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【核心考点集训】统编版语文二上第五单元 知识点考点梳理
一、易读错的字
弄（nòng）错 回答（dá） 井沿（yán）
一堵（dǔ） 衔（xián）着 哀（āi）号
晴朗（lǎng） 葫芦（lu） 比赛（sài）
葫芦藤（téng） 寒号（háo）鸟
二、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。
观：右边是“见”，不要写成“贝”。
答：上边是竹字头，不要写成草字头。
际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。
朗：左边不要写成“良”。
却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
谢：中间“身”的最后一撇不要出头。
三、生字组词
井（jǐng）：水井 井沿 井口 观（guān）：参观 观望 观察
沿（yán）：河沿 沿用 沿岸 答（dá）：答案 答复 回答
渴（kě）：解渴 口渴 渴了 喝（hē）：喝水 喝茶 喝药
话（huà）：说话 对话 笑话 际（jì）：天际 国际 一望无际
脚（jiǎo）：山脚 脚步 脚印 面（miàn）：对面 面向 面包
朗（lǎng）：明朗 晴朗 朗读 将（jiāng）：将要 将来 即将
棵（kē）：一棵树 几棵 谢（xiè）：谢谢 凋谢 感谢
想（xiǎng）：感想 想法 幻想 盯（dīng）：盯住 盯紧 盯上
言（yán）：发言 语言 自言自语 邻（lín）：邻居 相邻 左邻右舍
治（zhì）：治虫 治理 治病 怪（guài）：怪事 奇怪 奇形怪状
四、多音字
落：luò（下落） là（落下）
号：hào（口号） háo（哀号）
哪：nǎ（哪里） na（天哪）
当：dāng（当然） dàng（当作）
和：huo（暖和） hé（和平）
种：zhòng（种地） zhǒng（种子）
五、形近字
喝（喝水） 开（开门） 陈（陈列）
渴（口渴） 井（井口） 阵（一阵）
粉（米粉） 郎（新郎） 颗（颗粒）
纷（纷纷） 朗（晴朗） 棵（一棵）
六、重点词语
回答 大话 前面 将来 当作 正好 清早 现在
阵地 邻居 奇怪 从前 每天 南瓜 一棵 谢谢
无边无际 无声无息 自言自语 自由自在 东张西望
东寻西找 左思右想 太阳高照 寒风呼呼 天气暖和
大雪纷飞 得过且过 自然而然 将计就计
七、近义词
晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖
哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后
奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白
得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际
八、反义词
朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉
慢慢—迅速 奇怪—平常 赛过—不如
温暖—寒冷 得过且过—精益求精
词语积累：
①量词：一（口）井 一（堵）石崖
一（道）缝 一（条）河 一（棵）大杨树 一（棵）葫芦 几（朵）花
一（堵）石崖 一（道）缝 一（阵）秋风 一（条）河
②含“雪”的词语：大雪纷飞
类似的词语：万里飘雪 鹅毛大雪 冰天雪地 大雪飘飘 雪花飞舞
③含“语”的词语：千言万语
类似的词语：豪言（壮）语 只言（片）语 （甜）言蜜语 （少）言寡语
④无~无~：无边无际
类似的词语：无情无义 无亲无故 无穷无尽 无法无天
⑤自~自~：自言自语
类似的词语：不言不语 三言两语 千言万语 甜言蜜语 只言片语
⑥寓言故事：坐井观天
类似的词语：亡羊补牢 守株待兔 揠苗助长 画蛇添足 叶公好龙
十、句子积累
1．反问句。
（1）叶子上的虫还用治？
（2）叶子上的虫还用治？
2．感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
3．祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
4．比喻句。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
5．拟人句。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
十一、背诵内容整理
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
十二、课本基本内容和主题概括
1．《坐井观天》这篇课文通过描写青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，要站得高才能看得远，看得全面，不要自以为是。
2．《寒号鸟》这篇课文通过叙述喜鹊和寒号鸟对做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
3．《我要的是葫芦》通过叙述一个人种葫芦的经过，告诉我们：事物之间是有密切联系的，要全面地看问题，如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。
一、书写
1．读拼音，写词语。
kǒu kě huí dá qíng lǎng kū cǎo

jiāng lái kùn nan dà huà kě ài

二、信息匹配
2．圈出正确的项。
号（háo hào）叫 石缝（fèng fèn） 趁（chèng chèn）机
吼（hǒng hǒu）叫 葫芦藤（tén téng） 当（dàng dāng）作
（衔 街）接 口（渴 喝） （蜂 锋）利
“沿”的第5笔是（横折弯 横折弯钩）
“将”除部首外有（9 6 ）画
3．根据图片，选择寓言故事。
①刻舟求剑 ②画蛇添足 ③揠苗助长
三、填空题
4．补充词语，并选词填空。
( )( )观天 大雪( )( ) ( )过( )过
( )( )不发 自( )自( ) 无( )无( )
（1）他坐在椅子上，( )，那黑而严峻的面孔，令人望而生畏。
（2）一个人要与远大的目标，那种糊里糊涂( )的思想是要不得的。
5．根据所学内容填空。
（1）《坐井观天》这篇文章告诉我们： 。
（2）寒号鸟每天除了 和 ，什么事情也不做，最终 。
（3）《我要的是葫芦》中种葫芦的人最终没有得到葫芦，因为 。
（4） ，万径人踪灭。 ，独钓寒江雪。出自 代诗人 的《 》。
四、语言表达
6．照样子，写句子
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治
（1）这种话还用听吗？
（2）自己的事情还要爸爸去做？
例：小猴子爬上了葡萄架
小猴子迫不及待地爬上了葡萄架
（3）小朋友们一起堆雪人
（4）我和姐姐玩起了游戏
五、现代文阅读
课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一棵葫芦 细长（chánɡ zhǎnɡ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都（dū dōu）要去看几次
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长（chánɡ zhǎnɡ）啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好（hǎo hào）呢！”
7．给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”
8．在括号里填上恰当的量词
几( )小花 一( )葫芦 一( )蚜虫
9．用“ ”画出选文第1自然段中表现种葫芦的人喜爱小葫芦的句子
10．种葫芦的人盼望他种的葫芦长成什么样？
非连续性文本阅读
材料一 寓言故事指的是含有讽喻或明显教训意义的故事
材料二
11．材料二中表演的故事是续写的本单元课文
12．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”
（1）材料二中话剧表演的内容是一则寓言故事 ( )
（2）话剧表演的地点是在学校操场 ( )
参考答案：
1．
【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。
先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“渴、朗、困、爱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．háo fèng chèn
hǒu téng dàng
衔 渴 锋
横折弯 6
【详解】本题考查字音、字形辨析和笔画笔顺。
“号”读“háo”时，意思是大声哭、叫喊。如“号叫”“哀号”。读“hào” 时，如“年号”“号码”“号令”。
“号叫”这里是大声叫喊的意思，所以读“háo”。
“缝”读“fèng” 时，指缝隙。读“féng”时，指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。
“石缝”这里指石头的缝隙，所以读“fèng”。
“趁”只有 “chèn”这一个读音，意思是利用（时间、机会）。故“趁机”读“chèn”。
“吼”只有“hǒu”这一个读音，意思是大声叫。故“吼叫”读“hǒu”。
“藤”只有“téng”这一个读音，指某些植物的匍匐茎或攀缘茎。故“葫芦藤”读“téng”
“当”读“dàng”时，意思是当作、合适。如“当铺”“当真”“当作”。读“dāng” 时，如“当时”“应当”“担当”。
这里是当作的意思，所以读“dàng”。
“衔接”：指事物相连接。
“口渴”：口干想喝水。
“锋利”：形容兵器、工具等尖而薄，也指言论、文笔等尖锐。
“沿”字的笔顺为：点、点、提、撇、横折折 / 横折弯、竖、横折、横。所以第5笔是横折弯。
“将”字的部首是“丬”，去掉部首后剩下“夕”和 “寸”，“夕”有3画，“寸”有3画，共6画。
3．③ ② ①
【详解】此题考查学生辨析寓言故事的能力。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
第一幅图，画的是揠苗助长的故事。揠苗助长，最早出自《孟子·公孙丑上》。指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
第二幅图，画的是画蛇添足的故事。画蛇添足，最早出自《战国策·齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
第三幅图，画的是刻舟求剑的故事。刻舟求剑，出自《吕氏春秋·察今》。该成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
4． 坐 井 纷 飞 得 且 一 言 言 语 边 际 一言不发 得过且过
【详解】本题考查补全词语。
坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小，所见有限。
大雪纷飞：大量雪花飘落的样子，形容雪下得很大。
得过且过：指马马虎虎地混日子。也指对工作敷衍了事，不负责任。
一言不发：一句话都不说。
自言自语：自己跟自己说话。
无边无际：指无限广阔，没有边际。
（1）形容坐在椅子上不说话，用“一言不发”。
（2）指糊里糊涂马马虎虎过日子，用“得过且过”。
5． 要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目光短浅，自以为是 玩 睡觉 冻死了 他没有治叶子上的虫子，葫芦生病死了 千山鸟飞绝 孤舟蓑笠翁 唐 柳宗元 江雪
【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。
（1）《坐井观天》这篇寓言通过青蛙和小鸟的对话，展现了青蛙坐在井底，只能看到井口那么大的天空，却坚信天空就只有那么大，小鸟从天空飞过，告诉青蛙天空无边无际。这个故事告诉我们：看待问题、认识事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样目光狭隘、自以为是。
（2）寒号鸟每天除了出去玩和睡大觉，什么事情也不做。它懒惰且没有为过冬做准备，最终在寒冷的冬天冻死了。这警示我们不能贪图安逸、得过且过，要有计划地为未来做准备，勤劳努力才能过上好生活。
（3）《我要的是葫芦》中种葫芦的人只盯着葫芦，却不管叶子上生了蚜虫。他不明白叶子和葫芦是相互关联的，叶子为葫芦提供养分，叶子被蚜虫损害，葫芦自然长不好。所以他最终没有得到葫芦。这告诉我们：事物之间往往存在着密切的联系，不能只注重结果而忽略影响结果的因素。
（4）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代诗人柳宗元的《江雪》。这首诗描绘了一幅幽静寒冷的画面，表现了诗人孤独、清高和坚毅的心境。书写时注意绝”“孤”蓑“笠翁”的正确写法。
6． 这种话不用听。 自己的事情不要爸爸去做。 小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。 我和姐姐快乐地玩起了游戏。
【详解】本题考查学生改写句子。
注意写完后检查句子是否通顺，有无错别字。
（1）（2）题根据例句可知要将反问句改为陈述句。方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词去掉。④问号改为句号。
即：①这种话不用听。②自己的事情不要爸爸去做。
（3）（4）题考查扩写句子，根据例句可知要在原句中添加修饰使句子更加丰富、生动。
即：③小朋友们一起开开心心地堆雪人。④我和姐姐愉快地玩起了游戏。
7．chánɡ dōu zhǎnɡ hǎo 8． 朵 棵 些 9．多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 10．他盼望自己的葫芦长得又快又大，赛过大南瓜才好呢。
【解析】7．本题考查字音。
长：[cháng]1. 两点之间的距离大（跟“短”相对）。2. 长度。3. 长处。4. （对某事）做得特别好。5. 多余；剩余。6. 姓。
[zhǎng]1. 领导人。2. 生。3. 生长；成长。4. 增进；增加。
细长——chánɡ；纤细修长；又细又长。
都：[dōu]1. 表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前。2. 跟“是”字合用，说明理由。3. 表示“甚至”。4. 表示“已经”。
[dū]1. 首都 建～。2. 大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市 ～市。通～大邑。瓷～。煤～。3. 旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。4. 姓。
都要——dōu；表示总括。
快长——zhǎnɡ；生长，成长。
好：[hǎo]1. 优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。2. 合宜；妥当。3. 用在动词前，表示使人满意的性质。4. 友爱；和睦
[hào]1. 喜爱（跟“恶”相对）。2. 常容易（发生某种事情）。
才好——hǎo；优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。
8．本题考查量词搭配。
可根据短文中的内容填写，例如“开出了几朵雪白的小花”可知“几朵小花”。“有个人种了一棵葫芦”可知“一棵葫芦”；“他看见叶子上爬着一些蚜虫”可知“一些蛀牙”。（答案不唯一，可根据词语积累填空）。
9．本题考查寻找关键句子。
定位到第①自然段，这段话主要通过描写小葫芦的生长过程，来表达种葫芦的人对葫芦的喜爱之情，前部分写了小葫芦的生长过程，最后两句话表现种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情，即：多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。用横线画出来即可。
10．本题考查文章内容理解。
根据种葫芦的人盯着葫芦自言自语说话的内容“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”可知种葫芦的人盼望他种的葫芦长得又快又大，赛过大南瓜才好呢。
11．《坐井观天》 12． √ ×
【解析】11．本题考查信息获取能力。
结合本单元学习的课文《坐井观天》的故事告诉我们，目光短浅的人认为自己是对的，不相信别人，就永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质。写的是青蛙在井底的见识；结合材料二中的话剧题目《青蛙跳出井之后》可知，续写的是本单元课文《坐井观天》。
12．（1）本题考查寓言故事内容理解。
材料二中话剧表演是寓言故事《坐井观天》的故事续写，所以在内容上都属于寓言故事。题目叙述正确。
（2）本题考查信息获取能力。
根据材料二中“地点”那一栏里的内容“学校礼堂”可知话剧表演的地点在学校礼堂。题目叙述错误。
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