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（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——17.《测定一袋空气的质量》
一、单选题
1．（2023三上·巨野期中）测量一袋空气的质量时，我们可以选择（　　）进行比较。
A．回形针 B．硬币 C．大石头
【答案】A
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气有一定的质量，但是很轻。在研究“一袋空气的质量是多少”时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针比较小的物体。因为硬币、大石头和电池较重，不适合和很轻的空气比较。故A正确。
2．（2022三上·新北期中）下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（　　）。
A．注射器 B．精确的电子天平 C．烧杯
【答案】B
【知识点】质量的测量；天平
【解析】【分析】空气的质量很轻，根据空气很轻这一特点的认识，可以用精确的电子天平测量一袋空气的质量。
3．（2022三上·温州期末）研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（　　）
A．绿豆和打气简 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆
【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查测量空气的质量，空气的质量很轻，在天平上另一侧适合放一些轻一些、容易计数的物体，回形针和绿豆是最合适的。
4．（2022三上·杭州期末）相同大小的空气和绿豆相比较（　　）。
A．空气更重 B．绿豆更重 C．一样重
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气质量很轻，相同大小的空气和绿豆相比较，绿豆更重。
5．（2022三上·杭州期末）以下和20筒打气筒的空气质量差不多的是（　　）。
A．2颗黄豆 B．2本书 C．2瓶水
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气的质量很轻，20筒打气筒打的空气的质量和2颗黄豆质量差不多。
6．（2021三上·漳平期末）生活中，下列仪器可以测量出空气质量的是（　　）.
A．精度为0.1克的电子秤 B．量筒
C．刻度尺 D．气温计
【答案】A
【知识点】空气的特征；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】测量空气质量需要用到质量测量的仪器，量筒是测量液体体积的仪器，刻度尺是测量长度的仪器，气温计是测量温度的仪器。
7．（2023三上·巨野期中）把充好气的皮球放在天平一端的小桶里，另一端的小桶里放入一些绿豆使天平平衡。取出皮球，给皮球打入10筒空气，再把皮球放回桶里，这时天平会（　　）。
A．仍然保持平衡，因为空气没有质量
B．向放绿豆的一端倾斜
C．向放皮球的一端倾斜，因为空气也有质量
【答案】C
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气很轻但是具有一定的质量，通过设计实验来验证空气具有质量。把充好气的皮球放在天平一端的小桶里，另一端的小桶里放入一些绿豆使天平平衡。取出皮球，给皮球打入10筒空气，再把皮球放回桶里，这时天平会向放皮球的一端倾斜，因为空气也有质量。
8．（2023三上·泉山期中）在简易天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（　　）。
A．继续保持平衡
B．往有豆子的一端下沉
C．往皮球一端下沉
【答案】B
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气虽然很轻，但是也有一定的质量。在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子。并达到平衡，这是左右两边物体的质量是相等的。如果将气球中的气放掉一部分，气球一端的质量降低，平衡被打破，装有豆子一端会下沉，气球一端变轻而上扬。
二、判断题
9．（2023三上·通道期中）使用简易天平可以准确称出一袋空气的质量。（　　）
【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】一袋空气的质量太小了，所以使用天平不可以准确称出一袋空气的质量。题目说法错误。
10．（2021三上·甘井子期末）电子天平无法称出空气的质量。（　　）
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】电子秤的精度很大，可以称量一袋空气的质量，题目的说法是错误的。
11．（2022三下·浠水期中）一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。 （　　）
【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 电子秤的精度很大，可以称量一袋空气的质量。
12．（2020三上·武昌期末）装有空气的袋子很轻，所以空气没有重量。
【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏，说明空气是有重量的；所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有质量的。
13．（2023三上·红塔期中）抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。（　　）
【答案】正确
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气具有质量但是很轻，所以抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。
三、填空题
14．（2023三上·成武月考）我们可以使用　 　来称量一袋空气的质量，用　 　来给袋子充气。
【答案】天平秤；打气筒
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气有质量，我们一般用天平来称量一袋空气的质量，空气很轻，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加，我们可以用打气筒来给袋子充气。
15．（空气5一袋空气的质量是多少）探究一袋空气的质量实验记录。
与　 　 筒空气质量相当的物品 我的猜测 实际测量结果
　 　粒绿豆 　 　粒绿豆
　 　个回形针 　 　个回形针
　 　
通过实验，我们发现充入100筒后的这袋空气与　 　粒绿豆或 　 　个回形针的质量差不多
【答案】100；20；15；5；5；15；5
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见摸不着的，要想测空气的质量，需要借助于其它物体。
16．（2023三上·九江期中）空气是　 　色的，虽然空气很轻，但是有一定的　 　。
【答案】无；质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气是无色无味的，我们看不见、摸不着。通过实验可知，空气虽然很轻，但有一定的质量。
17．（2023三上·衢江期中）在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是　 　的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平　 　了(选填“平衡”或“不平衡”），并向塑料片一端　 　。这个实验证明空气是　 　的。
【答案】平衡；不平衡；下沉（或下将、倾斜，意思相近即可）；有质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】观察图1自制的天平在气球未充气的状态下保持平衡。观察图2，把气球里的气放掉一些，再系上，我们发现天平不平衡了，并且向塑料一端倾斜，说明放掉的空气具有质量，导致天平不平衡。
18．（2023三上·庐阳期末）天平称量物体时，天平向　 　(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会　 　(向上向下)。
【答案】重；向上
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】天平是称量物体质量的仪器，是利用杠杆平衡的原理制成的。用天平称量物体时，天平向重的那一端倾斜，空气具有质量，当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，充气的皮球比未充气的皮球重，未充气的皮球那一端会向上。
四、实验探究题
19．（2023三上·洞头期中）探究二：空气有质盘
小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料，在简易天平的左边挂上塑料袋，右边放上绿豆。
（1）实验时小明需要先调节简易天平达到　 　（“平衡”或者“不平衡”）
（2）将简易天平左边的塑料袋打入20简空气后再放入，天平会（　　）。
A．左边往下掉 B．右边往下掉 C．保持平衡
（3）这个实验证明空气　 　。
【答案】（1）平衡
（2）A
（3）具有质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。
（1）天平使用时首先要调平衡：移动游码至“0”刻度处，旋转平衡调节螺母，直至指针居中。
（2）由于空气具有质量，所以将简易天平左边的塑料袋装满空气后再放入，天平会向左倾斜。
（3）天平不平衡，说明物体具有质量，通过这个实验能够证明空气具有质量。
五、简答题
20．（2023三上·菏泽期末）怎样测量一袋空气的质量？
【答案】空气有一定的重量，但是重量很轻。可以使用天平测量出空气的质量。
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】考查测量一袋空气的方法，可以通过天平进行测量。
1 / 1（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——17.《测定一袋空气的质量》
一、单选题
1．（2023三上·巨野期中）测量一袋空气的质量时，我们可以选择（　　）进行比较。
A．回形针 B．硬币 C．大石头
2．（2022三上·新北期中）下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（　　）。
A．注射器 B．精确的电子天平 C．烧杯
3．（2022三上·温州期末）研究“一袋空气的质量是多少”时，比较适宜把下面哪组物体放在天平上与空气的质量进行比较？（　　）
A．绿豆和打气简 B．绿豆和钢珠 C．回形针和绿豆
4．（2022三上·杭州期末）相同大小的空气和绿豆相比较（　　）。
A．空气更重 B．绿豆更重 C．一样重
5．（2022三上·杭州期末）以下和20筒打气筒的空气质量差不多的是（　　）。
A．2颗黄豆 B．2本书 C．2瓶水
6．（2021三上·漳平期末）生活中，下列仪器可以测量出空气质量的是（　　）.
A．精度为0.1克的电子秤 B．量筒
C．刻度尺 D．气温计
7．（2023三上·巨野期中）把充好气的皮球放在天平一端的小桶里，另一端的小桶里放入一些绿豆使天平平衡。取出皮球，给皮球打入10筒空气，再把皮球放回桶里，这时天平会（　　）。
A．仍然保持平衡，因为空气没有质量
B．向放绿豆的一端倾斜
C．向放皮球的一端倾斜，因为空气也有质量
8．（2023三上·泉山期中）在简易天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（　　）。
A．继续保持平衡
B．往有豆子的一端下沉
C．往皮球一端下沉
二、判断题
9．（2023三上·通道期中）使用简易天平可以准确称出一袋空气的质量。（　　）
10．（2021三上·甘井子期末）电子天平无法称出空气的质量。（　　）
11．（2022三下·浠水期中）一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。 （　　）
12．（2020三上·武昌期末）装有空气的袋子很轻，所以空气没有重量。
13．（2023三上·红塔期中）抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。（　　）
三、填空题
14．（2023三上·成武月考）我们可以使用　 　来称量一袋空气的质量，用　 　来给袋子充气。
15．（空气5一袋空气的质量是多少）探究一袋空气的质量实验记录。
与　 　 筒空气质量相当的物品 我的猜测 实际测量结果
　 　粒绿豆 　 　粒绿豆
　 　个回形针 　 　个回形针
　 　
通过实验，我们发现充入100筒后的这袋空气与　 　粒绿豆或 　 　个回形针的质量差不多
16．（2023三上·九江期中）空气是　 　色的，虽然空气很轻，但是有一定的　 　。
17．（2023三上·衢江期中）在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是　 　的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平　 　了(选填“平衡”或“不平衡”），并向塑料片一端　 　。这个实验证明空气是　 　的。
18．（2023三上·庐阳期末）天平称量物体时，天平向　 　(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会　 　(向上向下)。
四、实验探究题
19．（2023三上·洞头期中）探究二：空气有质盘
小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料，在简易天平的左边挂上塑料袋，右边放上绿豆。
（1）实验时小明需要先调节简易天平达到　 　（“平衡”或者“不平衡”）
（2）将简易天平左边的塑料袋打入20简空气后再放入，天平会（　　）。
A．左边往下掉 B．右边往下掉 C．保持平衡
（3）这个实验证明空气　 　。
五、简答题
20．（2023三上·菏泽期末）怎样测量一袋空气的质量？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气有一定的质量，但是很轻。在研究“一袋空气的质量是多少”时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针比较小的物体。因为硬币、大石头和电池较重，不适合和很轻的空气比较。故A正确。
2．【答案】B
【知识点】质量的测量；天平
【解析】【分析】空气的质量很轻，根据空气很轻这一特点的认识，可以用精确的电子天平测量一袋空气的质量。
3．【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】考查测量空气的质量，空气的质量很轻，在天平上另一侧适合放一些轻一些、容易计数的物体，回形针和绿豆是最合适的。
4．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气质量很轻，相同大小的空气和绿豆相比较，绿豆更重。
5．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气的质量很轻，20筒打气筒打的空气的质量和2颗黄豆质量差不多。
6．【答案】A
【知识点】空气的特征；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】测量空气质量需要用到质量测量的仪器，量筒是测量液体体积的仪器，刻度尺是测量长度的仪器，气温计是测量温度的仪器。
7．【答案】C
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气很轻但是具有一定的质量，通过设计实验来验证空气具有质量。把充好气的皮球放在天平一端的小桶里，另一端的小桶里放入一些绿豆使天平平衡。取出皮球，给皮球打入10筒空气，再把皮球放回桶里，这时天平会向放皮球的一端倾斜，因为空气也有质量。
8．【答案】B
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气虽然很轻，但是也有一定的质量。在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子。并达到平衡，这是左右两边物体的质量是相等的。如果将气球中的气放掉一部分，气球一端的质量降低，平衡被打破，装有豆子一端会下沉，气球一端变轻而上扬。
9．【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】一袋空气的质量太小了，所以使用天平不可以准确称出一袋空气的质量。题目说法错误。
10．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】电子秤的精度很大，可以称量一袋空气的质量，题目的说法是错误的。
11．【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 电子秤的精度很大，可以称量一袋空气的质量。
12．【答案】错误
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏，说明空气是有重量的；所以说虽然感觉不到空气，但是空气是有质量的。
13．【答案】正确
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气具有质量但是很轻，所以抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到袋子很软，质量很轻。
14．【答案】天平秤；打气筒
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气有质量，我们一般用天平来称量一袋空气的质量，空气很轻，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加，我们可以用打气筒来给袋子充气。
15．【答案】100；20；15；5；5；15；5
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见摸不着的，要想测空气的质量，需要借助于其它物体。
16．【答案】无；质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气是无色无味的，我们看不见、摸不着。通过实验可知，空气虽然很轻，但有一定的质量。
17．【答案】平衡；不平衡；下沉（或下将、倾斜，意思相近即可）；有质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】观察图1自制的天平在气球未充气的状态下保持平衡。观察图2，把气球里的气放掉一些，再系上，我们发现天平不平衡了，并且向塑料一端倾斜，说明放掉的空气具有质量，导致天平不平衡。
18．【答案】重；向上
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量；天平
【解析】【分析】天平是称量物体质量的仪器，是利用杠杆平衡的原理制成的。用天平称量物体时，天平向重的那一端倾斜，空气具有质量，当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，充气的皮球比未充气的皮球重，未充气的皮球那一端会向上。
19．【答案】（1）平衡
（2）A
（3）具有质量
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。
（1）天平使用时首先要调平衡：移动游码至“0”刻度处，旋转平衡调节螺母，直至指针居中。
（2）由于空气具有质量，所以将简易天平左边的塑料袋装满空气后再放入，天平会向左倾斜。
（3）天平不平衡，说明物体具有质量，通过这个实验能够证明空气具有质量。
20．【答案】空气有一定的重量，但是重量很轻。可以使用天平测量出空气的质量。
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】考查测量一袋空气的方法，可以通过天平进行测量。
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