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声现象 章末综合试题
2024-2025学年上学期初中物理人教版八年级上册
一、单选题
1．对于声音的产生，下列说法正确的为（ ）
A．只有固体的振动才能发声
B．物体不振动也能发声
C．振动停止后，发声体仍能发声
D．声音是由物体的振动产生的
2．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，传播介质分别是（　　）
A．固体 固体 B．固体 气体 C．气体 固体 D．气体 气体
3．响鼓还需重槌擂！运动会时，用更大的力敲同一面鼓，鼓声（　　）
A．响度变大 B．音调变高
C．频率变快 D．传播速度变快
4．有一种专门存放贵重物品的“银行”，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．三者都可以
5．如图是甲、乙二种声音在同一示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲比乙振动快 B．甲比乙的频率高
C．甲比乙的音调低 D．甲比乙的响度小
6．手机具有录音和显示波形的功能。某乒乓球爱好者将一乒乓球从一定高度由静止释放，利用手机记录下乒乓球碰撞台面发出的声音，其波形随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．台面每次发声的时间间隔相等
B．台面被撞后发声是因为台面振动
C．台面每次被撞后发声的响度相同
D．台面每次被撞后发声的频率不相同
7．下列实例中，说明声波能传递能量的是（　　）
A．孕妇做“超” B．利用超声波探测工件的伤纹
C．动物之间利用声进行相互交流 D．利用超声波清洗精细的器件
8．地震波是由于地震而产生的向四周传播的震动，主要由横波、纵波组成。2022年9月5日，四川甘孜州泸定县发生6. 8级地震，产生的地震波造成了房屋损毁，同时由于地层岩石在断裂、碰撞过程中还会产生次声波。下列关于次声波的说法正确的是（　　）
A．人耳可以听见次声波
B．次声波的传播速度可达
C．频率低于20000Hz的声波就是次声波
D．有些动物通过次声波可以提前感知到地震，说明声音可以传递信息
9．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（　　）
A．水母接收到了其他海洋生物发出的信号 B．水母接收到了次声波
C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了光照强度的变化
10．下列声音属于噪声的是（　　）
A．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
B．做探究实验时小红和小明轻声的交流
C．央视春节晚会现场演播厅的锣鼓声
D．正在上课时大街上突然传来震耳欲聋的鞭炮声
11．下列措施中对降低公路上机动车噪声对周围环境无效的是（　　）
A．在公路两边装隔音墙 B．市区道路禁鸣喇叭
C．路面上铺沥青 D．戴耳塞开车
12．“保护环境，人人有责”。下列措施是在人耳处减弱噪声的是（　　）
A．在教室周围植树 B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗 D．在高速公路两旁安装隔音板
二、填空题
13．声速与介质的种类和 有关；在一个长铁管一端敲一下，在另一端可以听到两次声音，第一次是从铁管传过来的，原因是声音在铁管中的传播速度 （选填“小于”“大于”或“等于”）声音在空气中的传播速度。
14．某软件播放音频时可以调节播放倍速，当声音的频率为正常声音的3倍时，则该声音的 比正常声音高，此时声音传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．声音的响度与发声体的 有关；此外，响度还跟 有关，人们在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了减少声音的 从而增大 。
16．在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递 （信息/能量）； 另外，在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （音调/响度/音色），以免影响他人。
17．频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，用这种 声波制成的武器不但威力巨大，且可以传得很远；这是利用了声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
18．某海洋勘察船在进行深海作业，勘察船使用声呐系统对海洋深处进行勘察，若该勘察船使用声呐系统向海底发出超声波，经过3s后在海面接收到反射回来的回声，则此处的海底深度为 m（声波在海水中传播速度为1500m/s），说明声音能够传递 ；蓝鲸种群为躲避捕猎自主降低发声频率，每分钟振动次数约为660次，人们 （选填“能”或“不能”）听到它发出的声音。
19．给汽车的排气管加消音器是在 方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在 方面减弱噪声。（均选填“消声”“吸声”或“隔声”）
三、实验题
20．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想：

（1）利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短；a、c等粗，b、d等粗。
①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系；
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 和 两弦线做实验；
③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 和 两弦线做实验；
小明实验中采用的探究方法是 ；
（2）请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住 点发出的声音音调最高，按住 点时音调是最低的。
21．在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越 （填“大”、“小”），人听不到声音时与声源的距离将越 （填“大”、“小”），实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，由于不同材料的厚度不同，在对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点；
（5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，在控制噪声的方法中，“隔音”是在 减弱噪音。
四、计算题
22．利用超声波具有定向性好和在水中传播距离远的特点制成声呐，可以测出水下目标的位置。科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米 （声音在海水中传播的速度是1500m/s）
23．为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。求：
（1）若经过6s收到回波信号，则海洋中该处的深度是多少m？
（2）若海面的船只上站着一个人，在海面下150m处发出一次响声后，此人在海面上很快听到两次响声，两次响声间隔0.4s，则海底的深度是多少m？
参考答案：
1．D
A．固体、液体、气体振动都能产生声音，故A错误；
BCD．声音是因为物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故BC错误，D正确。
2．B
佩戴耳机时，人听到的声音时通过头骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，即声音是由固体传播的；声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的，故ACD不符合题意，B符合题意。
3．A
运动会时，用更大的力敲同一面鼓，鼓面的振幅变大，鼓声的响度变大；而鼓面的振动频率不变，鼓声的音调不变，且声音在空气中传播速度不变。故A符合题意，BCD不符合题意。
4．B
因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，所以“声纹”记录的是人的音色，故ACD不符合题意，B符合题意。
5．C
由波形图可知，相同时间乙振动的次数多，所以乙振动频率快音调高，响度与振幅有关，甲振动幅度比乙大，所以甲振幅大响度大。
6．B
A．由图可知，台面每次发声的时间间隔总体是变小的，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，台面被撞后发声是因为台面振动，故B正确；
C．由图可知，台面每次发声的波形的振幅是逐渐减小的，即响度变小，故C错误；
D．由图可知，台面每次发声的波形的密集程度相同，即频率相同，故D错误。
7．D
声音既可以传递信息，也可以传递能量，孕妇做“超”，利用超声波探测工件的伤纹，动物之间利用声进行相互交流，说明声可以传递信息，利用超声波清洗精细的器件，说明声可以传递能量，故ABC不符合题意，D符合题意。
8．D
AC．人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz，次声波的频率低于20Hz，人耳听不到，故AC错误；
B．光在真空中的传播速度为，声的传播速度远远小于光速，约是340m/s，故B错误；
D．声音可以传递信息和能量，地震时会产生次声波，有的动物可以听见次声波，从而得知将要地震的消息，说明声可以传递信息，故D正确。
9．B
风暴来临前温度和光照不会发生太大的变化，但会发出次声波，声音频率低于20Hz，不在人耳听不到的范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难。故ACD不符合题意，B符合题意。
10．D
从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音；做探究实验时小红和小明轻声的交流；央视春节晚会现场演播厅的锣鼓声，以上声音都没有妨碍人们正常的学习，也没有对人们要听到的声音造成干扰，因此不属于噪声。正在上课时大街上突然传来震耳欲聋的鞭炮声，妨碍人们正常的学习，因此属于噪声。
11．C
噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。
A．在公路两边装隔音墙，是在传播过程减弱噪声，故A不符合题意；
B．市区道路禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；
C．路面上铺沥青可以减小地面的摩擦，不能够减弱噪声，故C符合题意；
D．在耳朵上塞防噪音耳塞，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
12．B
A．在教室周围植树是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．机场工作人员佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故B符合题意；
C．公共场所禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．在高速公路两旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
13． 温度 大于
[1]声在不同的介质中，声速不同，同种介质不同温度，声速也不同，则声速与介质的种类和温度有关。
[2]在另一端可以听到两次声音，第一次是从铁管传过来的，第二次是空气传过来的，原因是声音在铁管中的传播速度大于在空气中的传播速度。
14． 音调 不变
[1]当音频通过某软件以3倍的速度快速播放，声波的频率也为正常声音的3倍，因为音调是由频率决定的，频率大音调就高，所以该声音的音调比正常声音的高。
[2]声音传播速度与频率的大小无关，当频率改变只会影响声音的音调，不会影响声音的传播速度，因此声音传播速度不变。
15． 振幅 离发声体远近 分散 响度
[1][2]响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关。
[3][4]人们在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了减少声音的分散，使声音传播的方向更集中，从而增大声音的响度。
16． 信息 响度
[1]声可以传递信息和能量，医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递信息。
[2]音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的特性，在医院过道内还看到“静”字，提醒大家要注意控制好声音的响度，避免大声说话。
17． 次 能量
[1]低于20Hz的声波叫次声波，则7赫兹的声波属于次声波。
[2]声音可以传递能量，例如频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，所以用这种次声波制成的武器不但威力巨大，且可以传得很远。
18． 2250 信息 不能
[1] 经过3s后在海面接收到反射回来的回声，则此处的海底深度为
[2]勘察船使用声呐系统对海洋深处进行勘察，从而了解海洋深处的情况，这说明声音能够传递信息。
[3]每分钟振动次数约为660次，即每秒钟振动的次数为11次，则蓝鲸的发声频率为11Hz，低于20Hz，为次声波，人们不能听到它发出的声音。
19． 消声 吸声
[1]由于从噪声的产生减弱噪声的措施是消声，因此给汽车的排气管加消音器是在消声方面减弱噪声。
[2]由于从噪声的接收处减弱噪声的措施是吸声，因此在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在吸声方面减弱噪声。
20． 长度 a b a c 控制变量法 A B
①[1]由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。
②[2][3]要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。
③[4][5]要探究音调的高低与弦线材料的关系，应控制琴弦的粗细和长度相同而材料不同，由图示可知，可以选琴弦a、c进行实验。
④[6]每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，实验中采用的探究方法是控制变量法。
[7][8]由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。
21． 调小 大 大 保持不变 羽绒服 好 强 海绵 响度 传播过程中
[1][2][3]响度指声音的强弱，与振幅和人距离发声体的距离有关。由于房间的空间较小，距离改变的程度受到限制，故实验过程中他们应将手机铃声响度调小。因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大。
[4]根据控制变量法；在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
[5]分析数据可知，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，故可得出的结论：隔声性能最好的是羽绒服。
[6][7]根据所得数据可知，羽绒服的材料最粗糙，报纸的材料最平滑，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
[8]海绵与报纸相比，表面粗糙稀疏多孔，所以海绵的隔音性能比报纸好。
[9]在噪声污染严重的环境里，减弱噪声，就是减小声音的大小即响度，“隔音”就是为了改变声音的响度。
[10]防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在控制噪声的方法中，“隔音”是在声音的传播过程中减小噪音。
22．4500m
解：由题意得，超声波从海面到海底用的时间
由可得，海洋中该处的深度
h=vt=1500m/s×3s=4500m
答：海洋中该处的深度是4500m。
23．（1）4500m；（2）450m
解：（1）超声波从海面到海底用的时间为
由可得，海洋中该处深度为
（2）设海底的深度为h，发声处到海面的距离为s1、传播的时间为t1，则声音向下传播经海底反射后走的路程为
传播的时间为t2；由题知两次响声的间隔为0.4s，即
由可得
即
解得
h=450m答：（1）海洋中该处的深度为4500m；
（2）海底的深度是450m。
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