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四字词语辨析与运用 专项练
2025年初中语文中考复习备考
1．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、信念的坚守，都可用诗歌表达。
B．在这个多元化的时代，青少年应学会接受不同的观点，而不是拘泥于自我的认知。
C．不求甚解的态度在工作中会导致失误，只有深入地了解问题才能更好地解决问题。
D．城里新建了多个“口袋公园”，即使浮光掠影，也给广大市民留下了深刻的印象。
2．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．“四渡赤水”战役家喻户晓，红军四渡赤水太平陈列馆收藏了许多相关珍贵史料，该馆是泸州重要的红色旅游资源。
B．春晚舞台上，戏曲表演艺术家技艺精湛，将人物形象表现得入木三分，唱念做打尽显行家功夫，引得观众阵阵喝彩。
C．科技进步把人类的种种梦想变成了现实，古人异想天开的“飞天”“探海”神话，在当代科学家手中一一变为现实。
D．中学生要保持外表的整洁大方，注重内在的品格修养，如果不修边幅，粗鄙无礼，就有损我们青春向上的美好形象。
3．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠。
B．任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘。
C．春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。
D．人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。
4．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．叶圣陶先生一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
B．人生路上，少年当以勇气为战旗，带着目空一切的豪情壮志，一往无前。
C．做学问需要有实干精神。如果浮光掠影，自然会随波逐流，一无所获。
D．随着神舟十八号载人飞船发射成功，我们的民族自豪感油然而生。
5．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．夕阳西下，莲花湖湿地公园的湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。
B．一个时代需要一些怀揣理想的人，他们能够耐得住寂寞，兀兀穷年地做学问，干事业。
C．观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，向他们喜欢的运动员表达内心由衷的赞赏。
D．颁奖典礼上，小州同学意外得到了一本心仪很久的书，真是妙手偶得啊！
6．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．八台山远山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客无不感叹大自然的巧夺天工。
B．近日，全国首个巴文化遗址博物馆——罗家坝遗址博物馆正式开馆。开馆当日，可谓万人空巷。
C．东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋楫先。实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷的责任。
D．毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，勇攀人生高峰。”
7．下列句中加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已。
B．辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波。
C．医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的、典雅音乐相得益彰，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
D．雕漆《锦绣万年春》大花瓶题材构思新颖，面面设计别具匠心。具有大、精、新的特点，体现了当代中国雕漆的最高水平，实属珍品。
8．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．C919首航的成功离不开吴光辉院士及其团队的努力，他们敬业乐群，百折不回，为我国航空事业做出了贡献。
B．在长津湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫写出了自传体小说《极限人生》《男儿无悔》，他是名副其实的“中国保尔”。
C．登上山顶，那雄伟嶙峋的怪石，虬枝横斜的奇松，栩栩如生的猴子，缥缈神秘的白雾，构成了一副美不胜收的画卷。
D．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁，如果多读名著，就能让我们腹有诗书气自华。
9．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．面对道道难关、重重困难，中国航天人依然不折不挠地探索宇宙的奥秘。
B．网络是把双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。
C．大家在李老师家中看到一件唐代的瓷器，不禁暗暗赞叹，真是妙手偶得啊。
D．会场中所有的人都是屏息敛声，或点头，或沉思，各种表情不一而足。
10．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．车间一线的青年工人勤学苦练，对技术精益求精，争当“青年岗位能手”。
B．志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健儿挥手，言外之意是：欢迎再来中国！
C．果农们冒着炎热的天气奋战了好几个昼夜，轻而易举地把水果销售一空。
D．市民陈先生参与毽子操、游泳、跳绳等多项全民云健身运动，各得其所。
11．下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．他将《黄河颂》读得抑扬顿挫，他的朗诵具有很强的感染力。
B．园林工人因地制宜，自出心裁，修建成的街心公园为城市增添了一道亮丽的风景。
C．一群血气方刚的战士在冰冷的洪水中用年轻的躯体筑起一道道人墙。
D．小齐、小何和安安约好在公园见面，安安不期而至，小齐和小何很高兴。
12．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（《安塞腰鼓》）
B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。（《白杨礼赞》）
C．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。（《怀疑与学问》）
D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（《皇帝的新装》）
13．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。
B．夏天的人民公园花团锦簇，充满了生命的气息。
C．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。
D．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。
14．下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
B．自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
C．这部著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。
D．《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。
15．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活的深刻洞察。
A．名副其实 B．别具匠心 C．抑扬顿挫 D．孜孜不倦
16．下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
新时代，新征程，新使命，新业绩。广安市文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩：华蓥山青峰绵延，奇石嶙峋，登临绝顶，令人①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞瀑，②巧夺天工，令人③叹为观止；小平故里兰白菊黄，松青柏翠，静穆庄严，令人肃然起敬……中外游客④络绎不绝，广安人民倍感骄傲和自豪！
A．① B．② C．③ D．④
17．①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（ ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（ ）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。
文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．一丝不苟 B．骇人听闻 C．百折不挠 D．轻而易举
18．阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（ ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
第①段中的画线词语运用有误的一项是（ ）
A．沉默寡言 B．人声鼎沸 C．花香鸟语 D．眼花缭乱
19．阅读下面语段，按要求作答。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛hài（ ）浪，锤炼出不屈不挠的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，quán（ ）释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着如雷贯耳的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。
作为新时代的中学生，必须发扬和继承不屈不挠的民族精神，以炽热情怀书写时代华章。
指出文段中画线成语使用不恰当的一项（ ）
A．前仆后继 B．可歌可泣 C．坚贞不屈 D．如雷贯耳
参考答案：
1．D
A.“无论……都……”：表示条件关系的关联词，它表示在任何条件下都会有某种结果。句中“无论”和“都”组合使用，形成了条件关系，强调了无论是哪种情况，都可以用诗歌来表达。使用正确；
B.拘泥：指固执成见而不知变通。句中用来提醒青少年不应过分坚持自己的认知，而应当接受不同的观点。使用正确；
C.不求甚解：原义是读书只求理解精义，不着眼于一字一句的解释。后来多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入。句中用来警告人们不要有这种态度，因为这样会导致工作中的失误，使用恰当；
D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后文“给广大市民留下了深刻的印象”存在矛盾，使用有误。
2．B
A.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。此处形容“四渡赤水”的战役家家户户都知道，符合语境；
B.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲，现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。此处形容戏曲艺术家和表演，对象用错；
C.异想天开：比喻想法离奇，实现不了。此处形容古人“飞天”“探海”的想法离奇，符合语境；
D.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁。此处形容中学生不应该不注意衣着、容貌的整洁，符合语境；
3．C
A.精益求精：比喻已经很好还求更好。在句中是说电梯集团的潘阿锁对技术要求更高，使用恰当；
B.任劳任怨：不辞劳苦，不怕埋怨。在句中是说工作需要不辞辛苦、不怕埋怨的精神，使用正确；
C.栩栩如生：通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。在句中用来形容自然景物，使用对象有误；
D.雨后春笋：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。在句中是说新职业新岗位大量涌现，使用正确；
4．B
A.诲人不倦：乐于教诲人而不知厌倦。形容教导人特别耐心，使用恰当，故选项正确；
B.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。目空一切是个贬义词，用于描述少年的豪情壮志不恰当。故选项不正确；
C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。符合语境中说做学问不踏实就会一无所获的意思，使用恰当。故选项正确；
D.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。用来形容随着神舟十八号载人飞船发射成功而自然产生民族自豪感很恰当，使用恰当。故选项正确；
5．B
A.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子，比喻对事物观察不细致，印象不深。不能用来形容“湖面光影交织”的自然景象，对象用错；
B.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。与“耐得住寂寞”“做学问，干事业”的语境相符；
C.由衷：出于内心。题干中“内心”使用重复；
D.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到；也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不能使用在“意外得到了一本心仪很久的书”的语境中。望文生义；
6．B
A.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不能用来说“大自然”，适用对象错误，应改为“鬼斧神工”；
B.万人空巷：意思是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。符合语境，使用正确；
C.责无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。与后面的“责任”重复，使用不正确；
D.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。褒贬误用，使用错误；
7．B
A.不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。此处形容兴奋的心情，使用正确；
B.轩然大波：比喻大的纠纷或乱子。此处不能形容书画系列展览的影响力，贬义褒用；
C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容装修风格与音乐相互映衬，使用正确；
D.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。此处形容设计很巧妙，使用正确；
8．C
A.敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。这里形容吴光辉院士及其团队的努力，符合语境；
B.名副其实：名声或名称与实际完全一致。这里形容在长津湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫仍能写出自传体小说，就像保尔一样坚强，符合语境；
C.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里形容山上的猴子，显然不符合；
D.浮光掠影：形容印象不深刻，像水面光和掠过的影子一样，一晃就消逝。这里形容碎片化阅读印象不深刻，符合语境；
9．C
A.不折不挠：面对压力和困难不屈服、顽强。使用正确；
B.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。使用正确；
C.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品；也指巧妙地办成某事。不能形容在李老师家中看到的唐代瓷器，使用有误；
D.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。使用正确；
10．A
A.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。使用正确；
B.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。“向各国健儿挥手”已经明确表达出了欢迎再来之意；
C.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。词义和“奋战了好几个昼夜”矛盾；
D.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。“陈先生”只是一个人，不合语境；
11．D
A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容朗诵富有节奏，使用正确；
B.自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。此处形容园林工人有自己的想法，正确；
C.血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。此处赞美战士英勇抗洪，使用正确；
D.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与前面的“约好”自相矛盾；
12．B
A.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。“叹为观止”与欣赏舞姿感到是“浓烈的艺术享受”语境一致，使用正确；
B.妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。题干的语境是赞美“麦浪”两个字用得好，让人佩服，不应用“妙手回春”，而应用“妙手偶得”；
C.不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。“不攻自破”与“虚妄的学说”经不住追问的语境一致，使用正确；
D.不可救药：泛指病重到无药可治，也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。“不可救药”形容“愚蠢”的程度，使用正确；
13．D
A.持之以恒：指长久坚持下去。符合语境，使用正确；
B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。符合语境，使用正确；
C.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。符合语境，使用正确；
D.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。句中用来形容小说故事情节，使用对象错误；
14．A
A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。这里形容“乐声”，使用对象错误；
B.哗众取宠：指用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。这里形容“博眼球的标题”，使用恰当；
C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。这里形容作者写作的不易，使用恰当；
D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。这里形容“古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合”，使用恰当；
15．C
A.名副其实：名声或名称与实际完全一致。本句用来形容马识途的名声与实力完全相符，运用正确；
B.别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。本句用来形容马识途的小说构思巧妙，运用正确；
C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。本句用来形容书法作品，对象误用，使用错误；
D.孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。本句用来形容马识途对艺术的态度，运用正确；
16．B
A.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。形容登临绝顶带给人的感受，使用正确；
B.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。不能用来形容自然景致，使用对象有误；
C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。赞美天意谷洞中的景色，使用正确；
D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。形容中外游客接连不断的到来，使用正确；
17．B
A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。句中表现航天员的工作精神，恰当；
B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。句中用来形容航天精神的伟大，褒贬误用，不恰当；
C.百折不挠：也说百折不回。形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。句中形容航天员意志的坚定，恰当；
D.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。句中表现取得成功的不容易，恰当；
18．B
A.沉默寡言：不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境，正确；
B.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境，错误；
C.鸟语花香：花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境，正确；；
D.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境，正确；
19．D
A.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋战。使用正确；
B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；
C.坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。这里形容中国共产党人的不屈服的气节，使用正确；
D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。这里形容战歌响亮，望文生义，使用有误；可改为“气壮山河”等；
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