资源简介

(共25张PPT)
9.2 提高防护能力
第九课 守护生命安全
道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。
健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。
责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。
教学重难点：如何提高防护能力。
核心素养目标
严峻的现实
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：看到这些数据，你有什么感想？
提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，保护自己的生命，救助他人的生命。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1.我们为什么要提高防护能力？
提示：我们要提高危险预判能力，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
这个事例给你哪些启示
知识拓展
井水水位变化大 牛羊骡马不听话
鸭不下水狗狂叫 老鼠搬家往外逃
鸽子惊飞不回巢 冰天雪地蛇出洞
鱼儿惊慌水面蹦 兔子暴躁一顿冲
蜜蜂扎堆闹哄哄 鸡飞上树高声叫
地震预兆口诀巧记
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。
（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
2.我们应该如何提高防护能力？
提高避险和逃生能力
探究与分享
某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
思考
1.你还知道哪些避险方法
2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力
提高避险和逃生能力
避险方法分享
雷雨天气时
1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。
2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。
3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。
4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。
5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。
大风天气时
1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。
2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。
3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。
4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。
5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。
6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。
提高避险和逃生能力
火灾避险的主要方法
1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。
2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。
3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。
4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。
5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。
6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。
2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力
提示 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
在日常生活中，我们要多阅读安全防护的专业知识，观看权威媒体出品的宣传安全的节目，主动学习安全知识，提高预判能力。此外，如果有人提醒我们危险将至，我们应该重视他们的提醒，冷静识别，迅速行动，尽量减少危害。
情景展示：当你遇到以下灾害时，该怎么办？
如遇泥石流，沿最短最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑。
避开墙面老化的大楼、摆有杂物和悬挂物的楼宇以及广告牌。
大声呼救，报警，利用救生圈救助。
关紧门窗，暂停户外活动。远离高大建筑物和大树。观看天气预报，及时关注天气变化。
防灾小课堂
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
② 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
③ 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
④ 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
（2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
2.我们应该如何提高防护能力？
与死神赛跑，请记住这些急救黄金时间！
（3）学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
2.我们应该如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
②提高避险和逃生能力。
在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
③学习防护和急救的知识与技能。
掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
2.我们应该如何提高防护能力？
注意手卫生
勤开窗通风
注意食品卫生
垃圾分类
分餐制 用公筷
免疫接种
拓展补充：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法
牢固树立安全意识
提高防护能力
3.提高自救互救能力
2.提高避险逃生能力
1.提高危险预判能力
课堂小结
1.发生火灾时，下列做法不正确的是( )
①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
②室内着火时，立即打开所有门窗通风
③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇
④家用电器着火时，立即用水扑灭
⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D
课堂练习
2.发现家里燃气泄漏下列做法错误的是（ ）。
A. 迅速关闭燃气阀门，打开门窗进行通风换气
B. 在家里第一时间拨打119报警
C. 逃离室内，拨打燃气抢修报警电话
D. 若有人中毒第一时间将患者转移到空气清新地方
B
3.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( )
①增强青少年的安全防范意识
②提高青少年的防护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
4.当家中发生火灾，下列逃生做法错误的是（ ）。
A. 乘坐电梯下楼，以便快速逃离
B. 俯身前行，有效躲避烟雾
C.若火势太大无法逃生，选择有窗户的房间躲避、等待救援，并关好门，用湿毛巾把门缝处封住
D.使用闪光灯或鲜艳布条、衣物等通知消防员自己的位置
A
5.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( )
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6.在家中若不慎被烫伤，下列处理方法错误的是（ ）。
A. 立即剥去浸透热水的衣物
B. 用自来水冲洗患处15分钟—20分钟
C. 清洗患处后，如果水疱没破，可以挑破水疱
D.如果是手、脚烧伤，可将患肢抬起，高于心脏位置
C

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