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(共31张PPT)
“家的意味”
“让家更美好”
第四课：幸福和谐的家庭
家庭的含义？
1
CONTENTS
自学导航
家的作用？
2
优良家风的作用？
3
如何建设美好家庭？
4
01
家的意味
环节一：感受家的温暖
说一说家的英文单词怎么写？
Family
Father and Mother I love you ——家是有爱有责任的地方
通过视频和亲身经历，谈一谈你对家的认识？
环节一：感受家的温暖
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
【笔记落实】1、家庭的含义？P27
婚姻关系
血缘关系
收养关系
环节一：感受家的温暖
每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，在2024年40天的春运数据统计中，全国跨区域人员流动量预计达到90亿人次，创历史新高。
说一说：急切归家路，表达了他们内心怎样的情感？家的作用是什么？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
环节一：感受家的温暖
孟母三迁
岳母刺字
画荻教子
孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。
岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。
家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”
环节一：感受家的温暖
晚清中兴第一名臣
曾国藩的家风故事
曾国藩他出生于一个以农耕为主的家庭，曾国藩的祖父的早起与读书、打扫、友邻对培养家风产生了重要影响。曾国藩牢记勤恳和简朴的家风，读书十分勤奋，曾国藩不管公务多么繁忙，总会抽出时间给子女写信，督促他们每天坚持学习。在一封封家书里面传递着曾国藩坚持的家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱的十六字箴言，在家风影响下，曾国藩及其四兄弟家族，延绵至今近200年，共出名望人才240余人，未出一名纨绔子弟。
结合曾国藩的家风故事，说一说优良家风有何作用？并分享你的优良家风
A.优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、遒德修养和行为习惯等。
B.优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
环节一：感受家的温暖
中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”，家和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好
④家庭是社会的基本细胞。
习近平的话语，说明良好家庭对社会和国家有怎样的影响？
家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
环节一：感受家的温暖
【笔记落实】2、家的作用？P27-29①-④
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
他被网友戏称“爽文男主照进现实”
他是服务于人民的千亿富翁
他是小米科技创始人
雷军
雷军在谈到自己所取得成绩时，不由得提到自己的原生家庭，感激父母对自己的家庭教育和支持鼓励，自己的人生很大程度收到了来自家庭家风的正面影响。
1.家长最重要是与孩子结为朋友
2.教育最重要的是教会学会的方法
3.比智商更重要的是情商和“逆商”
采访三、家风的传承
雷总您的教育观念让人受益匪浅！
哈哈，这也是我们家一直以来的家风，与人为善，认真踏实，百折不挠！
看来就是这优良家风的传承，让您拥有了美满的家庭和傲人的成绩！感谢您今天的到来，再见！
yes,ok！
探究活动：
1、 请同学们拿出一张白纸，写下你们家的家风是什么？
2、谈谈家风在日常生活时对你有什么影响？
如：诚信待人
友善
热爱祖国
或者父母长辈做了什么事情
....
归纳总结：
三、家风的作用
① 优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
让家更美好
02
环节二：建设美好家庭——“诗词朗诵”
请描述一下诗句中的场景，
并说一说表达了作者怎样的情感？
歌颂了母爱的伟大和无私，
表达了对母爱的感激和对母亲深深的爱
温馨和睦
磕磕绊绊
每个家庭的亲情表现不尽相同
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
环节二：建设美好家庭——“视频欣赏”
视频中讲述了一个什么事情？启示我们应怎样建设美好家庭？
②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。
——家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
环节二：建设美好家庭
②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。
具体做法：
a.对父母长辈
b.对兄弟姐妹
c.发生家庭矛盾时
我们要
孝顺敬重;
我们要
相携相助
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
环节二：建设美好家庭
“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》
“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》
孝亲敬长
——是中华民族的传统美德
——是每个中国公民的法定义务
“成年子女有赡养扶助父母的义务”
“赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务”
环节二：建设美好家庭
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
培育和弘扬社会主义核心价值观，
发扬光大中华民族传统家庭美德，
追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，
让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
环节二：建设美好家庭
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
环节三：学习成就梦想——“如何做”
【笔记】3.如何建设美好家庭 P30-32①-④
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
课堂小结
4课
幸福和谐家庭
第1目
家的意味
第2目
让家更美好
2.家的作用？P27-29
1.家庭的含义？P27
3.怎样建设美好家庭？P30-32
课堂训练
1.中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（　　）
①对家的责任，只因这是每个公民的法定义务
②对家的依恋，因为家是我们心灵的避风港湾
③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德
④心灵的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
孝亲敬长
课堂训练
2.百善孝为先，孝顺父母是中华民族的传统美德，是每个家庭都应该有的良好家风。以下家风最能体现“孝”的是（　　）
A．静坐常思己过，闲谈莫论人
B．以孝梯为本，以廉洁为先
C．饮水要思源，吃饭当节俭
D．非学无以广才，非志无以成学
B
课堂训练
3.歌曲《是妈妈是女儿》中“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”，针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（　　）
①学会感恩，不能质疑父母的话
②良好的沟通有利于改善亲子关系
③合理接纳父母的做法，理解父母的爱
④完全听从父母安排，体会父母的良苦用心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
课堂训练
4.．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（　　）
A．小辉将家庭矛盾发到网上，寻求网友帮助
B．小娟虚心接受老师的批评，反思自身错误
C．小文积极参加校团委组织的志愿服务活动
D．小芳吃完晚饭后，会与家人一起打扫卫生
D
无关
无关
环节三：启思导行-“勇敢表达爱”
环节三：启思导行-“勇敢表达爱”
家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂;
家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；
家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘;
家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
千千万万个你我构成了一个又一个五彩缤纷的家庭。作为家庭的一份子，请你选择一种方式向父母（长辈）勇敢表达你的爱
（提示：写信、大声表达、拥抱.......)

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