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走近细胞 专项练
2025年高考生物一轮复习备考
一、单选题
1．“细胞学说”被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，也开创了生物学研究的新纪元，使其迈入细胞水平。依据细胞内是否有以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
B．所有原核细胞都有细胞壁，不会被水涨破
C．只能用真核细胞来观察细胞分裂时染色体的变化
D．原核细胞有些可以进行光合作用，但不能进行有氧呼吸
2．“内共生起源学说”认为，原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，这种细菌和原始真核生物共生，并在长期的共生中逐渐演化成具有双层膜的线粒体。下列叙述不能作为该学说证据的是（　　）
A．线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统
B．线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性
C．与细菌相似，线粒体以分裂的方式进行增殖
D．线粒体的外膜和内膜在原始来源上是相同的
3．构成原核细胞的基因组比较小，基因数目较少，无法进行较为复杂的细胞分化及相关基因表达的调控，无法形成较为高等的多细胞生物体。下列关于原核细胞结构的叙述错误的是（ ）
A．硝化细菌属于原核生物，没有叶绿素但可将CO2和H2O合成糖类
B．原核细胞DNA上的基因不存在等位基因，也没有游离的磷酸基团
C．原核细胞中只有核糖体一种细胞器，可合成自身所需要的蛋白质
D．细菌细胞壁具有支持保护作用，还可避免酒精导致细胞内蛋白质变性
4．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）
A．普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎载玻片应先提升镜筒
C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
5．如图所示为某同学对所学的部分生物进行的分类，下列相关叙述正确的是（ ）
组别 生物种类
① 蓝细菌、大肠杆菌、乳酸菌
② 黑藻、绿藻、发菜
③ HIV、烟草花叶病毒、T2噬菌体
A．①中的生物在生命系统中所属的层次是细胞和个体
B．②中的生物都属于生产者，能进行光合作用且光合色素相同
C．③中的生物均仅由蛋白质和核酸组成，无细胞结构
D．表中的生物都以DNA为遗传物质
6．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A．个体、种群、群落、生态系统
B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统
D．细胞、种群、个体、生态系统
7．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（ ）
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．为了使高倍物镜下的视野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
8．发菜属于蓝藻类，具有降血压的独特功效，深受人们的喜爱。下列有关叙述正确的是（ ）
A．发菜进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体
B．发菜具有降血压的功效，体现了生物多样性的间接价值
C．发菜的遗传物质是DNA和RNA
D．发菜属于自养生物，在生态系统中属于生产者
9．人体肠道中的双歧杆菌、乳酸菌等多种有益菌能合成分泌多种酶类，与人体产生的消化酶共同发挥消化作用。下列说法正确的是（ ）
A．双歧杆菌、乳酸菌的遗传物质主要是DNA
B．双歧杆菌与乳酸菌最主要的共同特征是无成形的细胞核
C．双歧杆菌、乳酸菌性状的遗传都遵循孟德尔的遗传定律
D．双歧杆菌、乳酸菌合成、分泌上述酶类过程需要内质网、高尔基体等细胞器参与
10．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是①③⑤
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋
D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个组织细胞将变为4个
11．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①细胞内的蛋白质等化合物　②肌纤维　③呼吸道上皮　④病毒　⑤皮肤　⑥变形虫　⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂　⑧亚热带常绿阔叶林　⑨一个水库中的所有鱼　⑩一个池塘中的所有生物
A．①⑥③⑤⑨⑩⑧ B．④③⑤⑥⑨⑩⑧
C．②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．②③⑤⑥⑦⑩⑧
12．图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示脂肪）。图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉含量和淀粉磷酸酶（催化淀粉的生物合成）活性的变化。相关分析正确的是（ ）

A．图1和图2中蛋白质含量的差异本质上是由生长环境中的光照和温度决定的
B．图2中曲线②代表淀粉含量变化，曲线①代表淀粉磷酸酶活性变化，随着淀粉的不断积累，酶活性逐渐降低
C．图1中曲线4呈上升趋势是由于可溶性糖除被氧化分解外，还有部分转化成脂肪，可用苏丹Ⅲ染液对种子脂肪进行检测
D．将成熟油菜种子磨成匀浆并加入双缩脲试剂不会出现紫色反应
13．2023年11月初，全国多地出现支原体肺炎感染高峰期，其症状主要为发热、咳嗽等。下列关于支原体的叙述，错误的是（ ）
A．在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次也属于个体层次
B．支原体与衣原体结构相同，都可以用抗生素进行治疗
C．支原体与肺细胞均具有无膜细胞器
D．被肺炎支原体感染后出现炎症的肺和肾脏可看做器官层次
14．甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（　　）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．低倍镜视野中看到256个细胞，高倍镜视野下能看到64个细胞
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
15．2023 年 11 月 17 日，国家卫健委发布了《关于做好冬春季新冠病毒感染及其他重点传染病防控工作的通知》， 要求各地进 一步做好传染病防控工作。新冠病毒、甲型流感病毒是单链RNA 病毒。下列叙述错误的是（　　）
A．新冠病毒，甲型流感病毒和肺炎支原体内都含有五碳糖
B．新冠及甲型流感病毒与肺炎支原体的遗传物质都相同，集中在拟核区域
C．接种疫苗后，保护作用减弱的原因可能是新冠、 甲型流感病毒易发生变异
D．肺炎支原体无细胞壁，与口腔上皮细胞的主要区别是无成型的细胞核
二、非选择题
16．下图为某种病毒入侵细胞后的增殖和表达过程。请据图分析回答问题：
(1)该病毒的遗传物质与T2噬菌体的遗传物质在组成成分上的差别是前者含有 。该病毒表面有多种蛋白质，其中 蛋白是入侵人体细胞的通行证，由于这种蛋白的存在，该病毒具有较高的感染性。
(2)在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照碱基互补配对原则合成RNA。可与病毒（＋）RNA发生碱基互补配对的核酸是 。
（＋）RNA能指导合成酶，据此总结该病毒基因的概念： 。
(3)该病毒入侵人体会导致相关疾病。抑制逆转录酶的药物 (选填“能”或“不能”)治疗该病，由此提出一种类似的治疗思路： 。
(4)某小组想模拟噬菌体侵染细菌的实验来验证该病毒的遗传物质是RNA，此方案不可行，为什么 。
17．生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下面相关问题：
（1）用10×的目镜和10×的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，换用40x的物镜观察（目镜不变），物像的面积变为 （填字母）。
A．M B．4M C．40M D．16M
（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大 倍，看到的细胞数目与原来相比少 个，视野的亮度比原来 。
（3）将低倍镜换成高倍镜时，要转动 。换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节 至物像清晰。
（4）若显微镜的视野中一片黑暗，调节光圈和反光镜都不起作用，则原因可能是 。
（5）如图所示是显微镜下观察到的不同生物体或细胞的图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答问题：
A．B．C． D．
①科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是 （填字母）。
②图中能进行光合作用的是 （填字母）。
③基本的生命系统是 ，图中能表示生命系统个体层次的是 （填字母）。
④从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成 ，湖泊中各种生物构成 ，整个湖泊构成 。
参考答案：
1．C
A、细胞学说没有提及原核细胞，只是揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，A错误；
B、原核细胞中的支原体没有细胞壁，B错误；
C、原核细胞没有染色体，只有真核细胞有染色体，C正确；
D、原核细胞的有些种类如蓝藻（蓝细菌）尽管没有叶绿体，但也能进行光合作用，有些原核细胞尽管没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，D错误。
2．D
A、线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统，进行有氧呼吸的原始细菌也具备独立、完整的蛋白质合成系统，可以作为“内共生起源学说”的证据，A不符合题意；
B、线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性，可以作为“内共生起源学说”的证据，B不符合题意；
C、原始细菌的增殖方式为二分裂，线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，可以作为“内共生起源学说”的证据，C不符合题意；
D、原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体，故演化成的线粒体的外膜来源于原始真核生物，线粒体的内膜来源于能进行有氧呼吸的原始细菌，不能作为该学说的证据，D符合题意。
3．D
A、硝化细菌是自养生物，可以通过CO2，和H20来合成自身有机物，A正确；
B、原核生物没有染色体，自然也没有同源染色体，就不会有等位基因，原核生物DNA是环状的，没有游离的磷酸基团，B正确；C、原核生物只有核糖体这一种细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，它可以合成自身所需的蛋白质，C正确；
D、细菌细胞壁具有保护作用，没有支持作用，植物的才有，能够让植物长得比较高大，另外酒精是脂溶性的小分子物质，细胞壁是全透的，无法阻止酒精进入细胞内，D错误。
4．D
A、普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞的长宽的倍数，A错误；
B、从低倍镜换高倍镜直接转动转换器，不应提升镜筒，B错误；
C、低倍镜换成高倍镜的过程应该是找、移、转、调，C错误；
D、目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大倍数越高，放大倍数越高物镜距离载玻片越近，所以放大倍数最大的组合是②③⑤，D正确。
5．A
A、①中的生物都属于单细胞原核生物，单细胞个体在生命系统中所属的层次是细胞和个体，A正确；
B、发菜为原核生物，其含有叶绿素和藻蓝素两类光合色素，黑藻和绿藻属于真核生物，其含有叶绿素和类胡萝卜素两大类光合色素，B错误；
C、③中的生物都是病毒，都无细胞结构，但是HIV的组成成分中含有脂质，C错误；
D、真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，③中HIV和烟草花叶病毒是RNA病毒，遗传物质为RNA，D错误。
6．B
①池塘中的一个衣藻属于个体水平，②池塘中的所有生物是群落，③池塘中的所有衣藻是种群，④池塘是生态系统，选B。
7．B
A、藓类叶片大，也需要先在低倍镜下找到，移到视野中央再换用高倍镜观察，A错误；
B、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，B正确；
C、换上高倍物镜后，不能调节粗准焦螺旋，C错误；
D、因为显微镜成的是倒像，所以要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D错误。
8．D
A、发菜属于蓝藻类，是原核生物，细胞中不存在线粒体，A错误；
B、发菜具有降血压的功效，体现了生物多样性的直接价值，B错误；
C、发菜的遗传物质是DNA，C错误；
D、发菜能够进行光合作用合成有机物，是自养生物，属于生产者，D正确。
9．B
A、细胞生物的遗传物质就是DNA，而非主要是DNA ，A错误；
B、乳酸菌和双歧杆菌为原核生物，最主要的共同特征是无以核膜为界限的成形细胞核，B正确；
C、乳酸菌和双歧杆菌为原核生物，不遵循孟德尔的遗传定律，C错误；
D、乳酸菌和双歧杆菌为原核生物，只有核糖体一种细胞器，无内质网和高尔基体参与上述酶类的合成，D错误。
10．D
A、当①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，且放大倍数越大，物镜与标本的距离越近，因此，若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤，A正确；
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时，是低倍镜切换为高倍镜的操作，应选用③，需要先将物像移至视野中央，不需要提升镜筒，B错误；
C、从图中的乙转为丙，是低倍镜转换为高倍镜的操作，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；
D、当显微镜放大倍数由100倍放大到400倍时，如图④视野中分布的细胞数会减少16倍，能够观察的细胞个数为64÷42=4个，D正确。
11．D
①细胞内的蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次，①错误；
②肌纤维属于细胞，②正确；
③呼吸道上皮属于上皮组织，③正确；
④病毒不属于生命系统的结构层次，④错误；
⑤皮肤属于器官，⑤正确；
⑥变形虫属于个体层次，⑥正确；
⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂属于种群层次，⑦正确；
⑧亚热带常绿阔叶林属于生态系统，⑧正确；
⑨一个水库中的所有鱼，不属于种群也不属于群落，⑨错误；
⑩一个池塘中的所有生物属于群落，根据分析，⑩正确，ABC错误，D正确。
12．C
A、图1和图2中蛋白质含量的差异本质上是由遗传物质决定的，A错误；
B、据图2分析，在小麦种子成熟过程，葡萄糖逐渐转化为多糖淀粉，因此①表示葡萄糖含量变化，②表示淀粉含量变化，则③表示淀粉磷酸化酶活性变化，随着淀粉的不断积累，酶活性先增加后降低，B错误；
C、据图1分析可知，在油菜种子成熟过程中，细胞中可溶性糖和淀粉的含量下降，蛋白质含量基本不变，脂肪含量升高，说明图1中曲线4呈上升趋势是由于可溶性糖除被氧化分解外，还有部分转化成脂肪，可用苏丹Ⅲ染液对种子脂肪进行检测，呈橘黄色，C正确；
D、成熟油菜种子中含有少量蛋白质，故将成熟油菜种子磨成匀浆并加入双缩脲试剂会出现紫色反应，D错误。
13．B
A、支原体为原核单细胞生物，在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次，也属于个体层次，A正确；
B、支原体无细胞壁，细菌有细胞壁，两者的结构不同，抗生素能抑制细胞壁的合成，支原体不可以用针对细胞壁的抗生素治疗，B错误；
C、核糖体是支原体中唯一的细胞器，其不具有膜结构，肺细胞具有中心体和核糖体两个无膜细胞器，C正确；
D、肺和肾脏无论有无炎症都是器官层次，D正确。
14．C
A、由于显微镜成像为倒像，视野中细胞位于右上方，应该将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；
B、原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即转动转换器将物镜将④换成镜头③，B正确；
C、视野中观察到的细胞数目与放大倍数平方成反比，原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，放大倍数增加4倍，因此高倍镜视野下看到细胞为256/（4）2=16个，C错误；
D、换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，同时还需要调亮视野，D正确。
15．B
A、新冠病毒、 甲型流感病毒是 RNA病毒，肺炎支原体是原核生物，含有 DNA、RNA，故体内都含有五碳糖，A正确；
B、新冠及甲型流感病毒无细胞结构，遗传物质是 RNA，支原体的遗传物质是 DNA，B错误；
C、新冠、甲型流感病毒是单链RNA病毒，易发生变异，导致抗原成分发生一定的改变，因此原疫苗的保护效果减弱，C正确；
D、支原体是原核细胞，口腔上皮细胞是真核细胞，支原体与口腔上皮细胞的主要区别是无成型的细胞核，D正确。
16．(1) 尿嘧啶(或U)和核糖 S
(2) －RNA和tRNA (该病毒的基因是)有遗传效应的（+）RNA片段
(3) 不能 抑制病毒RNA聚合酶的功能
(4)因为该病毒以胞吞的方式进入宿主细胞
（1）据图分析，该病毒为RNA病毒，遗传物质为RNA，T2噬菌体为DNA病毒，遗传物质为DNA，两者的遗传物质在组成成分上的差别是前者含有尿嘧啶和核糖；该病毒表面有多种蛋白质，由图可知，该病毒主要通过S蛋白与人ACE2互作的分子机制来感染人的呼吸道上皮细胞，因此S蛋白是入侵人体细胞的通行证。
（2）分析题图可知，以（＋）RNA为模板合成 （-）RNA，即（-）RNA和（＋）RNA可以发生碱基互补配对；（＋）RNA也是翻译的直接模板，因此翻译过程中（＋）RNA与tRNA也可以发生碱基互补配对；（＋）RNA能指导合成酶，据此可以得出该病毒的基因是有遗传效应的（+）RNA片段。
（3）分析题图可知，该病毒在宿主细胞内完成增殖时不发生逆转录过程，因此，抑制逆转录酶的药物不能阻止该病毒在宿主细胞内增殖，不能用于治疗该病；抑制RNA复制酶的功能可以有效抑制该病毒在宿主细胞内的增殖，可以用于治疗该病。
（4）由于该病毒以类似胞吞的方式进入宿主细胞内，即其RNA和蛋白质都进入了宿主细胞，故不能通过同位素示踪的方法来验证新冠病毒的遗传物质是RNA。
17． D 5 8 暗 转换器 细准焦螺旋 物镜未对准通光孔 有无由核膜包被的细胞核 A、B B 细胞 A、B 种群 群落 生态系统
（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，用10×的目镜和10×的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，换用40×的物镜观察（目镜不变），物像的面积与之前相比被放大了16倍，变为16M。
（2）在目镜为10x、物镜为8x的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。著目镜不变，物镜换成40×，则细胞直径与原来相比被放大5倍，在视野中看到的细胞数目为，看到的细胞比原来少8个，视野的亮度比原来暗。
（3）将低倍镜换成高倍镜时，要转动转换器，换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节细淮螺旋至物像清晰。
（4）根据显微镜的特点分析可知：若显微镜的视野中一片黑暗，调节光圈和反光镜都不起作用，则原因可能是物镜未对准通光孔。
（5）①科学家依据有无由核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，根据题意并分析题图可知，A是大肠杆菌细胞，B是蓝细菌细胞，C是病毒，D是哺乳动物的平滑肌细胞，其中属于原核细胞的是大肠杆菌细胞和蓝细菌细胞；
②图中能进行光合作用的是B蓝细菌（含有叶绿素和藻蓝素）；
③基本的生命系统是细胞，图中A、B均为单细胞生物，在生命系统中既属于细胞水平，也个体层次；
④从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成种群，湖泊中的所有生物构成群落，整个湖泊构成生态系统。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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