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部编版道德与法治九年级9.5.2《少年当自强》教学设计
课题 9.5.2《少年当自强》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：认识个人与国家的关系；少年强则中国强，具有爱国情怀。道德修养：树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。责任意识：认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。
重点 少年强则中国强；
难点 青少年的情怀与抱负。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。第五课 少年的担当第二节 少年当自强 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P60-65内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、青少年的成长对国家发展的重要性是什么？2、青少年如何正确看待时代赋予的重任？3、青少年为什么要有理想、有担当？4、在经济全球化背景下，我们应该具备哪些情怀？5、走向世界的我们应该做好哪些准备？6、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 三、师生合作探究(一) 少年强 中国强探究一：播放视频《致敬国之脊梁！“两弹元勋”邓稼先》（1）邓稼先身上有哪些优秀品质？（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？点拨 :（1）①爱国之情，报国之行；②无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；③热情谦和、善于团结协作的精神；④不计名利、甘当无名英雄；⑤艰苦奋斗、舍生忘死的精神。（2）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。②我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。探究二：探究分享你从中得到哪些启示？点拨：①我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。②国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。探究三：知识探究青少年的成长对国家发展的重要性是什么？点拨：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。探究四：探究分享（1）他们身上有哪些共同点？（2）青少年如何选择自己的未来理想？点拨：（1）他们身处不同时代，但是他们都顺应社会要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推动社会进步。（2）①青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。②确立理想，要在了解自己个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要为祖国的发展作出自己的贡献。探究五：知识探究青少年如何正确看待时代赋予的重任？点拨：①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘。②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。④我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，实现中华民族伟大复兴的中国梦，站到时代的潮头。探究六：播放视频《在青春赛道上跑出最好成绩》视频给我们什么启示？点拨：①青年兴则国兴，青年强则国强，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
②新时代的中国青年生逢盛世，更重任在肩，他们是中国特色社会主义事业的继承者与建设者，更是“中国速度”“中国奇迹”“中国之治”的亲历者和创造者。③当代中国青年要以“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点为崭新起跑线，在青春的赛道上超越自我，成长为堪当民族大任的时代新人。探究七：探究分享以上寄语对我们有什么启示？点拨：①我们要为建设祖国做好准备，要承担起时代赋予我们的使命；②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。探究八：知识探究青少年应怎样为建设祖国做好准备？点拨：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。 探究九：知识归纳青少年为什么要有理想、有担当？点拨：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。④要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。(二) 青少年的情怀与抱负探究一：探究分享（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（2）请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？（4）变与不变的原因是什么？点拨：（1）共同体现了人们热爱祖国的情怀。（2）华罗庚说过：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大的祖国的建设发展而奋斗！”（3）这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为追求变革的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。（4）①从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。②我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景下，这种家国情怀是不可能改变的。探究二：播放视频《【青春之声】“请党放心、强国有我”》视频给我们什么启示？点拨：①如今的中国，正处在最好的时代。科技进步日新月异，经济发展稳中有进，民生福祉显著改善，文化自信日益增强，国际地位不断提升。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。②一代“新青年”将个人成长成才与国家前途命运紧密结合，以满怀赤诚追求理想，以开拓进取定义青春。③作为新时代的青年，我们有幸亲历这场波澜壮阔的伟大实践，更有责任扛起时代的重担，以青春之我，创建青春之国家。探究三 知识探究在经济全球化背景下，我们应该具备哪些情怀？点拨：①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感。②我们要弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。③我们要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。探究四：探究分享如果你有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？点拨：①我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。探究五：知识探究走向世界的我们应该做好哪些准备？点拨：①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。探究六：探究分享（1）上述内容反映了什么变化？（2）它说明了什么？点拨：（1）反映了中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多；（2）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。探究七：知识探究我们如何做到“民相亲”？点拨：们要尊重差异、理解不同、包容多样文化。②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。探究八：播放视频《青春，该怎样定义？》视频给我们什么启示？点拨：①国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质如何，关乎党和国家事业能否薪火相传、后继有人。②全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军，青年既是见证者和参与者，也是奋斗的生力军、受益的主体。
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！探究九：知识探究当今时代，青少年应该有怎样的情怀和抱负？①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 学生读出教学目标学生自学观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了个人命运与国家命运的关系，青少年如何承担时代赋予的责任，青少年有情怀与抱负的重要性，青少年应拥有怎样的情怀与抱负。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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9.5.2《少年当自强》课时训练
一、单项选择题：
1．习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（ ）
①青春是美好的，青少年只要有了远大的梦想就一定能实现 ②个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望 ④中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业，他们中，有苦学本领、钻研技术，迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见（ ）
A．青年人都能关切国家和民族的发展
B．青年兴则国家兴，青年强则国家强
C．大国工匠和科研专家才算国家栋梁
D．职业选择要充分考虑个人兴趣爱好
3．2023年8月，习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信，对他们予以亲切勉励。推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。收到回信的国防科技大学新生余建贤说，“人生最自豪的时刻莫过于，祖国召唤时，我们正青春。”这段材料说明（ ）
①新时代是奋斗者的时代，实现中国梦需要全体中国人民辛勤劳动，不懈努力 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③将个人命运与国家命运紧密结合，牢固树立个人利益至上观念 ④青少年心怀爱国之情，感受党的关怀和信任，汲取精神力量
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理符合下列选项的是（ ）
①个人未来与民族未来紧密相连 ②保障个人利益是集体的主要责任 ③个人命运与国家命运息息相关 ④应该为了国家利益不要个人利益
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
5．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”青少年从习近平主席的这段话中汲取到的精神营养是（ ）
A．收获都是在困境中取得的，青春需在挫折中度过
B．只要我们对未来充满信心，就会有沉甸甸的收获
C．青年人要接续奋斗，把国家梦融入到个人梦之中
D．成功都是奋斗出来的，奋斗应是我们青春的底色
6．2024年5月3日，在五四青年节到来之际，习近平强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示青少年（ ）
①奋力攀登，用汗水书写青春 ②志存高远，担当民族复兴大任 ③怀揣梦想，避免走曲折的路 ④乐观向上，积极应对一切挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。征途漫漫，惟有奋斗。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。在新时代的奋斗征程上，青年的背囊里应该装（ ）
①担当：勇于在平凡岗位上出光彩 ②闯劲：敢于在危难之中显精神 ③自信：善于在文化发展中展自信 ④名利：善于在关键时刻谋私利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年（ ）
①承载着国家和民族的未来命运 ②都是有理想、有本领、有担当的时代新人 ③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力 ④理想信念坚定，就能成为国家栋梁
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
9．在中国航天科技集团人才队伍中，35岁及以下的占比超过50%；古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点，不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队，取得多项重大突破；我国建成了全球规模最大的5G网络，为5G技术发展作出重要贡献的华为研发团队,主力人员平均不到30岁。这启示我们（ ）
①青年兴则国家兴,青年强则国家强 ②青年是决定党和国家前途命运的根本力量 ③在不同历史时期，青年承担着相同的历史责任 ④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
10．未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年，下列说法有误的是（ ）
A．积极适应世界的发展趋势，超越国家观念
B．坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值
C．有忧患意识，提高改变世界的素质和能力
D．了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势
11．全国脱贫攻坚楷模、时代楷模、全国道德模范赵亚夫退休20余年，志愿扎根老区农区，“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，培训8000多名致富带头人，推广农业“三新”面积250多万亩，惠及16万农户，助农增收300多亿元，践行了一名农业科技工作者的历史责任、一名共产党员的使命担当。这启示青少年（ ）
①甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程 ②坚守初心，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义 ③锐意进取，深入推进新时代党的建设新的伟大工程 ④脚踏实地，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2024年3月，习总书记在湖南考察时，对岳麓书院的学生们说：“惟楚有材，于斯为盛。新时代是一个英雄辈出的时代”，“同学们一定要不负时代重托，不负青春韶华”。这告诉我们（ ）
A．青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规
B．青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望
C．青少年要为建成全面小康社会而努力奋斗
D．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功
13．“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。走向世界舞台的中国青少年要（ ）
①有中华文明的优越感，增强做中国人的志气、骨气、底气 ②讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 ③有全球视野，自觉承担起推动人类共同发展的责任 ④不负青春韶华，自觉提高改变世界的素质和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．习近平总书记在二零二四年新年贺词中提到：中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。这启示我们青少年（ ）
①要将个人的梦想摆在中国梦之上，更好地助力中国梦实现 ②要将个人命运与祖国的发展联系起来，提升自我素质 ③要放眼全球，心系祖国发展 ④要关怀生命，尊重世界各国
A．②③ B．②④ C．①③ D．①②
15．长沙连续三届举办“一带一路”青年创意与遗产论坛并获习近平总书记回信，成功加入联合国教科文组织“创意城市网络”，成为中国首个摘得世界“媒体艺术之都”桂冠的城市。为了顺应时代要求，提升长沙魅力青少年应该（ ）
①全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ②树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ③坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 ④顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、综合探究题
16．材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
(1)为了响应习近平总书记的号召，同学们向全校学生发出了“坚定不移跟党走，争做时代好青年”的倡议。请你简要拟写倡议书提纲。
材料三 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
(2)少年当自强，请运用青少年和国家的相关知识，简要阐述对画线部分的理解。
17．材料一 年轻充满朝气，青春孕育希望。明天的世界，希望寄予青年。青年兴则世界兴，世界的发展要靠广大青年挺膺担当。
(1)不负时代，不负年华。青春的你，将如何为践行人类命运共同体理念打造专属于当代青年的闪亮名片？
材料二 2024年11月10日，第七届中国国际进口博览会在上海圆满闭幕。本届进博会成交活跃，按一年计，累计意向成交800.1亿美元，较上届增长2.0%。进博会是中国扩大高水平对外开放与世界分享发展红利的生动注脚。6天的时间里，77个国家和国际组织参加了国家展，129个国家和地区的展商参加了企业展，参展的世界500强和行业的龙头企业达到297家，450多项新产品，新技术新服务亮相。本届进博会还为包括非洲国家在内的37个最不发达国家提供120多个免费的展位，以实际行动让更多的发展中国家搭乘中国发展的快车参与到经济全球化的进程中来。
(2) 中国国际进口博览会让更多的发展中国家搭乘中国发展的快车，参与到经济全球化的进程中来。中国致力于高水平开放和高质量发展带动世界共同开放和发展的信心和决心坚定不移。作为国家发展的未来建设者，你要做好哪些准备？
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．A 5．D 6．B 7．A 8．B 9．C 10．A
11．B 12．B 13．D 14．A 15．A
16．(1) 我们要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识；热爱党、拥护党的方针政策；勇于创新、勤于实践；积极承担社会责任，参加社会公益活动；我们要积极参加科普活动，提高自己的科学意识和创新精神，大胆实践。
(2) 个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；我们正处在追逐梦想，实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗等。
17．(1) 放眼全球：关注世界发展和人类命运；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；②心系祖国：增强国家认同感；维护国家利益和尊严；把个人命运与国家兴衰紧密联系起来。
(2) ①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。
③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
④要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
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第二节 少年当自强
统编版道德与法治九年级下
新知导入
习近平总书记在党的二十大报告中指出：当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
教学目标
政治认同：
认识个人与国家的关系；少年强则中国强，具有爱国情怀。
道德修养：
树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。
责任意识：
认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。
教学重点 少年强则中国强；
教学难点 青少年的情怀与抱负。
自学导航
1、青少年的成长对国家发展的重要性是什么？
2、青少年如何正确看待时代赋予的重任？
3、青少年为什么要有理想、有担当？
4、在经济全球化背景下，我们应该具备哪些情怀？
5、走向世界的我们应该做好哪些准备？
6、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
01
少年强 中国强
走向更广阔的世界
运用经验
致敬国之脊梁！“两弹元勋”邓稼先
（1）邓稼先身上有哪些优秀品质？
①爱国之情，报国之行；
②无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；
③热情谦和、善于团结协作的精神；
④不计名利、甘当无名英雄；
⑤艰苦奋斗、舍生忘死的精神。
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
②我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
探究分享
①我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。
②国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；
③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
你从中得到哪些启示？
知识探究
青少年的成长对国家发展的重要性是什么？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
探究分享
（1）他们身上有哪些共同点？
他们身处不同时代，但是他们都顺应社会要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推动社会进步。
（2）青少年如何选择自己的未来理想？
①青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。
②确立理想，要在了解自己个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要为祖国的发展作出自己的贡献。
知识探究
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘。
②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
④我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，实现中华民族伟大复兴的中国梦，站到时代的潮头。
青少年如何正确看待时代赋予的重任？
视频探究
在青春赛道上跑出最好成绩
视频给我们什么启示？
①青年兴则国兴，青年强则国强，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 ②新时代的中国青年生逢盛世，更重任在肩，他们是中国特色社会主义事业的继承者与建设者，更是“中国速度”“中国奇迹”“中国之治”的亲历者和创造者。
③当代中国青年要以“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点为崭新起跑线，在青春的赛道上超越自我，成长为堪当民族大任的时代新人。
以上寄语对我们有什么启示？
①我们要为建设祖国做好准备，要承担起时代赋予我们的使命；
②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。
探究分享
知识探究
青少年应怎样为建设祖国做好准备？
坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。
知识归纳
青少年为什么要有理想、有担当？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
④要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
02
青少年的情怀与抱负
探究分享
（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？
共同体现了人们热爱祖国的情怀。
华罗庚说过：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大的祖国的建设发展而奋斗！”
（2）请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。
（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？
这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为追求变革的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。
（4）变与不变的原因是什么？
①从修身到齐家，从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。
②我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景下，这种家国情怀是不可能改变的。
视频探究
【青春之声】“请党放心、强国有我”
视频给我们什么启示？
①如今的中国，正处在最好的时代。科技进步日新月异，经济发展稳中有进，民生福祉显著改善，文化自信日益增强，国际地位不断提升。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。
②一代“新青年”将个人成长成才与国家前途命运紧密结合，以满怀赤诚追求理想，以开拓进取定义青春。
③作为新时代的青年，我们有幸亲历这场波澜壮阔的伟大实践，更有责任扛起时代的重担，以青春之我，创建青春之国家。
广大青年要爱国爱民，要锤炼品德，要勇于创新，要实学实干。——习近平
知识探究
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感。
②我们要弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。
③我们要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
在经济全球化背景下，我们应该具备哪些情怀？
探究分享
如果你有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
①我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
曙光未来CEO曾理出席联合国高层政策论坛
2024联合国论坛中国年轻品牌PMPM偏偏获国际大奖 品牌创始人闪烁
知识探究
①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。
②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
走向世界的我们应该做好哪些准备？
（1）上述内容反映了什么变化？
反映了中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多；
（2）它说明了什么？
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
探究分享
知识探究
①我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化。
②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
我们如何做到“民相亲”？
视频探究
青春，该怎样定义？
视频给我们什么启示？
①国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质如何，关乎党和国家事业能否薪火相传、后继有人。
②全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军，青年既是见证者和参与者，也是奋斗的生力军、受益的主体。 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
知识归纳
当今时代，青少年应该有怎样的情怀和抱负？
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
叁
三、课堂总结训练
1、对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平主席这样做的原因在于（ ）
①青年兴则国家兴，青年强则国家强
②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
③青少年承载着国家和民族的未来命运
④青少年的品格决定着国家未来发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2、五四青年节之际，习近平总书记指出，党中央对广大青年充分信任、寄予厚望！广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此，认识正确的是（ ）
①青年兴则国家兴，青年强则国家强
②要汲取榜样力量，达到完美境界
③青年承载着国家和民族的未来命运
④要尽情享受青春，释放青春冲动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3、很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（ ）
①要以国家富强、人民幸福为己任
②要培养过硬本领、提升个人素养
③要到德才兼备时再为国奋斗献力
④要坚持脚踏实地、勇于追求真理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
4、一直以来，习近平总书记高度重视青年工作，倾心关切青年成长，他常走到青年中间，同青年谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。习近平总书记如此重视青年，是因为（ ）
①国家富强、民族复兴全靠青年
②青年承担着实现中华民族伟大复兴的使命
③青年的综合素质关乎党和国家事业发展
④青年要成为中华民族的栋梁，弘扬民族精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
少年当自强
少年强 中国强
青少年的情怀与抱负
经济全球化背景下，我们应具备的情怀
走向世界的我们应该做好的准备
如何做到“民相亲”
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
青少年的成长对国家发展的重要性
正确看待时代赋予的重任
青少年要有理想、有担当
板书设计
作业布置
材料一 很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。
材料二 一直以来，习近平总书记高度重视青年工作，倾心关切青年成长，他常走到青年中间，同青年谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。
（1）为了不辜负党和国家的殷切希望，青少年应怎样为建设祖国做好准备？
（2）青少年为什么要有理想、有担当？
参考答案
（1）坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。
（2）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
④要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
谢谢
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