资源简介

(共32张PPT)
（部编版）七年级
上
道德与法治
8.2敬畏生命
第三单元 珍爱我们的生命
第8课生命可贵
新知导入
人们为什么要这样做？
震后救援人员努力寻找生命迹象
清明祭祖
每年4月4日至6日之间，人们都会扫墓祭祖，延续习俗。
烈士纪念日
9月30日烈士纪念日，人们都会庄重地向人民英雄敬献花篮。
对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表达，体现了生命至上，人们对生命的尊重，每一个生命都是有价值的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
敬 畏
敬畏生命
敬是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错。
畏指谨慎、不懈怠。
敬畏是对一切神圣事物的态度。
对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。
心存敬畏，才能无畏；心存敬畏，行有所止。
课题解读
自学导读
请同学们自主学习课本P63-66页的内容，时间3分钟。
1、为什么要敬畏生命？
2、★如何敬畏生命？
探究新知
每年 12月 13日，我国都会在南京举行大屠杀死难者国家公祭日。当天上午10时，机动车、火车、船舶鸣笛致哀，路上行人和公共场所的人员就地默哀一分钟。
思考：
人们这样做的目的是什么？
铭记历史，祈愿和平，悼念生命
这体现了对生命的什么态度？
尊重、敬畏
探究新知
探究一：为什么要敬畏生命？
明天与意外
2024年9月台风“摩羯”造成海南4人死亡，95人受伤，这次台风破坏之强，影响之大，超乎想象，异于异常。
自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致41431人死亡、约95818人受伤。
2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。
不可抗拒的自然灾害
人为灾难
不可预知的安全事故
探究新知
探究一：为什么要敬畏生命？
战争
疾病
洪水
火灾
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感到恐惧……，感受到生命的脆弱与艰难；
探究新知
医护人员奋战在抗疫一线
消防战士搜救地震中的生还者
人民子弟兵奋战在抗洪一线
②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣
探究新知
1、为什么要敬畏生命？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感到恐惧……，感受到生命的脆弱与艰难；
②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣
对生命要有一种敬畏的情怀
探究新知
如果让你将下面的这些内容按照重要的程度排序，你会怎么排呢？
金钱
地位
权势
荣誉
生命
美貌
请展示你的排序，并说明理由。
地位
权势
金钱
荣誉
美貌
生命
生命
1
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，珍视生命。
探究新知
作为一个生命，我们该怎样敬畏生命？
探究新知
中国最顶级食材
唐僧肉
在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
探究新知
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
探究新知
探究与分享P64
让座
我是你的“拐杖”
陪伴和分享
你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
探究新知
问题思考：
1.日常生活中，你做过哪些关怀别人的事？你是否被别人尊重、关怀过？
2.我们从中能明白什么道理？
不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命
探究新知
视频播放：思考问题
讨论：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
关爱他人生命要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
探究新知
中国政府向巴勒斯坦提供紧急人道主义援助
10日18日，遭受断电断网的巴勒斯坦人民迎来了中国政府向提供光伏发电，巴勒斯坦迎来最强外援!有阳光的地方就有电。 加沙的孩子们的手机都可以充电了!
10月20日，中国政府分别通过巴民族权力机构和联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处提供100万美元现汇援助
10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，中方对巴以冲突造成大量平民伤亡，人道局势急剧恶化感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府将再向加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道主义物资援助，以帮助受冲突影响的加沙人民。
思考:中国政府耗费大量的人力物力、财力全力救助巴勒斯坦人民，这样做值得吗 为什么？
③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。
探究新知
生命重于泰山，每个人的生命逗比金钱、权势等身为之物更为重要。
当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
看《灾难面前，生命至上》的视频，谈谈你的感受？
探究新知
“人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”
语
探究新知
2.★如何敬畏生命？
①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
探究新知
启思导行
作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？
有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。
提问：心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？ 请和同学分享对上述观点的看法。
探究新知
心存敬畏，行须所动!
积极锻炼身体
遵守交通规则
给老人让座
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦
远离毒品
遇到挫折，不放弃生的希望
探究新知
心存敬畏，行有所止。
吃野生动物
校园暴力
吸食注射毒品
跨越栏杆横穿马路
珍爱生命
探究新知
人与自然和谐共生的现代化
我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。
探究新知
寄语同学们：
敬畏生命是一种态度；
敬畏生命也是一种行动；
敬畏生命更是一种境界！
心存敬畏，行须所动；
心存敬畏，行有所止；
心存敬畏，才能无畏！
课堂小结
8.2敬畏生命
为什么？
怎么做？
①生命是脆弱的、艰难的
②生命是坚强的、是崇高的、神圣的。
①尊重并遵循生命存在和发展的规律
②关爱他人的生命
③坚持人民至上、生命至上
课堂练习
1. 眼角膜捐献者：“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。受助者“亲爱的捐献者，你给我的不仅是眼角膜，更是希望。”这启示我们（ ）
①捐献眼角膜行为是不尊重自己生命的表现
②眼角膜捐献者只尊重、善待他人的生命
③眼角膜捐献者敬畏生命，不漠视生命
④受助者在关切中感受到温暖、传递温暖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
课堂练习
2.观看漫画《机不离手》，假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的是（ )
①敬畏生命，我们要珍视生命的宝贵
②生命至上，只需珍爱自己的生命
③敬畏生命，不漠视自己的生命和他人的生命
④人的生命，自己无法把握，顺其自然
A. ①② B.②④ C. ①③ D. ③④
C
课堂练习
3.清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。人们之所以要祭祖和扫墓，是因为（ ）
A.敬畏生命就可以抗拒生命发展的自然规律
B.敬畏生命,我们才会珍视生命
C.敬畏生命就能使生命得到接续
D.敬畏生命就能避免自然灾害
B
课堂练习
4.二十大报告提出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。材料告诉我们的道理是（　　）
①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要
②生命是脆弱的、是宝贵的，生命价值高于一切
③我们要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题
④我们对生命的敬畏是出自党和政府的命令，而不是内心的自愿选择
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
D
课堂练习
5.阅读材料，回答问题。材料一 漫画《斑马线前》
(1)生命至上，请对漫画《斑马线前》中司机的行为加以评析。
(2)吸取漫画经验教训，你应该如何做到珍爱生命。
【答案】(1) ①漫画中司机的行为是错误的，是不珍爱生命的表现。②生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命价值高于一切，③我们要敬畏生命、珍爱生命，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，我们不能漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，尊重、关注、关怀和善待每一个人。(2)增强安全意识，对自己和他人的生命采取负责任的态度；遵守交通规则，红灯停绿灯行，走人行道（言之有理，正面行为即可）。
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让备课更有效
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Thanks!

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