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七年级上学期道德与法治第八课第二框《敬畏生命》课后作业
姓名：___________ 班级：___________
一、单选题
1．著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写到：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子……”这句话给我们的启示是（ ）
①生命都是宝贵的，生命价值高于一切 ②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命
③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．丰富多彩的生命装点着美丽的世界。每种生命都有其存在的意义和价值，我们要尊重生命、关爱生命，让有限的生命焕发出光彩，下列选项符合题意的是（ ）
①上课认真听讲，做笔记 ②攀折学校的花草树木
③同学间发生纠纷，冷静处理，不侵犯他人人身 ④生病很重也坚持上课，保证不落下课程
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．“礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ）
A．以礼待人、艰苦奋斗 B．遵纪守法、爱岗敬业
C．换位思考、公平竞争 D．生命至上、文明有礼
4．古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”生命是宝贵的。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换；享受生命，同时让这个世界因为有我们而更美好。以下对生命的认识，正确的是（ ）
①个人生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置
②敬畏生命是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共
③生命诚宝贵，我们多多关注自己的生理需要和身体健康就行
④生命有意义，我们只需要关心自己
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．2023年1月3日，“2022北京榜样”颁奖典礼举行，永定河三名见义勇为群众获得年度特别奖。当时，周宏勃、周思维和李瀑三人发现永定河水域有3名儿童不慎落水后，迅速下水救人，最终3名儿童均获救，周宏勃却因体力不支沉入水中不幸遇难。下列评价最能体现周宏勃、周思维和李瀑三人的事迹的是（ ）
A．为了挽救他人生命而牺牲自己 B．能获得众人称赞是人生的最高追求
C．努力帮助他人实现人生的价值 D．在他人生命危急之时敢于挺身而出
6．19岁的周永健下班经过广州塔附近，在看到有人溺水后，和20岁的施显豪奋勇跳江合力救人。两人一同获得广州市见义勇为基金会慰问奖励。两人能获得奖励是因为他们（ ）
A．做到了敬畏生命 B．依法享有荣誉权
C．维护了社会公平 D．履行了法定义务
7．2023年4月13日，经过7个小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火灾，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ）
A．探问生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上
C．绽放生命，荣誉至上 D．守护生命，健康成长
8．7月29日以来，北京市多地区出现持续大暴雨，给当地居民带来了巨大的灾难。在这场灾难中，冯振、王宏春、刘建民等救援英雄们不畏艰险，不怕危险，舍己救人，用生命守护着生命，成为了人民心中崇高的英雄。向英雄致敬是（ ）
①因为生命是崇高的②人们对逝去生命的无奈
③中国人民对生命怀有敬畏的情怀④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
9．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们( )
A．在金钱权势面前，生命价值高于一切 B．生命只有一次，做自己开心的事就好
C．生命最宝贵，我们只需保护自己的生命 D．生命虽然重要，但精神才是最重要的
10．2024年5月，广东省梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（ ）
①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了关爱他人的生命
③体现了坚持生命至上 ④丰富了人的精神生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2024年5月3日，青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙挺身而出，英勇救人，他却因体力不支溺水身亡。王龙救人的英勇事迹引发广泛关注和哀悼。并追授王龙市级“见义勇为模范”、区级“见义勇为先进分子”荣誉称号。这传递给我们哪些信息是（ ）
①见义勇为的浩然正气 ②履行了公民法定义务
③关爱他人生命需要牺牲自己的生命 ④弘扬了社会正义正气
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
12．凡人微光，铸就人间大爱。有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利； 更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿他们用实际行动告诉我们（ ）
①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切
②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手
③要勇于承担责任，勇于担当重任
④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“让人生精彩的第一步就是尊敬自己，敬畏生命，拥有一颗敬畏之心！”这句话说明（ ）
①尊敬自己就能获得精彩人生 ②生命至上，我们要珍视生命
③我们的生命都是脆弱的 ④我们的生命都是宝贵的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、简答题
15． 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情
(1)用所学知识谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？
(2)这一幕幕感人的画面启示我们应该如何敬畏生命？
16． 材料一 据应急管理部发布数据，2023年前三季度，我国因山洪、台风、地震、雪灾等各种自然灾害共造成死亡失踪499人。
材料二 2023年夏，当洪水席卷大地，抗洪勇士筑起了永远冲不垮的“堤坝”，用坚实的臂膀托起生命之舟，为守护人民生命和财产，他们勇毅前行，生死以赴！他们顽强奋战，意志如钢，坚不可摧！
阅读上述材料，谈谈你对生命的认识
参考答案：
1．A2．C3．D4．A5．D6．A7．B8．C9．A10．A11．D12．A13．C
14.（1）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
16．（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时，生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏时，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；
（2）生命是宝贵的，对生命要有一种敬畏的情怀，坚持生命价值高于一切，生命至上。
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新知导入
思考：中国为什么要通过努力协商让在韩志愿军烈士遗骸归国？
我们缅怀逝去的生命，坚持生命至上的理念，要对逝者有尊重、敬畏的情怀。
英烈归来
8.2 敬畏生命
1
为什么要敬畏生命？
2
如何做到敬畏生命？
学习目标
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外……
生命的脆弱与艰难
2024年9月台风“摩羯”造成海南4人死亡，95人受伤，这次台风破坏之强，影响之大，超乎想象，异于异常。
自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致41431人死亡、约95818人受伤。
2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。
活动二：探讨“敬畏生命的原因”
我国疫情发生以后，全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区，民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出！
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……你会有怎样的感受？
生命的坚强、崇高和神圣。
活动一：探讨“敬畏生命的原因”
（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
1.为什么要敬畏生命？
（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
活动二：探讨“如何敬畏生命”
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
在《西游记》中，有许多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
中国顶级食材
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你能从这些情境中发现了哪些共同的？
他们都做到了从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，尊重、关怀、和善待身边的每一个人。
（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命
思考：疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
因为敬畏，所以无畏。
心存敬畏，行有所止。
吃野生动物
校园暴力
吸食注射毒品
跨越栏杆横穿马路
心存敬畏，行有所止
课堂小结
敬畏生命
理由
做法
1.生命的脆弱与艰难
1.遵循生命存在和发展的规律
2.关爱他人的生命
2.生命的坚强、崇高和神圣
3.人民至上、生命至上
（为什么）
（怎么做）
1．2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ）
A．爱岗敬业的品质
B．敬畏生命的态度
C．自由平等的观念
D．惩恶扬善的追求
【课堂训练】
B
2．2023年12月甘肃省积石山大地震后，救援人员不顾自身安危，一次又一次义无反顾地冲入震区营救被困群众。此举传递出的生命观是（ ）
①珍视生命
②敬畏生命
③轻视生命
④守护生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3．初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，他的正确选择是（ ）
①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为
②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为
③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起
④第一时间报警求助，提供线索，协助救援
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
B
4.一个国家的真正财富是他的全体人民。每一次灾害发生时，“救人!救人!第一位的是救人!”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不放弃!”党和国家围绕人的生命展开全力救援，这充分体现了（ ）
A.实现人生意义需要珍爰自身生命
B.人类的生命具有独特性
C.尊重和遵循生命的发展规律
D.党和国家坚持人民至上、生命至上
D
5.我们看到，在无情的火灾、肆虐的洪水、迭出的疾病面前，人们的许多无奈;同时，我们也能看到，在这些灾害背后，人们能够更加坚强地活着。由此可见( )
A.生命是脆弱的，也是坚强的
B.人类生命无法和自然灾害抗衡
C.人不能把握自己的生命
D.世界因生命的存在而生动和精彩
A
谢谢观看！

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