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六年级上册现代文阅读（记叙文专练）5
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一、（23-24六年级上·吉林长春·期中）阅读下面的文字，完成习题。
有一种冷叫妈妈觉得你冷
张君燕
①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，摆下一句“你不来取，我给你送去”便挂了电话。
②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。
③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。
④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。
⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个偏强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。
1．选文第①段画线句是什么描写，有什么作用？
2．请你阅读③④两段，参照示例，填入表达作者的情感变化的词语。
周末回家，老妈交代我多带点衣服，( )；回到学校，突然下了小雪，( )；课间发现妈妈给我送衣服，（感动）；看着妈妈逐渐衰老的样貌，( )。
3．请按要求赏析文中画线句。
①“看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸，”（描写方法）
②然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。（赏析加点词语）
4．请概括文章中母亲和女儿的人物形象。
二、（23-24六年级上·陕西咸阳·阶段练习）阅读。
英雄张富清
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬向另一座碉堡，用同样的方法……大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上摇，头上热汗涔涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为莹存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
1．请用简洁的语言写出张富清的英雄事迹。
事迹一：战争年代，
事迹二：和平时期，
2．文章第②自然段“率先”一词出现了两次，有什么含义
3．第④自然段画“ ”的句子描写了高洞村的环境，对其作用理解不恰当的一项是 　 　。
A．表明了炸山修路的条件很恶劣
B．突出了张富清迎难而上的精神
C．表达了对自然山川的敬畏之情
4．第⑥自然段中，作者运用 的方法描写劳动场面。请将下图补充完整。
5．张富清是一个怎样的人？至少写出两点，并结合短文内容，分别写出理由。
特点一： 。理由：
特点二： 。理由：
三、（23-24六年级上·河南南阳·期中）阅读文章，回答问题。
虎门销烟
①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨(yù zhǐ)，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋(lǚ)着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”
②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。
③虎门滩人山人海，水泄不通。
④虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵(hán)洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督(jiān dū)销烟。
⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃，在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。
⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
1．文章第①自然段，作者主要写了什么？又是怎么写的？
2．从文章第③自然段短短的一句话中，你体会出什么？
3．如果想知道虎门销烟的具体过程，我们应该重点阅读第 自然段。销烟的具体过程是 → → → 。
4．文章第⑥自然段画线句子中一连串的动词，写出了 。
5．请写出你读完这篇文章后的感悟。
四、（21-22六年级上·陕西宝鸡·期末）阅读。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
1．选文描写了 、 、 三个方面的内容。
2．选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的 的描写，是从 、 、 、阵容风貌等方面来具体描写的。
3．读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。
五、（23-24六年级上·河南南阳·期中）片段阅读
开国大典（节选）
①接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
②升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1．联系上下文，解释下面词语。
①肃立：
②瞻仰：
2．选文描写了 的场面，字里行间传达出 的气氛。
3．文中的两个“一齐”可以删去其中一个吗？为什么？
4．文中画线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？
六、（22-23六年级上·广东深圳·期中）课外选文。
乞丐
（俄国）屠格涅夫
①我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
②红肿的，含着泪水的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣服，污秽的伤口……啊，贫困把这个不幸的生命噬啮（shì niè）得多么丑陋！
③他向我伸来一只通红的，浮肿的，肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
④我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有，而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
⑤窘急，惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”
⑥乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意。于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。没关系 兄弟 他吃力地咕哝着 这也多谢了 这也是施舍 兄弟
1．给短文画横线的句子加上恰当的标点。
2．文中多次描写乞丐“红肿、肮脏、颤抖的手”的细节，你认为最恰当的理由是（ ）
A．表现出乞丐的极度贫穷。
B．揭露了社会贫富悬殊的不公平现象。
C．为下文“我”紧紧握住乞丐的手的举动作铺垫，表现了“我”的同情心和平等视人的态度。
D．用乞丐的丑陋来反衬“我”美好的心灵。
3．文中对“我”的描写不多，一个“摸遍”，一个“紧紧地握住”，还有一句抱歉的言语，让你感到了什么？
4．乞丐“等待”的是 ；他从作者那里得到的是 。
5．文中用了好多省略号，请你任选一处，尝试将省略掉的细节写出来。注意写清楚前言后语，语句要连贯通顺。
试卷第 1 页，共 2 页
六年级上册现代文阅读（记叙文专练）5
参考答案:
一、【答案】1．自然环境描写。作用：交代了故事发生的时间，渲染了天气的寒冷，为下文老妈打电话让“我”拿羽绒服作铺垫。 2． 不以为然 后悔 愧疚 3． 外貌描写，具体生动地写出了母亲逐渐衰老的样子，衬托出母亲从家走到学校十几里路的辛苦，表达了母亲爱的伟大，同时也衬托出“我”对不听母亲话的愧疚心情。 炫耀的意思是夸耀表达了同事们感受到母爱的甜蜜和幸福。 4．母亲是一位疼爱女儿，不辞辛苦的人。
女儿是一位有些任性但懂得感恩的人。
二、【答案】1． 他主动请缨，用炸药包和手榴弹，炸掉了敌人的碉堡。 他选择前往偏远的山区，带领人们凿路致富。 2．突出了张富清英勇无畏、奋勇当先，表达了作者对张富清的赞美、敬佩之情。 3．C 4．点面结合
张富清摇石块
老大爷推石块
热火朝天
整体上层次感和画面感很强。既可以感受到齐心协力的劳动场面，又能感受到每一位劳动者的奋力劳作，塑造了令人印象深刻的劳动个体和群体形象。 5． 奋勇争先 他在战斗中，不怕困难，不怕牺牲，勇于担当，身先士卒。 顾全大局 因为他扎根山区，热爱祖国，舍小家顾大家，无私奉献。
三、【答案】1．生动写出人们听到销毁洋人鸦片的消息时的喜悦情形。作者运用了点面结合的写作手法。 2．体会出观看销烟的人非常多。 3． ⑤ 先把池子灌上水 然后把一袋袋海盐倒入池内 又把每包烟土切成四块，扔进水里 再把一担担生石灰倒进池子里 4．外国商人对林则徐既尊敬又畏惧 5．中国人只有强起来才能不受敌人的侵略与欺辱。
四、【答案】1． 军队检阅 主席招手 群众欢呼 2． 点 人员数量 制服颜色 武器种类 3．我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情。
五、【答案】1． 指群众恭敬而严肃地站着。 指群众恭敬地看。 2． 升国旗 热烈、庄严 3．不可以删去。因为连用两个“一齐”强调了三十万人的动作完全一致，让人们感受到当时气氛的庄重严肃。 4．运用了夸张的修辞手法。从中体会到人们对新中国的无限热爱之情。
六、【答案】1．“，， ” ，“。，。” 2．C 3．文中的“我”非常想帮助乞丐，身边却一无所有时的紧张、窘迫和深深的歉意。 4． 物质上的施舍 同情、歉意及尊重 5．我走过街头，街上人来人往，车水马龙。我不慌不忙地左右张望着，
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