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(共26张PPT)
他们是怎么逃脱的？
之前的视频，他们为什么能够逃脱？
千人同心，则得千人之力；
思考？
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。集体的力量远大于个人的力量
万人异心，则无一人之用。
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。（P50）
一、什么是集体 ？
在中国有这样一个团体
除了这些，它另一个神奇的作用
你觉得入伍前后哪个更帅气一些？为什么？
新兵入伍前后
对比照
思考？？？
集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
第二单元 成长的时空
第七课 “在集体中成长
7.1 集体生活成就我
深圳龙岗 杨培芝
下列不属于集体的是　(　　)
①火车站候车室的乘客 ②班级和学校
③犯罪团伙 ④抢劫团伙
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v形或一字形。以这种方式飞行要比单独飞行多出12%的距离，飞行的速度是单独飞行的1.73倍。因为大雁在飞行过程中，一般是由一只比较强壮的大雁在前面开路，能帮助它后面或两边的大雁形成局部的真空，减少飞行的阻力，并且领头雁时常发出叫声，以此鼓励其他的大雁不要掉队。当领头雁感觉疲倦无力，另外的大雁会及时补上，以此保持飞行的速度，大雁就是通过这种团结协作的精神才完成长达1至2个月的飞行。合作可以产生一加一大于二的倍增效果。
大雁的故事给我们什么启示？
阅读感悟
集体成员间相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖
集体带给我们温暖
集体的联结度越高，个人感知的集体温暖就越多。P.51
怎样感受集体的温暖？
（决定集体温暖的因素——集体联结度。）
尊敬的刘老师：您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
XX年XX月XX日
阅读分析
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
负责任
人际交往能力
个性得到了发展和完善
增强了自信心
是。
可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。
培养了责任感，锻炼了工作和人际交往能力；
个性得到了发展和完善，增强了自信心。
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
合作研究
担任黑板报主编后，元元有哪些收获？
元元的收获说明了什么？
集体生活为我们搭建交往的平台。
我们在集体生活中展示自己，发展自己。
集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？从中我们可以得出什么结论？
合作探究
亮亮是少数民族，饮食习惯与我们不同，不吃猪肉。
关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。
我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。
理解并尊重
认真倾听他的建议，合理的内容要采纳。
遵守纪律，加强自律，是对老师、对同学、对自己的尊重。
语言表达能力
理解沟通能力
......
基本能力
接纳、尊重
理解、宽容
.....
基本态度
集体生活有助于我们学会与人交往
1.我是班长，我的职责是……,我的收获……
2.我是组长，我的职责是……,我的收获……
3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获……
4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……
5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获……
6.我是…… ，我的职责是……,我的收获……
你在集体中承担什么责任，你为集体做过什么呢？
七嘴八舌
集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
有的同学说我小心眼儿，踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学相互帮助、共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上集体生活对他们的成长有什么影响？
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
在集体中，学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
刚入初中，小霞由于不认识其他同学，总是独来独往。不愿参加班集体活动，也不愿主动与他人交往。
①正确做法：_________________________________________（2分）
②理由：_______________________________________________
_______________________________________________________（3分）
主动融入班集体，感受集体的温暖和力量。
集体能给我们温暖；集体生活有助于与人交往，培养责任感，发展个性，完善自已。
合作探究
“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是( ）
①个体必须借助团队的力量,才能使自身更强大
②集体有助于我们获得安全感和自信心
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④一个人只有把自已融入集体中,才能最大限度地实现个人价值
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
集体生活如何成就我？
①集体成员间的相互体贴，团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感
②在集体生活中可以学会接纳和尊重，理解和包含，彼此友好相处。P52
③在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
⑤在集体生活中，我们展示自己，发展自己，集体的发展推动个人提升能力和健康成长
④在集体中，学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长
5. 集体生活的作用
背诵
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性
⑥集体是我们共同成长的园地。
注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”
(Me=我,We=我们)。
图片及注释给我们的启示有哪些
M
E
①“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。个人只有在集体中才能得到全面发展。
七嘴八舌
②在集体生活中,要学会接纳和尊重，理解和包容他人;
要学会关爱他人,相互帮助；
要主动作为，积极参与，
只有这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。
课堂小结
学校正要举行运动会，元元和好朋友报名参加了轮滑接力项目小组。为了取得好成绩，他们分析了彼此的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。
功夫不负有心人，在比赛中，他们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了他们的努力并给予很高的评价：“有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。”
合作探究
训练计划对他们赢得比赛有怎样的影响？
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”的这句话？ 这对你有什么启示？
训练计划对他们赢得比赛有怎样的影响？
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”的这句话？
这对你有什么启示？
凡事预则立，不预则废。有计划，做到有备无患，能更好地赢得比赛
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我们在完成目标的过程中各负其责，各尽其能，团结互助，就能够取得成功。
我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展，集体的发展推动个人提升能力和健康成长
1. 有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是( )
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力　
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格　
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性　
④个体可以增强集体凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
集体温暖
集体联结度
集体利益
2. 费孝通说：“各美之美，美人之美，美美与共，天下大同。”孔子说：“三人行，必有我师焉，择共善者而从之，其不善者而改之。”这对我们的启示是（　　）
① 他人的各个方面都值得我们学习
② 人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源
③ 在交往中要学会彼此、尊重、理解和包容，学会友好相处
④ 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
B
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。
3. 七年级的小王总是独来独往，很少参加集体活动。他总是说：“学习好就行了，集体不集体的有什么要紧。”小张的言行( )
A．重视学习，有利于个人的成长
B．没有认识到集体对个人的意义
C．正确认识了个人与集体的关系
D．是对自己高度负责的表现
D
B

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