资源简介

(共29张PPT)
美
术
小
记
者
人教版小学美术三年级上册
了解记者
美术小记者 任务一
记者的意义
代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
一般而言，记者主要在报社、电视台、广播电台、杂志社、通讯社等机构工作。网络出现之后，也有部分记者替网络媒体（网络报）或专业网站工作。许多政府机关、工商企业也有自己的记者，还有不在固定媒体工作的记者，一般称为“自由撰稿”或“自由记者”，接受媒体委托或靠投稿维持生计。
记者的表现方式可以分为报道、专题、调查采访、专访、精确报导等等。但记者的稿件、照片、影带等，通常还要经过编辑台的处理。
记者的意义
记者的分类
新闻记者按工作性质分为文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者、网络记者等。
按报道内容分为政治记者、军事记者、经济记者、文教记者、科技记者、体育记者等。
按地区分为本地记者、驻外记者、特派记者等。新闻机构为了专题采访报道或专门地区、部门的采访报道，还聘请编制以外的特约记者。
记者的装备
1.单反相机：
需要选择连拍速度快的单反相机，一般每秒3张连拍就够了，但是拍体育新闻或者突发新闻的需要更高速度的连拍功能，5张每秒不错了。
还有就是iso感光度要高的相机，高感光度是在黑暗条件下能取得比较清楚的图片提供了基本条件。最高有3W的如尼康的D3
2.镜头：
大场合拍摄需要广角镜头，拍比较远的要长焦镜头。17-200这个全能头虽然经济的素质不是很好，但在新闻摄影方面游刃有余了。
3.闪光灯：
需要单反专用的闪光灯。
相机的使用
美术小记者 任务二
相机的构成
闪光灯
镜头
对焦环
快门键
相机的使用方法
开机：找到摄像机的开关键，通常标记为“on”和“off”，将开关拨到“on”位置即可开机。1
装电池与储存卡：确保摄像机有足够的电量，并按照说明书指示正确安装储存卡，以便记录拍摄的内容。2
调整拍摄模式：通过模式转盘选择所需的拍摄模式，如摄像模式、拍照模式等。
调焦与对焦：使用调焦环进行调焦，确保拍摄主体清晰。同时，可以选择自动对焦或手动对焦模式。3
相机的使用方法
设置参数：通过菜单键进入设置界面，调整各项参数，如白平衡、曝光补偿、分辨率等。4
开始拍摄：确定好构图和光线后，按下录制按钮开始拍摄。拍摄过程中可以通过监视器实时查看拍摄效果。
回放与删除：拍摄完成后，可以使用回放按钮查看已拍摄的内容。如果不满意，可以使用删除键删除不需要的片段。
摄影基础知识
美术小记者 任务三
摄影小知识
摄影基础知识
1.摄影的基本原理有曝光、对焦、构图等。
2.拍摄时要注意画面质量、色彩校正等。
3.在采访过程中要选择合适的拍摄地点、同时也要与被摄者沟通、调整镜头和参数等。
摄影构图
摄影构图
摄影构图是照片画面上的布局、结构。其具体含义是运用相机镜头的成像特征和摄影造型手段，根据主题思想的要求，组成一定的画面，使客观对象比现实生活更富有表现力和艺术感染力，更充分更好地揭示一定的内容。画面结构要做到：明确主题、辨别主次、弃繁就简、布局适宜。主体突出，恰当衬托以陪体和背景，使画面既不杂乱，又不单调，多样而统一，鲜明而简练。简洁、多样、统一、均衡是构图的基本要求。不加选择、不分主次、记录式的自然主义与形式脱离内容，把形式视为艺术中的重要因素的形式主义倾向，都是构图中坚决反对的。
摄影构图
人物采访的拍摄注意以下几点：
1、拍摄采访人物要放于画面左右三分之一处，不要头顶画面边缘要留一些空白；
2、一般街访不可控因素太多，尽量保持头顶留空，肩膀留出来；
3、一般摄像机不要直接对着采访对象，摄像机的镜头偏左或者偏右一点比较好，减少采访对象面对摄像机的紧张感；
此外，环境也需要注意。一般避免封闭的空间，会给人一种压抑感，多选择干净整洁的背景，减少环境对画面的影响，突出受采访的人物的主体地位。
实操指导
美术小记者 任务四
采访准备
在采访前，要了解采访对象的特点和背景，包括年龄、性别、职业、兴趣爱好等，以便更好地把握采访的主动权。
根据采访对象的特点和背景，确定采访的主题和范围，以便更好地组织采访内容和提问。
根据采访的需要，准备相应的采访器材，包括录音设备、摄像设备、笔记本等，以确保采访的顺利进行。
了解采访对象
确定采访主题
准备采访器材
拍摄技巧
熟练掌握拍摄设备
熟练掌握摄影、摄像设备的基本操作和使用方法，包括调整焦距、曝光、变焦等，以便更好地拍摄出高质量的图像。
注意画面构图
在拍摄时，要注意画面的构图和布局，使画面更加美观和符合黄金分割比例。
抓住瞬间
在拍摄过程中，要抓住具有代表性的瞬间或者具有新闻价值的画面，使观众能够更好地了解采访内容。
采访时间与信息
采访时间
2002年6月1日
上午10:23
需要注意时间的准确性和有效性，确保在约定时间内进行采访。
采访地点
需要选择适当的采访地点，以确保被采访者的舒适度和隐私性。
需要确定采访内容的相关性和合理性，以确保采访内容的真实性和准确性。
采访内容
采访小报
美术小记者 任务五
采访报告
采访报告撰写要求
引言、访谈人物介绍、访谈过程记录、结论和建议
同时一份完整的采访录要拥有：
1.时间-xx年xx月xx日上/下午xx:xx
2.地点-xx地区xx地点xx地方
3.采访对象-职位 姓名
4.采访内容1：你要询问的问题
5.采访记录1：对方的回答
6.采访内容2：询问的第二个问题
7.采访记录2：对方的回答
8.采访者：记者姓名
采访报告对比
采访小报表现形式
剪贴
剪贴+绘画
绘画
流程图
准备
（器材、采访的问题）
采访
（拍照、文字记录）
整理
（照片、文字）
展示
（照片、文字、绘画作品）
课后作业
美术小记者 任务六
请同学们按照课堂上设计的采访活动流程，以小组为单位，在课下完成一次采访活动，并最后制作成小报进行展示，采访小报的制作形式不限。
课后作业
人教版小学美术三年级下册
感谢观看
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