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2024-2025学年度第一学期素养测评卷
三年级综合
科学部分
一、判断（每小题1分，共15分）
)1.水蒸气只有在沸腾的时候才能产生。
(
)2.要想准确的比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，水的量要一样多。
)3.水可以变成水蒸气，但是水蒸气却不能变成水。
..
)4.测量水的温度时，要将温度计的下端浸人水中。
(
)5.看不见的东西，说明它是不存在的。
(
)6.吹足气的气球可以变成各种动物形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。
(
)7.救生圈可以浮在水面上，说明空气比水轻。
(
)8.水沸腾后，如果一直加热，它会一直沸腾，并且温度会越来越高。
(
)9.在观察身边所有物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。
(
)10.水有质量，土壤有质量，空气也有质量。
(
)11.儿童乐园的充气城堡利用了空气能被压缩的性质。
(
)12.白砂糖颗粒和细沙的混合物可以用筛子来分离它们。
)13.相同质量的水和水蒸气相比，水蒸气的体积更大。
(
)14.水、水蒸气、冰是同一种物质，只是形态不同。
)15.酒精灯的焰心温度最高，所以要用焰心加热。
製
解
二、选择（每小题2分，共32分）
1.在与水相比较时，空气与水不同的特性是(
)。
A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻，容易被压缩
2.把长方体盒子的水倒人圆筒里，它就变成了圆筒形状，这说明(
)。
A.水没有固定的形状
B.水是长方体形状的
C.水流动得快
3.下列关于空气的说法中不正确的是(
）。
A.我们的周围到处都有空气
B.冬天羽绒服里没有空气
C.篮球是压缩空气在生活中的应用
4.要使同样的糖块溶解得更快，方法(
)比较好。
A
B
C
水温50℃
水温20℃
水温50℃
三年级综合试题第1页（共4页）
5.冰溶解为水后，关于水面高度的记录，正确的是(
A.①
B.②
C.③
6.如下所示的维恩图可以来记录比较水和水蒸气的相同点与不同点，“没有颜色”应该记录在
维恩图的(
)位置。
水
水蒸气
B
7.在探究温度与溶解快慢的关系时，准备工作不正确的是()。
A.两杯量同样多的水
B.两份同样多的食盐
C.两杯同样温度的水
8.在探究食盐或小苏打溶解现象时，判断的依据比较合理的是(
)。
A.稍微搅拌一下，会看到杯中还有食盐或小苏打
B.不用搅拌也看不到杯子中的食盐或小苏打
C.不管怎么搅拌，杯子中都能看到食盐或小苏打
9.下列物质中，属于液体的是()。
A.白醋
B.洗衣粉
C.白糖
10.做石块、空气和水的传递游戏时，我们可以用下面哪组材料来装空气，并让空气不流出来？
()。
A.碗、杯子
B.烧杯、水槽
C.气球、塑料袋
11.小宇把一团纸粘在一个纸杯的底部，要使纸团不会湿，杯子应该()。
A.倾斜倒扣
B.垂直倒扣
C.前面两种方法都可以
12.在玻璃中装满空气，现在抽出一部分空气后，瓶中还有(
)。
A.半瓶空气
B.一瓶空气
C.大半瓶空气
13.我们地区（标准大气压下）烧水，水沸腾时的温度一般是()。
A.60℃
B.80℃
C.100℃
14.连续向圆鼓鼓的足球中打入空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明(
)。
A.空气可以被压缩
B.空气没有进入篮球中
C.空气占据空间
15.在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到(
)。
A玻璃棒
B.滤纸
C.酒精灯
16.动物、植物和我们都离不开空气，其原因不包括(
)。
A.空气为我们呼吸提供氧气
B.空气可以帮助植物进行光合作用
C.空气有质量
三年级综合试题第2页（共4页）

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