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易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练
一、陷阱1：各类植物激素的作用及产生部位
1．（2024高二下·乌鲁木齐期中）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述错误的是（　　）
A．生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
D．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
2．（2023高二上·郫都期中）下列关于燕麦胚芽鞘向光生长的叙述，正确的是（　　）
A．燕麦胚芽鞘中色氨酸合成生长素的过程需要一定强度的光照
B．生长素产生的部位在胚芽鞘尖端，发挥作用的部位在尖端下部的伸长区
C．单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为极性运输
D．胚芽鞘向光生长，体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长
【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
3．（2019高三上·南昌开学考）下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B．植物生命活动受多种激素相互作用共同调节
C．茎的背地性体现了生长素生理作用的两重性
D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.由植物激素的概念可知，植物激素能从产生部位运输到作用部位，故产生部位和作用部位可以不同，A正确；
B.植物生命活动受多种激素相互作用共同调节，B正确；
C.顶端优势、根的向地性体现生长素作用的两重性，茎的背地性两侧都是促进作用，不能体现生长素作用的两重性，C错误；
D.生长素在植物体内的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、植物激素是由植物体产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。2、细胞分裂素的功能是促进细胞分裂，脱落酸具有抑制细胞分裂的作用，二者是拮抗关系。3、顶端优势是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽发育；根的向地性和茎的背地性的原因是：由于重力作用使植物近地侧生长素分布多，由于根对生长素敏感，生长素浓度大，抑制根近地侧生长，背地侧浓度低而促进生长，根表现出向地生长的特性，体现了生长素作用的两重性；茎对生长素敏感性低，茎近地侧生长素浓度高，促进生长的作用强，远地侧生长素浓度低，促进生长的作用弱，因此茎表现为背地性。
二、陷阱2：生长素的作用特点
4．（2024高二上·河南期中）为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（　　）
实验结果 根/（mg·L- ） 茎/（mg·L- ）
C侧 D侧 A侧 B侧
水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72
水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36
A．生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输
B．A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用
C．B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用
D．生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点
【答案】C
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
5．（2024高二上·湛江月考）下图甲、乙分别为与生长素作用相关的实验现象、实验结果。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
B．若甲图中Ⅰ处的生长素浓度在乙图的A点，则Ⅱ处的生长素浓度只能在EF段
C．若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
D．甲图中Ⅳ处的生长素浓度能促进细胞伸长生长
【答案】D
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、甲图中，由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处<Ⅱ处，Ⅲ处茎，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，而茎的IV处生长素浓度高生长反而更快，故生长素对Ⅰ、Ⅲ、IV处的生长都起促进作用，对Ⅱ处的生长起抑制作用，A错误；
B、由图可知，Ⅰ处生长比Ⅱ处快，且根对生长素敏感性强，Ⅱ处浓度高导致该处生长慢或受抑制，而EF段是促进生长，故Ⅱ处的生长素浓度大于F点，B错误；
C、IV处的生长速度大于Ⅲ处的生长速度，若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则IV处的生长素浓度在BD段，C错误；
D、IV处的生长素促进生长，生长素能促进细胞伸长，从而促进植物生长，D正确。
故答案为：D。
【分析】生长素：（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。 （2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。 （3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。 （4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。
6．（2024高二下·潮阳期中）科学家研究生长素浓度对植物器官的作用，结果如图所示，下列分析正确的是（　　）
A．不同器官对生长素的敏感性大小为根＜芽＜茎
B．不同浓度生长素对同一器官的作用效果可能相同
C．生长素浓度在10-3-10-5范围内，对茎生长起抑制作用
D．生长素浓度在10-5时，即抑制根的生长又促进茎的生长，体现了两重性
【答案】B
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
7．（2023高二上·宣威月考）下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（　　）
A．由促进根和茎生长的最适浓度可知，根对生长素的敏感性高于茎
B．DE段随着生长素浓度的升高，生长素对茎的抑制作用逐渐增强
C．相同浓度的生长素对根和茎的作用可能相同
D．不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
【答案】B
【知识点】其他植物激素的种类和作用
8．（2023·昭通模拟）如图甲为横放在地面上植株幼苗的生长状况，图乙为不同生长素浓度对某植物部分器官生长的影响曲线。下列分析错误的是（　　）
A．生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量，而是通过给细胞传达信息起调节作用
B．图甲中根受重力刺激，造成a侧生长素浓度小于c侧，生长素对a侧细胞的促进作用小于c侧，导致根向地生长
C．由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同
D．由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽
【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量，它是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，A正确；
B、由于生长素的横向运输，图甲中根受重力刺激，造成a侧生长素浓度小于c侧，生长素对a侧细胞的促进作用大于c侧（c侧有抑制），导致根向地生长，B错误；
C、由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同，如图中的c点对于根和芽的促进作用相同，C正确；
D、由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽，表现在较低浓度时根就表现出促进作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。
2、分析图甲：将一株幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。
分析乙图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。
9．（2024高二上·五华期末）农业生产上，常发生茎不弯曲而整株倒伏的现象。倒伏植株的生长发育和对环境的适应，一方面生长素的调节起着重要的作用（结果如图甲），另一方面也与植物不同器官对生长素的敏感程度有关（如图乙）。下列说法正确的是（　　）
A．图乙中不同器官对生长素的敏感性从高到低分别是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ
B．图甲中⑥处生长受抑制是因为⑥处所产生的生长素较少，导致⑥处生长素浓度较低
C．图乙说明同一生长素浓度对不同器官的作用效果可能不同也可能相同
D．生长素由①运输至②是因重力的作用而发生极性运输
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
三、陷阱3：光对植物生长发育的作用
10．（2024高二下·怀仁期末） “万物生长靠太阳”，阳光除了为植物光合作用提供能量外，还在植物的生长发育过程中发挥重要的作用。下列有关叙述错误的是（　　）
A．光对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用
B．根据昼夜长短调节开花的植物与激素的作用无关
C．分布于植物各个部位的光敏色素可以传递光的信息
D．光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达
【答案】B
【知识点】环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】A、光作为一种信号，影响，调控植物生长、发育的全过程，因此，光对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用，A正确；
B、光周期可诱导植物开花激素的合成，进而影响开花，因此，根据昼夜长短调节开花的植物与激素的作用有关，B错误；
C、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）， 可以传递光的信息 ，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，C正确；
D、光敏色素把信号传递到细胞内，引起细胞核内特定基因的表达，表现出相应的生物学效应，因此， 光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达 ，D正确。
故答案为：B。
【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
11．（2024高二下·茂名月考）在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．黑暗条件可能抑制了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化苗
B．光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达
C．光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应
D．光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织细胞内含量较高
【答案】A
【知识点】其他植物激素的种类和作用；环境因素参与调节植物的生命活动
12．（2024高三下·中山月考） 光敏色素是植物中参与光调控生长发育的重要因子，对种子萌发、开花周期等生理过程具有重要作用。科学家研究发现，给予种子红光照射，光敏色素发生活化，并经一系列生理反应，最终导致赤霉素含量增加，种子萌发；而给予种子远红光照射，光敏色素发生钝化，最终赤霉素合成受抑制，种子无法萌发。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．光敏色素是一种植物激素，可以调节植物的生长发育
B．光敏色素活化与钝化的过程，就是光敏色素结构发生改变的过程
C．植物激素、光等均可作为信息，调节植物的生长发育过程
D．植物激素的产生和分布受到环境的影响，是基因表达调控的结果
【答案】A
【知识点】环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】 A、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），是接受光信号的分子，不属于植物激素，A错误；
B、给予种子红光照射，光敏色素发生活化，给予种子远红光照射，光敏色素发生钝化，光敏色素通过改变空间结构而改变活性，因此光敏色素活化与钝化的过程，是光敏色素结构发生改变的过程，B正确；
C、植物激素、光、温度和重力等均可作为信息，调节植物的生长发育过程，C正确；
D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、光作为一种信号，影响，调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长感受不同波长的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收红光和远红光。
2、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
3、受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。
1 / 1易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练
一、陷阱1：各类植物激素的作用及产生部位
1．（2024高二下·乌鲁木齐期中）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述错误的是（　　）
A．生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
D．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
2．（2023高二上·郫都期中）下列关于燕麦胚芽鞘向光生长的叙述，正确的是（　　）
A．燕麦胚芽鞘中色氨酸合成生长素的过程需要一定强度的光照
B．生长素产生的部位在胚芽鞘尖端，发挥作用的部位在尖端下部的伸长区
C．单侧光照射下尖端的生长素由向光侧向背光侧运输为极性运输
D．胚芽鞘向光生长，体现了生长素在低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长
3．（2019高三上·南昌开学考）下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B．植物生命活动受多种激素相互作用共同调节
C．茎的背地性体现了生长素生理作用的两重性
D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量
二、陷阱2：生长素的作用特点
4．（2024高二上·河南期中）为探究根向地生长和茎背地生长的原因，研究人员分别测定了水平放置前后豌豆幼苗的根、茎两侧生长素的含量（如下图），结果如下表。下列有关分析错误的是（　　）
实验结果 根/（mg·L- ） 茎/（mg·L- ）
C侧 D侧 A侧 B侧
水平放置前 0.25 0.25 4.72 4.72
水平放置后 0.08 0.47 2.04 7.36
A．生长素在植物体内能进行极性运输和非极性运输
B．A侧和C侧的生长素对幼苗的生长都表现为促进作用
C．B侧和D侧的生长素对幼苗的生长都表现为抑制作用
D．生长素在顶端优势与根的向地生长中体现了相同的作用特点
5．（2024高二上·湛江月考）下图甲、乙分别为与生长素作用相关的实验现象、实验结果。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
B．若甲图中Ⅰ处的生长素浓度在乙图的A点，则Ⅱ处的生长素浓度只能在EF段
C．若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
D．甲图中Ⅳ处的生长素浓度能促进细胞伸长生长
6．（2024高二下·潮阳期中）科学家研究生长素浓度对植物器官的作用，结果如图所示，下列分析正确的是（　　）
A．不同器官对生长素的敏感性大小为根＜芽＜茎
B．不同浓度生长素对同一器官的作用效果可能相同
C．生长素浓度在10-3-10-5范围内，对茎生长起抑制作用
D．生长素浓度在10-5时，即抑制根的生长又促进茎的生长，体现了两重性
7．（2023高二上·宣威月考）下图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（　　）
A．由促进根和茎生长的最适浓度可知，根对生长素的敏感性高于茎
B．DE段随着生长素浓度的升高，生长素对茎的抑制作用逐渐增强
C．相同浓度的生长素对根和茎的作用可能相同
D．不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
8．（2023·昭通模拟）如图甲为横放在地面上植株幼苗的生长状况，图乙为不同生长素浓度对某植物部分器官生长的影响曲线。下列分析错误的是（　　）
A．生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量，而是通过给细胞传达信息起调节作用
B．图甲中根受重力刺激，造成a侧生长素浓度小于c侧，生长素对a侧细胞的促进作用小于c侧，导致根向地生长
C．由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同
D．由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽
9．（2024高二上·五华期末）农业生产上，常发生茎不弯曲而整株倒伏的现象。倒伏植株的生长发育和对环境的适应，一方面生长素的调节起着重要的作用（结果如图甲），另一方面也与植物不同器官对生长素的敏感程度有关（如图乙）。下列说法正确的是（　　）
A．图乙中不同器官对生长素的敏感性从高到低分别是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ
B．图甲中⑥处生长受抑制是因为⑥处所产生的生长素较少，导致⑥处生长素浓度较低
C．图乙说明同一生长素浓度对不同器官的作用效果可能不同也可能相同
D．生长素由①运输至②是因重力的作用而发生极性运输
三、陷阱3：光对植物生长发育的作用
10．（2024高二下·怀仁期末） “万物生长靠太阳”，阳光除了为植物光合作用提供能量外，还在植物的生长发育过程中发挥重要的作用。下列有关叙述错误的是（　　）
A．光对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用
B．根据昼夜长短调节开花的植物与激素的作用无关
C．分布于植物各个部位的光敏色素可以传递光的信息
D．光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达
11．（2024高二下·茂名月考）在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．黑暗条件可能抑制了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化苗
B．光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达
C．光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应
D．光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织细胞内含量较高
12．（2024高三下·中山月考） 光敏色素是植物中参与光调控生长发育的重要因子，对种子萌发、开花周期等生理过程具有重要作用。科学家研究发现，给予种子红光照射，光敏色素发生活化，并经一系列生理反应，最终导致赤霉素含量增加，种子萌发；而给予种子远红光照射，光敏色素发生钝化，最终赤霉素合成受抑制，种子无法萌发。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．光敏色素是一种植物激素，可以调节植物的生长发育
B．光敏色素活化与钝化的过程，就是光敏色素结构发生改变的过程
C．植物激素、光等均可作为信息，调节植物的生长发育过程
D．植物激素的产生和分布受到环境的影响，是基因表达调控的结果
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
2．【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
3．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.由植物激素的概念可知，植物激素能从产生部位运输到作用部位，故产生部位和作用部位可以不同，A正确；
B.植物生命活动受多种激素相互作用共同调节，B正确；
C.顶端优势、根的向地性体现生长素作用的两重性，茎的背地性两侧都是促进作用，不能体现生长素作用的两重性，C错误；
D.生长素在植物体内的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、植物激素是由植物体产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。2、细胞分裂素的功能是促进细胞分裂，脱落酸具有抑制细胞分裂的作用，二者是拮抗关系。3、顶端优势是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽发育；根的向地性和茎的背地性的原因是：由于重力作用使植物近地侧生长素分布多，由于根对生长素敏感，生长素浓度大，抑制根近地侧生长，背地侧浓度低而促进生长，根表现出向地生长的特性，体现了生长素作用的两重性；茎对生长素敏感性低，茎近地侧生长素浓度高，促进生长的作用强，远地侧生长素浓度低，促进生长的作用弱，因此茎表现为背地性。
4．【答案】C
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
5．【答案】D
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、甲图中，由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处<Ⅱ处，Ⅲ处茎，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，而茎的IV处生长素浓度高生长反而更快，故生长素对Ⅰ、Ⅲ、IV处的生长都起促进作用，对Ⅱ处的生长起抑制作用，A错误；
B、由图可知，Ⅰ处生长比Ⅱ处快，且根对生长素敏感性强，Ⅱ处浓度高导致该处生长慢或受抑制，而EF段是促进生长，故Ⅱ处的生长素浓度大于F点，B错误；
C、IV处的生长速度大于Ⅲ处的生长速度，若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则IV处的生长素浓度在BD段，C错误；
D、IV处的生长素促进生长，生长素能促进细胞伸长，从而促进植物生长，D正确。
故答案为：D。
【分析】生长素：（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。 （2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。 （3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。 （4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。
6．【答案】B
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
7．【答案】B
【知识点】其他植物激素的种类和作用
8．【答案】B
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量，它是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，A正确；
B、由于生长素的横向运输，图甲中根受重力刺激，造成a侧生长素浓度小于c侧，生长素对a侧细胞的促进作用大于c侧（c侧有抑制），导致根向地生长，B错误；
C、由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同，如图中的c点对于根和芽的促进作用相同，C正确；
D、由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽，表现在较低浓度时根就表现出促进作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。
2、分析图甲：将一株幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。
分析乙图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。
9．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
10．【答案】B
【知识点】环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】A、光作为一种信号，影响，调控植物生长、发育的全过程，因此，光对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用，A正确；
B、光周期可诱导植物开花激素的合成，进而影响开花，因此，根据昼夜长短调节开花的植物与激素的作用有关，B错误；
C、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）， 可以传递光的信息 ，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，C正确；
D、光敏色素把信号传递到细胞内，引起细胞核内特定基因的表达，表现出相应的生物学效应，因此， 光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达 ，D正确。
故答案为：B。
【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
11．【答案】A
【知识点】其他植物激素的种类和作用；环境因素参与调节植物的生命活动
12．【答案】A
【知识点】环境因素参与调节植物的生命活动
【解析】【解答】 A、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），是接受光信号的分子，不属于植物激素，A错误；
B、给予种子红光照射，光敏色素发生活化，给予种子远红光照射，光敏色素发生钝化，光敏色素通过改变空间结构而改变活性，因此光敏色素活化与钝化的过程，是光敏色素结构发生改变的过程，B正确；
C、植物激素、光、温度和重力等均可作为信息，调节植物的生长发育过程，C正确；
D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、光作为一种信号，影响，调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长感受不同波长的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收红光和远红光。
2、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
3、受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。
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