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七年级生物期中考试试卷(2024.11)
(说明: 满分100分, 时间: 60分钟)
单项选择题(30题，每题2分，共60分)
1、下列各项中不是蛇、鸟、蔷薇三者之间共同特征的是( )
A. 都需要呼吸 B. 都能进行新陈代谢
C. 都能进行光合作用 D. 都能对外界刺激作出反应
2. 关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称
B.生物圈内生活着各种各样的生物
C.生物圈不包括水圈·
D.生物圈是地球上最大的生态系统
3.如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的( )
A. 修改假设 B. 修改实验数据 C. 重新进行实验 D. 进一步查找相关资料
4. 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法
5. 2006年我国沈阳市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为( )
A. 生物的生长 B. 生物的运动 C. 应激性 D. 生物的繁殖
6. 在下列哪个分类等级最小( )
A. 目 B. 科 C. 属 D. 种
7. 通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学研究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是 ( )
A. 干燥 B. 潮湿 C. 黑暗 D. 明亮
8. DNA分子双螺旋结构的发现者是( )
A. 林奈 B. 达尔文 C. 沃森和克里克 D. 拉马克
9. 今天生物学研究的基础是( )
A. 达尔文的生物进化观点 B. 林奈对生物的描述和分类
C. DNA分子的双螺旋结构 D. 人类基因组计划的研究成果
10.下列关于显微镜的使用，操作不正确的是（ ）
A.视野内光线较弱时，使用反光镜的凹面或较大的光圈
B.下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
C.物像不清晰时，应调节细准焦螺旋
D.物像位于右下方，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
11.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A.如果所用目镜和物镜的放大倍数均为10倍，则可将标本放大20倍
B.如果视野过暗，应用凹面镜反光并使用大光圈
C.如果视野模糊不清，应先调节细准焦螺旋，再略微调节粗准焦螺旋
D.如果在载玻片上写上一个“上”字，在视野中观察到的是一个“下”字
12.在使用品微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是（ ）
A.更换物镜 B.调节光圈大小 C.移动玻片 D.翻转反光镜
13、下列不属于生态系统的是( )
A、一块农田 B、一条河流 C、一片草原 D、森林中的所有动植物
14、我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明( )
A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物与环境相互作用
15、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确
位置 鼠妇 泥土 光线 温度
纸盒的左半侧 10只. 湿土 明亮 20℃
纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 30℃
A、左右两侧应分别为湿土和干土 B、左右两侧都应该保20℃
C、左右两侧都应保持阴暗环境 D、左右两侧的鼠妇数量可以不同
16、生物体的结构和功能单位是( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D 、系统
17、下列各类生物中没有细胞结构的一类生物是( )
A、昆虫 B、细菌 C、病毒 D、软体动物
18、动物细胞和植物细胞都具有的结构是：( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥
19、把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到水中，若把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流 ( )
A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞核 D、细胞质
20、下列物质能为生物体提供能量的一组是：( )
A、水、糖类、蛋白质 B、氧、糖类、核酸C、糖类、脂肪、蛋白质 D、水、无机盐、氧
21、我们人体细胞的细胞核内有46条染色体，一个体细胞分裂后产生的新细胞中染色体的数目是：( )
A、23条. B、46条 C、46对 D、16条
22、细胞不能无限制长大的主要原因是（ ）
A、细胞长得太大，影响生物体的整体美观
B、细胞长得太大，就不能进行分裂
C、细胞体积增大，表面积与体积之比变小，细胞表面的吸收能力不能满足细胞需要
D、细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破
23、人和多细胞动物个体发育的起点是（ ）
A、细胞: B、卵细胞 C、精子 D、受精卵
24、人体内有200余种细胞，细胞的结构与功能相适应，组成神经组织的细胞是( )
25、血液是一种流动的组织，它属于( )
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织
26、番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类( )
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A、④②① B、④①② C、④③① D、④①③
27、组成人体的结构层次是( )
A、细胞→器官→组织→人体 B、细胞→组织→器官→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体
28、向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是 ( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D系统
29、根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的管道是( )
A、筛管 B、导管 C、叶脉 D、叶绿体
30、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于( )
A、器官 B、组织 C、系统 D、无法确定
二、非选择题(共4题，共40分)
31.(10分)这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
(2)作出假设:
(3) 实验步骤:
①准备材料用具：10只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土(潮湿程度适宜)。
②设置设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放 。 这样做的目的是设置
③在铁盘两侧的中央放10只大小相同的鼠妇，鼠妇大小相同是为了 。可以取1只鼠妇进行实验吗 (填“可以”或“不可以”)：为什么
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与混土中鼠妇的数量，共统计10次。
实验记录:
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
干土 2 1 1 1 1 2 1 1 0 1
湿土 8 9 9 9 9 8 9 9 10 9
(6)得出结论:
(6) 请问 :①这个实验的变量是什么 ，这是一组 实验。
②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢
(10分).题图一是显微镜示意图，图二是“制作并观察植物细胞临时装片”实验操作，图三是实验过程中看到的几个视野，请据图回答下列问题。
(1)在使用显微镜观察过程中，当你发现视野中有污点，如果移动玻片和物镜，污点均不动，那么污点应该在 (填图一数字编号)上，如果光线较弱，他要使用③中的 (填“平面镜”或“凹面镜”) 和大光圈，得到白亮的视野。
(2)图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的操作顺序是 。(填图二数字编号)
(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时首先要在洁净的载玻片中央滴一滴 .
(4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做的目的是 .
(5)图三是实验过程中看到的几个视野，从B到D，正确的操作是向 移动装片； 从A到C，应略微转动图一中的⑤ ，使看到的物像更加清晰。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是“5x”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
(6)我们平常在切洋葱时，总会落泪，是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这些物质主要是来自细胞结构中的 ，在洋葱内表皮细胞里没有的能量转换器 .
33.(10分)图1是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，图2是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)图1中正确的操作顺序应该是 (用图中字母和箭头表示)，步骤c、步骤b滴加的液体分别是 、 .
(2)图2中，细胞进行呼吸作用的主要场所是[ ] ：西瓜之所以甘肃可口，主要是因为 [ ] 中含有较多的糖分； 把菠菜叶浸到水中，水的颜色没有变绿，这是因为活细胞中的[ ] 阻止了物质的外流。
(3)用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，一般不需要操作的步骤是( )
对光
移动装片
调节光圈
D. 转动细准焦螺旋
34(10分).根据所学的知识，回答下列有关问题：
(1)图甲表示动植物细胞的 过程，其结果是细胞数目增多； 图乙的②表示细胞的 过程，其结果是形成了人体的四种基本 。
(2)D是人体结构层次中的 ，人体与玉米植株相比，人体特有的结构层次是图丙中的[ ] .
(3)请写出绿色开花植物体由小到大的结构层次 .
(4)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 .
(5)①是指细胞的 过程，在此过程中，变化最大的是 .
参考答案
1-5 CBBBC
6-10 DBCAD
11-15 BCDAC
16-20 ACBAC
21-25 BCDAC
26-30 CDDBA
31
（2）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活
（3）
②湿土 对照
③控制单一变量 不可以
（5）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活
（6）
①土壤的潮湿程度 对照
②放回大自然
32
（1）② 凹面镜
（2）④③①②
（3）清水
（4）避免产生气泡
（5）左侧 细准焦螺旋 50
（6）液泡 叶绿体
33
（1）c→a→d→b 生理盐水 稀碘液
（2）⑥线粒体 ⑤液泡 ②细胞膜
（3）A
34
（1）分裂 分化 组织
（2）器官 E 系统
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）受精卵
（5）分裂 细胞核

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