资源简介

(共19张PPT)
第二单元 成长的时空
5.1 走近老师
第五课 和谐的师生关系
新课导入
“我该给十年前的支教老师打电话吗？”后续来了！
在网友的鼓励下
小云给支教老师发了短信
“感谢您10年前给我的帮助
那个暑假是我记忆里非常美好的时光
因为你们的到来
我看到了更广阔、更远的世界
也看到了更多未来的样子”
思考：老师对我们有怎样的影响？一起来说说你心目中的老师吧！
新课导入
生活观察：请用简单的语言描述你遇到过的老师。
幼儿园时的老师
你的老师给你留下了怎样的印象？如何看待教师这一职业？我们一起学习5.1《走近老师》！
小学时的老师
现在的老师
核心素养目标
目标
道德修养：通过分析姜萍案例、陈俐老师创新教学方法案例、特教刘玲琍老师无私奉献案例，引导学生对老师形成正确认识，尊师敬长，热爱老师，学会与老师相处，能够以恰当的方式表达对老师的情感。
1
2
健全人格：通过梳理教师职业的发展演变，认同教师职业所蕴涵的价值取向，培养尊敬教师的道德品质。
01.知识点讲解
重点问题
1.教师职业的特点？
2.怎样正确认识老师？
探究一：教师职业的特点
根据以下材料，了解教师这一职业在我国发展历程：
燧人氏
教民钻木取火
神农氏
教民农耕
伏羲氏
教民以猎
早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。
探究一：教师职业的特点
教育者 有学识的政府官吏
教育对象 贵族子弟
教育形式 学校教育
教育内容 六艺教育：礼、乐、御、射、书、 数
进入奴隶社会以后，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。
封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。
思考：从上述信息中我们得出什么结论？
现代社会产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。
提示：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
探究一：教师职业的特点
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。
教师资格证
普通话等级证书
思考：现代社会如何看待教师这一职业？
教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
笔记区：教师职业的特点
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
探究二：怎样正确认识老师
观点一：我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
观点二：我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
思考：你同意上述观点吗？说说你的理由。
探究与分享：
不同意观点二。信息技术的发展，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。我们应该明确：知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识欲望的只能是老师。老师教书育人，人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。
探究二：怎样正确认识老师
时代发展对教师提出了更高的要求：
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
“四有”教师：
2024年3月习近平总书记在湖南第一师范学院考察时强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生。”
探究二：怎样正确认识老师
坚守一线32年，她为“折翼天使”打开有声世界
刘玲琍，衡阳市特殊教育学校听障语训班教师。她32年坚守特殊教育一线，以无限爱心、耐心与恒心，为听障孩子撑起一片天。
思考：今天对教师提出了哪些要求？
提示：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
笔记区：对老师的正确认识
（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
本课小结
走近老师
5.1 走近老师
教师职业的特点
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
怎样正确认识老师
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
本课小测
1.感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ）
①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神
③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本课小测
2.习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。时代发展对好老师的新要求是（ ）
①进修学习，取得研究生学历 ②坚定崇高的教育理想
③对学生有仁爱之心 ④不断提高道德修养，提升人格品质
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
本课小测
3.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（ ）
①承担教书育人的使命
②是人类文明的主要传承者之一
③能让学生取得好成绩，考取理想的大学
④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
C
本课小测
4.为更好地满足学生成长发展需求，威海市依托威海智慧教育云平台开设“威海名师辅导讲堂”，搭建“公益、多元、优质、均衡”的学生成长引领平台，免费为全市中小学生提供自主学习资源，推动全市教育事业实现高质量发展，材料表明（ ）
①教师在学生成长的过程中发挥着最关键的作用
②时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
③时代在发展，要求所有教师都能高质量录制“微课”视频
④今天的教师既要有扎实学识又要有仁爱之心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
本课小测
5. 阅读材料，完成以下任务。
桃源县某中学的郭老师，2014年创办了一支大部分由留守儿童组成的“沅水童声”朗读团。近10年来，他鼓励孩子们勇于表达，让孩子们在朗诵中变得自信，在自信中茁壮成长……三年前，隆回县某小学的夏老师主动申请在课后服务特色课程中开设街舞课，带领乡村留守儿童跳街舞。她说：“通过舞蹈，能明显感觉到学生们越来越开朗和自信。希望教给学生的不仅仅是街舞，更多的是想要传达如何去热爱生活，去大胆地追求自己喜欢做的事情！”郭老师和夏老师就是学生喜欢的好老师。
那么，你心目中的好老师是怎样的呢？简要描述一下他（她）的样子。
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；幽默、风趣；学识渊博；尊重学生；师德高尚；关心、爱护学生；平等对待学生；公平公正不偏心等。

展开更多......

收起↑