资源简介

(共40张PPT)
一场跨越时空的读书论坛
统编语文五年级上册第八单元
忆读书
冰心
流程安排
走进名家书房
1
探秘好书标准
2
明辨读书方法
3
畅谈阅读之乐
4
猜猜她是谁
1
中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、散文家。
2
她有丰厚的文学作品，长期坚持着阅读。
3
她被称为灯塔般的世纪老人。
4
笔名取自“一片冰心在玉壶”。
5
著有《寄小读者》《肥皂泡》《繁星》等。
冰心（1900年10月5日-1999年2月28日）,女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文。1999年2月28日21时12分，冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。
1
中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、散文家。
2
她有丰厚的文学作品，长期坚持着阅读。
3
她被称为灯塔般的世纪老人。
4
笔名取自“一片冰心在玉壶”。
5
著有《寄小读者》《肥皂泡》《繁星》等。
根据要求梳理信息，
把握内容要点。
分条法
读书好，多读书，读好书。
活动一
走进名家书房
大声读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
栩栩如生
无病而呻
质朴浅显
索然无味
真情实感
自作多情
水浒传
万卷书
卷
传
活动一
走进名家书房
传
活动一
走进名家书房
传
chuán
zhuàn
传说
传记
活动一
走进名家书房
传
chuán
zhuàn
传说
传记
卷
活动一
走进名家书房
传
chuán
zhuàn
传说
传记
卷
juàn
juǎn
卷尺
试卷
水浒传
万卷书
活动一
走进名家书房
话说天下大事，分久必合，合久必分。
《三国演义》
三十六天罡，七十二地煞。
《水浒传》
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
《红楼梦》
活动一
走进名家书房
活动一
走进名家书房
默读课文，用喜欢的方式梳理冰心奶奶自己的读书经历。
活动一
走进名家书房
默读课文，用喜欢的方式梳理冰心奶奶自己的读书经历。
符
号
圈
画
方便快捷
活动一
走进名家书房
分
条
列
出
活动一
走进名家书房
默读课文，用喜欢的方式梳理冰心奶奶自己的读书经历。
书目
时间
《三国演义》
七岁
《荡寇志》
？
《水浒传》
《红楼梦》
十二三岁
中年以后
现代文艺作品
1980年
《封神榜》
《西游记》
内容准确
梳理信息小贴士
按照顺序
信息完整
内容准确
活动一
走进名家书房
读书好，多读书，读好书。
活动二
探秘好书标准
在冰心奶奶眼中，什么样的书才是好书？
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
活动二
探秘好书标准
在冰心奶奶眼中，什么样的书才是好书？
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
活动二
探秘好书标准
默读课文2—10段，思考：什么样的书是好书，小组合作，完成表格。
读书时间 书 目 对书的感受或评价 好书的标准
七岁 《三国演义》 津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。 能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。
《水浒传》（？）
《荡寇志》（？）
十二三岁；中年以后 《红楼梦》
1980年后 《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
活动二
探秘好书标准
小组合作评价量表
标准 评价
找到作者喜欢的书目
发现作者的体会
概括好书的标准
活动二
探秘好书标准
默读课文2—10段，思考：什么样的书是好书，小组合作，完成表格。
读书时间 书 目 对书的感受或评价 好书的标准
七岁 《三国演义》 津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。 能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。
《水浒传》（？）
《荡寇志》（？）
十二三岁；中年以后 《红楼梦》
1980年后 《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
活动二
探秘好书标准
抗日战胜爆发后，冰心一家辗转多地避难，颠沛流离，家园之痛，让他到了中年以后体会到《红楼梦》中的兴亡盛衰的滋味。
资料补充
活动二
探秘好书标准
小组合作评价量表
标准 评价
找到作者喜欢的书目
发现作者的体会
概括好书的标准
活动二
探秘好书标准
时间 书 目 对书的感受或评价 好书的标准
七岁 《三国演义》 津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。 能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。
《水浒传》（？） 尤其欣赏、人物描写生动。 人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明。
《荡寇志》（？） 没有人物个性、索然无味。
十二三岁；中年以后 《红楼梦》 十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味。 耐人寻味。
1980年后 《西游记》 精彩 故事情节精彩，不烦琐
《封神榜》 烦琐
现代文艺作品 有的堆砌华丽词句，无病呻吟；有的满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。 满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。
默读课文2—10段，思考：什么样的书是好书，小组合作，完成表格。
读书好，多读书，读好书。
活动三
明辨读书方法
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
活动三
明辨读书方法
书读百遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
学而不思则罔，思而不学则殆。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——陈寿
——杜甫
——孔子
——苏轼
活动三
明辨读书方法
你赞同一知半解地读吗？
读书要
熟读精思
读书要
一知半解
活动三
明辨读书方法
活动三
明辨读书方法
一知半解地读
反复读
隔段时间再读
活动三
明辨读书方法
一知半解地读
反复读
隔段时间再读
比较读、挑选读
读书带来了什么？
活动三
明辨读书方法
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
活动三
明辨读书方法
一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。
——巴金
明辨读书方法
活动三
冰心奶奶用情在读，你也有这样的读书经历吗？联系自身谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”这句话的理解。
活动四
畅谈读书之乐
作业布置
1
写下自己的读书经历
2
阅读冰心的《小桔灯》
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

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