资源简介 (共35张PPT)送瘟神·其一wǎng绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！bì shǐ千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。其二春风杨柳万千条，shùn yáo六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，zhuó wèi青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩1996年，东西部扶贫协作开启壮丽征程，福建与宁夏结成帮扶对子。经过20多年脱贫攻坚，作为两省区扶贫协作的示范窗口，闽宁村发展成了闽宁镇，昔日“干沙滩”变成了如今的“金沙滩”，从西海固地区搬迁来的6.6万生态移民过上了好日子。 课文导入脱贫前脱贫后脱贫后背景知识“天上无飞鸟，地上不长草，沙滩无人烟，风吹沙粒跑。”这曾经是用来形容宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁镇所在荒滩的一句唱词。直到1996年，福建和宁夏两省区党委政府根据中央开展东西部扶贫协作的决策部署，决定全面开展闽宁镇对口扶贫协作。1997年7月15日，闽宁村正式奠基。如今，闽宁村已经变成了闽宁镇，人均年收入也由500元增至1.6万元。解题闽宁镇是习近平总书记亲自部署推动、亲自命名建设、亲自授牌表彰的全国脱贫攻坚楷模，是东西部扶贫协作的成功典范。1997年7月，习近平同志在闽宁村奠基之日发来贺信写道：“闽宁村现在是个干沙滩，将来会是一个金沙滩。”2016年7月，习近平总书记在宁夏考察工作时指出：“闽宁镇探索出了一条康庄大道。”20多年来，我们牢记习近平总书记嘱托，艰苦奋斗、艰辛创业，把闽宁镇从昔日戈壁荒漠、杳无人烟的“干沙滩”变成了今日绿树成荫、百姓安居的“金沙滩”。初读印象山海携手、真抓实干，谱写沧桑巨变的光辉篇章。闽宁镇的诞生、建设和发展，凝结着习近平总书记的关心关怀，饱含着闽宁两省区的共同努力。1997年，时任福建省委副书记的习近平同志深入西海固地区，提议闽宁两省区共同建设一个生态移民示范点，并亲自命名为“闽宁村”。从此，相隔数千公里的扶贫协作跨越山海、昂扬向前。闽宁两省区创造了携手共进奔小康的骄人业绩，书写了东西部扶贫协作的闽宁篇章。特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，山海携手更加紧密。闽宁之间开行了“直通车”、搭起了“连心桥”、跑出了“加速度”。有了真情实意的帮扶、真金白银的投入、真抓实干的付出，才有了闽宁镇从无到有、从小到大、从贫到富的巨大变迁。无论时代如何发展，实干精神都是支撑我们奋进向前的强大精神动力。文体知识新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。课文结构闽宁镇的振兴背景（1—7）：福建、宁夏两省区的简称组合命名的扶贫移民区，从此开启了两省区携手向贫困发起挑战艰辛而温暖的征程。 抓基础也要重改革：昔日“干沙滩”加速蝶变成今日“金沙滩” （8-14）乡村产业兴旺，必须实现农业现代化。 要面子也要里子 ：从“高颜值”到“气质美”的华丽转变（15-20）：基础设施建设不断完善，环境综合整治不断推进；把民风建设作为振兴乡村的重要内容，引导农村自觉抵制陈规陋习。富口袋也要富脑袋：由“要我致富”转向“我要致富”（21-31）： 振兴乡村，也振奋了人心，乡村振兴”的号角声，在闽宁这座崛起的新城中吹响，美丽画卷正在缓缓铺展。乡村产业兴旺抓基础也要重改革 要面子也要里子这些画面是否是孤立的？为什么？不孤立。三个幅画面紧紧扣住一个中心，即迎难而上、敢闯敢干，走出迈向共同富裕的康庄大道，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，把区位优势、资源优势和市场优势结合起来，体现了党和国家脱贫攻坚取得的巨大成就： 一是除第一部分叙述了闽宁镇振兴的背景外，其余三幅画面均叙述了闽宁镇如何在党的领导下打好脱贫攻坚战，并非漫无边际。 二是三幅画面都不着眼于表现闽宁镇脱贫攻坚取得的巨大成就，而是全力讴歌党和政府在乡村振兴上的英明决策，这便是贯穿作品始终的主旋律。有人认为这三幅画面重复多余，顺序杂乱，你的看法是什么？不重复。 从农户到产业工人，再到业主，最终成为创业者；写了村支书、还写了产业园负责人的不同活动——劳动、生活、学习等场面和对话，从不同角度展示了闽宁镇在党和国家领导下乡村振兴所取得的巨大成就。文章从村门口竖着“恩泽原隆、厚德为善”的牌匾入笔有什么作用？①“恩泽原隆、厚德为善”反映老百姓对党和政府的感激之情。集中反映了20多年来，村民牢记习近平总书记嘱托，艰苦奋斗、艰辛创业，把闽宁镇从昔日戈壁荒漠、杳无人烟的“干沙滩”变成了今日绿树成荫、百姓安居的“金沙滩”。②交代了写作的缘起，隐含了下文所写的内容。③起到了提挈全文的作用。高度赞扬闽宁镇在乡村振兴所取得的巨大成就。把政治寓于变化之中叙议结合政治内容干沙滩——金沙滩美学意义干沙滩——金沙滩闽宁镇的诞生、建设和发展，凝结着习近平总书记的关心关怀，饱含着闽宁两省区的共同努力； 自此，一个现代化生态移民的“样板间”在贺兰山东麓的戈壁荒滩上拔地而起。； 农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量； “关于农业、农村、农民，习总书记一直念兹在兹，无日或忘。他带领我们走上了康庄大道，接下来的路我们有信心越走越好！”美学意义干沙滩——金沙滩在作者看来，20多年来，闽宁村从白手起家的“移民吊庄”，变成了宜居宜业的美丽小镇。幸福生活的背后，是一代代闽宁人的接力奋斗，是一批批扶贫干部、技术专家的无私奉献。1.第一部分有几段？分别用了怎样的表达方式？7个自然段第①自然段：综述引题（抒情）第②—⑦：叙议结合——欣赏第一部分文段品析2.第一部分写了几次有关习总书记的谈话或调研？作用是什么？3次。作用：1.闽宁对于习近平总书记来说有一份特殊的情感。2.实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手，也是广大农村群众的热切期盼。3.关于第一部分闽宁的画面，作者用了哪些语句来来归纳，它们是——红瓦白墙的小楼鳞次栉比，水泥马路宽阔整洁，阡陌交通鸡犬相闻……这样的乡村美景，已成为这座国家级特色小镇的寻常风景。由此看出，第一部分兼有描写的手法，但仍以记叙议论为主。4.第二部分主要写了什么？结论是什么？主要写了：抓基础也要重改革——从农户到产业工人，再到业主，最终成为创业者的万军红，其实质是写百姓在乡村振兴推动下角色的转变结论：乡村产业兴旺，必须实现农业现代化。5.三幅画面是否有主次之分？为什么？没有主次之分。三幅画面从不同角度展现了闽宁在党和国家的领导下，大力发展产业改变“穷日子”，兴学重教拔掉“穷根子”，改善生态环境摒弃“穷路子”，完善社会保障解除“穷绊子”，走出迈向共同富裕的康庄大道。主题思想本文记录了20多年来，闽宁村从白手起家的“移民吊庄”，变成了宜居宜业的美丽小镇。展现了幸福生活的背后，是一代代闽宁人的接力奋斗，是一批批扶贫干部、技术专家的无私奉献。歌颂了闽宁两省区干部群众在党和国家的领导下，拼搏奉献，奋发有为，才有了老百姓今天的幸福生活。只要我们同心同德、同向同行，始终保持坚忍不拔、负重拼搏的创业劲头，就一定能汇聚起奋进新征程的强大力量。20多年来，在习近平同志精心指导下，闽宁两省区守望相助，开创了一条具有典范意义的扶贫协作道路。作为东西部扶贫协作的示范窗口，闽宁镇已成为贫困地区通过对口帮扶走向全面小康的成功典范，在脱贫攻坚征程上，标注了具有重大实践意义的“闽宁示范村”模式。——从闽宁的变化你受到哪些启发？拓展延伸“坚持党对一切工作的领导”。闽宁对口扶贫协作是东西部扶贫协作的成功实践，离不开我们党的坚强有力领导，离不开我们党团结带领人民的接续奋斗。两省区坚决贯彻落实党中央的战略举措，坚持从“两个大局”、逐步实现共同富裕的战略高度推进工作，探索建立了以联席会议制度为核心的扶贫协作工作机制，开展了多层次、多形式、宽领域、全方位的扶贫协作，形成了以政府援助、企业合作、社会帮扶、人才支持为主要内容的帮扶体系。“集中力量办大事”。脱贫攻坚不仅仅是贫困地区的事，也是全社会的事，是全党全社会的共同责任。用好社会主义制度集中力量办大事这个重要法宝，需要动员和凝聚起各方面力量，唱响脱贫攻坚的“大合唱”。开展扶贫协作20多年来，两省区坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，积极搭建社会扶贫参与平台，培育多元社会扶贫主体，广泛调动各级党委和政府、各民主党派、工商联、工青妇等群团组织、商会协会等社会组织和个人参与扶贫，引导各类企业到贫困地区投资兴业，构建起了全社会共同参与的大扶贫格局，形成了“携手奔小康”的强大动力。“开对了‘药方子’，才能拔掉‘穷根子’”。闽宁对口扶贫协作取得成功的一个重要原因，是在发挥政府主导作用的同时重视市场机制作用，开对了治理贫困的“药方子”，实现了特色产业发展的突破。两省区牢牢抓住增强贫困地区自身“造血”能力这一关键，把发展特色产业作为提高贫困地区自我发展能力的根本举措，坚持以市场为导向，以产业协作为基础，大力促进贫困地区优势资源开发，带动贫困人口长期稳定脱贫，走出了一条企业合作、产业扶贫、项目带动的“造血”式扶贫路子。政府作为脱贫攻坚的组织者和实施者，其作用主要体现在发展战略规划、搭建发展平台、推动脱贫攻坚政策落实上。“扶贫必先扶志”。摆脱贫困既要摆脱物质的贫困，更要摆脱意识和思路的贫困。这是闽宁对口扶贫协作给我们的一个重要启示。20多年来，福建在给予宁夏贫困地区物质帮扶的同时，更带来了改革发展的新理念，促进了宁夏干部群众思想观念的转变。“爱拼才会赢”的福建精神，激励着宁夏干部群众进一步解放思想、艰苦创业。闽宁镇的农民大多是自发从西海固搬迁来的，他们能让昔日的戈壁荒滩变成今日的特色小镇，靠的就是“能下苦”的创业精神和坚忍不拔的毅力。闽宁镇的创业奋斗史阐释了同样一个道理，“脱贫致富贵在立志，只要有志气、有信心，就没有迈不过去的坎”。“一张蓝图绘到底”。闽宁对口扶贫协作以来，每个帮扶人员真情投入、真心付出、接力奋斗，激发了贫困群众的热情和动力，感染带动了宁夏党员干部，形成了脱贫攻坚的强大精神力量。脱贫攻坚是一个艰难而复杂的过程，根本改变贫困、落后面貌，需要广大人民群众发扬“滴水穿石”的韧劲和默默奉献的艰苦创业精神，进行长期不懈的努力。尤其是党员干部和基层党组织，更要发挥好先锋模范作用和战斗堡垒作用，时刻把贫困群众冷暖放在心上，把脱贫攻坚任务扛在肩上，拿出“不破楼兰终不还”的气概和决心，保持“咬定青山不放松”的激情和韧劲，多做打基础、管长远的事情，真正在脱贫攻坚中践行党的宗旨，带领贫困群众奔向全面小康。学有所成近10年来我国大力推动脱贫攻坚，我国脱贫攻坚战取得全面胜利 创造彪炳史册的人间奇迹，以走访的方式，谈一谈家乡在党和国家领导下取得了哪些变化。要求：①小组为单位。要根据家乡的实际变化。②采访的对象要有代表性。③综合使用本课所学到的写作手法。作业：(共44张PPT)“探界者”钟扬趣味导入2018年获得十大感动中国人物之一钟扬颁奖词导入。超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。这节课让我们来认识一下“探界者”钟扬。“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”说这句话的人已经长眠于地下，但他采集的种子却在孕育着崭新的生命。趣味导入这是生长在海拔4000到5000的青藏高原上砂石地里的花，叫藏波罗花，它虽然生长在极差的自然环境里，但是却开放的鲜艳美丽。它的花语是永不凋零，顽强拼搏，象征人坚韧不拔、衷心不变的精神。看到这种花，我们就会立刻想到他——作品背景钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日,钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬简介1.作者简介：叶雨婷，中国青年报、中青在线记者。作家作品感动中国十大人物“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。2000万年前，在亚欧板块和印度洋板块的巨大碰撞下，隆起了世界上最年轻的高原——青藏高原。这里是广袤壮阔的圣地，却是植物探索的禁区。高寒缺氧，氧气含量不足内地的50%，昼夜温差高达45摄氏度，鲜有植物学家敢于涉足。2011年7月，珠穆朗玛峰一号大本营，海拔5327米。下午2时刚过，狂风开始肆虐，抽打在人脸上，呼吸都困难。“钟老师，您留守大本营，我们去！”学生拉琼看到老师嘴唇发乌，气喘得像拉风箱，不由暗暗心惊。“你们能上，我也能上！你们能爬，我也能爬！”逆风而上，向珠穆朗玛峰北坡挺进，上不来气的钟扬嘴唇乌紫，脸都肿了，每走一步都是那样艰难。“找到了！”学生扎西次仁激动大喊，一处冰川退化后裸露的岩石缝里，一株仅4厘米高、浑身长满白色细绒毛的“鼠曲雪兔子”跃然眼前，骄傲地绽放着紫色的小花，它是高山雪莲的近亲，看着不起眼，但在植物研究者眼中比什么都美丽动人。叶雨婷提问教育部长感动中国十大人物这里是海拔6200米的珠峰，这是一株目前人类发现的海拔最高的种子植物，这是中国植物学家采样的最高点！他们追踪整整10年，在海拔4150米处发现了“植物界小白鼠”拟南芥的崭新生态型；他们采集的高原香柏种子里，已提取出抗癌成分；他们花了整整3年，将全世界仅存的3万多棵国家一级保护植物——西藏巨柏逐一登记在册；他们揭示了红景天、独一味、藏波罗花、垫状点地梅、西藏沙棘、山岭麻黄、纳木错鱼腥藻等青藏高原特有植物对环境的分子适应机制……16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的1/5。感动中国十大人物“在采访前期，我与部门主任堵力老师策划沟通了一周多。在采访和写作中，我发现钟扬是一个很多面的人，他是少年天才、种子达人、科学队长、接盘导师，在历时一周的实地采访中，我曾去过他的家和多处工作地点，见到并采访了60多位与他相关的人，收集到了几十万字的文字材料。在庞大的采访素材中，我筛选出这些‘小故事’，希望用它们还原出一个真实的钟扬。”相关知识文体知识人物通讯通讯通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。一般来说，通讯有四大特点：1.严格的真实性 2.报道的客观性 3.较强的时间性 4.描写的形象本篇人物通讯你觉得符合通讯的一般特点吗？（选择其中的一、二点进行阐述）真实性从具体事实上把握真实性。作者没有把自己置身事件中，而是通过钟扬的所说所做，钟杨的父母、妻子、同事、学生等的反映展示出来，用事实说话。文章中引用的数字、史料、背景材料等各种资料都准确无误。背景及解题1.背景：2017年9月25日，著名植物学家、复旦大学研究生院院长、西藏大学教授钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛，许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。2.解 题“探界者”有多重含义：（1）探学习工作之界，（2）探植物学之界，（3）探科普之界，（4）探教书育人之界，（5）探生命之界。这些充分体现了鈡扬把工作做到极致的工匠精神。知识整合1.读准字音语言学习词语 读音拟南芥 jiè第一届 jiè黄冈 ɡānɡ毛坯房 pī愧疚 jiù屋脊 jǐ撰写 zhuàn奇葩 pā负荷 hè知识整合语言学习词 语 释 义避 嫌 避开嫌疑，为防止他人怀疑而对某个问题采取回避的态度。鼎鼎大名 形容名气很大。开门见山 比喻说话写文章直截了当。雷厉风行 像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。跌宕起伏 形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。烫手山芋 比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。戛然而止(jiá) 形容声音突然中止。2.理解词义文本研读默读课文，看看《“探界者”钟扬》这篇人物通讯共写了哪几件事 这几件事分别体现了作为一名植物学家的钟扬哪些方面的品质 整体感知人物通讯的阅读思维导图内容图示思维导图“探界者”钟扬简述钟扬的身份及生命历程总述分述事迹英雄少年种子达人科学队长“接盘”导师生命延续献身于种子事业普及科学知识悉心培养学生探寻生命边界寻求生之所爱课本探究（一）理清层次：1. 思考，本文共分了六个部分，每一部分写了什么内容？试概述每部分的内容。明确：（1）开头部分：开头用拟南芥引出钟扬的作用：结构上，从与人物一生主要贡献相关的植物入手，引出主人公；内容上，切合人物身份和性格特点；主题上，用拟南芥象征并赞扬钟扬的普通、质朴、顽强。（2）“英雄”少年写了钟扬考入中科大，进入中科院工作，“胁迫”妻子结婚。“开始了他不安分的人生”：贬词褒用，点明他不安于现状，勇于开拓进取，也照应作者给予他的“探索者”的评价。对母亲、妻子的回忆从侧面烘托钟扬勤奋好学、勇于进取的特点。穿插钟扬与妻子的婚事的描写使人物形象真实的立在读者面前，也突出了人物的雷厉风行的性格特点，又照应上文“不安分的人生”。（3）种子达人：写了钟扬不讲究住房，致力于采集种子。对生活品质的“不讲究”与对工作的“不将就”形成鲜明对比，凸显其任劳任怨、无私奉献。“作为一个植物学家……”一段的语言描写，既表现出他的工作热情，又展示出他性格的幽默风趣的一面，人物形象更加鲜明。“惊险和惊喜并存”：惊险，指工作环境，随时都会有生命危险；惊喜，指工作有收获，能采集到珍贵的种子样本。采集到世界上生长在海拔最高处的种子植物（鼠曲雪兔子）的典型事例，表现了他为我国的科研事业而不畏艰辛、不懈努力。（4）科学队长：写了钟扬热爱科普。一开头直接引用钟扬的语言“生命诞生以来……”，表现了他的专业素养和敬业精神，而且语言与他的身份相符合，科学而严谨。钟扬对建自博馆付出了很大的努力，文章引用设计部主任的话，从侧面表现了钟扬对自然科学普及所做的贡献，体现了他的责任与担当。跟上海科技馆合作，有很多身份，都体现出对科普工作的火一样的热情，突出他对科普事业的热爱。从上海实验学校一位学生的介绍中可以看出，钟扬在科普工作中什么都干，什么都做得令人肃然起敬，并归结到钟扬的育人上，从侧面突出他的工作上的热情和才华以及对人的影响。（5）“接盘”导师：写了钟扬敢于接收转导师学生。负责接收“转导师学生”，表明他的质朴、仁爱、责任心和担当精神。引用钟扬自己的语言“培养学生就像我们……”，把培养学生比喻为采集种子，表现对教育工作的强烈的责任感。博士生的回忆，表明钟扬对学生的关爱，不怕学生底子薄、基础差，努力帮助学生成长。钟扬的学生中，各方面的人才都有，而且“各显神通”，再次运用侧面烘托的手法，以学生的成功烘托钟扬教育的成功。（6）生命延续①学生延续探索之路；②种子某一天会生根发芽。线虫的实验证明，改变基因是可以控制生命的长短的，但代价是丧失生育能力。钟扬的回答表明，如果要放弃工作来实现长寿，那对他来说，这样的长寿是没有任何意义的，由此引出钟扬对生命意义的思考。“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中……”用钟扬自己的话进一步阐述了他眼中的生命的意义就是奉献自我。西藏大学老师展示的钟扬2017年6月24日的工作安排，表现了钟扬对待工作的“时不我待”的拼命精神。钟扬的愿望很多，他感觉自己的时间太短了，在他心目中，工作、愿望比生命更重要。结尾呼应文章开头，对钟扬来说，生命的意义，就是拓展生命的高度和广度。（二）探究人物精神品质：1. 思考，全文从哪些方面展现了鈡扬的形象？其时代价值、意义是什么？明确：（1）“英雄”少年——不安分（坚定乐观）（2）种子达人——“钟大胆”（爱岗敬业）（3）科学队长——愿意教人（热心科普）（4）“接盘”导师——“暖”(担当关爱) （5）生命延续——先锋者（牺牲忘我）2. 思考，题目“探界者”在此通讯中如何理解？体现了怎样的精神境界？明确：（1）探学习工作之界（2）探植物学之界（3）探科普之界（4）探教书育人之界（5）探生命之界这些充分体现了鈡扬把工作做到极致的工匠精神。3. 思考，钟扬有着怎样的精神品质？明确：在生命的高度和广度上，钟扬一直探索自己的边界；在科学研究领域，孜孜不倦地追求，是一个执着探索生命的边界的先锋者。钟扬热爱科学事业，不追求物质生活品质，致力于种子事业和科普工作；具有忘我的牺牲精神，在恶劣的环境中，身体不适也不放松工作；理想崇高，有远见，心怀祖国和人民；有责任，有担当，勇挑重担不图回报，关心热爱学生，不抛弃、不放弃任何一个学生。（三）概括文章主题：思考，本文的主题是什么？明确：本文通过叙述钟扬不同时段的事迹，表现了钟扬的责任与担当，高度赞扬了他忠于祖国、无私奉献、不计得失、执着敬业、不懈探索追求的优秀品质。文章主旨《“探界者”钟扬》这篇人物通讯报道了植物学家钟扬援藏16年,备尝艰辛,为国家种质库收集数千万颗植物种子的事迹,突出他心系科学、情系祖国、胸怀人类,在教学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。《“探界者”钟扬》内容总结写法探究人物是时代的精灵，人物通讯永远是新闻报道的重要类型。有句话说得好，“路为纸，地成册；行做笔，心当墨”。当代新闻人都应该有这种使命与理想，行走大地，情注笔尖，通过对个体人物的精彩描述，来反映我们所在的这个砥砺奋进的伟大时代。写法探究袁隆平、张秉贵、钟扬，他们三个人的工作岗位各不相同，但在他们身上却体现着许多共同的精神品质。请简要概括一下他们具有哪些共同的精神品质。【点拨】 ①热爱本职工作，致力于做好本职工作；②有责任，有担当，有着崇高、远大的理想；③面对困难、挑战，不屈不挠，不懈奋斗；④主动探索，勇于实践；⑤不计个人得失，无私奉献。写法探究这三篇文章在结构和刻画人物方面各有哪些异同？文章结构 刻画人物《喜看稻菽千重浪》 倒叙 手法 小标题 以正面描写人物为主细节描写描绘了人物的内心世界《心有一团火， 温暖众人心》 正侧面结合的手法细节描写既有人物语言描写、行动描写，也有人物的心理描写《“探界者”钟扬》 小标题 正侧面结合的手法概述事迹用人物语言来表现人物《感动中国2018年度人物颁奖盛典》钟扬的颁奖词：拓展延伸超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限。跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着，你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。课外收看《感动中国2018年度人物颁奖盛典》——钟扬谈谈启示作为2018年度感动中国人物，钟扬教授给了我们哪些启示 ①坚持梦想，不忘初心。不是杰出者善梦，而是善梦者杰出。钟扬教授正是怀着追梦的赤子心，正是有着为国家和人类留下丰富“基因”宝藏的爱国之情和报国之志，才有十几年如一日，在雪域高原上艰苦跋涉，收集上千种植物的400颗种子。②艰苦奋斗，坚持不懈。钟扬用了一生的时间来填补世界种质资源库没有西藏种子的空白。历经辛苦，始终坚守，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。③心有大爱，以身许国。我们要学习他坚定不移的报国情怀。他是一个伟大的人民科学家，是一名优秀的共产党员。爱国是每一个中华儿女应有的情怀。国家，国家，无国便无家，祖国的强大离不开每个人的辛勤奋斗，祖国的强大也必定是每个人的福泽。④不畏困难，脚踏实地。我们要学习他不畏困难的决心。要实现梦想必然要经过无数艰难险阻，越是艰难越是要锤炼自己坚韧不拔的意志。正如钟扬所说：“在仰望星空的同时，千万不要忘了脚踏实地，因为世界上的很多伟大都是熬出来的。”小 结这篇报道多方面、多渠道搜集材料，多角度、多层次的表现人物。文章从植物学家、科普达人等角度，选取钟扬的典型事例，既介绍他少年时的经历，有展现他工作后的多方面的付出；选择的众多人物中，有张扬的亲人、同事、朋友、学生等；描写的角度有钟扬工作方面的，有生活细节方面的。文章所记事件虽然很多，而且看起来有点“乱”，但都是围绕着一个主题（讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神）来安排的，所以又散儿不乱，多而集中。“英雄”少年“这是我所经历的1979年高考：全省录取率不到4%，我所在班级80%的同学是农村户口，一半考上了北大、清华和科大。”钟扬曾经这样回忆自己高考的经历，他就读的是如今鼎鼎大名的黄冈中学。1977年，学校在大操场上举行隆重的欢送仪式，庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学，4名考上大学的同学胸前戴着大红花，像英雄-般。钟扬也渴望成为那样的“英雄”。父亲是当地的招办主任，为了避嫌，父亲不让他以在读生身份提前参加高考，在与父亲赌气的同时，钟扬参加了中国科技大学少年班的考试，当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点失去信心的时候，他接到了通知——考上了!这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）“英雄”少年钟扬的母亲王彩艳回忆，钟扬在考上少年班以后就开始补习数学、物理，因为老师说他这两门考得不好。进入大学以后，钟扬一边忙着学生会宣传委员的事务，一边坚持每月往家里写信。那时，学习无线电专业的他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题。1984年，钟扬被分配到中国科学院武汉植物所工作，那时，他曾用两年的业余时间，旁听了武汉大学生物系的课程。回忆起这段往事，钟扬的妻子——一直在植物学领域深耕的张晓艳也感叹：“他在这方面的知识储备非常充足。”和钟扬外向热情的性格相比，张晓艳就显得内向了许多。那时候，工作调动是-件非常困难的事，加上不愿和父母分居异地，张晓艳对于与钟扬的婚事一直犹豫不定。一次，张晓艳在工作结束后回到武汉，钟扬在车站接她时突然开门见山地说，自己把证明开好了。“什么证明？”张晓艳问。“我们的结婚证明啊。”“我还没同意呢，你怎么就把这个证明开了呢？”“没有问题，大家都觉得可以了，到时间了。”“于是我就这样有点‘被胁迫’地领了结婚证。”张晓艳笑说。结婚没几年，33岁的钟扬就成了武汉植物所副所长。后来，这位在生活和工作中都雷厉风行的年轻副局级干部干出一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校教师。《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）科学队长“生命诞生以来，从原核到真核，从单细胞到多细胞，从海洋到陆地，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，走向了一篇篇跌宕起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆。”这是钟扬为2016年刚刚竣工的上海市自然博物馆（以下简称”自博馆”）参与写作的500多块图文展板之一，很少有人知道，这细腻而又富有文采的文字，竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。如果说，“采种子”是钟扬的”主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。在自博馆建设期间，该馆图文项目负责人之一，自博馆研究设计院展览设计部主任鲍其洞为寻找图文写作顾问“操碎了心”。因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒。《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）科学队长鲍其洞知道钟扬太忙了，因此想拜托他帮忙牵线或引荐一些专家。令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。“我们会毫不客气地把最难的部分留给他。在半年多的时间里，每次听说钟老师从西藏回上海了，我们都会立刻和他预约时间，他总是爽快答应。”鲍其洞告诉中国青年报·中青在线记者。从2001年起开始和上海科技馆合作，他使用过很多身份，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动主讲人，有时是标本捐赠人，有时甚至是供应商。他时不时会出现在科技馆或者自然博物馆的各个角落，每一次，都带着特定的任务过来。复旦大学生命科学学院教师赵佳媛是钟扬的学生，她见证了导师这些年在这条“不归路”上越走越远。《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）科学队长2003年—2017年，钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏《大流感》这样的“网红书”。“《大流感》这本书，内容包罗万象，语言风格多变，钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得意洋洋告诉大家他的译法，当然偶尔会被我们反驳，他也会欣然接受。”赵佳媛回忆。对中小学生来说，钟扬可以称作“科学队长”了。他连续7年多次为全国中小学生义务进行形式多样的科普，任学校科学顾问。来自上海实验中学的朱薪宇就深受他的感染。“当时去听教授讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，从此我就成了教授年龄最小的学生，并开始跟随他学习科学……听他的课，你永远都不会感到无聊，在钟老师的指引下我慢慢爱上了科学。”朱薪宇说。《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）科学队长《“探界者”钟扬》（课文未节选部分）“做科学传播是件好事情，我当然支持啊!”在钟扬的鼓励下，朱薪宇和同学们在学校开设了“学与做科学社”。另外，钟扬还帮这个社团撰写舞台剧脚本，并利用零碎时间帮助同学们排练。钟扬为什么要用这么大的精力做科普？赵佳媛认为，与其说科普,不如简单地说是他愿意教人。“钟老师对‘批判性思维’念念不忘。他觉得对中小学生的科学教育乃至思维教育非常重要，他还想着要把大学专业教材改成适合小朋友的音频故事，想着要为孩子们写一本科学故事书，想着去中学给科学社的孩子们上课，还想着开设更系统化的科学营……”赵佳媛说。结 束(共43张PPT)青年在选择职业时的考虑马克思同学们，十六七岁是编织梦想，播种希望的季节。青春是玫瑰色的年华，是爱做梦的岁月。美国作家杰西·斯图尔特感慨，过了17岁，将再也不会有这样的奇思妙想；张洁也说，我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。在这个花样的年龄，我们向青春举杯，吟诵青春，体悟人生，也应尝试规划人生、设计未来人生的方向。今天的两节课，我们就来分析一下马克思在这个年龄的自白，以及他对未来职业选择的思考。课文导入学习目标1． 了解马克思所提出的选择职业时应当考虑和遵循的原则，感受其为人类造福的伟大理想和崇高精神。 2． 学会抓住关键语句，感受马克思在缜密的思考中所洋溢的激情。说明这是一篇马克思在中学的考试作文，又放在高三的教材中，原本应该很容易引起同龄学生的共鸣。但由于目前教育中对马克思的概念化理解，使得当今学生对马克思的认识有片面性。因此可在上这篇文章之前让学生通过书籍、网络等等加深对马克思的了解，促进学生更好认识与感受马克思的博大情怀。另外，即将毕业的高三学生，通过对此文的解读，让他们在感受伟人高尚的情怀的同时，充分理解在选择职业时的原则，对学生应该说具有现实意义。再者，本文虽是一篇议论文，但通篇却充满了激情，极具青年人的昂扬向上的特质，因此对一些重点语句的揣摩，对激发学生的对社会、对理想、对崇高的关注与热情会有很大的帮助。卡尔 马克思（1818—1883年）人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，对德国古典主义、英国古典政治经济法国空想社会主义进行改造和吸收，创立了科学共产主义。和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。于1864年在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；于1867年发表《资本论》第一卷；1871年写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。有关马克思马克思的自白您最珍爱的品德一般人……纯朴男人……刚强女人……柔弱您的主要特点……目标始终如一。您对幸福的理解……斗争。您对不幸的理解……屈服。您最原谅的缺点……轻信。您最不能容忍的事……奴颜婢膝。您喜爱的花……月桂您最喜欢的颜色……红色。您最喜欢做的事……啃书本。您最喜爱的格言……人所具有的我所具有。您所喜爱的座右铭……怀疑一切。有关马克思写作背景：1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔，深刻的语言、慎密的思考、严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。理清文章思路：第一部分（1—5自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。第二部分（6—16自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。第三部分（17—28自然段）：马克思认为应该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。整 体 感 知①马克思认为应该选择怎样的职业 ②马克思向往的职业是什么？③画出对你人生选择最有启发的语句。合作研讨课文马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？明确：个人喜好、身体条件、自身能力。合作研讨课文马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面的问题？明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。合作研讨课文马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。明确：虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；职业不是用来炫耀的；不要用幻想把职业美化；我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持和指导我们；社会上的关系对我们选择职业的影响。——要理智选择，务必克服虚荣心。——选择力所能及的工作。（体质和能力）研读句子“诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破的废墟上”说明了什么？说明一个人超越自身的体质极限去选择职业是一种冒险的行为。精读课文第三部分请同学们把课文第三部分齐读一遍，并思考下列问题：1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？3、马克思自己所向往的职业是什么？精读课文第三部分1、马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？有尊严；深信正确；能提供广阔场所的接近完美的境地。精读课文第三部分2、马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？人类的幸福和我们自身的完美。精读课文第三部分3、马克思自己所向往的职业是什么？为人类的幸福而劳动的职业。这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。课文主旨分析本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。课文表达技巧分析1、语言富有激情与理性。马克思以自己十七岁的年龄向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。字里行间充满了青春的激情。在这里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟虑的理性思考的基础上的。全文既是激情的职业宣告，也是理性的深入思考。我们在文章中到处可以看到作者理性思考的身影。课文表达技巧分析2、逻辑性强。全文自然流畅并具有严密的逻辑性，作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。小结：我们应该选择什么样的职业？1、最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立的创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，在从事它的时候我们会有一种崇高的自豪感。2、对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。3、选择自己珍视，认为是高尚的职业。4、这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。明确：1、做好自身正确的人生定位。我们是中等专科学校的学生，我们在学校除了学好文化课之外，更重要的是掌握一技之长，为将来的前途铺路。2、克服“眼高手低”的毛病，接受学习上、生活上和工作中所遇到的难题，并勇于挑战它、战胜它。明确：3、无论我们将来从事什么工作，都一定要脚踏实地，从基本做起。我们要知道，在任何一个岗位上，只要努力做好自己，做好工作，也会有闪光的一天。4、学好并掌握好自身的职业技能，以实现自己的职业追求。马克思名言 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 人的价值蕴藏在人的才能之中。 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。 后悔过去，不如奋斗将来。 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 让死人去埋葬和痛哭自己的尸体吧。最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。 一步实际行动比一百打纲领要重要的多。 人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 我最珍贵的品德—— 我的主要特点——我对幸福的理解—— 我对不幸的理解——我最能谅解的缺点—— 我最厌恶的缺点——我喜欢做的事—— 我喜爱的文学家——我喜爱的英雄—— 我喜爱的花——我喜爱的颜色—— 我喜爱的格言——我的座右铭——结合人生感悟，填写你的理解和选择。有个人多次求职屡遭碰壁，很长一段时间找不到理想的工作，他的自尊心受到了很大的伤害。痛苦绝望之下，终于有一天，他经不住挫折，来到大海边，打算就此结束自己的生命。正当他欲行轻生的时候，恰巧有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说没有人欣赏并重用他……老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让他看了看，然后就随手扔在地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能。”他说。老人没有发话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随手扔在地上，然后对他说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“这当然可以。”最后，老人语重心长地说：“那你应该明白其中的缘由了吧！你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果想得到别人承认，那你首先要想办法使自己变成一颗珍珠才行。”那个大学生蹙眉低首，一时无语。最终，这位老人既救了他的命，也救了他的心。读下面一则故事，想想：对你的职业选择会有哪些启发呢？如何实现“人类的幸福和我们自身的完美”的结合？来看看具体的例子。材料一：2022感动中国人物之钱七虎材料二：2022感动中国之邓小岚材料三：2022感动中国之陆鸿体 验 活 动感动中国2022年度之钱七虎 钱七虎，1937年10月26日出生于江苏昆山，少将军衔，防护工程专家、军事工程专家、教育家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，中国共产党中央军事委员会科学技术委员会顾问，中国人民解放军陆军工程大学教授、博士生导师。“要干一番事业。”钱七虎始终牢记父亲临终的叮嘱，六十多年来一直将国家事业摆在首位，奔走祖国各地，参与多项重大防护工程，攻克若干技术难题，为国家铸造“和平之盾”。“钱七虎是科技战线的一座高峰，是引领创新的一束火炬，是献身强军的一面旗帜（陆军工程大学政委张碧波评）。耄耋之年自有狂，固北疆，战南洋。磨剑数载，建万里国防。黄卷青灯伏书案，披繁星，戴骄阳。三尺讲台八千日，传师道，育儒将。十步芳草，立中外首榜。谋无不当举有功，铸利刃，断金刚 [10] 。（钱七虎学生吕亚茹评）感动中国推选委员会委员阎肃：柔弱的你面对那环饲的狰狞。不屈的尊严写进斑斓青史，是金子，始终亮晶晶！2022感动中国人物之钱七虎2022感动中国之——【邓小岚】 在2022年北京冬奥会开幕式中，44位来自太行山深处的孩子用天籁之音演唱了希腊语奥林匹克会歌《奥林匹克颂》，这群在鸟巢体育场内唱响世界的孩子们背后，是默默耕耘十余载，无私奉献的音乐教育志愿者老人邓小岚。十几年来，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力。 “没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。感动中国组委会授予李丽的颁奖词： 你把自己留给一座小小山村，你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台。你在这里出生，也在这里离开。山花烂漫，杨柳依依，为什么孩子的歌声如此动人？因为你对这片土地爱得深沉。2022感动中国之——【邓小岚】2022感动中国之陆鸿江苏小伙陆鸿，苏州市缘跃纸制品有限公司负责人。他因幼时的一场高烧留下了严重后遗症。从小到大，从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。当他职高毕业后，当初的定向工作单位却因为他的残疾将他拒之门外。他四处找工作，却屡屡碰壁。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次摸爬滚打，陆鸿从卖开水、修自行车起步，到开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。一共才30多位员工的加工厂吸纳了 21 位残疾人就业。自强不息，厚德载物，陆鸿为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天。他没有因幼时因病导致脑瘫埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他，从摆摊、开店到学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。为“永不服输！”的他点赞！ 颁奖词：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟，在急湍中逆流而上，如一株小树，在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。2022感动中国之陆鸿生命的意义：人，最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次，在这仅有的一次生命中，我们将怎样度过呢？每当回首往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”课下作业：1、摘抄对你人生选择最有启发的语句。2、结合人生感悟，修改你的理解和选择，并尝试规划人生，设计三年的高中生活：小作文《我的职中生活》。谢谢大家！(共33张PPT)《简单相信，傻傻坚持》樊锦诗 顾春芳新课导入敦煌，这座古老而神秘的城市，以其独特的自然风光和丰富的历史文化吸引着无数游客。敦煌属于典型的温带大陆性气候，四季分明，昼夜温差大。春季干旱多风，夏季炎热干燥，秋季凉爽宜人，冬季寒冷干燥。新课导入春季，敦煌的莫高窟、月牙泉等景点周围的花草树木开始萌发新绿，给人一种生机勃勃的感觉。夏季，阳光强烈，敦煌的沙漠景观尤为壮观，但此时游玩需注意防晒和补水。秋季，敦煌的胡杨林金黄一片，与蓝天白云相映成趣，美不胜收。冬季，虽然敦煌较为寒冷，但雪景也别有一番韵味。总的来说，敦煌是一个充满魅力和活力的城市，无论是自然风光还是历史文化，都让人流连忘返。有一个人她是北京大学历史专业的高才毕业生，本该是在学校里畅所欲言、被人赞赏的时候，她的人生发生了翻天覆地的变化，和敦煌结下了更深的情缘。因为一次偶然的机会，她停留在敦煌，开始了她生命中的执著。她就是敦煌女儿樊锦诗。一个艰苦卓绝的年代，他是怎样完成莫高窟石窟考古报告的使命？又是什么支撑他竭尽所能,用毕生所学去完成这项伟大的使命？新课导入了解莫高窟敦煌莫高窟俗称“千佛洞”，坐落在河西走廊西端的敦煌市，是一座距今1600余年、内容丰富、规模宏伟的石窟群，是我国也是世界上现存规模最宏大、历史最长久、内容最丰富、保存最完好的佛教和石窟艺术宝库。了解莫高窟敦煌文化延续近两千年， 留下了大量的历史文化遗存， 其中， 敦煌石窟有700多个洞窟、4. 5万平方米壁画、 2000多身彩塑， 敦煌藏经洞出土5万多件文书。 这些瑰宝反映了千年来中外文化交流发展的历史， 是世界现存规模最大、 延续时间最长、 内容最丰富、 保存最完整的艺术宝库， 是世界文明长河中的一颗璀璨明珠， 也是研究我国古代各民族政治、 经济、 军事、 文化、 艺术的珍贵史料。浙江杭州人，1938年7月出生于北平。曾任敦煌研究院院长，现任敦煌研究院名誉院长、研究馆员，兰州大学兼职教授、敦煌学专业博士生导师。自1963年自北京大学毕业后已在敦煌研究所坚持工作近60年 ，被誉为“敦煌女儿”。主要致力石窟考古、石窟科学保护和管理。樊锦诗了解作者所获荣誉：2018年12月18日，党中央、国务院授予樊锦诗同志“改革先锋”称号；2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号 ；9月25日，获“最美奋斗者”称号 ；12月6日，获2019第七届“中华之光——传播中华文化年度人物”奖 ；2020年5月17日，被评为“感动中国2019年度人物” 。了解作者本文选自《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》，由樊锦诗口述，顾春芳撰写。这“敦煌的女儿”樊锦诗首度直面读者，亲述自己不平凡的人生：在北京大学考古系师从宿白、苏秉琦等考古名家的青春求学往事，与终身伴侣、武汉大学考古系创始人彭金章先生相濡以沫的爱情诗篇，50多年坚守大漠、守护敦煌、向世界展现中国传统艺术之美的动人故事……作品介绍课文是一篇人物传记，全书以第一人称的口吻，课文真实呈现了樊锦诗在艰苦的环境下，战胜孤独，选择留下做“莫高窟的守护人”的心路历程，在朴实、简洁的叙述中，融入对人生的思考，体现了一位文物保护工作者冷静睿智、理性包容的人生态度，读来真挚感人。作品介绍敦煌（dūn huáng ） 烦闷(mèn) 戈壁（gē） 凋落（diāo） 坦然（tǎn） 窟（kū） 檐（yán）举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家突如其来：出乎意料地实然发生。铃译（duó）：挂在宫殿、楼阁等檐下的铃。字词积累第一部分（1） ：引出主题“简单相信，傻傻坚持” 。第二部分（2-7）：回顾往昔，痛苦到迷茫，到遵从内心、执着信念的心路历程。第三部分（8）：表达对人生幸福的理解。结构梳理无论经历了什么，她始终用这种“简单相信，傻傻坚持”的乐观执着态度来应对。作为“敦煌的女儿”，她是莫高窟人的代表。她像所有莫高窟人一样，默默地为莫高窟事业奋斗一生，却只淡淡地说一句，“我为莫高窟尽力了”。“此生命定，我就是个莫高窟的守护人。”，面对不被理解，樊锦诗能坚持自己的信仰，能忍受孤独，能品尝痛苦，能创造出一幅美丽的画卷。从满头黑发，到满头银发，50多年来守护敦煌，樊锦诗伟岸的身影，展现的是中华文明的传承，民族精神的闪光。文本分析1.谈谈你对“简单相信，傻傻坚持”的理解。第一部分第二部分文本分析1.第二自然段叙述了作者的哪些遭遇？产生怎样的情感？2.第三自然段中前两句采用的怎样的修辞？引发作者怎样的思考？3.面对内心迷茫，作者坚定了自己的选择，她为何决定留在敦煌？4.找出第五段中的比喻句并分析其效果。5.第七自然段采用那些表达方式，描写什么，作者要表达什么？1.第二段樊锦诗到敦煌后，遭遇了哪些困境？此时的心境如何？困境：父亲去世、夫妻离别，离开家乡 ，举目无亲，像漂泊无依的流浪汉。心境：心情烦闷，孤独无依，痛哭流泪。文本分析第二部分2.第三自然段中前两句采用的怎样的修辞？引发作者怎样的思考？修辞：用设问句引起下文的议论。思考：既然需要面对现实，那么该怎样做呢？在这样一个荒漠之地，自己该如何继续走下去？“我”想到了敦煌艺术研究的前辈常书鸿先生和段文杰先生，两位先生曾经为了敦煌，为了文物保护事业付出了惨痛的代价。从这些前辈身上，“我”得到启发，得出一个结论：“凡是历史上为一大事而来的人，无人可以幸免。”文本分析第二部分3、第四段面对内心迷茫，作者坚定了自己的选择，她为何决定留在敦煌？三个“应该”既是自己在家庭生活中责任缺失的痛苦表现，也是“我”坚持内心信念，选择留在敦煌，牺牲俗世正常生活的真实写照。对敦煌，对莫高窟，对文物保护工作发自 内心的热爱，这些让她坚持信念，决定留下。文本分析第二部分思考：剖析樊诗锦的心路历程，她经历了哪几个阶段？痛苦父亲去世、 夫妻话别，离开家乡， 举目无亲，生活的巨大变化让她痛苦无助。迷茫荒漠之地如何走下去， 是留下来还是走开， 敦煌人的使命如此， “凡是历史上为一大事而来的人， 无人可以幸免”选择面对现实， 活在当下。一个人能拥有的只有现在， 没有什么就不会再失去。坚定再艰难抉择中的是内在的信仰和力量。 对敦煌， 对莫高窟，对文物保护工作发自内心的热爱， 顺从内心意愿。文本分析第二部分4. 找出第五段中的比喻句并分析其效果。“我已经感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条”，用比喻的修辞手法，生动形象地表现了“我”和敦煌密不可分、相依相伴的亲密关系。文本分析第二部分5.第七自然段采用那些表达方式，描写什么，作者要表达什么？综合运用叙述、描写和议论相结合的方式，描述了“我”在决定留守敦煌之后，年复一年日复一日地坚持研究工作。连用四个“习惯了……”，写出了艰苦单调的研究工作和长期默默的执着坚守，抒发了自己已经深深爱上敦煌这片土地的真挚感情。“我的心就踏实了”，照应自己坚持的选择。文本分析第二部分阅读第8自然段，试回答：作者认为人生的幸福在哪里？“我”结合自己的人生经历和感悟，认为人生的幸福就在“人的本性要求他所做的事情里”，真正的幸福就是在心灵的召唤下成为真正意义上的自我，诠释了“简单相信，傻傻坚持”的深刻内涵。文本分析第三部分本文通过叙述樊锦诗先生把自己有限的生命和精力，几乎全都倾注到了敦煌石窟的保护、研究、管理工作中，使她的性格变得坚韧而执着,她的精神也是独属于莫高窟人的——莫高精神。展现了几代莫高窟人就是以“舍身饲虎”的精神开拓进取，使敦煌研究院在全国文保领域的科学保护、学术研究、文化弘扬发展中，填补了一个又一个空白,结出了一个又一个硕果。主题思想1.以议论、抒情为主要表达方式，穿插运用叙述、描写，由矛盾的心态写到深沉的思考，从坚定的选择写到无悔的付出，展现了人物的感人事迹和心路历程，层层深入地揭示课文主旨一相信自己留在敦煌从事文物保护工作的选择是正确的，并甘愿为之付出毕生心血，真实而又具体地诠释了“简单相信，傻傻坚持”的内涵。写作特色2.课文是一篇口述自传，采用第一人称叙述，以口语化闲聊的方式、亲切自然的语调，将自己内心的痛苦与迷茫、信念与追求娓娓道来。作者叙述了作为平常人相夫教子的责任和渴望，表达了守护莫高窟的坚定与执着，在两者的矛盾冲突中，是作者对人生、对信念、对幸福的思考与诠释。质朴、真实的言语间流淌着冷静睿智、理性包容的工作态度和人生追求，让读者受到感染的同时，也获得人生的启迪。写作特色1.“莫高窟的守护人”， 樊诗锦的成就，源于她的选择和坚持。结合课文内容，说说她的“简单相信”了什么？“傻傻坚持”的动力又是什么？“简单”“傻傻”这里是褒词贬用，意思是说，当年仅仅是出于对文物保护工作的兴趣和自己肩负的责任。樊诗锦就“简单相信”留在敦煌是正确的选择，并且“傻傻坚持”，付出了半个世纪的光阴，执着坚守大漠。为我国文物保护事业做出了杰出的贡献。樊诗锦凭借的不仅仅是单纯、善良和质朴的性格，更多的是作为一个学者不畏艰苦、勇于担当，甘于奉献。深入探究“简单相信”——相信新中国，相信共产党，相信毛主席不仅出于樊锦诗所拥有的那个时代年轻人共有的服从国家需要、全心全意报效祖国的赤诚之心和一腔热忱，还因为她在潜意识中对莫高窟艺术品的热爱和向往。。既是对国家的相信也是对艺术的热爱了解作者“傻傻坚持”——一个专业学者身上不畏艰苦、勇往直前的“傻傻坚持”接受了这份工作，就意味着她身上不仅肩负着敦煌考古研究的历史使命，更寄托着前辈的殷切希望。既是一种责任也是一种希望了解作者2.课文是口述自传，樊锦诗在回顾既往岁月时融入了很多人生思考。阅读课文，结合具体语段，分析这样写的好处？口述的内容，记叙她的真实经历，初到敦煌的困境，人生思考的则是她在人生抉择时的想法挣扎，是议论的手法，文章叙议结合，反映樊锦诗的心路历程和关于人生的思考。从一开始到西北荒漠产生的迷茫、痛苦和无助之感，到经过深深的思考，从敦煌艺术研究的前辈们身上汲取到精神力量，选择遵从内心、执着信念，做出扎根于敦煌这片土地的决定。这样写的好处是直击人物的内心深处，体现人物最真实的情感和思想活动，读起来更加真切感人，富有感染力。深入探究当前我们重学樊锦诗的意义在如今的世界从不缺乏功成名就的人，但是更令人为之敬佩的是那些为了祖国事业默默坚守的人。他们投身于祖国的四面八方，一生也许只在一个地方只做一件事 那是何等的孤苦寂寞，悄然燃烧自己只为祖国的腾飞。有一句话是：守得住清贫，耐得住寂寞。便是他们真实生活最基本的要求，一位老人，两鬓白发，步履蹒跚，在大漠中央一待就是了57年，只是因为她对敦煌莫高窟爱得深沉，对中华传统文化的痴迷。这位从大漠中走来的老人便是——樊锦诗。课文拓展舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。樊锦诗择一事、终一生，把敦煌文化遗产保护、研究、弘扬、管理工作当作终身事业，在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献，被誉为“敦煌的女儿”。感动中国给予樊锦诗的颁奖词课文拓展作为新时代的职中学生，我们要学习樊锦诗先生为了保护、传承中华文化瑰宝而甘于奉献的精神。我们要宣传保护文化遗产的重要性，让更多的人投身于文化遗产的保护之中。我们要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，让中华文明长河中的璀璨明珠绽放出更加耀眼的光芒。课文拓展作为作为新时代的职中学生我们应该学习樊锦诗的什么？课后作业在敦煌研究院陈列中心的一面墙上，写着这样一句话：“历史是脆弱的，因为她被写在了纸上，画在了墙上；历史又是坚强的，因为总有一批人愿意守护历史的真实，希望她永不磨灭。”如果你是导游，将怎样给游客解释这段话，请写下来。谢谢观看(共36张PPT)学习工匠事迹，领略工匠风采进众多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠是产业发展的重要力量，他们有的来自飞速发展的航天、电力、高铁等现代高科技领域，是大国重器的设计者与建造者;有的来自巧夺天工的整刻、捞纸、书画修复等传统手工艺行业，是中国传统文化技艺的继承者和发展者。让我们一起学习大国工匠的事迹，领略大国工匠的风采。课文导入你们知道哪些“大国工匠”你们知道哪些“大国工匠”国家工匠他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点——热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比x光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。学习任务一：制作工匠事迹表阅读“学习资源”《大国工匠 群星闪耀》，学习他们的先进事迹，为每一位大国工匠制作事迹表(可参考表2)。姓名 洪家光所从事的职业 中国航发沈阳黎明航空发动机有限责任公司高级技师绝技绝活 彻底掌握了金刚石滚轮的精密磨削技术，中国发动机叶片蠕变不统一从而影响寿命的问题被完全解决。典 型 事 迹 为了不影响工作进度，洪家光生病也没去医院，忍着疼痛坚持干活。到了晚上，他疼得在床上打滚，被爱人硬拉着去了医院，被确诊为严重粉碎性骨折，医生要求在家休养两个月。可是，想到工作台上堆成小山的工件，洪家光最终不顾爱人的劝阻，休息三天后又回到工作岗位。左手缠着绷带，右手操作机床，他一干就是两个月。从此，大家给洪家光起了外号叫"拼命三郎"、"工作疯子"。主要贡献 为我国新型战斗机的发动机研发精密铸造装备。他先后参与、负责国家某型号航空发动机核心部件和工艺装备的研制。工匠精神 一路“打怪升级”至现在的“研究专业技术的人才”，他凭借的是孜孜不倦的学习态度，坚持不懈的工作精神和刻苦钻研的韧劲。姓名 李斌所从事的职业 上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控工段长绝技绝活 后完成新产品开发55项，完成工艺攻关201项，完成数控加工工艺编程1500多个，直接创造经济效益830多万元，设计刀具184把，技术革新、自制改进工装夹具82付，为企业节约高额成本，并获有多项专利。典 型 事 迹 李斌进厂27年来，从一名初级技工成长为一位专家型的技术工人。李斌始终立足生产一线，不断学习和掌握当今数控科技领域新技术，以过硬的本领，在数控编程、工艺改进、刀具革新及产品的技术攻关上，创造了可观的经济效益。为解决长期困惑企业的斜轴泵质量问题，以李斌为首的斜轴泵质量攻关小组，在近三年中，通过对缸体工艺的重大改进，使产品能级上了新台阶，为企业产品扩大国内工程机械市场份额、进入国际市场打下了坚实基础。多年来，在李斌的带领下，共完成数控编程1600多个，工艺改进230余项，直接创造经济效益1000万元，仅刀具革新就为企业节约了300多万元人民币，还申请了专利；成功开发了5种类型、17台进口设备的加工功能，产品攻关57项，创造了2200多万元的经济效益；他还是编外的数控设备维修工，几乎是人到“病”除。以李斌名字命名的上海电气李斌技师学校成为培养高技能人才的基地,已培养了5800名学员。主要 贡献 项目共完成A6V28，A6V55，A6V80，A6V107，A6V160，A6V200，A6V250等七大系列，共计17种型号产品的新产品开发，及小批量生产的工作，产品的性能基本达到力士乐同类产品的水平。工匠 精神 爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献。姓名 翁永红所从事的职业 上长江设计院副总工程师兼国家大坝安全工程技术研究中心副主任绝技 绝活 乌东德水电站是党的十八大以来开工并建成的首座千万千瓦级巨型水电站工程。该项目创造了8项“世界第一”、15项“全球首次”，还相继攻克百万平米自然边坡治理等多项世界级水电施工难题。典 型 事 迹 参加了三峡、清江隔河岩、荆江分洪北闸加固加高、南水北调、长江堤防等40余项工程勘察设计，主持了金沙江乌东德、金沙江攀枝花河段金沙和银江梯级、云南尼汝河梯级、南美洲伯利兹恰里洛等多项大中型水电站的勘察设计工作，有丰富的现场工作经验。三峡工程中，首次创建了大坝混凝土缆机、皮带机、门塔机三类机械组合浇筑实时动态仿真模型，提前1至2年预测各时段的浇筑强度和施工进度，极大地提升了国内水电工程混凝土施工工期安排、进度控制水平，成果达到国际先进水平；主持研制成功“十五”国家重大技术装备研制项目三级配大骨料混凝土输送泵，填补了国内空白。全面主持乌东德水电站中，研发了基于航空遥感解译的广域移民地理信息系统，开创了国内大型水电项目移民技术之先河，采用大坝施工实时动态仿真等新技术，大大提高设计水平。主要 贡献 主持或参与完成的科技成果，获国家科技进步二等奖1项、全国优秀工程设计银奖1项、全国优秀工程咨询二、三等奖各1项，省科技进步特等奖1项、一等奖2项，省优秀设计一等奖2项。主编《混凝土坝施工实时动态仿真》，参编著作4部，公开发表论文20余篇。工匠 精神 要不断学习，善于总结，敢于开拓创新，勇于实践，做一个有思想、有创造力的工程师。姓名 高凤林所从事的职业 中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间高凤林班组组长绝技绝活 火箭“心脏”的焊接人高凤林，江湖人称“焊武帝”，航天焊接第一人。他是百万年薪加北京两套房也挖不走的中国第一“焊将”。一个把中国一半以上的火箭送上天的男人，几十年如一日，他只做一件事，主业焊接火箭心脏，闲暇焊接东风导弹。典 型 事 迹 火箭“心脏”的焊接人高凤林，他在0.16毫米宽度的焊点上，创造出神奇的“火花艺术”；中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，从业30多年，加工过数十万个飞机零件，从没出现过一个次品……每一个技艺精湛的工匠背后，都有常人难以想象的付出，比如忍受着“铁屑飞下来烫到脸上就烫到一个泡”的痛苦。一部纪录片说明，高级技工的获得感，不仅应该体现为物质待遇，更应该体现在社会尊重上。少一些“好听点叫工匠，客气点叫蓝领”的偏见和戏谑，高级技工才能获得更多的社会尊重，社会也才能涌现出更多大国工匠、激发出更多工匠精神。“技可进乎道，艺可通乎神。”在炉火纯青的技艺锤炼中，高级技工们不仅可实现自我价值，更为奔腾向前的创新时代注入动力。拆掉技工培养的隔离墙，打破高级技工成长的天花板，当高级技工在自主创新中发挥更多创造力，驶上快车道的中国制造，就能不断升级为中国智造，在世界舞台上占有一席之地。主要贡献 在国家863攻关项目50吨大氢氧发动机系统研制中，高凤林大胆采用新的工艺措施，突破了理论禁区，创造性的运用sb值、ss值在多种高低温合金混合焊接接头结构中的应用，解决了被有关科技人员设为禁区的久攻不下的技术难关，并为长征五号任务国家立项奠定了基础。在长征五号发动机推力室多次试车失败的情况下，高凤林果断提出利用特制填充材料低温氩弧钎焊和规避燃烧区间的方法替代中国国外采用粘接的方法并获得连续试车成功，为实施大型氢氧发动机稳定燃烧装置的研制生产开辟了新路。工匠精神 要不断学习，善于总结，敢于开拓创新，勇于实践，做一个有思想、有创造力的工程师。姓名 顾秋亮所从事的职业 中国船舶重工集团公司第七O二研究所水下工程研究开发部职工绝技 绝活 在钳工安装及科研试验工作方面已经工作了四十多年，先后参加和主持过数十项机械加工和大型工程项目的安装调试工作，是一名安装经验丰富、技术水平过硬的钳工技师。典 型 事 迹 2009年至2012年，顾秋亮作为蛟龙号海上试验技术保障骨干，全程参与了蛟龙号载人潜水器1000米、3000米、5000米和7000米四个阶段的海上试验。参加海上试验时，顾秋亮已是五十多岁，但他克服了严重的晕船反应和海上艰苦的工作生活条件等诸多困难，安排好家中生病的妻子，义无反顾地投入到每年近100天的海试中。他带领装配保障组不仅完成了蛟龙号的日常维护保养，还和科技人员一道攻关，解决了海上试验中遇到的技术难题，如压载铁的安装、水下灯光的调整、布放回收接口的设置等，并将自己的技术和心得体会毫无保留地传授给国家深海基地的技术人员，为海试的顺利进行和蛟龙号投入正规化的业务运行立下了汗马功劳。主要 贡献 2004年，为了确保蛟龙号载人潜水器的顺利安装，七O二所抽调技术过硬的技术骨干参加该项目的总装工作，顾秋亮为其中之一。该项目是当前世界潜深最深的载人潜水器。工匠 精神对技术创新的执着，对技艺完美的追求。姓名 单嘉玖所从事的职业 装裱修复技艺（古字画装裱修复技艺）传承人绝技 绝活 我国顶级书画修复师，修复着我国的珍贵文物。历史上有名的《五牛图》、《弘历鉴古图》、《乾隆万寿图》都是靠一双双“补天之手”涅槃重生的。典 型 事 迹 修复书画时，时间仿佛是静止的，又像是长了翅膀。三十八年来，经单嘉玖之手修复的古画有近两百件，每件古画的修复需要复杂的工序和漫长的周期，耗时最长的需要一年，最短也要三个月。单嘉玖曾修复过一件明代的绢本《双鹤群禽图》，画面上有许多虫蛀破洞。本来面对密集的小洞，可以用整幅绢托在画作后面，一下把所有的洞都补上了。但是百年以后托补的这片整绢也会糟朽，就会和古人的画作粘连在一起而无法分离，后人也就再也没办法修复这张画了。为了古画生命更长的延续，单嘉玖选择一个洞一个洞地单个织补。这一补，整整四个多月才终于完成。主 要 贡 献 单嘉玖在长期以来，完成纸、绢、玉石、缂丝等不同材质；墨笔、设色、描金、重彩、异型封装等不同品类；断裂、糟朽、霉烂、粘损、缺失等不同损坏；手卷、立轴、横披、册页、匾额、对联、画屏、贴落、扇面、槅扇画、装饰画等不同装裱格式文物书画的装裱、复原、修复。 参与完成国家文物局课题《书画装裱质量的影响因素及其影响机制的研究》，故宫博物院课题《胶矾与传统书画的关系及矾的替代材料》、《喷绘复制技术》的研究以及传世孤品“龙鳞装”的制作与研究。在《故宫博物院院刊》、《中国历史文物》、《北京文博》、《中原文物》、《文物科技研究》、《中国画学》等刊物发表专业文章多篇。指导培养故宫博物院及其它博物馆书画修复人员十余名。工匠 精神洗揭补全，步步是学问，一招一式功力深厚;凝心聚力，凭补天之手，古书画涅繁重生;传承文化，以赤诚之心，两袖清风护国宝。学习任务二：开展主题交流活动结合大国工匠事迹表，选出最让自已感动的一位大国工匠，搜集与其相关的材料，开展“最感动我的一位大国工匠”主题交流活动。拓展：何谓工匠精神何谓工匠精神工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。总之工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。 工匠精神的内涵第一、热爱事业，淡泊名利。用心做一件事情，这种行为来自内心的热爱，源于灵魂的本真，不图名不为利，只是单纯的想把一件事情做到极致。。《庄子·达生》梓庆篇，鲁国一木匠，凝聚全部心血，专心致志，精雕细刻，用自己纯真本性融合木料自然天性制作出鬼斧神工之器物“爱”是工匠追求完美的动力热爱—坚定信念，坚强意志坚守—狂热追求，执着坚持淡泊—心无旁骛，荣辱不惊无悔—奉献一生，无怨无悔工匠精神的内涵第二 、专业，敬业。打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。专注，坚持。不断提升产品和服务，设计还是生产流程，都在不断完善。“专”是工匠自信的标签专注做事--一生只做一件事专心工作--谢谢，现在是工作时间专业提升--匠人的技艺需要磨炼专一标准--早到也不符合标准专注一辈子只为煮出好米饭的日本老人工匠精神的内涵第三、就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。注重细节，追求完美和极致，把99%提高到99.99%。“精”是工匠永恒的追求 精雕细琢——岁月流金，生命永恒 用心钻研——十万分之一克的齿轮！还不够小！ 持续改善——把改善当成工作的常态 精益求精——坚信：“没有最好，只有更好”工匠精神的内涵第四、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。“严”是工匠基本的态度 认真——本事不在大小，关键是态度 严谨——知道与不知道的明确区分 严格——没有一个细节细到应该被忽略 严肃——每一次都不能犯错工匠精神不只是传承，还需要创造，2003年初，始创于1651年至今已经有352年历史的王麻子剪刀厂宣布破产。创建于1663年的张小泉与创建于1731年的德国双立人存在差距，菜刀价格是双立人价格的20/1，销量和市场占有率的差距更大。因为张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变；而双立人百般求变，技术不断更新迭代，生产工艺全面创新，款式种类更是层出不穷。工匠精神是一种气质很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业人士身上都有这种工匠精神。工匠精神更是一种境界热爱自己的工作，绝无高低贵贱之虑；每临工作现场，必有庄敬之意；长期探寻此业精髓，力达更高境界；以此业为生，但不为钱而放弃标准；一旦结识高手，必敬慕之，学习之；祈望自己所为和作品能比寿命更长。工匠精神是全社会各行业共同追求的精神工匠精神不单是针对企业才具有的精神，更是各行业都应该追求的精神。中国是制造大国，需要精致产品走向全世界；同时，我们也需要全民整体素质的提升，我们更需要热爱国家、事业，认真、负责，专、精、严的工匠精神。复兴中华民族的中国梦，我们当志存高远，更要脚踏实地，用工匠精神履行好自己的职责！谢谢观看(共45张PPT)联系生活实际，弘扬工匠精神在我们身边，有技能大赛的夺冠者，有行业企业的工艺师，有深藏民间的能工巧匠，他们有着精湛的技艺和执着的人生追求。作为未来的技术技能人才，我们应学习他们的优秀品质、弘扬工匠精神，成为新时代、新征程的见证者、开创者、建设者。课文导入“工匠精神”首次写入政府工作报告在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上，在谈到2016年的工作重点时，李克强总理说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。我们是工匠精神的始祖中国曾是世界上最大的原创之国、匠品出口国、匠人之国！不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。但是近几十年来，优秀传统工艺在不断失传，千年的品牌在在逐渐消亡。马王堆汉墓出土的丝绸距今2200年，其薄如蝉翼，用料2.6平方米仅重49克。从工匠看匠人精神Craftsmanship我们抽取了三位工匠为大家作进一步介绍123载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。并成功把蛟潜入海底7062米。北京APEC会议上我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在只有0.6毫米的银片上,经过上百万次的精雕细琢才打造出的 “丝巾”.航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。钳工胡双钱的手，工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。中国船舶重工集团公司第 702研究所顾秋亮国家高级工艺美术技师孟剑锋中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱所以什么是匠人精神？所谓匠人精神，便是十年如一日的刻苦钻研，是对一门技术的坚持与热爱；匠人精神更加讲究执着、坚守、不抛弃，而唯有当一个工匠拥有这种精神，加以夜以继日的钻研，才能成为一名大匠，才能达到“精”的境界，“心有精诚，手有精艺，必出精品”。传承与钻研，是无法分开的，我们在看到匠人精神的“精”的一面之外，还要看到匠人精神的源远流长，所谓“师傅领进门，修行靠个人”，传承亦是匠人精神中不可分割的一部分，况且匠人不止技艺精，做人亦是一门必修课，而这些知识，就来自于老师傅的言传身教。用心活，用心干，用心诠释人生，认真细致，精雕细刻，源远流长，便是匠人精神。学习任务一：撰写访谈录或新闻稿阅读“学习资源”中的《技能大国跃升印记一一中国技能健儿喀山征战纪实》，以“我的工匠梦”为主题，以学校技能比赛中表现突出的同学为访谈对象，开展一次访谈活动，整理和筛选访谈材料，撰写一篇访谈录或新闻稿。提 示：访谈前，要了解访谈对象，列出访谈提纲。访谈时，提问要切题、简洁、有意义。撰写访谈录或新闻稿时，要实事求是，语言规范，突出亮点。新闻稿的写作与技巧如何写新闻稿？在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，有以下几方面：新闻稿的写作与技巧如何写新闻稿？一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备；二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程新闻稿的写作与技巧什么是新闻的写作角度？“角度”一词，源于摄影，是个视觉上的概念。外国有个故事，说是两个人同在一幢林间木屋中向外面望，一个看到满天星斗，一个看到的却是泥泞道路。为什么？就在于两个人观察角度不同，一个向上看，一个向下看。新闻角度，就是报告新闻事实所选取的不同的侧面。其中又分为选题角度：即同一新闻事件和人物，从不同方面予以报道；取材角度：即同一新闻主题，选取不同的材料予以报道；写作角度：同一主题同一材料，表达手法不一样。新闻稿的写作与技巧什么是新闻的写作特点？1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。新闻稿的写作与技巧什么是新闻的写作特点？3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。新闻稿的写作与技巧什么是新闻导语 ？1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。新闻稿的写作与技巧什么是新闻导语 ？2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。新闻稿的写作与技巧什么是新闻导语 ？3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。新闻稿的写作与技巧新闻的写作要求与技巧真实：在讲解新闻的定义的时候我们已经说过，新闻是对新发生的事实的报道，是进行着的当代历 史的真实记录。由此，一个显而易见的道理是：新闻必须是真实的。虚假编造的所谓新闻，不仅毫无价值可言，而且对社会有相当大的危害性。新闻稿的写作与技巧新闻的写作要求与技巧精练新闻文体，就是一种“贵乎精要”， 以“辨洁为能”，以“明核为美”的文体。用现代语言进行最精炼的概括就是“新闻贵短” 。新闻稿的写作与技巧新闻的写作要求与技巧选材典型选择典型事件或典型材料进行报道，可以起到一以当十的作用。什么是典型事件、典型材料 ？就是那些既有共性特征又有个性特点，有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料。人们通过典型事件，能够举一反三，由个别见出一般，由现象认识本质。新闻稿的写作与技巧新闻的写作要求与技巧以小见大在前面关于“用事实说话”的讨论中，我们已经提到“精选事实，以小见大”的问题。讨论精炼问题，不可避免地还要涉及这一点。例如，要表现中国农村在改革开放后翻天覆地 的巨大变化，怎样才能写得更简短？答案就是：小处着眼，以小见大。新闻稿的写作与技巧新闻的写作要求与技巧事实说话用事实说话是新闻写作最基本的原则。所谓“用事实说话”，就是通过报道事实向读者阐明 某种思想和观点。作者的倾向性通过事实自然而然地显示出来，而不是特意将它指出来。“技能状元”有个大国工匠梦新闻稿示例人物名片张江辉，中共党员，太仓光电技术研究所电气工程师。他坚信“工久可为匠、学久可为师”，在学习和工作中努力提升技能水平，从一个不敢摸设备的“初生牛犊”成长为一个靠智慧去研究、去创新的“工匠”。他曾获得太仓市高技能重点人才、苏州最美职教人、苏州市五一劳动奖章等荣誉。在学生们眼中，他是平易近人、亦师亦友的“辉哥”；在朋友们眼中，他是踏实肯干、勤学好问的“技术控”；在同事们眼中，他是勤于动手、一专多能的“斜杆青年”……无论是在生活还是工作中，张江辉给身边人留下的最深刻印象就是严谨认真的做事态度和乐观热情的性格。正是这样的态度和性格，让他从一名职校生逐渐成长为科研院所的技能人才。他立下“工久可为匠”的座右铭，梦想成为一名大国工匠。为了这个目标，他勤奋学习、努力钻研，在实践中淬炼过硬本领，靠创新锻炼“一技之长”，把“职校生”的学历劣势变成科研中的能力优势。校园里成长起来的“技能之星”大二下学期，张江辉想要参加学校的创新大赛，在和专业老师商量后，他决定尝试综合运用项目，将模型设计、零件加工、系统装调等专业知识融为一体。然而，他的专业并没有涉及三维建模方面的知识，比赛的难度一下子增加很多。困难没有吓倒张江辉。没有学过的知识他就自己去图书馆查阅书籍资料，一边学习一边尝试建模。由于平时学习任务比较重，他就把大量的课余时间用来自学，不分白天黑夜地“啃书”。一个月后，张江辉成功画出模型，他的项目也获健雄学院创新比赛二等奖并获省级立项。比赛的成绩没有让张江辉沾沾自喜，他更加努力勤奋地参与到各项活动中，很快成为校园里各类技能大赛的“种子”选手。学校里的优秀表现让张江辉有机会接触到高层次科研平台。2016年，大三上学期，张江辉经双向选择来到太仓光电技术研究所实习。“这是一个近距离接触科研工作的机会。”张江辉告诉记者，在研究所实习的时间，他第一次感受到科研的魅力，发现除了不断磨炼技能水平之外，还可以靠智慧去研究、去创新。打开“新世界”的张江辉，把心中的一个个“金点子”变成“金果子”。他的很多创新想法得到研究所领导和团队的肯定。也因此，毕业时他被破格录用为正式职工。有“勇”有“谋”的“技能状元”2017年7月，张江辉从太仓光电研究所的实习生转为正式职工，开始参与研究所的项目研究。之前的实习阶段，他的工作以青少年科创为主，成为正式职工后，工作的方式和内容发生了巨大的转变。“刚刚走上工作岗位的时候，心里非常忐忑。”张江辉说，太仓光电技术研究所里“高手林立”，大部分都是知名高校的博士生、研究生，他是唯一一个高职生。他一度陷入自我怀疑，不确定自己能不能胜任这份工作。在张江辉陷入迷茫的时刻，太仓光电技术研究所常务副所长代作晓的一番话为他打开了心结：“在我们所里，青年人成长的舞台是大的，我们不问你从哪里来，只看你有没有能力。”代作晓的话让张江辉明白，虽然自己“起点”和同事比有差距，但这也是他学习、成长的宝贵机会。“要尽快跟上同事的脚步”，这是刚工作时张江辉每天心里都会响起的声音。他白天上班，晚上就自学三维建模、3D打印、python编程软件等专业知识，不懂的地方就和所里的同事探讨，向健雄学院的老师请教。他还参加自考进行学历提升，顺利拿到南京大学的毕业证书。一点一点积累，一步一步爬坡，他掌握的知识和技能越来越全面。通过坚持不懈地努力学习、勤奋工作，张江辉一步步从职场“小菜鸟”成长为“技术达人”，他的工作能力和工作态度也得到了同事们的认可。“张江辉要么脑子在动，要么手脚在动，要么脑子手脚一起动，有‘勇’有‘谋’，行动力强悍。”张江辉的同事徐大程说。在攻克难题中成长为行家里手在研究所的工作中，张江辉把自己的“一技之长”施展得淋漓尽致，和同事们一道攻克了一个又一个难题，取得了一批亮眼的科技成果。这几年，张江辉参与了研究所多个重大项目，并依靠自己的技能和创意在项目中发挥了很大作用。2018年，参与研究所“红外器件自动制备站”项目时，他提议该项目以封闭式内加热模式对内部电子元器件进行防水密封处理，在实际测试中成品率远超预期；2020年，他参与苏州睿昕汽车重卡离合器智能化生产线，落地盐城后，每年创造产值近2400万；2022年，他参与并完成研究所承接的高精度红外传感器测试项目……。在科研基层岗位中，张江辉先后参与21项重要项目，申请“一种涂油机”“一种灯体柔性贴标机”等8项国家专利。其中“一种灯体柔性贴标机”专利，每年每台设备为企业创造近270万的产值。面对未来，张江辉没有满足，他说：“我取得的一点点成绩只是人生路上的一颗‘小星星’，我要有很多‘星星’来照亮人生，不断学习，不断‘充电’，让自己走得更远，走得更好。”学习任务二：撰写发言稿阅读“学习资源”中的《争做奋斗者 建功新征--2020年全国劳动模范和先进工作者倡议书》，围绕“如何弘扬工匠精神”的话题，撰写 600字左右的发言稿，在班级讨论会上发言。提 示发言稿观点要鲜明，条理要清晰。语言要简洁明快，有感染力。演讲稿演讲稿，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲稿的格式标题正文结尾开头主体结尾漂亮、简洁具有吸引力具有强烈感染力逻辑感、说服力明晰有力耐人寻味引人联想与思索。又名引言，开场白。主写“呼语”和“开篇”又名收束。内容的小结或提出希望演讲稿写作的基本要求1、观点要正确鲜明。2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合 特定的演讲氛围。3、结构完整，思路清晰。A、开头要抓住人心。B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。C、结尾部分创旨深远，留下余味。4、语言要“上口入耳”“生动感人”。总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视语言的表现力。1、政治演讲稿。 包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动 员、开（闭）幕词、祝酒辞等。２、学术演讲稿。 包括科研报告、学术讲座等。３、社会生活问题演讲稿。 包括演讲赛、巡回报告等。４、教学演讲稿。 教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以 及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报 告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。５、法律演讲稿。演讲稿的分类演讲稿的特点 Ａ、直接产生社会效应。 Ｂ、变文字为有声语言。 Ｃ、随机应变，临场发挥。演讲稿的写法 A、选择好主题。（鲜明） B、筛选好材料。（新鲜） C、谋划好结构。（合理） D、调动好情感。（感人）演讲稿的模式主 干开场白结 尾用修辞进入高潮情境法（听众进入境界）开宗明义 （直奔主题）设问法（能与听众交流）联系现实和自身抒情化议论主题抒发感情与听众融为一体重申主题，发出号召扣人心弦的演讲开头1、使听众的心情仿佛悬在半空“在82年前，也正是这个时候，伦敦出了一本被公认为不朽的小说杰作，很多人认为它是‘环球最伟大的一本书’，这本书出版的第一天，便销出1000部，两星期内共销去15000部。自然，又再版了不知多少次，而且世界各国都有译本。几年前，大银行家摩根以一笔庞大的代价，买到了这本书的原稿，现在这本原稿和摩根其他无价的宝物，一并陈列在纽约的美术馆中。到底这一部世界名著是什么呢？那就是…… 2、引用名人的开头。 3、要你张大嘴巴急欲一听“有一天我走在耶路撒冷的基督街上，遇见一个人，身上穿着东方皇帝的华服，腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀，但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人，因为他的眼睛是蓝的，阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。…… 4、先让你怀疑然后往下解释 “你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制…… 5、用实物来刺激听众注意在一个古钱币展览会中，一个先生曾经用两个手指拿了一个钱币，高高举起，观众都自然的注意着钱币，然后他开始演说：“在场的诸位，有没有人在街上捡过这样的钱币？”然后，他就讲述这枚钱币的珍贵和他收藏的经过。 6、报道惊人事实 7、大家都爱听故事《传承工匠精神，争做有志青年》尊敬的老师、同学们：大家好！众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢 “工匠精神”是一种热爱学习的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的学习不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。“工匠精神”是一种精益求精的学习态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5 秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的学习态度显然是无法做到的。作为新时代的青年，我们要继续传承工匠精神。首先第一步就是要树立坚定的理想信念，因为心有所信，方能行远。在工作中要不局限于个人得失，做出对国家发展、改革深化有益的事情，是树立与这个时代主题同心同向的理想信念，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的公仆情怀。其次有了理想还不够，我们要立足岗位，不断学习，学以致用。通过学习榜样，从黄文秀、毛相林等肯干实干的好同志身上汲取精神力量，自觉涵养功成不必在我，功成必定有我的担当精神，做到胸中有大局，眼中有大我，看淡个人名与利，不因付出索回报，不为闻达而钻营。最后我想说，我们生逢盛世，肩负重任，能够参与、经历民族复兴的伟业，既是一份光荣，更是一份崇高使命，因此要常怀感恩之心，在平凡的岗位中秉持工匠精神，力争为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！谢谢观看(共27张PPT)唐宋大诗人诗中的物候竺可桢 宛敏渭春夏秋冬一年四季景物变化，是非常明显的物候特征竺可桢（1890—1974），气象学界、地理学界的一代宗师，他一生热爱祖国，热爱科学和教育事业，为我们留下了许多宝贵的精神财富。在气象学、地理学、自然科学史等方面都有卓越贡献，达到国际一流水平。作者简介宛敏渭，气象学家。他从30年代就开始气象学研究，从理论和实践上为我国的农业气象学作出了重要贡献。著有《中国动植物物候图集》,与竺可桢著有《物候学》等书。文体知识说明文以说明为主要表达方式，科学客观地介绍事物，阐明整理的一种文体。定义1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。分类文体知识说明文时间顺序、空间顺序、逻辑顺序顺序举例子（充分具体） 列数字（具体准确）打比方（生动形象） 分类别（条理清晰）下定义（科学严密） 作比较（突出）作诠释（详细） 引资料（科学权威/更有趣）摹状貌（对事物的外在特征进行概括性阐释）画图表（使人一目了然，更直观）说明方法卉（huì） 勰（xié） 瀛洲（yíng） 滹沱（hū tuó）蕃（fān） 瀼西（ràng） 涪（fú） 縠文（hú）重点字词整体感知初读课文，整体感知，梳理文章结构第一部分（1—2）：交代说明的内容及目的。第二部分（3—7）：列举唐宋诗句揭示物候现象和规律。第一层（3—5）：说明唐宋诗人诗中植物所反映的物候知识。第一层（6—7）：说明唐宋诗人诗中候鸟所反映的物候知识。第三部分（8）：总写物候因地而异，因时而异的特点。指出物候研究的方向，表现出科学的态度和精神。什么是物候？物候是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。整体感知文中引用了哪些唐宋大诗人的诗句，分别蕴含了怎样的物候现象？研读文本诗 人 诗 文 物候现象阅读课文，找出课文中包含物候现象的主要诗句，并说明包含了那些物候现象？请填写下表思考探究诗 人 诗 文 物候现象白居易李白王安石李 益刘禹锡王之涣毛泽东杜甫陆游离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。草木有一年一度的循环规律；循环随物候转变。东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。春风又绿江南岸，明月何时照我还。洛阳三月飞胡沙物候有区域性漠南春色到滹沱，碧柳青青塞马多。桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风杨柳千万条，六亿神州尽舜尧。杨柳是初春的象征；物候的地域性和历史变迁是分不开的。杜鹃暮春至，哀哀叫其间。侯鸟与物候的关系枫叶欲残看愈好，梅花先动意先香。二月闻子规，春耕不可迟；四月鸣布谷，家家蚕上簇。侯鸟可以预告农时思考探究分析第一部分开篇作者引用：“花如解语应多事，石不能言最可人。”，石头和花卉没有声音和语言，却有他们自己的一套组织结构来表达他们的本质，结合文章内容，谈谈对这句话的理解。石头无言，但它有标记自己年龄的方法；花卉无言，却有自己的一套特殊“话语”系统——花开花落，彰显四季变化。很多植物动物虽然不能言语，但是能够反映不同时间、不同地点一定的物候现象，具有暗示自然规律的作用分析第一部分第2自然段，黄宗羲说：“诗人萃天地之清气……”意在说明什么 诗人能够写出花鸟的语言，是因为他们关心民生疾苦，搜集了各种地方大量的竹枝词、民歌；又热爱大自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，写成诗句。3-7阅读第二部分3-7自然段，找出课文中包含物候现象的主要诗句，并说明包含了那些物候现象？第3自然段唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”指出了物候学上的两个重要规律。芳草的枯荣，有一年一度的循环；这循环随着气候转移，：春天到，芳草就苏醒了。第4自然段唐代大诗人李白的“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好”和宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”告诉了人们春天到来的标志。花木抽青是春天的重要指标之一第4自然段李白《扶风豪士歌》“洛阳三月飞胡沙”，河南、开封一带春天带来的象征，黄沙比绿叶更具代表性，说明物候是有区域性的。第5自然段唐李益的“漠南春色到滹沱，碧柳青青塞马多”，刘禹锡的《竹枝词》：“江上朱楼新雨晴，滚西春水觳文生。桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行”，从漠南到蜀东，杨柳抽青，表示初春季节的到来。而王之涣“羌笛何须怨杨柳”柳树抽青也是大家的共鸣，足以说明杨柳抽青是初春重要指标之一，是因为其分布区域广。第5自然段唐代诗人杜甫“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云碉杜鹃。我昔游锦城，结庐锦水边，有竹一顷余，乔木上参天，杜鹃暮春至，哀哀叫其间……“介绍了杜鹃鸟的习性和分布，说明不同候鸟标志着不同季节、不同地点的物候。第7自然段陆游《初冬》“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”说明四季物候变化。《鸟啼》：“野人无历日，鸟啼知四时。二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂……”说明候鸟可以预告农时。思考探究——最后一段读课文最后一段，并分析其在内容和结构上的作用。内容上：提醒读者注意物候变化是有区域性的，而且古今也有差异，要注意把我国的物候现象同世界其他地区的物候现象结合起来分析研究，为我们学习物候知识指出了正确的方法，是对前文内容的补充说明，使文章的说明更严密。结构上：总结全文。思考探究作者举唐宋诗中的咏物诗为例时，为什么不根据朝代分开来举例呢 以时间为顺序，不更有利于读者理解吗 作者虽然没有分唐、宋举例，时代界限不清，但文章的思路还是十分清晰。文章从第3自然段到第7自然段都是以实例来说明唐宋诗中的物候，这几段是以物候为类别说明的，没有把唐代和宋代的诗分开而是将其结合起来，表明他们相似或相同的景物描写，相同的语言。归纳总结细读课文，哪些语言体现了生动性？哪些体现了准确性？“阿公阿婆，割麦插禾”杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；他花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。原文引用谚语和俗语增强了说明文的文学色彩，体现了生动性。分析归纳总结细读课文，哪些语言体现了生动性？哪些体现了准确性？1.地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。2.到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要指标之一。3.从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言。原文“三四十亿年” “到如今”——表示时间上的限定，“初步”表示程度上的限定，“从这一角度看来”表示范围上的限定，说明了不同的自然景物与物候的关系，体现了说明文语言的准确性。分析归纳总结本文作者在介绍科学知识的同时，还把情感的表达、哲理的思考融入其中。仔细阅读文章，找出相关语句，并简要说明。如课文开头就提到，做科学研究，主要的任务就是“了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密”，最终达到“理解大自然，改造大自然”的目的。在介绍唐宋诗人时，说他们之所以能在物候的歌咏方面作出杰出的成就，是因为他们“一方面关心民生疾苦”，“一方面又热爱大自然”，表现出对他们的崇敬、赞美之情。课文最后，作者指出物候是因地而异因时而异的，必须与世界其他地区共同讨论，指明了物候研究的方向，表现出科学的态度和理性的思考。总结 课文是一篇科普说明文，介绍了唐宋诗人诗中植物、候鸟所反映的物候知识，说明物候因地而异、因时而异的特点，并指明子物候研究的方向。作者结合人们熟知的唐宋诗句来介绍科学知识，巧妙地将知识性与文学性融为一体，专业性与趣味性有机结合，使课文呈现出独特的艺术魅力。同时，作者又能从唐宋诗句中发掘出常人所未见的物候知识，显示出对自然的热爱之情，以及善于观察、勤于思考的科学态度和科学精神。唐宋大诗人诗中的物候竺可桢 宛敏渭(共42张PPT)贾祖璋食荔枝苏轼罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。过华清宫绝句三首【其一】杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。文学常识本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。本文以短小的篇幅，丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识。既有一般说明文简明准确、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意。它寄托着作者的深情，充满浓郁的时代气息。说明方法1.举例子：通过了一些同一个类型的例子来进行描述。2.作比较：通过一些相反或者相似的事情来进行对比描述。3.下定义：就是直接对于一个物品进行比较明确的解释。（它是什么）4.列数字：列举时间年代不属于列数字。（统计）5.分类别：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，依照类别逐一加以说明。6.打比方：将比较抽象复杂的事物说的更加具体生动。类似比喻。7.作引用：引用一些文献资料、诗词、俗语。8.画图表：通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。9.摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。10.作诠释：对事物的性质和特征进行解释。（它为什么是）作者简介贾祖璋(1901～1988)，浙江海宁人，我国著名的科普作家。曾任商务印书馆和开明书店编辑，历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长，福建科普创作协会理事长等职务。红缯zēng 紫绡xiāo 瓤肉ránɡ醴酪lǐ lào 粗糙cāo 龟裂jūn绛囊jiàng 蒂部dì 渣滓zǐ贮藏zhù 萌蘖niè 日啖dàn生字注音第一部分（1）：介绍荔枝引用白居易《荔枝图序》。第二部分（2-10）：介绍荔枝的生态。第三部分（11-14）：介绍荔枝的生产。结构梳理阅读课文，找出文中引用的诗文，并说明其作用。课文赏析（第1段）白居易《荔枝图序》壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。荔枝的外形及内部特征（第6段）徐勃《咏荔枝膜》盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。荔枝壳膜的形状和颜色荔枝膜的轻薄（第8段）杜牧《过华清宫绝句》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。荔枝的不耐贮藏（第14段）苏轼《食荔枝》罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。苏轼对荔枝的喜爱典 故文中引用了哪些典故？作用是什么？（8）唐明皇宠幸杨贵妃派人兼程送荔枝，说明荔枝不耐贮藏。典 故文中引用了哪些典故？作用是什么？（13）宋徽宗移荔枝于宣和殿，说明荔枝性喜温暖。典 故文中引用了哪些典故？作用是什么？（13）文徵明说顾氏种活荔枝的事，说明荔枝性喜温暖。文中引用了哪些比喻 作用是什么？文中引用了哪些比喻？作用是什么？（3）绛囊、红星、珊瑚珠，说明荔枝颜色红的特点。飞焰欲横天、红云几万重，说明荔枝成林成片的绚丽美景。(8)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形文中引用的例子(13)密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。古代历史上移栽荔枝的情形文中引用的例子(14)罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。人们对荔枝的喜爱文中引用的例子(5)《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大的中60克。说明荔枝的大小重量文中引用的例子引用的作用①引用诗文，增强文学性。如“飞焰欲横天”“红云几万重”等。②引用古籍、史料，增强科学性，使说明有根据，更准确。如引《四川果树良种图谱》的数字。——引用众多的资料，不仅为了充实内容、增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的记载中不实的或误传的成分，是出于科学性的考虑，是说明的需要，也是体现了本文科学小品的体裁特点。这篇课文在介绍有关荔枝的科学知识时，运用了哪些说明方法？试举例说明，并体会其作用。1.打比方使说明的事物更生动形象，让读者更易理解。把荔枝比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，把成片的荔枝林比作“飞焰欲横天”“红云几万重”，把稀奇的荔枝品种比作“细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠的‘珍珠’”等等。2.列数字使得事实确凿，更具说服力。介绍荔枝大小时说，“通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”；如介绍荔枝贮藏时说，“现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右”；等等。3.举例子增强文章的厚重感和说服力。如：唐明皇为了让杨贵妃吃上鲜荔枝，“就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳”；如：为证明广东很早就有荔枝，用了“南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝”的例子。4.作引 用既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容，因而也更能引发读者的阅读兴趣。本文最突出的说明方法是引用。引用古诗文、史料、故事多达十余处。说明文语言的特点说明文语言的特点语言—准确性1.语言的准确是表现在限定性词语的运用上。2.语言的准确还表现在确数、约数词的运用上。说明文语言的特点语言—准确性荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。“通常”一词界定了范围；“稍”准确表明了“小”的程度。“微微”说明了突起的程度；“浑圆”和“尖圆”说明了两种圆的情况。说明文语言的特点语言—准确性古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有13种。成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。用“现在知道的”加 以限定，使说明更加客观、准确 。用“大多数”限定范围，不排除特殊情况，使说明更客观、准确。说明文语言的特点语言—科学性①限制性词语的运用：“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事”，作者用揣测语气，说将来有可能发生这样的事，如果改成“将来是完全可能的事”，就变成了肯定语气，指将来必然产生的事实。说明文语言的特点语言—科学性②语言的科学性还表现在确数、约数的运用上：如“一年开花两次”，“大的重六十克”，“通常是直径三四厘米”等等。说明文语言的特点语言—科学性③语言的科学性还表现在语言的周密上：如“成熟的荔枝，大多数……紫色”中的“大多数”，“荔枝大小，通常是直径三四厘米”中的“通常”，“荔枝肉的细胞壁特别薄，……一般都不留渣滓”中的“一般”，“荔枝晒干或烘干……完全失去洁白的面貌”中的“完全”等等。说明文语言的特点语言—文学性本文语言的文学性主要体现在引用古诗文、史料、故事上。文章从标题开始，相继引用了陈辉、郭明章、邓肃、徐 、杜牧、苏轼等诗人的诗句，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。科学小品文的写作特点科学小品文的写作特点科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体。特点：说明性、文艺性、科学性、准确性②外壳③颜色④形状⑤大小、轻重 产地 果谱 习性和北限 发展⑥壳膜⑨果核⑧(贮藏)⑩果花⑦果肉(表)外部形态内部构造(虚)(实)荔枝的生态荔枝的生产南 州 六 月 荔 枝 丹(主)(次)2—1011—14(里)说明性、文艺性、科学性、准确性1设疑问把荔枝作为水果来介绍的，按照从主到次，由表及里的顺序来写。说明顺序总 结本文综合运用多种说明方法，科学、准确、艺术地说明了荔枝的形态和果实以及荔枝生产的有关情况。作者把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着高度的说明性、文艺性、科学性、准确性。(共39张PPT)情景导入小张的爸爸晚上要带小张去看演唱会，但演唱会晚上6点开始，小张一家必须提早出门，否则就不能带上小张一起去看演唱会了。小张每天放学后5点到家，到家后他要做这样几件事情：（1）做作业（30分钟）（2）把米饭煮上（40分钟）（3）收晾晒的衣服（8分钟）（4）洗碗（4分钟）（5）整理书桌（2分钟）情景导入小张最快能在几点做完这些事情？请你给小张出个主意。统筹方法华罗庚统筹，让目标更清晰。聪明在于积累，天才在于学习。EFFECTIVE TIME MANAHEMENT03能运用统筹方法解决实际问题。02掌握本文运用下定义、举例子、列图表、做比较的说明方法。01理解统筹方法的一 般原理及其应用价值。教学目标01·知识链接知人论世 华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。著有《数论导引》《典型群》等。知人论世 知识链接 通盘筹划。中国近代史资料丛刊《太平天囯·史致谔档案》：“职道每与善后筹饷各局员绅统筹出入，未尝不叹措手之难。”《清史稿·穆宗纪一》：“谕曾国藩统筹江北军务。”阿英《许穆夫人》：“他统筹这样情况，就替齐国做了一个援助邢、卫两国，以增强齐国霸主威信，而不遭受损失的军事计划。”统筹02·整体感知预习检查 统筹（ ） 淤塞（ ） 勘察（ ） 枢纽（ ） 扼制（ ） 裨益（ ）shūkānchóusèèbì字音字形预习检查 词语释义统筹:就绪:引子:淤塞：勘察：枢纽：权衡：统一筹划。事情安排妥当。比喻引起正文的话或启发别人发言的话。水道被沉积的泥沙堵塞。进行实地地调查或查看。事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。衡量，考虑。 整体感知统筹方法第一段（1）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。第二段（2-14）：介绍统筹方法的原理及应用。第一层（2-8）：统筹方法的必要性。第二层（9-11）：抓住关键环节。第三层（12-14）：合并次要环节。第三段（15-16）：总结全文，说明统筹方法的现实作用。全文段落层次应该如何划分？03·思考探究 1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什么？2、作者用了什么例子解释了统筹？思考探究 思考探究1.本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？“烧水泡茶”的例子 思考探究2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ 只要16分钟搞定！洗水壶烧开水1分钟15分钟方法甲思考探究洗茶壶1分钟1分钟2分钟洗茶杯拿茶叶泡茶 要20分钟搞定！洗水壶烧开水1分钟15分钟方法乙思考探究1分钟2分钟洗茶杯1分钟拿茶叶泡茶洗茶壶 也要20分钟搞定！洗茶壶烧茶杯1分钟1分钟方法丙思考探究2分钟15分钟洗水壶1分钟烧开水泡茶拿茶叶 思考探究2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时。 3.为什么办法甲能省时呢？因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。 4.这三种方法分别是什么结果？·甲已烧开水泡好茶；·乙在坐等水开泡茶；·丙水烧开了，还在忙。 思考探究5.运用统筹方法的好处是什么 缩短工时、提高工作效率。 6.怎样运用统筹方法安排好工序 要安排好工序，必须抓主要环节。比如泡茶，“烧开水”就是关键环节，因为这一环节所用的时间最长，其他环节都可以用等烧开水的时间来做。 思考探究5·统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。下定义统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。作用以简明而严密的表达，科学地告诉读者：什么是统筹方法。思考探究5·统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。举例子比如，想泡壶茶喝……作用以生活中人人皆知的事例，个个都懂的道理深入浅出地说明相当深奥的统筹方法，达到使读者全都能懂的目的。思考探究5·统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。作比较办法甲……办法乙……办法丙……作用通过作比较，使读者能“一眼看出第一种办法好，后两种办法都‘窝了工’”思考探究5·统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。列数字办法甲总共要16分钟。作用以具体的数字，准确地说明了办法甲是好办法。思考探究5·统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。画图表作用形象直观，一次比一次简单，这样能把抽象的事理解释得具体而清楚。图1图2合并任务 数字表示图304·拓展延伸拓展延伸田忌齐王上等马下等马中等马上等马下等马中等马（0:1)（1:0)（1:0)（2:1)同学们现在你能把课前观看田忌赛马的故事，试着用今天学到的统筹方法列出图表吗 拓展延伸如果按照常规的思路，用同等的马去比赛，就没有把握取胜，现在改变一下思路，叫下等马同对方的上等马比赛，叫上等马和中等马分别同对方的中等马和下等马比赛，其结果只第一失败，其他两局获胜。这一方法叫“对策论”，是统筹方法的一种运用方式。拓展延伸假如某个星期天一些同学到你家里来，大家一起动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。文本总结拓展延伸本文在说明统筹方法的概念之后，设置烧水泡茶的例子，由现象到本质的说明了统筹方法的基本原理、应用方法及应用价值。05·素材积累素材积累【人物简介】华罗庚(1910-1985)，国际数学大师，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者，“中国解析数论学派创始人。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。 被誉为“中国现代数学之父”，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。美国著名数学家贝特曼著称:“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士。”现代数学之父华罗庚:妙算还从拙中来素材积累【人物简介】华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展。也有国际上有名的“典型群中国学派”华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞：“华罗庚先生是难以比拟的天才、是中国的人才。”现代数学之父华罗庚:妙算还从拙中来素材积累日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。名名人名言素材积累爱国之情在历经磨难的战争年代，华罗庚那颗拳拳爱国心、殷殷爱国情从末掩盖“岁月尘埃”辗转求学、出国深造期盼着学有所成报效祖国。当看到“祖国己黎明”，他毅然放弃美国的优渥与荣华，冲破重重封锁，义无反顾踏上归途。回国后，他将爱国之情和毕生所学用在中国数学科学事业的探索和开拓上，为我国现代化建设做出了突出的贡献。“国家是大家的爱国是每个人的本分”，新时代青年干部要自觉赓续爱国精神，厚植家国情怀，始终坚定热爱祖国、为国争光的理想信念，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，努力将“小我”融入“大我”，在国家和人民需要的地方当好“顶梁柱”，用“爱国之笔”书写为中华民族伟大复兴而奋斗的华丽篇章。素材积累自强不息从“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”中读懂自学自励的勤奋之心，让自强不息精神在新征程上熠熠生辉。十九岁那年，华罗庚不幸感染伤寒导致左腿终身残疾，他成了残疾人，但却不是废人，这次生病的经历，让他更加顽强地与命运做抗争，并立誓:我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!在“一双草鞋一支烟，一卷灯草一根针地为活命而挣扎”岁月里，他像“书呆子”一样钻研数学，用勤奋自学弥补学历的不足，月用坚强意志战胜身体的欠缺，成为一代数学巨匠。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，新时代青年干部要抓住干事创业的黄金期，学习华罗庚不畏苦难、自强不息的进取精神，主动到艰苦环境、吃劲岗位接受摔打磨炼坚持求真学问、练真本领，不断提升自身的业务能力和工作效率，在学习中实践，在实践中成长，在求真务实中谋划发展、化解难题、探索出路。素材积累奉献精神在奖掖后学的育人工作里，华罗庚不拘一格、倾情传授。他曾说过一名优秀的教师，除了将自己全部所学毫无保留地教授给学生外，更重要的是，你要学会培养超越自己的人，不怕对方超越自己。他是这样说的更是这样做的。他容才、爱才、惜才、育才，最终培养出了包括陆启铿。万哲先、陈景润、王元等一大批杰出人才。功成不必在我，功成必定有我。华罗庚甘为人梯的奉献精神打动人心、更催人奋进。新时代青年干部要热爱基层，甘于奉献甘做“铺路石”、甘架“凌云梯”、甘当“孺子牛”在平凡的工作中彰显不平凡的精神、创造不平凡的业绩，把奉献精神贯穿于工作始末，为推动经济发展、人民生活水平提高贡献智慧和力量。谢谢观看！ 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