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第一部分
第十七讲　
家庭电路　焦耳定律
思维导图 串考点
版本导航：沪科九年级P111～116《第十五章探究电路第五节》，P129～136《第十六章电流做功与电功率第四节》；人教九年级P99～117《第十八章电功率第4节、第十九章生活用电》
串
火线
零
并
零
火
左零右火
左零右火上接地
零
火
尾
尖
火
零(或地)
切断电源
切断电源
大
长
焦耳
平方
电阻
通电时间
I2Rt
内
3.4.6通过实验，了解焦耳定律．能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象．
3.4.7了解家庭电路的组成．有安全用电和节约用电的意识．
　例了解我国家庭用电的电压和频率，在家庭用电中有保护自己和他人的安全意识．
2024版课标内容要求
核心考点 精讲练
(2023黔东南州)我国家庭电路电压是______V，家庭电路中电视机和电灯的连接方式是_____(选填“串联”或“并联”)的，控制电灯的开关应接在____(选填“零”或“火”)线上．
考点
1
家庭电路的连接(贵州2023．12第1空)
1
例
220
并联
火
(2024青海)如图所示，是“飞天”兴趣小组模拟的我国月球基地的照明电路，在遵守安全用电的前提下、请用笔画线代替导线将电路连接完整．
2
例
例2题图
(2023贵州样题)寒冬的夜晚，家中的空调温暖了整个客厅，小明正在台灯下做作业，与此同时，爸爸在电脑前工作，妈妈在用烤箱做蛋糕……家中所有用电器突然停止工作，则造成断电的原因可能是(　　)
A．烤箱内部电路发生开路
B．家中用电器的总功率过大
C．台灯的开关发生了短路
D．电脑的供电电压不足
考点
2
家庭电路故障分析
3
例
B
在如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡不能发光，用试电笔检测双孔插座左右两孔，氖管都发光．若电路中只有一处故障，则发生故障的是(　　)
A．插座发生短路
B．灯泡发生短路
C．de间断路
D．ef间断路
4
例
D
例4题图
(1)(多项选择)闭合开关S，灯泡不发光，检查发现保险丝熔断(空气开关跳闸)，则可能的电路故障是(　 　)
A．电路的总功率过大 B．开关短路
C．灯泡短路 D．插座发生短路
(2)闭合开关S，灯泡不发光，检查保险丝未熔断，用试电笔检测各点均不发光，则电路故障是(　　)
A．灯泡断路 B．bc间断路
C．进户线零线断路 D．进户线火线断路
式
变
CD
D
(2023省模6题)每年3月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，用电安全也是不容忽视的学习内容．下列符合安全用电的做法是
(　　)
A．用潮湿的手触摸用电器开关
B．定期对家庭电路进行安全检查
C．多个大功率用电器同时共用一个插板
D．发现有人触电立即上前徒手拖拽
5
例
考点
3
安全用电[贵州2024．17(1)，贵阳2024．13]
B
(2024六盘水)某小区住户将电动自行车锂电池带回家中充电，充电过程中电池爆炸引发火灾并迅速蔓延，导致楼上5人死亡．为了充电安全，下列做法错误的是(　　)
A．不能将电动车放在家里充电
B．不能将电动车停放在楼道充电
C．不能将电动车停放在安全出口
D．将电动车夜间长时间充电
6
例
D
(2024贵阳)家中台灯插头出现如图所示的破损，如果直接用手拔该插头，将会对人造成______的危险，甚至危及生命！
7
例
例7题图
触电
(2023广西)小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导线拧在一起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因是连接处
(　　)
A．电阻变小 B．电流比别处电流小
C．电阻变大 D．电流比别处电流大
8
例
C
小明和爸爸在家里闻到了一股烧焦的气味，经检查发现是正在烧水的电水壶插座处产生的，拔下插头后发现插座的一个插孔烧焦了，如图所示．爸爸分析是插头和插座接触不良引起的，请你分析回答下列问题：
(1)他们闻到了一股烧焦的气味属于什么现象？
9
例
答：扩散现象．
(2)插头和插座接触不良为什么能把插座烧坏？
答：插头与插座接触不良，该处的电阻较大，由于
插头与插座处与导线串联在电路中，通过的电流相等、通电时间相等，由Q＝I2Rt得，插头与插座处产生的热量较多，引起插头发热，烧坏插头和插座，甚至会引发火灾．
例9题图
(2024贵州17题3分)电流热效应引发的用电事故屡屡发生，其中很多是由于电路老化或电线选择不规范所致．如家庭电线使用时间过长，出现绝缘皮老化脱落；空调等大功率用电器选用电线过细．请回答：
(1)破损电线的金属部分裸露在外容易发生触电事故，若你发现有人触电，应立即采取什么措施？(写出一条即可)
10
例
答：立即切断电源．(其他合理答案均可)
(2)用焦耳定律说明大功率用电器连接细电线存在安全隐患的原因．
答：大功率空调工作时通过电线的电流较大，且细电线的电阻较大，由Q＝I2Rt可知，当通电时间一定时，产生的热量较多，会有安全隐患．
(2023贵阳)现代家庭中用电器越来越多，若家庭电路的主线路(进户线)电线选择不当，会带来许多麻烦甚至是安全隐患．根据家庭安全用电的需要，你认为主线路电线在选择时应考虑哪些因素？请写出一个因素并说明原因．
11
例
答：主线路电线在选择时应根据家庭安全用电的需要选择合适粗细的电线．因为家庭中用电器越来越多，用电器的功率越来越大，根据P＝UI知电路中的电流越来越大，在主线路电线电阻一定时，根据Q＝I2Rt知，在相同时间内，电线产生的热量越多，越容易引发火灾，所以主线路电线在选择时应根据家庭安全用电的需要选择合适粗细的电线．
重点实验 攻关练
实验
探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关(贵阳2023．25)
在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图甲的实验器材，其中R1＞R2．
【设计与进行实验】
(1)做该实验时，除了图中所示的器材外，还应该有_____．
例1题图
秒表
(2)实验中，是通过观察_____________来反映电流产生热量的多少．煤油的内能是通过________的方式增加的．
(3)甲、乙两根电阻丝采用串联方式的目的是______________________；
滑动变阻器的作用除保护电路外还可以____________________________
____________________________．
例1题图
温度计的示数
热传递
保证电流和通电时间相同
改变电路中的电流来探究电流产
生的热量跟电流大小的关系
(4)为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，a、b两瓶中要装入 相等、初温相同的同种液体．为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选水，是因为煤油的_______小．
例1题图
质量
比热容
【分析现象、数据，总结结论】
(5)闭合开关，经过一定时间，用电阻丝R1加热的煤油温度升高了Δt1，用电阻丝R2加热的煤油温度升高了Δt2，那么Δt1_____(选填“大于”“等于”或“小于”)Δt2，说明电阻丝产生的热量与__________有关．
例1题图
大于
导体电阻
(6)实验中如果单独观察R1或R2所在容器中的温度计，会发现随着通电时间的增加，温度计示数不断变大，这表明：在电阻和电流不变时，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越____．
例1题图
多
【交流与反思】
(7)你认为做这个实验产生误差的主要原因是__________________________．
(8)调节滑动变阻器改变电流的大小．经过多次实验发现：电阻丝阻值和通电时间一定时，电流I越大，通电导体产生的热量Q越多．小明猜想：当电阻和通电时间一定时，Q可能与I成正比．随后在老师帮助下，实验小组测出了多组Q与I的数据．请提出一种判断小明猜想是否正确的方法：______
_________________________________________________________________
____________________________．
两瓶煤油的质量大小是否相等
的Q与I的数据描点画出Q－I图像，若Q－I图像为过原点的一条直线，则Q与I成正比，否则不成正比
将测得
(2023贵阳)小明在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提出了下列猜想：
A．与通电时间有关
B．与电阻大小有关
C．与电压大小有关
D．与电流大小有关
2
例
例2题图
实验器材有：阻值不同的电阻丝若干、蓄电池、
火柴、开关和导线若干．请回答下列问题：
(1)探究猜想A时，将某一电阻丝接入电路，保证
安全的情况下使火柴头充分接触电阻丝，闭合开
关一段时间后火柴头才燃烧，这一现象说明：
①电阻丝产生的热量通过_______的方式传递给火柴头；
②电阻丝产生的热量与通电时间______(选填“有关”或“无关”)；
例2题图
热传递
有关
(2)探究猜想B时，如图所示，将10Ω和20Ω的电阻丝串联接入电路，把两根相同的火柴头分别接触电阻丝(设火柴头与整根电阻丝接触)；
①小明思考，若相同时间内仅有一根电阻丝上的火柴头燃烧，据此能否判断该电阻丝产生的热量多？____(选填“能”或“不能”)；
例2题图
能
②闭合开关较长时间后，发现两电阻丝均发热，但火柴头都没有燃烧．在不改变电源电压的情况下，选择下列哪组电阻丝进行实验更可行？____(填字母序号)
A．10Ω　30Ω
B．15Ω　15Ω
C．5Ω　25Ω
例2题图
C
(3)小明通过上述实验发现：电阻越大，电流产生的
热量越多．评估该实验时小明认为：串联电路中不
同阻值的电阻两端所分电压不同，那么电流产生的
热量与电阻大小有关的结论似乎不可靠．如果改变
两电阻丝的连接方式，能否合理完成对猜想B的方案
设计？_____．请你说明理由____________________
_________________________________________________________________________．
例2题图
不能
两电阻并联时，电压相
同，由于电阻不同，电流也不同，不能控制通过两电阻丝的电流相同，所以不能

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