资源简介

2024—2025 学年上学期阶段质量检测
四年级 科学（教科版） 参考答案
一、选择题。（每小题 2分，共 40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B B B A C B B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C B B B A C C A
二、判断题。（每小题 2分，共 20分）
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
× √ × × × √ √ × × √
三、连线题。（每连对一条线 2分，共 8分）
31.
琴声·
汽车鸣笛声· ·自然界的声音
雷声· ·人类生产生活发出的声音
鸟叫声·
四、实验探究题。（每空 2分，共 22分）
32.（1）不能 不能 （2）能
（3）振动 它发出的声音就听不到了（合理即可）
（4）振动
33.（1）长短 （2）相同 较低 较高
（3）长短
四年级·科学·参考答案·第 1 页
{#{QQABDYSUggiAAAJAAAgCAQ2yCgMQkhEACYgGAAAIMAABSQFABAA=}#}
五、综合运用题。（共 10分）
34. （1）肺
（2）跑步时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作 （合理即可）
（3）病原体 流行性感冒（合理即可）
（4）不断增强体质 经常开窗通风 （合理即可）
四年级·科学·参考答案·第 2 页
{#{QQABDYSUggiAAAJAAAgCAQ2yCgMQkhEACYgGAAAIMAABSQFABAA=}#}2024一2025学年上学期阶段质量检测
5,如图所示，将响若的闹钟放入玻璃罩内，慢慢抽出玻璃罩内的空气，那么
12.物体振动得越快，发出的声音就(
闹钟的声音(
)
A越高
B.越低
C.没有变化
四年级科学（教科版)
(范围：四上第12单元的第4课，全卷共五个大题，34个小愿：满分100分)
A.会慢慢变大
13.为了使二胡发出更准的音调，乐师在演奏前通常会对弦进行调音，调音过
B.会慢慢变小，直到消失
程中主要改变的是弦的(
)
姓
C.没有变化
A长短
贴条形码区
学校
条形码由查考际贴
6.如图是我们用纸杯和细绳制作的“土电话”，一方轻声说话，另一方可以清
B.粗细
考场号
座位号
楚听到，该实验表明，声音可以通过(
)传措。
C.松紧
准考证号：
A.固体
14.小提琴共有4根粗细不同的零弦，若用相同的力按动时，(
的琴
各
正确填涂示例
注
1答愿筒，同学们先将自己的姓名、学故、考场号、座位号等填马清觉，
B.液体
弦发出的声音最高。
■
意
之选杆题、列豚愿用B铅笔填染，其他愿用屈色生半笔书马。请按且
缺考标记
号片
在答思区域内作容，出红色题区城的谷无效。
C.气体
A最粗
的
3半迹工整，纳涂捉后。保持#固清沛。不要折叠、不要开破、弄策。
答
7.在野外郊游时，我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强
B.最细
题
选择题。（把正确答案的选项涂黑，每小题2分，共40分】
)的作用。
C长度居中
区
域
1田田m
6团田四
11D田
16四田m
A鼓膜
15.右图是探探为了研究人体呼吸所制作的模型，在这个模型中，
气球摸拟的
内
2A ■0
12刀0a
3D
刀D田
13四
因细盘
B.耳道
是人体呼吸系统中的(
作
4刀
9D田H
14四D阳
19a0a
5刀D4
10
15团D9
20a
C.耳郭
A.膈肌
1.乐谱上一般都有数字1一7，从1到7音级是(
)的，
8.声音传到大脑的路径是(
B.肺
A逐渐升高
A.外耳道→听小骨→耳蜗→大脑
C.胸郭
气球皮
红
B.逐渐降低
B.外耳道→鼓膜→听小骨+耳蜗→听觉神经→大脑
16.人在呼气时，胸腔会（
色
C.不变
C.外耳道+鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
A扩张
B.收缩
C.不变
2下列声音中，一般情况下属于噪声的是(
9.诗句“不敢高声语”的意思是不敢大声说话，描述的是声音的(
17.在我们呼出的气体中，含量最多的是(
卡
A.音乐会上的钢琴声
A.高低
B.强弱
C.音色
A.氮气
B.氧气
C,二氯化碳
E
域
B.上课时老师讲课的声音
10.如图所示，拨动锅尺用力越大，钢尺报动幅度(
),声音越强。
18.当许多人拥挤在一张大巴车上，时间久了会觉得越来越闷，这主要是因为
西
C.街道上汽车的喇叭声
A.越大
大巴车里(
)越来越少。
答
案
3.当我们停止敲锣后，在一段时问内还能听到锣声，这是因为(
B.越小
A.二氧化碳
B.空气
C.氧气
无
A锣的振动虽然停止了，但声音还会持续一段时间
C不变
19.下列方法中，可以提升肺活量的是(
)
效
B.敲击虽然停止了，但锣本身的振动还会持续一段时何
1,用泡沫塑料小球靠近正在发声的音叉，音叉发出的声音越强，小球弹起的
A多喝水
B.多睡觉
C.经常锻炼身体
C.锣的报动虽然停止了，但我们耳朵的感觉还会持续一段时间
高度(
20.小明在统计一天中的食物时，下列说法中，错误的是(
4.击鼓时，只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都能听到声音。这
A.越矮
A.鸡蛋拌面记为一种食物
时的声音是通过(
)传到我们耳朵里的。
B.越高
B.吃过的零食也要记录下来
A.水
B.空气
C.餓
C.没有变化
C.喝的水也要记录下来
四年级·科学·第1页（共2页）
器
000000

展开更多......

收起↑