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(共60张PPT)
第一部分
第二讲　光现象
思维导图 串考点
自行发光
不是
方向
同种均匀介质
皮影戏
3.0×108
同一平面内
法线
等于
可逆
反射
相等
相等
垂直
虚
对称
发散
会聚
偏折
同一平面内
小于
增大
不变
筷子变“弯折”
法线
绿
版本导航：沪科八年级P52~69《第四章多彩的光第一至四节》；人教八年级上册P68~88《第四章光现象》
2.3.3探究并了解光的反射定律(学生必做实验)．通过实验，了解光的折射现象及其特点．
例1　用激光笔、平面镜、光屏及量角器等探究光的反射定律．
例2　通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验，了解光的折射现象及其特点．
2.3.4探究并了解平面镜成像时像与物的关系(学生必做实验)．知道平面镜成像的特点及应用．
例3　用蜡烛(或其他物品)、平板玻璃、刻度尺、白纸等，探究平面镜成像时，像的大小、位置、虚实等有什么特点．
2.3.6通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象．
例4　观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色．
2024版课标内容要求
核心考点 精讲练
中华典籍《周礼·考工记》中有“识日出之景，与日入之景”的记载，这是一种通过日出、日落时细杆的影子进行辨方正位的方法，如图所示．下列现象的形成与该方法原理相同的是(　　)
A．镜中“花”、水中“月”　
B．雨后彩虹
C．海市蜃楼　
D．小孔成像
考点
1
光现象的辨识及解释
1
例
例1题图
D
小七孔古桥是响水河上一座青石砌成的七孔拱桥．从桥的侧面看去，出现一个个圆形桥孔，如图，水中的“桥孔”是由光的_____所形成的____(选填“虚”或“实”)像．水中的“桥”看起来比桥本身“暗”一些，主要是因为桥反射的光射到水面时，有一部分发生_____进入水中．
2
例
例2题图
反射
折射
虚
用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的 现象．如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，说明白光是由_________混合而成的．
3
例
例3题图
反射
各种色光
为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示．这是由于(　　)
A．光从空气到玻璃发生了折射
B．盐水不均匀使光发生了弯曲
C．光发生了色散
D．光从玻璃到盐水发生了折射
4
例
例4题图
B
观山湖公园湖光山色，水面如镜．一只蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面1m，蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓的大小 (选填“相等”或“不相等”)，蜻蜓的像与蜻蜓相距 m，当蜻蜓飞离水面，越飞越高时，它在水中的像的大小_____(选填“变大”“不变”或“变小”)．
考点
2
平面镜成像特点的应用
5
例
相等
2
不变
(2024年版课标情境素材)目前光污染越来越严重，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，这不仅影响人们的工作和休息，还会影响地面行驶的车辆和行人安全．形成白亮污染的主要原因是什么？对此你能提出哪些可行的防止措施(写出一条即可)．
6
例
答：主要原因：当强烈的太阳光照射到建筑物光滑的表面时，发生镜面反射造成白亮污染；防治措施：在规划时根据建筑的功能和所在环境，科学选择幕墙的角度和朝向；适当设置遮阳设施和绿化植被；墙面采用反射率低的环保材料等．
a．实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，并用箭头表示光传播的方向，光线不能断开；
b．虚像、法线、光线的反向延长线用虚线；
c．法线与反射或折射界面垂直，并标明垂足；
d．平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画斜短线，如“ ”；
e．要符合光的反射定律和平面镜成像特点，在折射作图中“空气角大”．
方
法
指
导
考点
3
光现象作图
类型1　光的反射作图
如图所示，入射光线AO射向平面镜，画出反射光线OB并标出反射角的大小．(请保留作图痕迹)
作入射(反射)光线：
确定入射点→作法线(垂直于反射面)→根据角的大小关系作图(反射角等于入射角)
7
例
例7题图
60°
阳光与水平面成60°角射向地面，用平面镜使阳光竖直射入井底，在图中画出平面镜的位置，并标明反射角的度数．
画平面镜
确定入射点→作反射光线→作法线(入射光线和反射光线夹角的角平分线)→画出平面镜(垂直于法线)
8
例
例8题图
类型2　光的折射作图
如图所示，一束光斜射向玻璃砖，并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线．(注意标出法线)
作入射(折射)光线：
确定入射点→作法线(垂直于折射面)→根据角的大小关系作图(“空气角大”)
9
例
例9题图
根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．(保留作图痕迹)
根据平面镜成像特点作图的步骤：作垂线→画垂足→量等距→画像点→连虚线
10
例
例10题图
类型3　平面镜成像作图
A’
B’
如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，请在图中画出点光源S的位置．
根据光的反射定律作图：
反射光线的反向延长线必过光源在平面镜中所成的像
11
例
例11题图
S’
S
重点实验 攻关练
实验
1
探究光的反射定律(2024年版课标要求学生必做实验)(贵州2023.18；贵阳2023.24)
实验装置 主要器材：激光笔、平面镜、可折叠光屏、笔、量角器等 (1)可折叠光屏的作用：a．显示光的①__________； b．探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内 (2)量角器：测量入射角和反射角的大小 仪器准备 将可折叠光屏②_____立在平面镜上，平面镜与光屏直线(ON)垂直
传播路径
竖直
设计与进行实验 实验环境 在较暗的环境中进行
探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面 将激光笔射出的光紧贴左侧光屏投射到平面镜上的O点，以ON为转轴，把右侧光屏向前或向后折，观察右侧光屏是否能看到反射光线(当观察到反射光线时，左右两侧光屏处于③___________)
同一平面内
设计与进行实验 探究反射角与入射角的大小 (1)将激光笔射出的光紧贴左侧光屏沿某个角度投射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在光屏上用笔描出入射光线EO和反射光线OF．
(2)多次改变光入射的角度，重复上述步骤，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．然后取下光屏，用量角器测量入射角和反射角并将数据记录在表格中(重复多次实验的目的：使实验结论更具普遍性)
设计与进行实验 验证光路 是否可逆 将激光笔发出的光紧贴右侧光屏沿FO方向投射到O点，观察到光沿着④____方向射出，说明在反射现象中，光路是可逆的
实验结论 光反射时，反射光线、入射光线与法线在⑤____________；反射光线和入射光线分别位于⑥_____两侧；反射角⑦____入射角 交流与反思 (1)使光路明显的方法：向光屏表面喷烟雾或选用表面粗糙的光屏． (2)能从光屏前不同方向观察到光的原因：光在光屏表面发生了 ⑧____反射 OE
同一平面内
法线
等于
漫
(2024河南改编)如图甲，在探究光的反射定律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于镜面．
(1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路．记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是________________
_____________________________________________．
1
例
甲 乙
记录每次的光路(或对每次记录的光路进行编号)
换用不同颜色的笔
例1题图
(2)取下纸板，用量角器测量每次的入射角和_______，并记录下来．
(3)在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在__________．小明想：当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法：____________________________________
______．
甲 乙
反射角
同一平面内
在平面镜上方喷烟雾，看能否观察到反
射光
例1题图
(4)让一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，入射光线EO和反射光线OF的径迹如图甲所示，此时的入射角为∠______．
甲
EON
拓
展
训
练
(5)保持平面镜水平，纸板NOF与纸板NOE在同一平面，将整个纸板向后倾斜(如图丙)，保持激光笔的光束与ON夹角不变且紧贴纸板ENF射到O点，此过程中没有发生改变的是___．
A．法线位置
B．反射光线方向
C．反射角大小
例1题图丙
A
(6)实验过程中将入射光线靠近ON时，发现反射光线 (选填”靠近“或”远离“)ON；当光沿ON方向垂直入射到O点时，小明没有找到反射光，于是他认为垂直入射时反射光不存在，你认为他的观点正确吗？_____(选填”正确“或”错误”)，理由是：________________________
___________．
靠近
错误
反射光和入射光重合，并非
不存在
实验
2
探究平面镜成像的特点(2024年版课标要求学生必做实验)(贵阳2023.25)
实验原理 光的①_____
实验装置
主要器材：两支相同的蜡烛、玻璃板、玻璃板支架、纸、光屏、刻度尺及若干火柴
(1)用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板透光，便于确定② 的位置．
(2)选择较薄玻璃板的原因：避免出现“重影”．
(3)选用两支相同蜡烛的目的：便于比较像与物的③_____
反射
像
大小
设计与进行实验 仪器准备 将纸平铺在水平桌面上，玻璃板④_____架在纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置
实验环境 在光线⑤ 的环境中进行(目的：使实验现象明显，便于观察)
垂直
较暗
设计与进行实验 操作过程 (1)把点燃的蜡烛放置在玻璃板前，人眼⑥ 玻璃板观察另一侧蜡烛的像，把另一个形状相同且未点燃的蜡烛放在玻璃板后移动，直至看上去未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像⑦ ，由此确定点燃蜡烛的像的位置并比较点燃蜡烛的像的大小、正倒与蜡烛本身是否一致
透过
重合
设计与进行实验 操作过程 (2)将光屏放在像的位置，眼睛不透过玻璃板直接在蜡烛B的一侧观察光屏，发现光屏没有承接到点燃蜡烛的像
(3)在纸上描出点燃蜡烛和像的位置，并用直线连接，用⑧______分别测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．
(4)改变⑨______的蜡烛的位置，重复上述操作．
刻度尺
点燃
设计与进行实验 等效替代法的应用 (1)用薄玻璃板替代平面镜；
(2)比较像与物的大小关系时，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛；
(3)确定像的位置时，用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像
实验结论 (1)平面镜所成像和物体的大小⑩_____；
(2)像和物体到平面镜的距离 ______；
(3)像和物体的连线与镜面 ______；
(4)平面镜成 ____像；
也可表述为：平面镜所成的像与物关于镜面 ______
相等
相等
垂直
虚
对称
交流与反思 (1)观察点燃蜡烛的像时，发现两个几乎重叠的像的原因：玻璃板太厚．
(2)实验中无论怎样移动蜡烛，都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板没有与水平桌面垂直放置．
(3)测得的像距和物距不相等的原因：
a．蜡烛没有垂直放置；
b．未点燃蜡烛与像没有重合就做标记；
c．将玻璃板的厚度也计算在内
装置改进 (1)用方格纸代替白纸，便于探究像与物的位置关系．
(2)用LED灯代替蜡烛，亮度大，成像稳定，避免蜡烛燃烧变短而无法比较像与物的大小关系
(2024贵阳南明区二模)在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的电子蜡烛A和B、白纸、刻度尺、带支架的薄玻璃板，进行了如下探究：
(1)如图甲所示，将白纸平铺于水平桌面上，玻璃板______于纸面放置，并将电子蜡烛A放置于玻璃板前方．
2
例
甲 乙
垂直
例2题图
(2)为了确定像的位置，人眼应 (选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察A的像，将电子蜡烛B置于玻璃板后方像的位置上，观察到B与A的像重合．由此得出初步结论：平面镜成像，像与物的大小_____．
甲 乙
透过
相等
例2题图
(3)在探究像与物的位置关系时，小刚分别将电子蜡烛A放于距玻璃板相同距离的a、b、c三处，并记录了对应像的位置a′、b′、c′，如图乙所示．通过测量发现三次像到玻璃板的距离均等于物到玻璃板的距离，由此小刚得出结论．你认为小刚的方案是否可行？ (选填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________________．
甲 乙
不可行
应使a、b、c三处距玻璃板的距离不同
例2题图
(4)移去蜡烛B，在蜡烛B的位置上放一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无蜡烛A的像，这样做的目的是确定像的 (选填“位置”或“虚实”)．
甲 乙
虚实
拓
展
训
练
例2题图
(5)完成实验后，小刚同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到硬币在玻璃板后的像在a位置，如图丙所示．若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像 (选填“向右移动3cm”“在原位置”或“向左移动3cm”)．
丙
例2题图
在原位置
(6)同组的小明用两个相同的棋子进行实验时(如图丁)，发现棋子A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出可以用手电筒照亮棋子B，你认为这一操作是否可行？_______(选填“可行”或“不可行”)，理由是：____________________________________________．
丁
例2题图
不可行
平面镜成的像为虚像，应该用手电筒照亮棋子A
实验
3
探究光的折射规律
如图是小明进行探究光的折射特点的实验时的装置．
3
例
甲 乙 丙
例3题图
(1)如图甲所示，小明将一束激光射至水槽内的P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将 (选填“向左移动”“向右移动”或“不动”)，这说明光从空气斜射入水中时，传播方向会发生偏折．
甲
向左移动
(2)如图乙所示，小明在探究“光从空气射入水中时的折射特点”时，使用可折转的光屏，是为了探究折射光线、入射光线和法线是否在____________．
乙
同一平面内
(3)改变激光入射角度，测出相应的入射角、折射角并记录在表格中．分析数据可以得出：当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______(选填“增大”“减小”或“不变”)．
入射角α 0 15° 30° 45° 60°
折射角β 0 11° 22° 32° 40°
增大
(4)小明让一束激光沿着图中BO方向射向水面，发现光沿着OA方向进入空气，此现象表明：在光的折射现象中，光路是_____的．
丙
可逆
贵州真题 随堂测
命题点
1
光现象的辨识及解释(贵州2024．6、贵阳3年2考)
1．(2023省模5题)如图所示，沙画是一种新兴的艺术表现形式．在玻璃板的下方固定一光源，作画者的巧手在玻璃板上不断布撒和抹除细沙，随着细沙的堆积，阻挡了来自玻璃板的光，形成了千变万化的动态艺术效果．下列光现象中与形成沙画的光影效果原理相同的是(　　)
第1题图
A．树荫下的光斑 B．水中的倒影 C．海市蜃楼 D．用放大镜看书
A
2．(2024贵州6题3分)《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻．”如图所示描绘了该记载中的场景．人能通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均利用了(　　)
A．光的折射
B．光的色散
C．光的反射
D．光的直线传播
第2题图
C
3．(2024黔东南州二模)远看浅浅的湖(河)水，一旦涉入水中后，才发现水的实际深度比看到的要深许多．水对眼睛的这种“欺骗”，对于想游泳的同学存在很大的安全隐患，我们必须要警惕．造成这一现象的主要原因是(　　)
A．光的直线传播 B．光发生了折射
C．光发生了反射 D．某些人的幻觉
B
4．(多项选择)(2024省模7题)雨后天晴，天空中出现一道亮丽的彩虹，如图所示．下列有关彩虹这一光学现象分析正确的是(　 　)
A．彩虹是由于光在空气中沿直线传播形成的
B．彩虹是一条彩色光带，说明太阳光是复色光
C．悬浮在空中的细小水珠为彩虹形成提供了条件
D．太阳光被分解形成彩虹时，不同色光的折射角不同
第4题图
BCD
5．(2024贵阳)如图所示，一条光线从空气斜射入水中，请画出其折射光线的大致位置．(图中虚线表示法线)
命题点
2
光现象作图(贵阳3年2考)
第5题图
6．某同学站在湖边看日出，同时也看到了水中的太阳．请在图中画出他看到水中太阳的光路图．
第6题图
7．(2024遵义)某同学用激光笔照射玻璃砖探究光学规律时，观察到光在玻璃砖中的传播路径，如图所示．请画出入射光线AO的反射光线和折射光线的大致位置．
第7题图
8．(2023贵州18题8分)在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器．
(1)将平面镜置于水平桌面，如图甲所示．激光笔的光束射向平面镜上O点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到__条光束．
命题点
3
光现象实验(贵州2023.18；贵阳3年2考)
甲 乙
第8题图
2
(2)将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如图乙所示．要呈现反射光，需将右半屏向____(选填“前”或“后”)折转．
乙
前
(3)保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路aa′、bb′和cc′，如图丙所示．为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视为_____，同时根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小_____．
第8题图丙
法线
相等
9．(2023省模19题)在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板(带支架)进行如下探究：
(1)将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻璃板_____于纸面放置，且底边与MN重合．物体a置于玻璃板前方，如图甲所示．
甲 乙
第9题图
垂直
(2)在探究物像大小关系时，应在玻璃板____(选填“前”或“后”)观察a的像，将物体b按图乙中____(选填“①”或“②”)的朝向置于玻璃板后，不断移动b的位置，直至与a的像重合．由此得出初步结论：平面镜成像，像与物体的大小_____．
乙
前
①
相等
(3)在探究物像位置关系时，将物体a旋转一个角度放
置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两
物体的位置．在a的位置上标出A、B、C三点，再在b
的位置上标出对应点A′、B′、C′，如图丙所示．测量
并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现
相等．通过这次实验小刚得出结论：平面镜成像，像和物到平面镜的距
离相等．你认为这一过程所得的结论是否可信？_______(选填“可信”
或“不可信”)，理由是_________________________________________
_________________________________．
第9题图丙
可信
A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验

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