资源简介

(共26张PPT)
第九课 守护生命安全
9.2 提高防护能力
新课导入
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
做好免疫接种
注意手卫生
勤开窗通风
分餐制用公筷
正确处理有害垃圾
维护公共卫生安全的知识和做法
新课导入
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。
本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》
学习目标
政治认同：认同国家在保障公民安全方面的努力和措施，增强对国家的信任和归属感。引导学生树立正确的生命观，珍惜生命，关爱自己和他人的生命安全。
责任意识：培养学生的责任感，使其能够主动学习安全知识，提高防护能力，对自己和他人的安全负责。
鼓励学生在遇到危险时，勇于担当，积极采取措施保护自己和他人的生命财产安全。
重点问题
1. 为什么要提高防护能力？
2. 如何提高防护能力？
探究一 为什么要提高防护能力
材料一：2024年5月1日2时10分左右，梅大高速大埔往福建方向，高速公路路面发生塌陷灾害，造成54人死亡，30人受伤。
材料二：2024年7月19日20时40分左右，陕西省商洛市柞水县一高速公路桥被洪水冲垮，发现坠河车辆7辆、遇难者12人、31人失联。
材料三：2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾，火灾致16人遇难。
2024年发生了很多令人心痛的灾难：
探究一 为什么要提高防护能力
思考 ：1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？
提示：守护生命安全，提高防护能力很重要。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？
笔记 为什么要提高防护能力
探究二 如何提高防护能力
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享：
思考：这个事例给你哪些启示
提示：提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
探究二 如何提高防护能力
5月1日凌晨2点10分左右，饶先生开车经过梅大高速公路大埔往福建方向。他记得，夜空晴朗，视线不错。
那也许是饶先生一生里最重要的一次判断——他“看到前方有一块地方是黑的”，以为是积水，于是变道至左侧快车道，快速通过。“感觉车像飞了起来”。落地后，车胎爆了。
材料：梅大高速塌方路段 他下跪“逼停”后来车辆
下车后，饶先生震惊地发现，深色区域不是水洼，而是塌陷的车道……
饶先生因为自己的预判，带着家人逃过一劫。
探究二 如何提高防护能力
提示：坚持生命至上，对生命敬畏的态度。对危险做出科学的判断，不仅能够拯救自己的生命，还能够帮助他人。
饶先生打完报警电话，后方车辆还在不断驶来。他的妻子最快稳住心神，让全家人拿起手机、打开手电不停地挥手，示意车辆不要通过。七口人“不要往前开了”的喊声中，无人停车。一辆、两辆、三辆……车接连从塌方位置掉下去。
下一刻，饶先生的岳父翻过护栏，逆行至塌方路段另一侧，挥手示意。饶先生的岳父眼睁睁地看着车掉下去，他没有再犹豫，跪在了快车道中间。这一次，终于有车刹住。“膝下有黄金”，这一跪，是为比黄金更贵的生命。
思考：饶先生一家人的行为体现了对生命怎样的态度？
探究二 如何提高防护能力
（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
如何提高防护能力？
探究二 如何提高防护能力
某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
探究与分享：
思考：你还知道哪些避险方法
提示：雷雨天气时不能在大树下避雨；火灾发生时掌握正确逃生路线等。
探究二 如何提高防护能力
火灾逃生小贴士：
拨打119火警与120急救电话；
保持冷静，控制情绪，不盲目乱跑；
遇大火浓烟时，用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进；
不用电梯逃生；
选择有水源，靠近窗口的位置，用湿床单堵住门缝；
楼房中遇到火灾如何逃生：
探究一 如何做到爱护身体
地震逃生小贴士：
拨打110报警与120急救电话；
保持冷静，控制情绪，迅速判断所处情况；
在室外，可以向空旷、远离高大建筑的地带避震；
在室内时要选择三角区躲避；
地震时要降低重心，抓住牢固物体；
同时要注意关注余震。
遇到地震如何逃生：
探究二 如何提高防护能力
（2）提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。（我们如何提高避险和逃生能力 ）
怎样提高防护能力？
探究二 如何提高防护能力
上海外滩踩踏事件：2014年12月31日23时35分，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒，继而引发多人摔倒、叠压，致使拥挤踩踏事件发生，造成36人死亡，49人受伤。
惨痛教训：
思考：怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？
调查报告：这是一起对群众性活动预防准备不足、现场管理不力、应对处置不当而引发的拥挤踩踏并造成重大伤亡和严重后果的公共安全责任事件。
提示 学习和掌握拥挤踩踏事件的预防与自护方法。
探究二 如何提高防护能力
学习防护和急救的知识与技能
①上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹，不在人流量大的地方停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去。
③若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
④一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
探究二 如何提高防护能力
怎样提高防护能力？
（3）学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
探究二 如何提高防护能力
启思导行
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？
我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。
思考 ：请通过观看教学视频或请专业人士等学习心肺复苏。
笔记 如何提高防护能力
怎样提高防护能力？
②提高避险和逃生能力。（我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。）
①提高危险预判能力。（我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。）
③学习防护和急救的知识与技能。
本课小结
9.2 提高防护能力
提高
防护能力
如何做
原因
掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
本课小测
1.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( )
①增强青少年的安全防范意识
②提高青少年的防护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
2.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( )
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
本课小测
3.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ）
①闻到室内有强烈的煤气味时，应立刻跑出家门
②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场
③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离
④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
C
本课小测
4.对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们能提高防护能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列符合题意要求的是（ ）
①提高危险预判能力
②提高避险和逃生能力
③学习防护和急救的知识与技能
④拒绝参加体育活动，避免发生安全事故
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
本课小测

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