资源简介

(共21张PPT)
第2框 共建美好集体
第七课 在集体中成长
七年级上册《道德与法治》
第二单元 成长的时空
核心素养目标
政治认同: 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。
道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。
健全人格: 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。
责任意识: 感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
01
美好集体的意义？（为什么要建设美好集体？）
我们应该如何建设美好集体？
如何坚持集体主义原则？
02
03
重难点问题
思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
我们班的事情都有明确的分工，大家各司其职。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
教学目标
生活观察
探究与分享
思考：漫画中的这一车货物能被它们拉走吗？为什么？
建设美好集体需要确定共同的愿景。
这启示我们建设美好集体应该怎样做？
不能。
因为他们目标都不一致。
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
愿
景
愿景
个人脑海中所向往的前景
景象
心愿
　　学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论：
“我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。”
“文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成长。”
思考：如果你是班长，你该怎么纠正这三个同学的错误思想呢？
“这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。”
探究与分享
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。
美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
对这句名言你是如何理解的？
我们要学会尽责任，负责任。
思考：你赞同小林的做法吗？他应该怎么办？建设美好集体需要我们如何做？
在班主任的动员下，同学们积极行动，共同设计了班徽，甄选了班歌，确立了班规。多数同学表示赞同，并积极的遵守，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林认为一些班规设计的不合理，他并不很认同，于是他在班上带头违反班规。
不赞同。
探究与分享
对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境。
思考：结合材料，说说合作与竞争的关系。
（2）树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
两位同学都是学校乒乓球队的主力，下面是参赛队员的对话。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
（1）集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
探究与分享
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
01
方法与技能：集体生活中的合作策略
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
02
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
03
在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。
04
经常自我反思，尝试自我改进。
05
小琴同学舞跳得很好，在一次学校的演出中，班上要出一个舞蹈节目。小琴心想：这个舞蹈的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同学的推荐选拔，小琴同学只被选为了一个配角，小琴感到心里很不是滋味，她开始犹豫。
思考: 小琴应该怎么做？这对建设美好集体有什么启示？
建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
探究与分享
小琴应该听从安排，尽力完成。
集体主义
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。
相关链接
只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
笔记
怎样坚持集体主义？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
如何建设美好集体？
①
②
③
④
⑤
需要我们确定共同的愿景
需要我们树立主人翁意识
需要我们营造和谐有序的集体环境
需要我们树立正确的合作与竞争观念。
需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
如何建设美好集体？
笔记2
课堂小结
共建美好集体
①要确定共同的愿景
②要树立主人翁意识
③要营造和谐有序的集体环境
④要树立正确的合作与竞争观念
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
意义
做法
怎样坚持集体主义
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
课堂检测
1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作
③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
B
课堂检测
2.下图漫画《新龟兔赛跑之过河》中龟兔的言行启示我们（ ）
①集体的发展有赖于成员间的相互合作
②集体的发展需要成员间的良性竞争。
③既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步
④竞争只能两败俱伤，合作才能实现共赢
A.②③④　B.①②④　C.①③④　D.①②③
D
课堂检测
3.杭州亚运会上，中国女乒团体横扫对手，实现五连冠壮举。赛前，女乒队员全力备战，志在夺得亚运会金牌，迈向五连冠。赛后，队员们称：“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发挥得非常不错。”这表明（ ）
A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作
B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少
C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益
A
课堂检测
4. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ）
①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台
②集体中的成员应识大体、顾大局
③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作
④要坚持集体主义放弃个人利益
A．①③ B．②③ C．①④ D.③④
B

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