资源简介

(共26张PPT)
万
花
筒
同学们知道刚刚视频中的是什么嘛？
探索万花筒
的奥秘
01
万花筒的由来
为什么叫做万花筒
万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。
万花筒的历史与原理
万花筒诞生于19世纪的苏格兰，由物理学家大卫·布儒斯特发明。
万花筒的原理是利用光的反射和折射，以及镜子的多次反射形成美丽的图案。
万花筒内部通常包含三面或更多面的镜子，以及彩色玻璃碎片或彩色塑料片等材料。
万花筒图案的特点
01
对称性
万花筒图案呈现出完美的对称性，这是由其内部镜子反射形成的。
02
多样性
由于内部材料和镜子的不同组合，万花筒可以产生千变万化的图案。
03
色彩丰富
万花筒图案色彩鲜艳、丰富，给人以强烈的视觉冲击。
对称图案的欣赏与分析
对称图案的美感
对称图案具有稳定、和谐的美感，能够让人感受到秩序和平衡。
对称图案在自然界和艺术作品中的应用
从蝴蝶的翅膀到古老的建筑，对称图案在自然界和艺术作品中广泛存在。
如何创作对称图案
通过折叠、剪切、拼贴等方式，可以创作出各种有趣的对称图案。同时，也可以利用电脑软件进行对称图案的设计和制作。
对称图案的欣赏与分析
下面哪儿个是对称图案？已经用什么方式可以对称？
A
B
C
D
对称图案的设计与制作
02
“真实的”三角形花样设计
选择基础图形
以等边三角形作为设计的基础，因其具有稳定的结构和美观的外形。
色彩搭配
运用色彩的对比与和谐，创造出视觉上引人注目的效果。
构图规划
在三角形内部进行图案设计，可以考虑使用线条、形状和色彩等元素进行创意组合。
细节完善
在基础设计完成后，加入一些细节元素，如纹理、图案等，使设计更加生动和丰富。
制作其余五个“镜子里的”花样
万花筒图案呈现出完美的对称性，这是由其内部镜子反射形成的。
镜像原理
01
在保持一致性的基础上，可以对每个花样进行一些微小的变化和创新，以增加整体设计的层次感和趣味性。
变化与创新
03
在制作过程中，要确保每个花样都保持与原始设计相似的风格和元素，以形成统一的视觉效果。
保持一致性
02
将制作好的六个花样进行排列组合，形成一个完整的对称图案作品。可以考虑使用不同的布局方式和色彩搭配，以达到最佳的视觉效果。
排列组合
04
色彩的表现与运用
03
万花筒中的色彩组合
万花筒的色彩魅力
对称图案具有稳定、和谐的美感，能够让人感受到秩序和平衡。
色彩组合的创意实践
运用三原色中的互补色、对比色、同类色来进行制作。
万花筒中的色彩组合欣赏
记忆中的色彩感觉
记忆中的色彩
让学生通过回忆和联想，探讨色彩在他们记忆中的印象和意义。
色彩感觉的个性表达
鼓励学生用色彩来表达自己的情感和想法，培养他们的创造力和想象力。
色彩与情感的联系
绿色与大自然、平静、和谐相关联。它常常用于缓解压力和焦虑，有助于提高情感稳定性。
绿色
黄色代表活力、快乐和乐观。它可以提高情绪，增加社交互动，但也可能引发焦虑和不安。
黄色
红色常常与激情、活力和能量相关联。它可以增加心率、提高警觉性，但也可能引发紧张和不安。
红色
蓝色通常被视为冷静和平和的颜色，与放松、专注和信任有关。它可以降低心率，减轻紧张情绪。
蓝色
制作方法与案例参考
04
绘画步骤
万花筒绘画方法
工具材料 ： 勾线笔、素描纸、水粉颜料、双面胶、剪刀
1、用记号笔画出万花筒的形状然后用线描丰富万花筒的结构
2、运用疏密结合装饰出万花筒的花纹调整万花筒花纹的线条粗细变化
3、用不同的色彩装饰画面使画面的色彩变化更加丰富
4、用高光笔点缀一下画面使画面充满细节上的变化
参考图片
学生自评与互评环节
自评反思
同学对自己的作品进行自我评价，想想创作中的得与失
互评交流
同桌之间进行作品互评，发现彼此作品中的优点
课程总结
与展望
05
课程重点与难点回顾
重点掌握绘画基础技能
通过课程学习，同学们已经掌握了线条、色彩、形状等绘画基础技能，并能够运用这些技能进行创作。
难点在于创意发挥
在创作过程中，如何发挥个人创意，将所学技能与自己的想法相结合，是学生在课程中遇到的难点。
逐步培养审美能力
通过欣赏和分析不同艺术作品，学生逐渐提高了自己的审美能力，学会了如何评价和欣赏美术作品。
课后作业
同学们回去后用绘画，剪纸拼贴等方法表现类似万花筒的图案
THANKS
THANKS

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