，使指南针发生偏转。
（1）在指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有没有关系的实验中，改变的条件是通电导线离指南针的距离远近。
（2）在指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有没有关系的实验中，不改变的条件是电流强弱导线与指南针的方向。
（3）实验注意：因为电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以只能短暂接通一下，马上断开。
（4）实验结论：指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关。其他条件相同时，通电导线离指南针距离近，指南针偏转角度大；通电导线离指南针距离远，指南针偏转角度小。
故答案为：（1）通电导线离指南针的距离远近。 （2）电流强弱导线与指南针的方向。
（3）短路。 （4）通电导线；大；小。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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