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2024年秋季永春侨中片区期中联考
八年级生物试题
试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟
一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。请将正确答案填涂于答题卡指定位置，否则无效）
夏日炎炎，读书之余，小明同学走出教室到野外观察，他发现生活在池塘中的水螅，吸附在溪流石块下的涡虫，忙于“翻耕”土壤的蚯蚓，取食庄稼的蜗牛和飞舞在花间的蝴蝶。他看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。回答1～6题。
1．水螅、蝴蝶、莺、桃、竹等生物的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．如图阴影部分a表示水螅和涡虫的共同特征，那么a可以是（ ）
A．身体细长 B．背腹扁平 C．身体由内外两层细胞构成 D．有口无肛门
3．下列对上述动物与所属类群匹配正确的是（ ）
A．涡虫——线虫动物 B．蚯蚓——环节动物
C．蜗牛——扁形动物 D．蝴蝶——腔肠动物
4．下列对上述动物的叙述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御
B．涡虫身体背腹扁平，体表有刺细胞
C．蜗牛身体柔软但有外壳，与河蚌不属于同一类群
D．蚯蚓身体细长，体表有角质层
5．下列对上述动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．莺捕食农林害虫 B．水螅能形成美丽的珊瑚礁
C．蚯蚓是优良的蛋白质饲料 D．蝴蝶为开花植物传播花粉
6．莺在飞行中需要消耗大量能量，下列关于莺的叙述中，与产生大量能量无关的是（ ）
A．心跳快，血流速度快 B．骨骼轻便牢固，可减轻体重
C．食量大，消化能力强 D．气囊辅助，可获得充足氧气
7．同样是“虫”，却是属于不同的动物类群，下列描述正确的是（ ）
A．涡虫—体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫—身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．蝗虫—身体表面有外套膜，用气管呼吸
D．地虫（即蚯蚓）—身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
8．如图三个圆分别表示蜈蚣、七星瓢虫和虾的特征，下列说法正确的是（ ）
A．甲表示生活在水中 B．乙表示体表有坚韧的外骨骼
C．丙表示有两对翅 D．丁表示用鳃呼吸
9．科学探究是学习生物学的重要方式，在探究观察蚯蚓的综合实践活动中，学生用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有不同的感觉，对此解释不正确的是（ ）
学生 触摸感觉 解释
A 腹部粗糙 具有刚毛辅助运动
B 分节 蚯蚓属于环节动物
C 滑 蚯蚓体表分泌黏液
D 硬 蚯蚓体表有角质层
A．A B．B C．C D．D
10．树獭体表被毛，胎生，属于（ ）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
11．下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（ ）
A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．家鸽 D．郊狼
12．某动物体表有角质的鳞片，卵表面有坚韧的卵壳，可初步判断它属于（ ）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．鸟
13．下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是（ ）
①用肺呼吸②头后有颈③体温恒定④卵生繁殖
A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④
14．下列关于脊椎动物的描述，正确的是（ ）
A．哺乳动物是脊椎动物中唯一的恒温动物
B．鸟的气囊不具有气体交换的功能
C．爬行动物体表有外骨骼可防止水分蒸发
D．鱼用鳍游泳，靠尾鳍摆动产生动力
15．下图所示为家鸽的呼吸系统，说法正确的是（ ）
A．①是气管，②是肺，③是气囊 B．②和③都能进行气体交换
C．气体进入的途径是①→②→③ D．家鸽每呼吸一次，气体两次经过③
16．深圳马峦山郊野公园设有一个香港瘰（luǒ）螈的微型自然保护区，香港瘰螈的结构特征和生活习性与大鲵非常相似。以下关于香港瘰螈的描述，正确的是（ ）
A．幼体用鳃呼吸 B．成体只用肺呼吸
C．体表覆盖着鳞片 D．是真正的陆生脊椎动物
17．下列动物在分类学上属于鱼类的是（ ）
①甲鱼②金鱼③鲸鱼④娃娃鱼⑤中华鲟⑥鱿鱼⑦鳄鱼⑧海马
A．②⑤⑧ B．⑤⑥⑦ C．②④⑧ D．①②⑥
18．人在步行时，小腿屈曲运动如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．需要肌肉牵拉骨绕关节运动 B．股四头肌和腓肠肌同时收缩
C．腓肠肌跨关节附在不同骨上 D．该过程主要受神经系统调节
19．同学们课前会起立向老师问好，完成起立的动作时（ ）
A．动力由下肢骨提供 B．关节起到支点作用
C．肌肉起到杠杆作用 D．靠下肢的肌肉就可以完成
20．运动护膝可依靠坚实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）
A．①④ B．② C．③ D．⑤
21．下列不属于动物社会行为的是（ ）
A．蝙蝠在洞中群居生活 B．狒狒首领优先占有食物和配偶
C．蜂主在蜂群中专职产卵 D．头狼带领狼群捕食猎物
同学们用1月龄仓鼠进行“走迷宫”实验，观察记录其从入口到出口获取食物的时间与出现错误的次数。装置及记录表如下图。请回答22～23题。
实验次数12345678时间（秒）660159824522263015错误次数>2011623210
22．下列关于仓鼠“走迷宫”的行为叙述正确的是（ ）
A．由生活经验和学习获得 B．不受遗传物质控制
C．不利于适应复杂环境的变化 D．学会后终身不会消退
23．下列关于实验操作及数据分析不正确的是（ ）
A．实验前需对仓鼠进行饥饿处理 B．实验过程中需保持环境安静
C．多次实验后找到食物时间缩短 D．实验次数越多错误次数越多
24．下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（ ）
A．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮
B．蛙类可作为生物防治农业害虫的重要成员
C．蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环
D．蚜虫吸吮植物的汁液，加速其蒸腾作用
25．某中学生实践基地利用基地屋顶建设“空中菜园”，并形成生态循环模式（如下图），实现能量多级利用。学生农耕社团利用该基地开展研究，在空中菜园采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料，与施用化肥的普通菜地比较同种蔬菜铅含量，结果如表。不正确的是（ ）
蔬菜铅含量比较表（注意：*表示差异较大）
种类 采样地 鲜重铅含量/（）
叶菜类 空中菜园 0.028
普通菜地 0.137*
茄果类 空中菜园 未检出
普通菜地 0.021*
A．在“空中菜园”生态循环模式中，猪起到了促进物质循环的作用
B．据蔬菜铅含量比较表显示，空中菜园模式种植的蔬菜铅含量更多
C．据蔬菜铅含量比较表显示，种植茄果类的蔬菜铅含量更少
D．据农耕社团研究和实践结果，建议采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料
二．非选择题（本大题共9小题，每空格1分，共50分。请用黑色签字笔把答案填写在答题卡指定区域内，在“[ ]”内填序号，在“______”上填文字。）
26．（4分）资料：绿孔雀是中国原生物种，国家一级保护动物。在繁殖季节，几只雄鸟围绕1只雌鸟，为了吸引雌鸟，展开尾屏炫耀，有时甚至发生格斗。雌鸟每窝产卵5～6枚，雏鸟孵出后即可跟随雌鸟觅食，感觉有危险时躲于雌鸟翅下。请根据资料判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）绿孔雀有坚硬的角质喙，没有牙齿。（ ）
（2）绿孔雀体温高而恒定，扩大了分布范围。（ ）
（3）几只雄鸟围绕1只雌鸟，展开尾屏炫耀，从行为获得途径看属于学习行为。（ ）
（4）通过产卵繁殖后代是绿孔雀特有的特征。（ ）
27．（6分）通过学习，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，回答下列问题。
（1）“蜗牛不是牛”，蜗牛体外被覆坚硬的______，属于______动物。
（2）“海马不是马”，海马有鳍，用______呼吸，在水中生活，属于鱼类。
（3）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表有角质的鳞片，在陆地上产卵，属于______动物。
（4）“沙蚕不是蚕”，沙蚕身体由许多的体节组成，体节两侧有突起疣足，属于______动物。
（5）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼______（生殖和发育特点），体温恒定，属于哺乳动物。
28．（6分）阅读有关资料，回答下列各题。
资料一：明代《农政全书》中记载：“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽……”自公元前707年起，到新中国成立之前的两千多年间，见诸史籍的重大蝗灾就在中国发生过800余次。19世纪，河南、山东的一群飞蝗危害面积就达；过境时遮天蔽日，太阳为之失色，危害惨重。
资料二：“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。数据统计显示，鸡群每天捕蝗4～5次，30天后蝗虫的防治效果达到90%以上。不仅如此，长大的鸡还可以在市场上出售。“牧鸡治蝗”兼具生态效益和经济效益。
（1）资料中介绍的蝗虫跟蜜蜂一样都属于节肢动物，因为它们的______和______都分节。
（2）如图是蝗虫的示意图，其运动中心在______（写标号），具有三对______和两对翅，因此运动能力强，危害大。
（3）将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中，结果是蝗虫______先死。
（4）一些国家采用了喷洒农药的方法消灭蝗虫，防治效果显著。资料中提及的“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是______。
29．（6分）如下图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识。填写下列表格。
蜂鸟鹰蛾 蜂鸟
飞行器官是①______。 飞行器官是②______。
摄食器官是③______。 摄食器官是④______。
体内无脊柱，属于⑤______动物。 体内有脊柱，属于⑥______动物。
节肢动物 鸟类动物
30．（6分）呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。某生物兴趣小组在老师的指导下进行了观察蚯蚓、观察鱼、观察鸟的呼吸的综合实践活动，回答下列问题。
（1）观察蚯蚓（图一）时，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，因为蚯蚓是依靠湿润的______呼吸；观察蝗虫的模型（图二）时，发现其腹部体表具有与体内气管相连的[①]______是气体进出的“门户”。
（2）利用BTB溶液遇二氧化碳后，溶液颜色由蓝色变成黄色的特性，进行了图三所示实验，对实验现象的解释是；鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着______，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的______（气体）含量增高。
（3）在探究鸟适于飞行的形态结构特点时，观察图四发现，鸟具有完善的呼吸系统，身体内有[ ]气囊辅助肺呼吸，每呼吸一次，在肺里进行______次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。
31．（6分）9月30日，男女百米“飞人大战”，我国的谢震业、葛曼棋在杭州亚运会上以9.97秒和11.23秒的成绩，双双加冕“亚洲飞人”。请回答问题：
（1）运动员要完成运动要依赖于运动系统，人的运动系统由骨、关节和______组成的。
（2）图一中谢震业左手做出的动作，此时图二中的[a]肱二头肌处于______状态。
（3）运动员如果在赛前没有做好充分的热身运动则容易出现______现象，即图三中的关节头从关节窝中滑落出来。而关节能够灵活运动的重要原因在于上述两个结构的表面都包着[①]关节软骨以及[③]______内的滑液。
（4）跑步时需要不断的进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕着关节活动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______（用序号表示）。
（5）比赛枪声响起，运动员快速起跑，在这个过程中，还需要神经系统的支配，以及______系统、呼吸系统、循环系统等的参与提供有机物和氧气。
32．（6分）如图是某生态系统中的物质循环示意图，请分析回答。
（1）图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用。干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能______生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环______（填“能”或“不能”）进行。
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为______参加物质循环，分解有机物除了产生二氧化碳还会产生含氮的无机盐等物质。
（3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。
33．（4分）阅读下列资料，回答问题。
资料一：我国是受白蚁危害严重的国家之一。白蚁食性广，能啃食林木、农作物，破坏建筑物，造成危害和经济损失。
资料二：中华穿山甲曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等原因导致数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。穿山甲依靠能伸缩的长舌舔食蚁穴中的白蚁。一片面积为350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效控制白蚁数量。
（1）白蚁群体中，工蚁、兵蚁、繁殖蚁各司其职，分工合作，群体内部往往形成一定的______，可见白蚁是具有______行为的动物。
（2）中华穿山甲是夜行性动物，白天匿居洞中，晚间外出觅食。从获得途径来看，这种昼夜节律行为是______行为，该行为由动物体内的______所决定。
34．（6分）2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是双减工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。
②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
（1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______，实验组是______组。
（2）阅读文中划线部分，实验中采取这些步骤是为了______。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是______。
（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：______。
（4）本实验对你的启示是：______。
2024年秋季永春侨中片区期中联考
生物试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A B B D B D D D C A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D A A B B B A A D D B
二、非选择题（每空格1分，共50分）
26、（4分）（1）√（2）√（3）×（4）×
27、（6分）（1）贝壳；软体（2）鳃；（3）爬行；（4）环节；（5）胎生、哺乳。
28、（6分）（1）身体；附肢；（2）二；足；（3）乙；
（4）保护和改善生态环境，不污染环境，降低农药的遗留量，对人、畜更安全等。
29、（6分）①．翅；②．翼；③．口器；④．喙；⑤．无脊椎；⑥．脊椎
30、（6分）（1）体壁；气门；（2）毛细血管；二氧化碳；（3）⑤；两。
31、（6分）（1）肌肉；（2）收缩；（3）脱臼；关节腔；（4）③④①②；（5）消化。
32、（6分）（1）呼吸；光合；促进；能；（2）分解者；（3）生态平衡。
33、（4分）（1）组织；社会；（2）先天性；遗传物质。
34、（6分）（1）小鼠的每日睡眠时长；B；
（2）控制单一变量；减少偶然性，减小实验误差；
（3）睡眠不足会降低学习能力。（或睡眠不足会增加小鼠走出迷宫的时间。）；
（4）我们每日要保证充足的睡眠，才能更好的学习和生活。（合理就给分）

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