资源简介

部编版道德与法治七年级9.1《增强安全意识》教学设计
课题 《增强安全意识》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 通过讨论关于安全意识的不同观点，牢固树立安全意识、远离危险，知道安全与每个人息息相关。通过学习关于未成年人的规则和要求，结合自身经历，树立规则意识，自觉遵守规则，保护我们的生命安全。通过探究与分享活动，增强风险意识，发现潜在的威胁生命安全的因素，守护生命安全。
重点 如何增强安全意识？
难点 如何增强安全意识？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 学生阅读课堂素材材料：珍爱生命就要学会守护生命，那么怎样守护生命？如何增强安全意识？本节课我们一起学习9.1《增强安全意识》。重点问题：1. 为什么要增强安全意识？2. 如何增强安全意识？引出本课主题—增强安全意识 学生阅读课堂素材，思考问题，珍爱生命就要学会守护生命，那么怎样守护生命？如何增强安全意识？思考：你如何看待上述同学的想法和做法？请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？请学生回答学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？学生想一想，分享自己的答案思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？通过学校的安全提示，思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。学观看课堂视频，思考：增强安全意识需要我们如何做？学生谈一谈分享一下，对你有什么启发？思考：增强安全意识需要我们如何做？师生共同总结如何增强安全意识？
讲授新课 探究一 为什么要增强安全意识思考：你如何看待上述同学的想法和做法？请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。提示：第一、二个同学观点错误，没有树立安全意识；第三个同学观点正确，具有安全意识。思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？提示：安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。笔记 为什么要增强安全意识安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。探究二 如何增强安全意识思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？提示：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。思考：学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？提示：有效提高学生的安全意识和自我保护意识。让学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？提示：（1）未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。思考：（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？提示：（2）生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命。思考：树立规则意识启示我们如何做？提示：要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命。思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。提示：第一个观点错误，这不是限制而是对我们的保护。是为了使我们更全面地了解危险高频出现地领域，丰富自我保护知识。第二个观点正确。我们要增强风险意识。思考：增强安全意识需要我们如何做？提示：不高空抛物，增强风险意识，不因好奇去做一些危险地事情。思考：“限制”的目的是“保护”，我们如何增强风险意识？提示：增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。笔记：如何增强安全意识？我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不能盲目碰触一些危险的领域。
课堂小结 每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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