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2024-2025学年第一学期期中学业水平测试
三年级科学
(满分：20分，时间：15分钟)
一、选择题。（每题1分，共5分)
1科学研学营老师让两名小实验员将两杯水（如下图)摆在教室窗台
向阳通风处，小明预测过段时间()。
有普
无
A.两杯水的水量都会减少
B.有盖的杯子中水量会几乎不变，没盖的杯子中水量减少
C两杯水的水量都会增多
2周末，小青去小玲家玩耍，他们感到有点无聊，小青提议进行一个科学比赛一
比较不同物质在水中的溶解能力，看谁选择的东西溶解能力最好。通过思考，小
青选择了味精，小玲选择了碱，在进行比赛前，他们请小玲妈妈来做裁判。小玲
妈妈制订了一些比赛规则，以下规则不公平的是()。
A,小青杯子加30毫升的水，小玲杯子加50毫升水
B.不管是碱还是味精，每次加的量都是2克
C.只有上一份物质充分溶解在水里后才能加入第二份
3,水、水蒸气、冰三者的关系如右图所示，下列说法正确的是(
A.三者可以相互转化，是同一种物质
B.形态不同，不是同一种物质
C.水蒸气看不见，水和冰看得见，它们是不同的物质
水蒸气
4.感冒冲剂一般制作成细小颗粒，原因是（）。
A.口味更好
B.更美观
C可以加速溶解
5,小锋和小芸用皮球和绿豆做实验，如右图天平所示，初始左右保持平衡，往皮
球里再充一点气后，天平会向左倾斜，这种现象说明（)。
A.空气占据空间
B.空气会流动
C,空气是有质量的
二、判断题。（对的涂T,错误的涂“F”。每题1分，共5分。）
6海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出
盐和水。
()
7充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
()
8倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。
)
9雪落到手掌会融化，是因为雪受热了，从固态变成了液态需要吸收热量。
()
三年级科学第1页（共2页）
④
0000000
10.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。
三、实践探究。（共10分)
11.探究水的秘密。（共5分）
(1)如图所示，小智做“观察水的沸腾实验，
实验记录表格如下：
时间
1
2
3
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
(分钟)
温度
(C)
30
37
45
76
80
84
88
92
96
98
96
99
100
100
①小智观察到(
)现象时说明水沸腾了。
A.杯底形成大量的气泡上升到水面破裂开来
B.水面上开始冒出了“白汽”
C杯壁周围开始产生小泡泡的时候
②根据记录的数据发现，在第
分钟记录的数据可能是错误的，水沸腾的温
度是
℃。
(2)做完“水沸腾了”的实验，小智紧接着继续完成“水结冰了”实验。
在一支试管中加入10毫升的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食
盐)的容器中，用温度计测量试管中温度如下：
时间
0分钟
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
11分钟
温度
12℃
7℃
4℃
2℃
1℃
0℃
0"C
0℃
-3℃
变化
没结冰
没结冰
没结冰
没结冰
没结冰
结冰中
结冰中
结冰中
结冰中
①由实验记录表中可知：水在
℃的时候开始结冰。
②仔细观察试管内的冰柱的高度，比原来的清水的高度要高，说明水结冰后，
发生了变化。
12.空气和水一样，也真实存在于我们的身边，对我们具有重要意义。菲菲做了空
气的相关实验，请结合所学知识回答下列问题。
(1)图①所示实验中，将纸团塞入
干燥的杯子底部，然后将杯子竖直压
入水中，发现①杯底的纸团
(填“湿了”或者“没有湿”)。
(2)图②中，在杯底扎一个小孔，
再将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子压入水中继续实验，我们会观察到杯
内的水位
(填“不变“上升”或“下降”)。最后纸团
（填“湿了”或者“没
有湿”)。这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原来被空气占据的空间。
(3)图③中，往小孔里打气，能观察到的现象里()。
A.没有观察到什么现象
B水会从小孔里喷出来
C空气会把水挤出去
(4)通过上面的实验，我们发现
三年级科学第2页（共2页）
0000000三年级科学答案
一、选择题
1.B
2.A3.A
4.c5.c
二、判断题
6.T
7.T
8.f
9.T10.F
三、实践探究
11.(1)①(1分)A;②(2分)17,100
(2)(2分)0，体积
12.(1)(1分)没有湿
(2)(2分)上升、湿了；
(3)(1分)C
(4)空气占据空间

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