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2024—2025学年第一学期期中评估试卷
八年级生物
注意事项：
1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．小明同学参加野外考察时发现一种生活在阴湿环境中的植物，其株高约50厘米，叶的背面边缘有褐色“突起”，由此推测该植物与下列哪种植物同属一类（ ）
A．水绵 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．油松
2．图中的阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．无种子 B．有根、茎、叶
C．种子外无果皮包被 D．能进行光合作用
3．如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征，其中正确的是（ ）
A．a表示有脊柱 B．b表示体温恒定
C．c表示卵生 D．d表示水中生活
4．你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动物中不属于哺乳动物的是（ ）
A．牛、马、羊 B．兔、鼠、狗 C．虎、猪、猴 D．龙、蛇、鸡
5．某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列生物概念间的关系符合如图的是（ ）
A．Ⅰ微生物，Ⅱ细菌，Ⅲ真菌，Ⅳ噬菌体
B．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ环节动物，Ⅳ蜈蚣
C．Ⅰ脊椎动物，Ⅱ两栖类，Ⅲ鸟类，Ⅳ企鹅
D．Ⅰ种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ银杏
6．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
7．小明在树枝上发现了一种瓢虫，根据如图表解，可以将它归为（ ）
A．甲类 B．乙类 C．丙类 D．丁类
8．唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀……”一直流传至今。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．物种的多样性 D．植物种类多样性
9．中国国家公园标识由地球、山、水、众等元素构成，寓意山连山、水连水、众人携手保护全球自然资源（如图）。关于建立国家公园重要意义的叙述，错误的是（ ）
A．保护珍稀的动、植物资源 B．保存各种类型的生态系统
C．有利于开展环境保护教育 D．有利于开发多种旅游项目
10．如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，描述正确的是（ ）
A．该实验装置说明原始生命起源过程中需要闪电提供能量
B．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气
C．实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质
D．该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气
11．1965年9月17日，中国科学家在世界上第一次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了关键的一步，人工胰岛素的合成支持了生命起源过程的（ ）
A．无机小分子→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段 D．独立体系→原始生命阶段
12．人类进化发展的大致历程是（ ）
A．南方古猿→直立人→能人→智人 B．南方古猿→能人→直立人→智人
C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．南方古猿→直立人→智人→能人
13．如图为某同学绘制的长颈鹿进化简图及相关阐述，你不认同的说法是（ ）
A．①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异
B．②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰
C．现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子够高处树叶锻炼的结果
D．③表示有利变异经过逐代积累保存，进化成现代的长颈鹿
14．下列关于人类由来的正确叙述是（ ）
A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别
B．现代的猿也能进化成人类
C．猿和猴是一类，都能进化成人
D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
15．运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合，以下肌肉牵拉骨运动的模型你认为其中合理的是（ ）A． B． C． D．
16．生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快；生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（ ）
A．运动依赖于一定的结构 B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量 D．运动对维持其生存有重要意义
17．动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的（ ）
A．黄牛耕地、老马识途 B．尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．公鸡报晓、惊弓之鸟 D．大雁南飞、蚂蚁搬家
18．当狗狗随处撒尿时，把它带到沾有它自己尿液的狗尿垫处让它闻闻，反复训练后小狗就会自己到狗尿垫上尿尿了。小狗会到狗尿垫上尿尿这个现象属于什么反射和哪种行为？（ ）
A．简单反射先天性行为 B．复杂反射学习行为
C．简单反射学习行为 D．复杂反射先天性行为
19．英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A．是依赖生活经验和学习而获得的 B．与遗传因素没有关系
C．形成过程受环境因素的影响 D．可以使绿鹭更好地适应复杂的环境
20．在探究小鼠走迷宫的实验中，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需的时间，实验结果如图。以下分析错误的是（ ）
A．从行为获得途径看，小鼠走迷宫属于先天性行为
B．从行为对环境的适应性看，小鼠走迷宫属于觅食行为
C．随着尝试次数增加，小鼠走迷宫所需时间变短
D．小鼠走迷宫的行为会随着没有食物奖励而消失
二、非选择题（共5小题，30分）
请将答案写在答题卡相应的位置上，除特别注明外，每空1分。
21．某生物社团小组的同学搜集了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题。
（1）从细胞结构上看，图甲中乳酸菌属于图乙中的______（填“原核”或“真核”）生物。
（2）根据生物的分类，⑤所对应的甲图中生物是______（填甲图中的生物名称），属于______动物，该动物类群在动物界中种类最多、数量最大、分布最广。
（3）在生物分类等级中，等级越小，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系______。分析乙图可知，与红豆杉亲缘关系最近的生物是______。
（4）在对上述动物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较______。
22．阅读下列资料，请回答问题。
大熊猫国家公园设立，地跨川陕甘三省，栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫。除了大熊猫，里面还生活着小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉（图1）等多种野生动植物。朱鹮和绿尾虹雉是国家一级保护鸟类。珙桐和红豆杉被称为“植物界的大熊猫”。万物生灵，美美与共。在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。
（1）根据资料显示，大熊猫国家公园动植物种类繁多，这直接体现了生物多样性中______的多样性。分析资料中带下划线的部分，你认为保护生物多样性最为有效的措施是______。
（2）图2表示大熊猫在动物分类中的地位，与大熊猫亲缘关系最近的是______，判断的依据是______。
（3）珙桐和红豆杉共同隶属的最小分类单位是______（填“植物界”“种子植物门”或“被子植物亚门”）。
（4）除本资料所涉及的珍稀动、植物以外，写出你知道的我国珍稀植物、珍稀动物还有______等（写出一个即可）。
23．根据下面的化学进化过程示意图和人类起源过程图，分析回答下列问题：
（1）图中②表示的物质有______、核苷酸等。
（2）米勒实验证明了在原始地球条件下，图中______过程是完全可以实现的（用图中字母表示）。
（3）原始生命的特征是能实现新陈代谢和个体增殖。
（4）人类起源的最直接证据是______。图中Ⅰ代表______，它是人类和现代类人猿的共同祖先；Ⅱ表示直立行走，它是人猿分界的一个重要标准。
（5）人类进化最关键的阶段是______人阶段，人类不但能打制不同用途的石器（制造工具），而且学会______。
24．“生物进化树”形象地描绘了生物进化的历程。请你根据所学的生物进化知识，回答下列问题。
（1）从“树”上看，最早出现的动物是______。
（2）如图植物进化的历程：
植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→______（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
（3）原始的脊椎动物起源于原始的无脊椎动物；最早出现的脊椎动物是______。
（4）科学家通过对不同年代______的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较，推断出生物进化的大致历程。在研究生物进化的过程中涉及很多研究方法，其中最常用、最基础的方法是______。
（5）生物进化的总体趋势是单细胞到多细胞，由简单到复杂，由低等到高等，______。
25．阅读资料，分析回答下列问题。
资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗做测试发现，狗比鸡更容易获取食物。
资料三：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，遇到敌害时，工蜂会群起护巢，工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。
（1）章鱼的捕食行为是______（填“先天性行为”或“学习行为”），是由章鱼体内的遗传物质决定的。
（2）章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于学习行为。这是动物在遗传因素的基础上，通过后天学习和______逐渐建立起来的行为活动。
（3）资料二实验证明：动物越高等，学习能力越______，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少，学习行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。资料二研究动物行为的方法是______（填观察法、实验法、比较法、归纳法）
（4）从资料三可看出蜜蜂是一种具有典型的______行为的动物；哪些动物像蜜蜂一样具有这种行为？请举出其中一例。答：如______。
2024—2025学年第一学期期中评估试卷
八年级生物参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．A
11．B 12．B 13．C 14．D 15．C 16．C 17．D 18．B 19．B 20．A
二、非选择题（每空1分，共30分，5小题）
21．（1）原核（2）蜜蜂 节肢（3）近 向日葵
（4）生理功能等
22．（1）物种（或生物种类） 就地保护（或建立自然保护区）
（2）黑熊 都属于熊科，分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越亲
（3）种子植物门（4）如丹顶鹤、桫、金花茶等
23．（1）氨基酸（2）A（4）化石森行古猿
（5）直立 用火
24．（1）单细胞动物（2）原始的种子植物（3）鱼类
（4）化石比较法（5）水生到陆生
25．（1）先天性行为（2）生活经验（3）强 实验法
（4）社会性（或社群） 如蚂蚁（只要符合要求即可）

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