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(共20张PPT)
第四单元　我们讲文明
第 15 课　我们不乱扔
（第 2 课时）
新课导入
　　还有哪些行为是爱护公共卫生的表现呢？
我的观察记录
时间：
地点：
我看到的讲公共卫生的现象：
我看到的不讲公共卫生的现象：
我建议：
新知探究
　　活动一：生活小调查
◎说一说
◎辨一辨
◎议一议
新知探究
公共卫生行为红黑榜
◎传播病毒
◎滋生细菌
◎……
◎污染环境
◎气味难闻
红榜
打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻
垃圾扔进垃圾桶
感冒时戴口罩
……
黑榜
面向他人打喷嚏或咳嗽
放任宠物随地大小便
公共场所随意脱鞋
……
新知探究
　　活动二：观点对对碰
　　观点一
我就吐了一小口痰……
真的没关系吗？
新知探究
　　观点二
新知探究
　　我坐在自己的座位上，又没有妨碍别人。
真的没妨碍别人吗？
新知探究
　　相关规定
　　《郑州市文明行为促进条例》规定：在郑州随地吐痰、乱扔垃圾、驾驶非机动车闯红灯等不文明行为将会受到法律惩罚。
　　《北京市文明行为促进条例》规定了多项文明行为规范，并将重点整治随地吐痰、便溺等一系列不文明行为。
　　《中小学生守则》(2015 年版)第四条 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
新知探究
　　遵守公共规则，爱护公共卫生，是我们共同的责任。
　　这时应该怎么办？为什么？
新知探究
　　活动三：爱卫智囊团
看电影时，我不小心把
饮料打翻在了地上……
我得了流感……
咳！咳！喉咙里痒痒的……
新知探究
　　◆情境一：“咳！咳！喉咙里痒痒的，有痰不吐很难受……”
这时应该怎么办？
……
新知探究
　　选一选：我们去公共场所时，可以常备哪些清洁卫生用品呢？
遵守公共卫生规则
常备清洁卫生用品
新知探究
要不要去参加联欢会呢？
　　◆情境二：我得了流感，医生说会传染。可是，明天班级要举行元旦联欢会，我……
得了流行性疾病，减少外出免传染。
必须外出戴口罩，加强防护为健康。
新知探究
新知探究
反正没人看见，我可以不用管。
　　◆情境三：看电影时，我不小心把饮料打翻在了地上，我该怎么办……
新知探究
遵守公共卫生规则
常备清洁卫生用品
防止疾病传染
自觉维护公共健康
新知探究
　　活动四：文明花开见行动
　　行为照“镜子”
公共卫生行为红黑榜
红榜
打喷嚏或咳嗽时捂住口鼻
垃圾扔进垃圾桶
感冒时戴口罩
……
黑榜
面向他人打喷嚏或咳嗽
放任宠物随地大小便
　公共场所随意脱鞋
　……
　　不在公共场所的墙上乱涂乱画
不随地吐痰
　　离开公共场所时，要随手带走垃圾
　　不在地铁或公交车上吃东西
课后活动
说说你的行动计划
　 制订目标
选择自己要养成的公共卫生习惯。
　　◎写一写
　　◎涂一涂
　　◎比一比
课后活动
文
明
小
花
园
学生评价
评价项目 评价要点 自评 互评
学习态度 完成课前任务：积极观察身边的公共卫生现象
参与课堂学习：认真思考，积极合作
解决问题：根据不同情境作出正确、积极的判断，并给出相应解决方案
核心素养发展情况 1. 知道不文明行为的危害，懂得公共卫生靠大家 2. 能够说出公共场所的文明行为 3. 改正自身不卫生的行为 4. 养成举止文明的好习惯
等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★

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