资源简介

(共43张PPT)
第一部分
第三讲　透镜及其应用
思维导图 串考点
版本导航：沪科八年级P70～82《第四章多彩的光第五节、第六节》；人教八年级上册P89－106《第五章透镜及其应用》
会聚
发散
倒立
缩小
放大
实
照相机
投影仪
正立
放大
虚
放大镜
凸
缩小
晶状体
厚
前
凹
薄
后
凸
2.3.5 了解(注：从原来的“认识”降到“了解”)凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用．探究并了解凸透镜成像的规律(学生必做实验)．了解凸透镜成像规律的应用．
例1　用蜡烛(或F形光源)、凸透镜、光具座、光屏等，探究凸透镜成像时，像的正倒、大小、位置、虚实等与物距的关系．
例2　了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用．
例3　了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法．具有保护视力的意识．
2024版课标内容要求
核心考点 精讲练
如图，F是凸透镜的焦点，a、b、c是三条入射光线，请画出这三条光线经凸透镜后的出射光线．
考点
1
透镜的三条特殊光线
1
例
例1题图
如图所示，根据透镜对光的作用，将图中三条光线补充完整．
2
例
例2题图
小京通过焦距为10cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示．下列说法正确的是(　　)
A．“关灯”两字放大的像是实像
B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上
C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10cm
D．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20cm
考点
2
凸透镜成像规律及其应用
3
例
例3题图
C
毕业时同学们拍照留念，照相机的镜头相当于一个 透镜，成倒立、 的实像，若两个同学的像出现在照相机取景框外，要拍摄所有同学完整的像，摄影师应将照相机 (选填“远离”或“靠近”)同学们，同时将镜头向后缩．
4
例
凸
缩小
远离
如图甲所示为一幅图片，图乙为该图片利用凸透镜制作而成的某光学仪器投影在墙上的像．该像是_____(选填“实”或“虚”)像．该
图片可能放在图丙中凸透镜前的哪一个位置？ (选填“A”“B” “C”或“D”)．
5
例
甲 乙 丙
例5题图
实
C
(2024年版课标情境素材)2024年6月6日是第29个全国爱眼日，今年的主题是“关注普遍的眼健康”，关注青少年及老年人两大人群，普及爱眼、护眼知识，营造全社会爱眼护眼良好氛围．
(1)如图是远处物体发出的光经某同学眼睛的折射情况．要矫正该同学的视力应配戴什么透镜制成的眼镜．
6
例
考点
3
眼睛及视力矫正
例6题图
答：要矫正该同学的视力应配戴凹透镜制成的眼镜；
(2)虽然配戴眼镜可以矫正视力，但仍给我们的生活带来诸多不便，因此在生活中我们要养成健康用眼习惯，保护好我们的眼睛，请写出两条保护视力的措施．
例6题图
答：不要长时间上网看电视；不要躺在床上看书等．
重点实验 攻关练
实验
探究凸透镜成像的规律(2024年版课标要求学生必做实验)(贵州2024.19，贵阳2024.25涉及)
实验装置
主要器材：凸透镜(焦距已知)、光具座(带刻度尺)、蜡烛、光屏和火柴
实验装置 仪器准备 (1)依次将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．
(2)点燃蜡烛，调整①_____、凸透镜、光屏的中心在同一②______，使像成在光屏中央
烛焰
高度
设计与进行实验 操作过程 (1)将点燃的蜡烛放在离凸透镜较远的位置(2倍焦距外)，调整光屏位置，使烛焰经凸透镜折射后在光屏上成清晰的像，将观察到的像的情况和物距、像距等记录在表格中．
(2)移动蜡烛逐渐靠近凸透镜，同时调整光屏，在烛焰经凸透镜折射后在光屏上分别成等大清晰的像、放大清晰的像时，将成像的情况和物距、像距等记录在表格中．
设计与进行实验 操作过程
(3)将蜡烛移到凸透镜焦点处，观察能否成像．
(4)再继续移动蜡烛靠近凸透镜，观察烛焰在光屏上能否成像．撤去光屏，从③_____一侧透过凸透镜观察烛焰的像，将观察到的情况记录在表格中．
(5)重复几次上面的实验操作，记录观察到的情况．
光屏
实验结论 (1)凸透镜成像规律：(物距u，像距v，焦距f)
当u＞2f时，f＜v＜2f，成倒立、④_____的实像(照相机)；
当u＝2f时，v＝2f，成倒立、等大的实像(测焦距)；
当f＜u＜2f时，v＞2f，成倒立、⑤______的实像(投影仪)；
当u＝f时，不能成像；
当u＜f时，成正立、⑥______的⑦____像(放大镜)．
(2)动态成像分析：当烛焰从远处向凸透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离凸透镜的方向移动，此过程中光屏上的像⑧______(选填“变大”或“变小”)
缩小
放大
放大
虚
变大
交流与反思 (1)光屏上得不到清晰像的原因：a．烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度；b．蜡烛位于一倍焦距以内；c．蜡烛在焦点处；d．物距较小，像距较大，光屏调不到像所在位置．
(2)当用纸遮住凸透镜的一部分，光屏上烛焰的像依然完整，但会变暗一些．
(3)凸透镜上有污点或小虫时，光屏上不会出现污点或小虫的像．
(4)随着蜡烛燃烧变短，蜡烛在光屏上的像会向上移动，若要蜡烛的像成在光屏中央，应将凸透镜向下调节(或将蜡烛向上调节)
实验延伸 (1)测量凸透镜焦距的方法
方法一：用平行光(太阳光)垂直照射到凸透镜上，移动光屏，当光屏承接到最小、最亮的光斑时，该光斑到凸透镜光心的距离即为焦距．
方法二：当光屏上承接到倒立、等大的像时，此时物距或像距的一半为凸透镜的焦距
实验延伸 (2)在蜡烛和凸透镜之间加透镜(镜片)或更换透镜的相关分析：
a．加凸透镜(远视眼镜)或更换焦距更小(厚度更厚)的凸透镜时，对光的会聚能力⑨_____，光提前会聚，会使像距⑩______，若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏 ______凸透镜；
b．加凹透镜(近视眼镜)或更换焦距更大(厚度更薄)的凸透镜时，对光的会聚能力 ______，光延迟会聚，会使像距 ______，若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏 ______凸透镜
装置改进 用带方格的光屏代替白色光屏，便于比较像的大小变化
增强
减小
靠近
减弱
增大
远离
(2023抚顺、铁岭改编)小毛用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究“凸透镜成像的规律”．
(1)小毛将一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上出现 ，此时凸透镜和光屏的位置如图甲所示，从而正确测出凸透镜的焦距．
例
甲 乙
例题图
最小、最亮的光斑
(2)实验前，为了使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，应将如图乙所示的_____适当向下调节．
乙
光屏
(3)将蜡烛、凸透镜保持在如图乙位置不动，在 (选填“50cm～60cm”“60cm～70cm”或“70cm～80cm”)刻度之间移动光屏，直至光屏上出现烛焰清晰的像．生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理工作的．
例题图
甲 乙
60cm～70cm
照相机
(4)在(3)的基础上，保持凸透镜位置不动，对调蜡烛和光屏，则光屏上烛焰的像相对烛焰是_____(选填“放大”或“缩小”)的．此时小毛将近视眼镜的镜片放在凸透镜与蜡烛之间合适的位置，则应将光屏_____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜，可使光屏上再次出现烛焰清晰的像．
例题图
甲 乙
放大
远离
(5)点燃蜡烛，发现烛焰在光屏上所成的像如图丙所示，产生此现象的原因是蜡烛烛焰、凸透镜的光心和光屏三者的中心 (选填“在”或“不在”)同一高度．
例题图丙
不在
拓
展
训
练
(6)凸透镜的位置如图乙所示，当小毛将蜡烛移到45cm刻度处时，无论怎么移动光屏，都不能在光屏上观察到烛焰的像，于是他认为：“物距小于一倍焦距时，物体通过凸透镜不能成像．”这个结论并不严谨，为
得出正确的结论，他应该增加的操作是：取下光屏，________________
_________．
乙
在光屏一侧透过凸
透镜观察
(7)在(3)的基础上，保持蜡烛与凸透镜位置不变，用另一个凸透镜替换原凸透镜，发现需将光屏向右移动才能在光屏上重新得到清晰的像，此时烛焰的像与原来的像相比_____(选填“变大”或“变小”)，新换用的凸透镜的焦距______(选填“大于”或“小于”)原凸透镜的焦距．
变大
大于
(8)实验结束后，同组的小亮认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的．请你设计一种简单的方法验证小亮的观点____________________________________________________________
_________________．
沿垂直于光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反
(9)评估交流时，同组的小明建议将蜡烛换为由发光二极管组成的“F”“T”“H”形光源，你建议使用______形光源进行实验，其好处是_____________________________________________(写出一条即可)．
“F”
使所成像更加稳定，便于比较物像大小、正倒关系
(10)(2024贵阳花溪区二模改编)晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火．”如图丁所示．为了验证这一现象的真实性，实验小组用冰块打磨凸透镜，利用该凸透镜，实验者成功将手中的报纸点燃．请你回答：
①能将报纸点燃是因为凸透镜对光产生_____作用；凸透镜表面____(选填“光滑”或“粗糙”)，可以增加透镜对光的这种作用效果．
②将报纸放置在凸透镜的______位置，可以更快点燃报纸．
例题图丁
会聚
光滑
焦点
贵州真题 随堂测
命题点
1
透镜作图(贵阳2023.21)
1．(2023贵阳)如图甲所示是我国首创的“吸毒人员瞳孔检测鉴定仪”，它主要对眼球经凸透镜成的像进行分析，从而为辨别吸毒人员提供了依据．如图乙所示是一束来自眼球表面的光，请画出此光线经凸透镜后折射光线的大致位置．
甲 乙
第1题图
2．如图是超市安装的一种刷脸自助储物柜．某顾客站在屏幕前50cm处，按下“存”按钮，屏幕上方的摄像头启动，出现人脸缩小的像，柜门打开．下列说法正确的是(　　)
A．该摄像头相当于一个凹透镜
B．该摄像头对光具有发散作用
C．该摄像头的焦距可能是20cm
D．该摄像头成像原理是光的反射
命题点
2
凸透镜成像规律及应用(贵阳3年2考)
第2题图
C
3．(2024贵阳南明区二模)将一张画有箭头的纸条放在圆柱形空杯后方一定距离处，透过空杯观察到如图甲所示的情景．向杯中倒入适量水后，透过水杯观察到的箭头如图乙所示．关于此现象下列说法正确的是
(　　)
A．装水的圆柱形水杯相当于一个凹透镜
B．放大箭头的成像原理与放大镜原理相同
C．透过水杯观察到的放大箭头是虚像
D．改变纸条的位置可透过水杯成缩小的像
甲 乙
第3题图
D
4．小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示．盒底上放标本，盒盖上嵌入一凸透镜．有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是(　　)
A．f＝5cm　h＝10cm
B．f＝10cm　h＝12cm
C．f＝5cm　h＝12cm
D．f＝10cm　h＝6cm
第4题图
D
5．(2024贵州19题10分)如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小．
(1)若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是_______．
命题点
3
探究凸透镜成像的规律(贵州2024.19)
第5题图
刻度尺
(2)将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如表．分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变___，像变____．
物高6cm 实验次数 1 2 3
物距/cm 30 20 15
像距/cm 15 20 30
像高/cm 3 6 12
大
大
(3)继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从_____(选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用(1)问中的测量工具直接测出观察到的像高？_____(选填“能”或“不能”)．
第5题图
光屏
不能
(4)若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则表中第__次实验的成像情况不能探究，理由是：____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．
第5题图
2
第2次实验u＝v＝2f，
移动透镜满足了u＝2f，但光屏固定不能满足v＝2f(或第2次实验中物距和像距之和为40cm，而此时光源与光屏之间的距离为45cm，不满足第2次的实验条件)
6．(多项选择)(2023贵州7题3分)正常人眼通过调节晶状体厚薄来看清远近不同的物体，如果不注意用眼卫生，可能导致对晶状体厚薄的调节能力减弱．下列分析正确的是(　 　)
A．晶状体变薄时，对光有发散作用
B．晶状体变厚时，对光的会聚能力增强
C．若晶状体太薄，容易形成远视眼
D．若晶状体太厚，可用凹透镜矫正
命题点
4
眼睛及视力矫正(贵州2023.7；贵阳2024.25)
BCD
7．(2024贵阳)近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜．为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜．选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成．
甲 乙 丙
第7题图
请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 (填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊．
乙
3
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力，应将水透镜置于光具座上的___(选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的____透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善．
丙
B
凹
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 (选填“抽取”或“注入”)适量水．
甲 乙 丙
第7题图
抽取
(4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？____，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：______
____________________________________________________________________________________________________．
甲 乙 丙
第7题图
更小
度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正
近视程

展开更多......

收起↑