资源简介

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第
节
1.1
重力 弹力
第一课时 重力
高中物理 必修第一册
第三章
新知导入
足球运动深受人们喜爱，运动员踢球、守球、运球涉及多种运动状态的变化。
思考一：足球的运动状态如何改变？
足球
速度发生变化
运动状态改变
要点：
速度是运动状态的标志
思考二：它们的形状改变了吗？
物体的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。
思考三:物体的运动状态和形状为什么会发生变化
其它物体作用的结果
问题1.物体与物体的作用是什么？
1. 定义：物体与物体之间的相互作用
一、相互作用——力
2. 作用效果
使物体发生形变 或者
使物体运动状态发生改变
一、相互作用——力
①物质性
力不能脱离物体单独存在(可以不接触）
一个力必联系着两个物体
②相互性
③矢量性
有大小、有方向（从三要素）
施力物体
受力物体
3. 性质
一、相互作用——力
3 N
F=9N
.
大小
方向
作用点
→长度
→箭头
→起点
2、力的图示
用一根带有箭头的线段来表示力。
1、力的三要素：大小、方向、作用点
力的表示
二、力的表示
F
.
方向
作用点
→箭头
→起点
3、力的示意图
从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长度合适的线段，并在末端画出箭头。
二、力的表示
针对练习：用力的示意图法表示电线对电灯6N的拉力；
F=6N
练一练
通常只需画出力的作用点和方向。
二、力的表示
因为受到重力作用
问题3.什么是重力？
万州大瀑布，宽151米，高64.5米，面积9739.5平方米，是亚洲第一大瀑布。水为什么总是从高出往低处流？
1、定义：由于 而使物体受到的力。
地球的吸引
施力物体
受力物体
注意：
（1）重力不是吸引力
（2）运动、静止、地面或空中都受重力
2、单位：是牛顿，简称牛，符号用N表示。
3、产生原因：地球的吸引。
新知讲解
三、重力
4.1大小：G＝mg
（1）g是自由落体加速度。
（2）g的单位：N/kg，m/s2 1 N/kg＝ m/s2
4、重力三要素：大小、方向、作用点。
G
G

4.2方向：竖直向下
（不一定指向地心）
4.3作用点：重心
三、重力
1.概念
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点， 这一点叫作物体的重心。
重心
G
重心可以看作是物体所受重力的作用点。
问题4.如何确定重心？
三、重力
2.方法
2.1质量均匀分布的物体
质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。
形状规则的均匀物体的重心
c
c
c
均匀细直棒的重心在棒的中点，均匀球体的重心在球心，均匀圆柱体的重心在轴线的中点。
三、重力
2.2质量不均匀分布的物体
c
c
G
G
质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用二力平衡的知识通过实验来确定形状不规则物体的重心位置。
2.方法
三、重力
方法：悬挂法
先在 A 点把物体悬挂起来，通过 A 点画一条竖直线 AB，由于A点悬线的拉力跟薄板的重力平衡，薄板的重心必定在AB连线上。
然后，再选另一处D点把物体悬挂起来，过D点画一条竖直线DE，薄板的重心必定在DE连线上。因此，AB和DE的交点C，就是薄板的重心。
Ａ
Ｂ
A
B
C
D
E
三、重力
新知讲解
不规则物体重心视频
2．一质量为2kg的手榴弹在空中飞行时主要受到重力的作用，其方向为 ——————。
课堂练习
1．重力是由于————的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是————，重力的大小可用公式 G=mg计算，重力的方向是________。
地球
地球
竖直向下
竖直向下
课堂练习
3、一质量为60 kg的人，在地球表面受重力为588 N，月球表面的重力加速度为地球表面的1/6，此人在月球表面上（ ）
A. 质量为60 kg，所受重力大小为588 N
B. 质量为60 kg，所受重力大小为98 N
C. 质量为10 kg，所受重力大小为588 N
D. 质量为10 kg，所受重力大小为98 N
B
课堂总结
1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力。
2、重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。
3、质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。
4、物体所受的重力与物体的质量成正比。
表达式：G=mg
g= 9.8 N/kg，粗略计算时g =10 N/kg。
作业布置
课后练习

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