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2025届高考模拟作文 “补丁”导写及佳作展示
文题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用Ⅱ提到：补丁，既是一种修复的行为，又是一种哲学的思考。
你对此有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料链接
“本试卷语言文字运用Ⅱ”材料：
在《人生谁能无补丁》一书中，梁衡先生论家国大事，抒至真情怀，写人生至理。补丁，既是一种修复的行为，又是一种哲学的思考。人生中总有些逆境和失望让你无法回避，也有顺境和希望让你永远铭记，逆境与顺境并行隐伏，失望与希望相伴偕行。只有在斑驳的岁月中，打上更多希望的补丁，才可能使失意人生获得一瞥的精彩。
展卷阅读，这本书像循循善诱的导师，引导走过曲折起伏人生旅途的我们，汲取人生智慧。它像深广浩瀚的大海，泛着温情明亮的粼粼波光，给人丰厚深刻的人生启迪。它像叠嶂崔嵬的群山：有春华漫发的挚爱，有秋霜凋零的了然；有万物荣枯的更易，有生命激情的涌荡。
有人总是感喟人生充满缺憾。“事物总是相辅相成的，没有黑夜，哪有光明。看到补丁就更感念一件衣服的完整，于是我们更珍惜当下的生活，尽量少一些补丁。”一句朴实无华的话语，真实体现了作者乐观豁达的人生态度。我们读这本书，可以获得人生的启迪，从而给自己的心灵打一份“补丁”，弥补人生的缺憾，获得人生的圆满。
思路点拨
这是一道读写结合型作文题。审题时可以按材料作文审题立意法先抓关键词，体悟内涵，理清关系；再依据材料背景拓展思维，生发联想。
所给作文材料的话题核心是“补丁”，关键词是“修复的行为”“哲学的思考”。
“补丁”，其本义是“补在破损的衣服或其他物品上面的东西”，后引申为“补丁程序，用来修补计算机程序漏洞或升级软件”，这都是其修复作用，为的是使物品完整、精美。结合“本试卷语言文字运用Ⅱ”的材料，可以看到，补丁还可以修补“斑驳的岁月”“使失意人生获得一瞥的精彩”；可以修补心灵，“弥补人生的缺憾”等。由此，我们可以生发联想，进一步丰富“补丁”的“修复的行为”。
“哲学的思考”需要我们联系材料拓展思维。梁衡的《人生谁能无补丁》，从书名就可看出这里的“补丁”侧重指修补人生。按照“是什么、为什么、怎么样”的思路，可拓开思维：何为人生的补丁？人生为什么需要打补丁？怎样为人生打补丁？如果如张爱玲所说“人生就像一袭华美的袍子”，那现实的荆棘、风雨的侵蚀，难免会让袍子破损，就如人生难免有错误或失意，心灵难免会“千疮百孔”，这就需要我们勘正错误、弥补漏洞，正如“语言文字运用”中所说，给“斑驳的岁月”“打上更多希望的补丁，才可能使失意人生获得一瞥的精彩”，“给自己的心灵打一份‘补丁’，弥补人生的缺憾，获得人生的圆满”。那怎样为人生打“补丁”呢？可以继续结合“本试卷语言文字运用Ⅱ”的材料拓展思维。如“人生中总有些逆境与失望让你无法回避”，可联想到要面对问题，勇于修补；“也有顺境和希望让你永远铭记”，可联想到要坚定信念，积极乐观；还可以阅读学习，获得启迪，汲取智慧……
“既是……又是……”表明了两句是并列关系，从内容上看又有内涵上的递进。
不仅人生需要打补丁，社会、国家亦如此。写作时可以紧扣写作任务“你对此有怎样的联想和感悟”，由具体到抽象，由个体到集体，广泛联想自己所熟知的关于“补”的素材，譬如，国家文物的修复让传统文化熠熠生辉，法令条文的“修补”让社会发展更趋文明，国家关系的修复让世界更加和平美好……以此生发联想，挖掘内涵，丰富表达，定能写出好文章。
佳作展示
借斑斓补丁 成绚美人生
补丁，是破衣添精彩的良方；补丁，是薄弱变强硬的盔甲；补丁，是失意燃光明的希望。补丁，既是一种修复的行为, 又是一种哲学的思考。善于运用补丁的智慧,可助吾辈青年于时代变局中劈波斩浪，成就绚美人生。
补丁，不仅是亡羊补牢，及时止损，若施以创新之巧力，亦能“画龙点睛”，获得一瞥精彩。
作家李娟曾在《我们的裁缝店》中记录过一件有趣的小事:为了挽救不小心熨坏的衣裳,急中生智,将烫坏的袖口剪裁成“马蹄袖”,意外受到客人喜爱。“马蹄袖”就是一个精妙绝伦的“补丁”, 它不仅掩盖了熨坏的袖口处破洞，又以创新之力成为了衣裳增色的“点睛之笔”，成就了别样的绚丽风景。人生的漫漫征途中,总有逆境与失望让我们衣衫残破、心灵受伤，学会运用创新巧力，平凡的补丁也能化危为机，成就新的风彩。
补丁，既是未雨绸缪的警示提醒，更是珍惜完整的感念启迪，可让人铭记来路得失，稳定前行步伐。
人有悲欢离分,月有阴晴圆缺,此事古难全。适时打好人生的补丁，让那小小的缺憾提醒我们铭记过往的疏漏，吸取经验教训，方能以更加谨慎的态度行稳致远，而“好了伤疤就忘了痛”的古训，警示我们若忽视补丁的存在，终会重蹈覆辙。古有越王勾残卧薪尝胆,历经屈辱终灭吴，复国雪耻，亦有忘记过往，沉溺声色终误国；今有亚洲飞人苏炳添，打破惯性思维，于逆境中寻求修复办法，毅然将起跑脚换成左脚，通过不断地强化训练弥补缺漏，终于成为了中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。由此可见，于逆境中打“补丁”，才有了栉风沐雨后迎接彩虹的希望。
揆诸当下，不少青年好不容易在老师家人的帮助上堵住了漏洞，弥补了缺憾，转头就忘记了补丁的警醒之义,小到课堂错题,草草改正丢置不顾,下次相逢于考场又成了挡路虎；大到成长之路,经历热辣滚烫的历炼而步入大学，却沉溺网游,荒废学业,而难以成事。人生的补丁，并非打完就万事大吉，要时时回望，铭记教训，才能顺遂前行。
补丁虽小,意韵深长。正如梁衡先生在《人生谁能无补丁》中所言：“事物总是相辅相成的，没有黑夜，哪有光明。看到补丁就更感念一件衣服的完整，于是我们更珍惜当下的生活，尽量少一些补丁。”吾辈青年当学会借补丁智慧，以创新之巧力，成就绚美人生!
挟补丁以前行 抱明月而长终
梁衡先生曾以《人生谁能无补丁》一文, 引导人看清“补丁”下暗藏的人生智慧，在曲折起伏的人生旅途上昂首迈步，以补丁思维乐观前行。我们应聆听教诲、领悟至理，在新征程上挟补丁以前行, 抱明月而长终。
张爱玲说“人生就像一袭华美的袍子”，那就难免有瑕疵或意外刮破，这就需要为人生打好“补丁”，让其少些缺憾，多些精彩。从这层意义上说，“补丁”已不是简单地对衣服、程序等物品破损的缝补，而体现为精神层面诸如梦想追求的修复，是对自我的一种补充完善，可赋予灰暗的缺口以明亮的色彩。为心灵打一份希望的补丁，修复失意过往，覃海洋于屡次抱憾后抖擞精神修复动作要领，浴水重生，终摘得游泳联赛的桂冠；为梦想打一份光明的补丁,修复先天遗憾，江梦南以勤勉的练习于无声世界里突围，书写了有志青年的无限可能……当人生出现缺憾时，我们不能任其像滚雪球一样越滚越大，而是要用心努力修补，以补丁，打造出万千奇特瑰丽的风物，弥补彷徨失意下空虚的精神，修复艰辛旅途中疲惫的灵魂，成就我们人生旅途的精彩。
梁衡先生言:“事物总是相辅相成的，没有黑夜，哪有光明。看到补丁就更感念一件衣服的完整，于是我们更珍惜当下的生活，尽量少一些补丁。”适当必要的补丁如白银盘里的青螺，如湖心亭外的白雪，能起到画龙点睛的妙用；虽然生活乃至生命总要不停地打补丁，但还是要尽量减少补丁，因为滥用的补丁会破坏整体的美感，成为征途中的“暗坑”,延伸向冲动、自大的深渊。毕竟苦难是强者的晋身之阶，却是弱者的无底深渊。如果我们因人生可以修补就肆意妄为，那希望的补丁将化为斑驳的障碍，让疲于修复的人跌进泥坑。
三毛言：“挫败使人苦痛，却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命。那这份苦痛，就白白地付出了。” 作为新时代青年，身处人与人相连、国与国离合的当下，面对大国搏弈下的舆论涌动、文化传承中的言清行浊，怎能畏畏缩缩，裹足不前？我们能做而当做的，应是审时度势，细察补丁何当补，如何补，运用脑髓，放出智慧，于努力前行中打好补丁，坚定步伐。
让我们在人生征途中挟补丁以前行，足下轻盈，步步莲花，抱明月共华枝春满，江心月圆，未来可期。

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