人教版2019高中物理选择性必修一 1.1动量 课件(共27张PPT)

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人教版2019高中物理选择性必修一 1.1动量 课件(共27张PPT)

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第一章 动量守恒定律
第1节 动量
1.知道动量的概念,知道动量和动量变化量均为矢量.
学习目标
2.会计算一维情况下的动量变化量.
1.1 动量
碰撞是日常生活、生产活动中常见的一种现象。那么,这些看似不同的碰撞现象背后是否隐藏着相同的物理规律呢?
我们只研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿同一直线运动。这种碰撞叫做一维碰撞。
火车车厢之间的挂钩靠碰撞连接
探究1:用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球 A、B,且两球并排放置。拉起 A 球,然后放开,该球与静止的 B 球发生碰撞。
实验现象:
一、寻求碰撞中的不变量
碰撞后 A 球停止运动而静止,B 球开始运动,最终摆到和 A 拉起时同样的高度。
探究2:将上面实验中的A球换成大小相同的C球,使C球质量大于B球质量,用手拉起C球至某一高度后放开,撞击静止的B球。
实验现象:
  对比两次碰撞的结果发现,碰撞效果与速度和质量有关,这其中是否存在一个不变的量呢?下面我们通过实验数据来研究上述问题。
一、寻求碰撞中的不变量
碰撞后 B 球获得较大的速度,摆起的最大高度大于 C 球被拉起时的高度。
如图, 两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的光电计时器测量。
使用天平测量出两小车的质量,并利用光电门传感器测量出两小车的碰撞前、后的速度。
一、寻求碰撞中的不变量
下表中的数据是某次实验时采集的。其中,m1 是运动小车的质量,m2是静止小车的质量 ;v 是运动小车碰撞前的速度,v′是碰撞后两辆小车的共同速度。
一、寻求碰撞中的不变量
实验结论:
从实验数据可以看出,此实验中两辆小车碰撞前后,动能之和并不相等,但质量与速度的乘积之和却基本不变。
这使我们意识到,
mv这个物理量具有特别的意义。
一、寻求碰撞中的不变量
(1) 瞬时性: 是状态量,与某一时刻或某一位置相对应。
(2) 矢量性: 动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同。
1. 定义:在物理学中,把物体的质量 m 和速度 的乘积叫做物体的动量p,用公式表示为 p=mv
2. 单位:千克米每秒(kg m/s)
3. 三性:
(3) 相对性: 物体的动量与参考系的选择有关(因为速度与参考系选取有关),中学阶段常以地球为参考系
二、动量
p
p′
Δp
①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量,其方向与Δ 的方向相同:(在同一直线上的问题采用代数运算)
4. 动量的变化量( Δ p)
(1)定义:物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的变化;
(2)表达式: Δ p = mΔ
②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。
不在同一条直线上的动量变化的运算,遵循平行四边形定则
③动量发生变化的三种情况:速度大小改变方向不变、速度大小不变方向改变、速度大小和方向都改变。
二、动量
(3)试讨论以下几种运动的动量变化情况:
①物体做匀速直线运动
②物体做自由落体运动
③物体做平抛运动
④物体做匀速圆周运动
动量大小、方向均不变
动量方向不变,大小随时间推移而增大
动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大
动量方向时刻改变,大小不变
G
v0
G
v
O
V
V
V
O
二、动量
动量和动能比较
动能 动量
区别 定义 物体由于运动而具有的能 物体质量与速度的乘积
公式 Ek= mv2 p=mv
单位 焦耳(J) 千克米每秒(kg·m/s)
标、矢量 标量 矢量
运算法则 代数运算法则 平行四边形定则
变化情况 v 变化(方向),Ek 不一定变化 v 变化,p 一定变化
联系 都是状态量、相对量,两者大小关系:
例题:一个质量m= 0.1 kg 的钢球,以 = 6 m/s 的速度水平向右运动,碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线以 '= 6 m/s 的速度水平向左运动,如图所示。碰撞前后钢球的动量各是多少?碰撞前后钢球的动量变化了多少?
二、动量
动量及其变化量
练一练
20924 ①
D
AB
寻求碰撞中的不变量
动 量
从实验数据可以看出,此实验中两辆小车碰撞前后,动能之和并不相等,但质量与速度的乘积之和却基本不变。
在物理学中,把物体的质量 m 和速度 的乘积叫做物体的动量p
(1) 矢量性(2) 瞬时性(3) 相对性
p=mv
动量发生变化的三种情况:速度大小改变方向不变、速度大小不变方向改变、速度大小和方向都改变。
让一位同学打一个充气到直径1m左右的乳胶气球,以某一速度水平投向你,请你接住。
把气放掉后,气球变得很小,再把气球以相同的速度投向你。
思考:两种情况下,你的体验有什么不同?这是为什么呢?请预习下一节。
做一做
【典例1】如图所示,甲、乙两人在水平路面上沿相反方向运动。已知甲的质量为40kg,速度大小υ1=5 m/s;乙的质量为80kg,速度大小υ2=2.5 m/s。则以下说法正确的是(  )
A.甲的动量比乙的动量大
B.甲、乙两人的动量相同
C.甲的动量大小为200 kg·m/s2
D.乙的动量大小为200 kg·m/s
【正确答案】D
【典例2】(多选)下列关于动量的说法正确的是(  )
A.质量大的物体,动量一定大
B.质量和速率都相等的物体,动量一定相同
C.质量一定的物体的速率改变,它的动量一定改变
D.质量一定的物体的运动状态改变,它的动量一定改变
【正确答案】CD
【典例3】(多选)关于动量的变化,下列说法正确的是(  )
A.在加速直线运动中,物体动量的变化量的方向与运动方向相同
B.在减速直线运动中,物体动量的变化量的方向与运动方向相反
C.物体的速度大小不变时,动量的变化量为零
D.物体做曲线运动时,动量的变化量一定不为零
【正确答案】AB
【典例4】(多选)一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图所示,则(  )
A.t=1 s时物块的速率为1 m/s
B.t=2 s时物块的动量大小为4 kg·m/s
C.t=3 s时物块的动量大小为5 kg·m/s
D.t=4 s时物块的速度为1 m/s
【正确答案】ABD
【典例5】(多选)运动的物体的质量比为2:1,则:( )
A.当它们的动能相同时,动量之比P甲∶P乙=2:1
B.当它们的动能相同时,动量之比P甲∶P乙= :1
C.当它们的动量相同时,它们的动能之比Ek甲∶Ek乙=2:1
D.当它们的动量相同时,它们的动能之比Ek甲∶Ek乙=1:2
【正确答案】BD
【典例6】(多选)2022·重庆市育才中学二模)一物块在高3.0m、长5.0m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10m/s2。则(  )
A.物块下滑过程中机械能守恒,动量不变
B.当物块下滑2.0m时机械能损失了12J,动能增加了4J
C.物块下滑时加速度的大小为2.0m/s2
D.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5
【正确答案】CD
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