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八上6.1《我对谁负责 谁对我负责》学设计
课题 我对谁负责 谁对我负责 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 《我对谁负责 谁对我负责》分为“我的角色 我的责任”和“责任你我他”两目内容。第一目“我的角色 我的责任”主要帮助学生认识自己的角色及责任，树立责任意识，懂得角色与责任的关系；第二目“责任你我他”主要引导学生自觉履行应尽的责任，懂得责任是相互的， 对自己负责的同时也要对他人负责。
学习目标 核心素养目标：政治认同：扮演好自己的角色，自觉主动承担应尽的责任，特别是对社会、对国家的责任。道德修养：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责。法治观念：能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。责任意识：认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。
重点 角色与责任的关系；认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。
难点 认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。
教学环节 学 习 活 动
导入新课 视频导入：你知道中国最危险的职业是什么？明知那么危险，为什么还要前赴后继？ 责任今天我来探讨有关责任的话题 ——《我对谁负责 谁对我负责》。
讲授新课 探究点一 我的角色 我的责任活动一 师生交流1.下面的责任是什么？这些责任来源于什么？我是一名教师，我的责任是 ，这个责任来自 。作为家庭成员，我的责任是 ，这个责任来自 。我与朋友做好约定，我的责任是 ，这个责任来自 。师生交流，教师点拨归纳：责任的来源责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。角色与责任的关系.责任与角色的关系？（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。探究点二 责任你我他活动二 情境分析情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！到底该怪谁？小青应该怎么做？1.学生回答，教师点拨归纳：要想承担对社会、对国家的责任，首先要对自己负责，从身边的小事做起。 2.谈谈对自己负责的具体做法。活动三 交流分享 人们常说：“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行”。观看视频短片《平凡的力量》，交流分享：我们为什么要对他人负责？如何做到对他人负责？学生回答，教师点拨归纳：2.对他人负责的原因、要求（1）原因：①很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。探究点三：小组合作为什么做一个有责任担当的人？学生交流①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 课堂小结师：这堂课的内容，我们学习得很顺利。你有什么收获呢？
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责任是一个人分内应该做的事情。
6.1 我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
思考：这些责任来源于什么？
我是一名教师，我的责任是 ， 这个责任来自 。
作为家庭成员，我的责任是 ，
这个责任来自 。
我与朋友做好约定，我的责任是 ，这个责任来自_________________________。
教书育人
职业要求、道德规范、法律规定
孝敬父母、尊老爱幼、主动承担家务
道德规范、法律规定
遵守诺言
对他人的承诺
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
一.我的角色 我的责任
结合自身谈谈，你在成长历程中扮演着哪些角色？
现在
将来
父母的儿女
老师的学生
工人
农民
教师
公务员
科技工作者
为人父母
……
医生
2.责任与角色的关系？
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为
情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。
情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！
情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！
探究：对自己负责
责任你我他
到底该怪谁？小青应该怎么做？
小青首先要对自己负责。
谈谈如何对自己负责？
探究与分享
在你当前的生活中：
（1）哪些责任是你独自承担的？
（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
二
责任你我他
父母
老师
传授我们知识，履行教书育人的责任……
国家社会
保护我们成长，为我们生活成长提供良好的环境……
我
扮演好自己的每一个角色……
医生护士
为我们治疗疾病，履行救死扶伤的责任……
解放军
戍守边疆，履行保家卫国的责任……
为我们提供衣食，履行抚育子女成人责任……
谁在为“我”负责
…...
探究与分享
3、怎样认识对谁负责？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。
课堂笔记
习近平总书记指出：“担当和斗争是一种精神”，提出广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
小组合作：为什么做一个有责任担当的人？
4、为什么做一个负责任的人？
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
课堂笔记

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