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2024-2025学年第一学期期中学业水平测试
四年级科学
(满分：20分，时间：15分钟)
一、选择题。（每题1分，共5分)
1.如右图所示，下列说法正确的是()。
A.弯折钢尺发出的声音很强
B拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动
C拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高
2.通常情况下，人呼吸的气体成分如下表所示。从中判断，下列说法错误的是（)。
气体成分
氨气
氧气
二氧化碳
其他气体
空气
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出的气体
78%
16%
4%
2%
A.呼吸消耗的氧气全部转化为二氧化碳
B.呼吸实际上是在进行气体交换
C呼吸前后，氮气含量不变
3.下面三名同学的说法中，正确的是（)。
A小军说：“电影院里的声音太大了，音高过大，听得耳朵很不舒服”
B.小丽说：“通常情况下，男生声带的振动比女生声带的振动慢，所以男生说话
的音量比女生说话的音量大。”
C.冬冬说：“我在弹吉他时，不同的琴弦发出声音的高低不同，这和琴弦振动的
频率有关”
4.耳朵是我们重要的听觉器官，耳朵中的()能将声波转化为振动，
然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A.鼓膜
B.外耳道
C.耳蜗
oo
D C
5,二三千年前的商周时期，回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主
的成套乐钟演奏的，右上图为编钟的一部分，当用相同的力敲击编钟时(
)。
A.1号钟发出的声音最高B.2号钟发出的声音最高C.3号钟发出的声音最高
二、判断题。（对的涂T”,错误的涂“F)。（每题1分，共5分)
6用同种材料制作的物体，粗细、松紧不一样时，发出的声音相同。
()
7.我们给一天的食物进行分类的主要目的是帮助分析饮食特点，合理安排膳食。(
)
8.夜晚睡梦中的状状被倾盆大雨声吵醒了，吵醒状状的声音是由人类活动产生的。
)
9.在制作小乐器时，我们可以不用设计图，想怎么做就怎么做。
)
10.宇航员可以在太空与地面人员实时通话，说明声音能在真空中传播。
()
三、实践探究。（共10分)
四年级科学第1页（共2页）
0000000
11.小天弹奏吉他时发现，吉他声时强时弱，优美动听。为了研究“影响声音强弱变
化的因素”，小天设计了以下实验。
实验：将红豆放在鼓面上，先轻轻地敲击鼓面，再用力敲击鼓面，
实验记录如下表：
实验记录单
敲击力度
红豆跳起的高度
听到的声音强弱
轻轻敲
5厘米
弱
用力敲
8厘米
强
(1)这个实验中，需要改变的条件是
(2)实验过程中，在鼓面上撒些红豆的目的是
(3)分析实验现象得出的结论是：物体振动的幅度越
发出的声音越
,反之声音越弱。
(4)为了验证实验结论，小天同学用右图所示的装置进一步探究。
他将系在细线上的兵乓球靠近音叉，然后用不同大小的力量敲响音
叉，比较乒乓球被弹开的距离。当用较大的力量敲击时，乒乓球被
弹开的距离较
（填“远”或“近”)，说明上述结论正确。
12新冠肺炎是一种病毒侵略了我们的肺，从而引起肺的病变，
导致人高烧等症状，结合我们所学的知识，完成下面的题目。
(1)肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，小科做
气球
及管
了一个模拟装置，其中表示肺的是
,通过模拟我们知道，
胸赤
肌
控制气体进出的结构是我们身体的胸廓和膈肌。
(2)肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺
活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度
尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
A.长条形塑料袋
B.普通塑料袋
C,吹嘴和管
①选择合适的袋子：在家里找到两种袋子，你觉得应该选择的是
(填字母)。
②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0”刻度应该贴在
(填“靠近袋口”或“袋子底部)。
③把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口密封。
(3)吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是
(填字母)。
A轻轻吸气，轻轻呼气B.深吸一口气，用力呼出
C.深吸深呼三次
(4)读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科同学三次的测量结果分
别是2400ml、2800ml和2600ml,你觉得他的肺活量应该记为
四年级科学第2页（共2页)
0000000四年级科学答案
一、选择题
1.B
2.A3.C
4.A5.C
二、判断题
6.F7.T8.F9.F10.F
三、实践探究
11.(1)(1分)敲击力度
(2)(1分)更清晰地观察到鼓面的振动情况（意
思对即可得分)
(3)(2分)大，强
(4)(1分)远
12.(1)(1分)气球
(2)(2分)A,袋子底部
(3)(1分)C
(4)(1分)2800ml

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