资源简介

2024-2025学年度第一学期素养测评卷
四年级综合
科学部分
一、判断（每小题1分，共15分）
1.用木棒敲击桌子时，能听到声音，但是看不到桌面振动，说明物体发出声音有时不需要振动。
b
2.风声雨声雷声都是自然界发出的声音。
3.固体和气体能传播声音，液体不能传播声音。…。
4.在探究制作小乐器时，只要能充分发挥想象，直接制作就可以了。
)
5.在使用土电话时，中间用手捏住，听筒处就听不清楚声音了。…
)
6.动物的吼叫声是因为动物的发声器官声带在振动。…
7.太空中的宇航员一般情况通话都是靠无线设备，在舱内交流可以不用。
龄
8.人体吸入和呼出的气体是一样的。
9.氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的物质。
)
10.四年级男生女生的肺活量基本是一样的。…
11.同学们进行游戏比赛，平时不喜欢运动的同学在游戏中最有可能获胜。
(
12.经常跑步或者跳广场舞的人，肺活量一般会更大。
13.只要是有营养的食物，我们都可以尽量多吃。
)
14.食物中的营养成分主要是糖类、脂肪、维生素。
)
製
解
15.为了提高实验的准确性，我们经常重复做多次实验
)
二、选择（每小题2分，共28分】
1.音量与物体振动之间的关系是()。
A.物体振动幅度大，音量强B.物体振动幅度小，音量强
C.物体振动速度快，音量强
2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有(
)。
A.受到力
B.振动
C.断裂
3.一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会(
）。
A.越来越高
B.越来越低
C.一样高
4.明明轻轻敲击桌面，京京把耳朵贴在桌面上，文文侧耳听，(
)听到的声音更清楚。
A.明明
B.文文
C.京京
5.有关耳郭的作用说法合理的是()。
A.耳郭越大，收集声波能力越强B.耳郭可以振动
C.耳郭可以判断声音的方向
6.老师讲课时，坐在教室各个方向的同学都能听到，是因为(
)。
A.声音可以传得很远很远
B.声音是向四面八方传播的
C.声音是沿直线传播的
四年级综合试题第1页（共4页）
7.能说明液体可以传播声音的现象是()。
A.听到海浪的声音
B.潜水员能听到岸上的说话声
C.敲击有水的杯子，可以听到声音
8.耳朵是我们的听觉器官，下列行为中有利于呵护我们听力的是(
)。
A.经常使用耳机听音乐
B.耳垢太脏了，要经常清理，这样可以保持耳道的清洁，有助于保护耳朵
C.当遇到巨大的声音时，我们可以张大嘴巴或闭嘴捂住耳朵
9.下列不属于呼吸器官的是(
)。
A.口腔
B.鼻腔
C.肺
10.下列说法中正确的是(
A.呼气时，胸腔扩张
B.呼气时，胸腔收缩
C.吸气时，胸腔收缩
11.人体器官中，空气“加工厂”指的是(
)。
A.气管
B.嘴巴
C.鼻腔
12.下列关于测量肺活量的说法，错误的是()。
A.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
B.肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标
C测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米
13.悦悦在食物分类时，将馒头、黄瓜、苹果、青椒分为一类，香肠、牛肉、鸡蛋分为一类，他的分类
标准是(
)。
A.生食和熟食
B.植物类食物和动物类食物
C.早、午、晚餐
14.把食物分为生食和熟食，是根据食物的(
)来分的。
A.来源
B.营养
C.食用方式
三、探究实践（共27分）
1.在一次演出中，同学们个个大显身手。根据此情景思考并回答：
(1)弹吉他的同学中吉他的琴弦粗细不同，如图中：
①号琴弦最细
②号琴弦中等
③号琴弦最粗
当琴弦松紧度一样时，演奏的同学拨动
号琴弦时，吉他发出的声音最高；拨动
号琴弦时，吉他发出的声音最低。(4分)
(2)架子鼓表演的同学为了使表演更加精彩，在鼓面上撒了彩粉，当用不同力度敲击时，同学们
会看到：用鼓槌敲击的力度越大，鼓发出的声音越
(选“强”、“弱”)，观察到彩粉跳
得越
(选“高、“低”)，说明鼓面振动幅度越
(选“大”、“小”)(6分)
四年级综合试题第2页（共4页）

展开更多......

收起↑