资源简介

(共21张PPT)
第六课 在集体中成长
7.1集体生活成就我
教学目标
政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。
道德修养：感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。
健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。
责任意识：有主人翁意识和责任感，认识到自己在集体中的角色，对集体负责。
新课导入
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
——梁启超
知识讲解
活动一：集体的含义
地铁上的乘客
路上的行人
犯罪团伙
超市购物的人群
黑社会性质组织
传销组织
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
活动一：集体的含义
不是成员的简单相加
是人们联合起来的有组织的整体
知识总结一
活动二：观看视频回答问题
知识总结二
集体生活的作用。【重点】
（1）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
（3）集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
知识总结二
（4）集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。【难点】
（5）集体是我们共同成长的园地在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力提升和健康成长，我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
◇个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——[苏] 苏霍姆林斯基
◇个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——[法] 巴比塞
学以致用
请你从“集体生活对个人成长的价值”的角度帮小娟解惑。
学校心理信箱收到了一封求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学时除了看书和刷题，我几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，我觉得自己难以融入了。
最近，学校要举行知识竞赛，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级赢得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办 请帮帮我吧!
课堂小结1
集体生活
成就我
集体的含义
集体生活的作用
带给我们温暖
学会与人交往
培养责任感
发展个性
是我们共同
成长的园地
第六课 在集体中成长
7.2共建美好集体
教学目标
政治认同：增强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。
道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团队合作能力。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
（1）请你想想办法，让他们三个都有水喝。
（2）这对于我们建设美好集体有什么启发？
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
知识总结一
建设美好集体的原因。
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
你认为中国女排屡获佳绩的原因是什么？
你怎样看待女排姑娘“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌”的精神追求？
如何理解“拿到金牌奖牌的运动员、运动队是好样的，没有拿到金牌奖牌但超越自我、做成最好的自我，同样也是好样的”。
知识总结二
建设美好集体的要求。【重点】
（1）要确定共同的愿景。
①美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（2）要树立主人翁意识。应主动作为，各负其责、各尽其能。
①对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。
②对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
知识总结二
（3）要营造和谐有序的集体环境。
①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
（4）要树立正确的合作与竞争观念。【难点】
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
知识总结二
（5）要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
要求：①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
③要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
学以致用
（1）有我的任务是学习，我只需要认真上课，班级建设和管理有老师和班干部就够了，和我无关。
（2）为了当上班干部，小明给班里的每个同学发了一瓶可乐，让他们投自己一票。
（3）小刚为了避免同桌的成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
（4）小丽为了入团，故意讲竞争对手的坏话。
课堂小结
确定共同的愿景
共建美
好集体
建设美好集体的原因
树立主人翁意识
建设美好集体的要求
要营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，
发扬集体主义精神

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