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四川省德阳市广汉市广汉中学2024~2025学年上学期阶段
学业质量检测七年级道德与法治、历史试卷参考答案
一、选择题（每小题2分，共48分）
1. B
2. A
3. C
4. D
5. D
6. A
7. C
8. B
9. B
10. D
11. C
12. A
13. C
14. D
15. A
16. B
17. D
18. B
19. A
20. D
21. A
22. C
23. B
24. D
二、非选择题（共72分）
25. （18分）
- （1）①从身体特征（个子小且灵活）来介绍自己。②从心理特点（爱动脑筋、主意多）介绍自己。③从在集体中的表现（在教室打闹、上课管不住自己，以及在艺术节上的表现等）介绍自己。④从兴趣爱好（看书、下棋、唱歌、打球，尤其擅长唱歌）介绍自己。（6分）
- （2）①做更好的自己，要学会接纳自己。接纳自己的全部，包括优点和缺点，既要接纳自己的性格，也要接纳自己的身材、相貌等。②做更好的自己，要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。③做更好的自己，要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。④做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。⑤做更好的自己，要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务等途径激发潜能。⑥做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（6分）
- （3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。小亮应努力培养对英语的学习兴趣，如可以通过看英语电影、听英语歌曲等方式。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科有不同的学习方法，小亮不能照搬数学的学习方法，而应针对英语学科的特点，如多记单词、多练习听力和口语等，找到适合自己的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。可以自主学习，也可以合作学习，如参加英语学习小组，与同学共同探讨学习问题。④合理安排学习时间，制定科学的学习计划，做到劳逸结合，提高学习效率，避免过度劳累导致成绩下滑。（6分）
26. （12分）
- （1）①有利于传承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。②有利于增强家庭责任感，培养家庭意识。③有利于促进家庭和谐，营造良好的家庭氛围。④有利于提升个人的道德品质，促进自身健康成长。⑤为社会树立榜样，传递正能量，促进社会文明进步。（6分）
- （2）①理解父母的辛苦，关心父母的身心健康，主动为父母分忧。②与父母进行良好的沟通，尊重父母的意见和建议，不与父母顶嘴。③积极参与家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等，为家庭贡献自己的力量。④努力学习，以优异的成绩回报父母的养育之恩。⑤当家庭成员之间发生矛盾时，应保持冷静，积极调解矛盾，促进家庭和睦。（6分）
27. （6分）①友谊是一种亲密的关系，李白与贺知章兴趣相投，情谊深厚，体现了真正的友谊能给人带来温暖和力量。②友谊是平等的、双向的，李白与孟浩然付出不对等，最终没有走到最后，说明友谊需要双方共同付出和维护。③友谊不是一成不变的，李白与高适际遇不同，最终分道扬镳，启示我们要学会接受友谊的淡出。④在交友过程中，我们要学会欣赏他人、尊重差异、加强沟通，做到志同道合、志趣相投，这样才能建立长久的友谊。（6分）
28. （15分）
- （1）治水人物：大禹。治水方法：疏导。（3分）
- （2）图一：半地穴式圆形房屋；图二：干栏式建筑。原因：图一房屋主要是适应北方寒冷干燥的气候，冬季可以保暖；图二房屋主要是适应南方潮湿闷热的气候，可防潮、通风。（6分）
- （3）①人类依赖自然，大自然是人类生存和发展的基础，如远古时期人类选择适宜的居住环境建造房屋，古代治水也是为了让自然更好地服务人类生活。②人类可以认识自然规律并利用自然为自身服务，如大禹治水采用疏导的方法，顺应了水的流动规律，成功治理水患。③人类活动要遵循自然规律，过度索取或破坏自然会带来灾难，只有合理开发利用自然，与自然和谐共生，才能实现可持续发展。（6分）
29. （11分）
- （1）制度：分封制。人物称呼：周天子。（4分）
- （2）积极作用：①保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局。②扩大了统治范围。③促进了经济文化交流和民族融合。（4分）
- （3）主要原因：①随着时间推移，诸侯势力日益强大，血缘关系逐渐疏远。②周王室衰微，无力控制诸侯。③诸侯争霸，相互征伐，不服从周天子的命令。（3分）
30. （10分）
- 褒扬：
- 评价：商鞅变法是一次成功的改革，对秦国产生了深远的积极影响。
- 论据：①商鞅变法使秦国社会秩序井然，“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”，说明变法促进了社会稳定和经济发展。②变法增强了秦国的军事力量，“民勇於公战，怯於私斗”，使秦国在战国时期的争霸中逐渐占据优势。③商鞅变法推动了秦国的政治制度变革，打破了旧贵族的世袭特权，为秦国的崛起奠定了坚实基础。④商鞅治理秦国“法令推行令行禁止，公平无私，赏罚分明，不分贵贱亲疏，一视同仁”，体现了变法的公平性和有效性。（10分）
- 贬抑：
- 评价：商鞅变法虽然在一定时期内使秦国强大，但也存在诸多弊端，给秦国及后世带来了一些负面影响。
- 论据：①商鞅变法实行连坐法，“十家编成一什，五家编成一伍，若一人犯法，十家受株连”，这种严刑峻法过于残酷，侵犯了百姓的基本权利，容易引发社会恐慌。②变法中一些政策加重了百姓的负担，如“百姓家有两个以上成年男子不分家的，征收双倍以上赋税”，不利于百姓的安居乐业。③商鞅强调“百姓弱，国家就会强”，其目的是加强君主专制统治，这种理念不利于社会的长远发展，可能导致社会矛盾激化。④商鞅变法以法家思想为指导，过于强调严刑峻法和中央集权，忽视了道德教化和人文关怀，可能使社会缺乏温情和人性。（10分）2024-2025学年度上期阶段学业质量监测
七年级道德与法治、历史试卷
说明：1.本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷；第1卷为选择题，48分；第Ⅱ卷为非选择题，72分；全
卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考
试结束后，将答题卡交回。
2.本试卷满分120分，其中道德与法治60分、历史60分.考试时间90分钟.
第丨卷（非选择题共48分）
一、选择题（本大题共24个小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，
共48分)
1.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好
的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉…”这首《中学
时代》歌曲唱出了中学时代
A.朋友圈比小学逐渐扩大
B.具有独特的价值和意义
C.拥有人生最幸福的时光
D.以获取知识为全部内容
2.刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、
学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学
A.能够做好初中生活规划
B.学习成绩优秀
C.注意摸索科学的学习方法
D.善于与同学交往
3.“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年的梦想不切实际
③编织人生梦想，是背少年时期的重要主题
④有梦想，就有希望
A.①②③
B.①②④-.-
C.①③④
D.②③④
4,习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学
习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更
加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明
①学习需要养成良好的学习习惯
②学习关乎个人的前途和命运
③学习可以帮助他人，.服务社会
④学习关乎民族的未来与发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
七年级道德与法治、历史试卷第】页共8页
C:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
6.
家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该
①用心体味亲情之爱
②传承中华民族传统家庭美德
③孝亲敬长，懂得感恩
④回避掩盖家庭成员间的矛盾
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”
先进事迹，生动讲述了李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、
周兴露、高金荣、周晓玲等个人，以及北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师
团队的感人故事。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，展
现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。下面有关教师的认识正确
的是
11.
①教师承担教书育人的使命
②教师的工作理念和工作方式彻底变了
③教师是人类文明的传承者
④老师是学生学习和成长的引路人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
,8.右图漫画表明
①老师对学生的批评和劝诫
你看，克服了难点，
②老师对学生的肯定和鼓励
你的进步多大呀！入心
③要把老师的表扬当作激励
④学生主动理解、关心老师
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
9.作为小刚的好朋友，小明面对下面的情况应该
小明：小刚，你一直闷闷不乐，究竞发生什么事了？
小刚：小明，你不要再问了，我不想说
A.不加分辨，替他决定
B.尊重对方，把握分寸
C.劝其坦诚，毫无保留，
1D.
埋怨生气，断然绝交
、10.2023年2月10日，在众多科研院所、科研人员密切配合下，神舟十五号航天员
费俊龙、邓清明、张陆密切协同，经过7小时的出舱活动，圆满完成梦天舱外扩
展泵组安装等任务。这体现了
①成员的数量越多，集体的力量就会越强
②集体的力量在某种程度上能影响一个人
③集体的力量来源于成员之间的团结协作
④集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治、历史试卷第2页共8页

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