资源简介

《新时代中国特色社会主义思想》学生读本
(小学高年级)
第1讲 伟大事业都始于梦想
教学目标：
知识目标：通过想象变为现实,了解梦想的重要性及中国梦的内涵。
能力目标：通过梦想年代尺,明确个人的梦想与祖国梦想息息相关
情感态度价值观：通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。
教学重点：通过神话中的想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内涵。
教学难点：通过梦想年代尺,明确个人的梦想与祖国梦想息息相关，
教学过程：
视频导入：观看视频《孙悟空学本领》导入新课
思考:今天，人们可以借助什么来实现梦想
有梦想，就会有创造，伟大事业都始于梦想。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第1讲伟大事业都始于梦想
新课学习：
师:展示图片。2013年5月，爷爷来到四川芦山龙门乡隆兴中心校，深情寄语有梦想的少年儿童，“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。
(一)有梦想就会有创造
展示图片:梦想是在天上飞翔--嫦娥五号探测器;梦想在海底邀游--“奋斗者”号全海深载人潜水器
师:伟大的事业都始于梦想，有梦想就有目标，有希翼才会有奋斗。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
我们每个人都有自己的梦想。我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗 爷爷说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
播放视频《中国梦》，让学生知道中国梦的提出和内容。
(二)中国梦，我的梦
展示“中国梦--国家富强”图片,选取神舟飞船与天宫一号交会对接、北斗卫星导航系统、辽宁号航空母舰、蛟龙号载人潜水器等国家“四大战略工程”为主题，寓意“上九天揽月下五洋捉鳖”的中国人梦想，展示我国在航空航天、深海技术领域所创造的巨大成就。
展示“中国梦--民族振兴”图片，分别从政治文明、经济发展、文化繁荣、民族团结等四个方面进行阐释，表现出我国社会主义制度的巨大优越性，展现了改革开放以来我国在经济、文化方面所取得的辉煌成就和繁荣景象寓意祖国各民族团结一心、幸福和谐的美好愿景。
展示“中国梦--人民幸福”图片，以蓝天为背景，通过一幅幅插画描绘出一派和谐祥和的场景:人们安居乐业，孩子们愉快奔跑:老人们在树荫下打太极:科研工作者专注地做实验:安全的校车停在学校外;红色的投票箱前，大家排队郑重投票……分别表现了人民安居乐业、社会保障完善、社会和谐发展以及共同期待美好生活的场景，营造出一幅人民幸福的美好愿景，艺术地反映了“中国梦-人民幸福”的主题。
通过图片展示，得出“实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。师:同学们，你们的梦想是什么呢 我的梦和中国梦两者之间有什么关系呢 (中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦)
展示“和平、发展、合作、共赢”图片，得出结论“中国梦，是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。
(三)实干才能梦想成真
师:空谈误国，实干兴邦。伟大梦想不是等得来,喊得来的，而是拼出来、干出来的。天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。用爷爷的话说就是:撸起袖子加油干!
展示爷爷的话:我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
(活动探究)对于小学生来说，为实现中国梦，成就个人的梦想，应从学习开始。你参与过哪些学校活动，在参与这些活动时，有哪些收获
每位同学，从小要有梦想，梦想需要实干，需要不断学习、努力创造，才能实现个人的梦，国家的梦。要从小立志向、学知识，以创新的思维不断让自己前行，这也是实现梦想的必由之路。
课堂小结：
梦想从学习开始。当今世界，知识信息快速更新。学习稍有懈怠，就会落伍。我们掌握的知识越多。拥有的世界就会越大，未来就会越美好。
我们从小就要立志向、有梦想。用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。美好的生活属于我们，美丽的中国梦属于我们。
同学们，跟着老师一起歌唱吧!《共圆中国梦》
板书设计：
第1讲 伟大事业都始于梦想
(一)有梦想就会有创造
(二) 中国梦，我的梦
(三)实干才能梦想成真
第2讲 办好中国的事情关键在党
教学目标：
知识目标：通过介绍党的建立，党带领人民“站起来、富起来、强起来”的历程，引导学生认识坚持党的领导是历史的必然选择。
能力目标：通过对“主心骨”和“定海神针”内涵的介绍，引导学生认识办好中国的事情，关键在党
情感态度价值观：通过介绍全面从严治党,引导学生认识党的本质把对党的热爱之情外化于行,努力做合格的社会主义建设者和接班人
教学重点：通过学生身边的活动，认识到听党话、跟党走是每个少先队员的责任，加深对党的热爱之情。
教学难点：通过小组合作完成年代尺，了解党在中国各个阶段发挥的决定性作用，认识到办好中国的事情关键在党。
教学过程：
视频导入：
观看视频《没有共产党就没有新中国》导入新课
《没有共产党就没有新中国》背后的故事:1943年共产党员曹火星创作，原名叫《没有共产党就没有中国》。后来，毛泽东听到这首歌的时候，添了一个“新”字，把歌名改为《没有共产党就没有新中国》。2016年12月30日，在全国政协新年茶话会上，等党和国家领导人同全场各界人士一起，齐声高唱《没有共产党就没有新中国》。
下面进入我们今天的学习。
展示课题:第2讲办好中国的事情关键在党
新课学习：
一个“新”字，讲清楚了中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。一首歌曲，经久不衰，道出了亿万中国人民内心深处最强烈、最质朴的声音--没有共产党就没有新中国。
(一)没有共产党就没有今天的中国
展示图片:中国共产党成立--1921年7月1日，中国共产党成立。这是中国历史上开天辟地的大事件。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日在上海法租界望志路106号召开,7月31日最后一天会议转移到浙江嘉兴南湖举行。中国共产党第一次代表大会的最后一天会议是在浙江省嘉兴市南湖中一艘画舫上召开的。这是按当年画舫仿造的画舫，停在南湖上供游人瞻仰。
展示中国共产党团结带领中国人民--站起来、富起来、强起来的年代图。
观看视频《伟大飞跃》思考:为什么共产党能带领人民实现祖国的跨越式发展 中国有了中国共产党执政，是中国、中国人民、中华民族的一大幸事。只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就,也不可能具有今天这样的国际地位。
(二)“主心骨”和“定海神针”
师:中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。办好中国的事情，关键在党。在中国，中国共产党领导就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。治国如棋局，党中央就好比“将帅”，在全盘之中起着大脑和中枢的作用。
事例:“抗击新冠肺炎疫情的中国行动”，思考:抗击新冠肺炎疫情的重大成果说明了什么 用爷爷的话做出结论:“抗疫斗争伟大实践再次证明，中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。”
思考:党在战洪水、抗地震中又是如何带领全国人民走出困境的
观看视频:“中国共产党领导就是我们战胜一切困难和风险的定海神针”
师:在中国，中国共产党领导就是我们战胜一切困难和风险的定海神针”。治国如棋局，党中央就好比“将帅”，在全盘之中起着大脑和中枢的作用。
(三)打铁必须自身硬
师:从严治党--要想成为一名优秀的铁匠，就必须得“自身硬”，使自己身体强壮，掌握实打实的好技术和真本领，这样才能抡得起大锤，打得好铁。
讲解坚持全面从严治党的措施，“老虎””“苍蝇”一起打、“把权力关进制度的笼子”、 把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”。
中国共产党要办好中国的事情，实现中国梦，必须坚持全面从严治党，把党建设好、建设强，让党的领导更加坚强有力。
通过学习，让同学们知道“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。
(活动探究)“争做新时代好队员”活动，谈一谈如何做一名在党的领导下合格的社会主义建设者和接班人。
(小结)我们是新时代的少先队员，党对我们倾注了无限关爱寄予了殷切期望。我们要时刻听党的话，永远跟党走，做合格的社会主义建设者和接班人。
板书设计：
第2讲 办好中国的事情关键在党
一、没有共产党就没有今天的中国
二、“主心骨”和“定海神针”
三、打铁还须自身硬
第3讲 把人民放在心中最高位置
教学目标：
知识目标：通过学习，感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。
能力目标：通过了解国家发展的故事，知道中国人民是在中国共产党的带领下，用勤劳、勇敢、智慧建设成了今天的中国。培养勤劳勇敢的品质。
情感态度价值观：通过了解实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。增强热爱祖国热爱人民的情感。
教学重点：了解实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。
教学难点：感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。
教学过程：
学习导入：
展示图片:爷爷的话“一个人位置越高，其责任越大，只有忘记自己去奉献，才不辜负人民，这是他对人民的无限担当，对自我的严格要求。这是中国共产党人的最高境界。”思考:你怎么理解“我将无我不负人民”。这段话给你带来什么感受 导入新课下面进入我们今天的学习。
展示课题:第3讲把人民放在心中最高位置
新课学习：
图片展示《中国共产党章程》党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
(一) 共和国的坚实根基
观看视频《为什么说人民是我们党执政的最大底气》。理解为什么要把人民放在心中最高位置。
事例:石油工人王进喜--石油工人王进喜，组织全队职工用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保证钻机开钻，在钻井过程中，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，被誉为“铁人”。大庆油田的建设一举摘掉了我们贫油国的帽子，为新中国的工业建设输送了源源不断的血液。他们艰苦奋斗，无私奉献，爆发出惊人的力量，令人敬佩。
我国第一颗原子弹试验成功--我国第一颗原子弹试验成功震惊世界，震碎了超级大国的核垄断和核讹诈。自此中国跨进了核大国行列，令全世界刮目相看。它的背后是无数科研工作者隐姓埋名地工作，在极其艰苦的条件下，将自己的青春奉献给了祖国。
深圳拓荒牛--深圳拓荒牛是无数来自全国各地的建设者们拼搏进取的精神象征。这些建设者们用青春与激情将一个小渔村建设成为繁华的现代化经济特区
师:人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。
中国发展到今天，取得的成就不是从天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是广大人民群众在党的领导下用勤劳、智慧、勇气干出来的。
(二)坚持以人民为中心
阅读 P17爷爷在陕北梁家河的故事，思考并回答:
1.爷爷为什么要带领知青和村民修建沼气池，除了沼气池，还修建了淤地坝和铁业社，说说这说明了什么。
2.在这个过程中，你最感动的是什么
在梁家河的七年岁月里，爷爷真正理解了老百姓，树立了为老百姓办实事、为人民奉献自己的理想信念。这一理想信念，始终未曾改变。沼气池和淤地坝、铁业社的建设都是实事求是，将群众的需求放在第一位的表现。
观看视频《为什么说以人民为中心是我们党的根本立场》，让学生理解坚持以人民为中心的思想。
展示图片:幼有所学、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
(活动探究)结合教材第19页的三个例子“开展义卖活动、到敬老院看望老人、做科技馆志愿讲解员”说说我们可以做些什么
我们也要像爷爷一样，从身边的小事做起，多关心帮助别人，多关心集体，多做有益于集体的事情
课堂小结：
以人民为中心，要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起。
板书设计：
第 3讲 把人民放在心中最高位置
(一)共和国的坚实根基
(二)坚持以人民为中心
第4讲 唯改革才有出路
教学目标：
知识目标：通过听故事的方式，初步了解并感受改革开放的历史背景和重要意义。
能力目标：通过访谈和对比的方式，感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感。
情感态度价值观：通过响应号召的方式，树立坚持改革开放的信念坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。
教学重点：感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感。
教学难点：通过响应号召的方式，树立坚持改革开放的信念，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。
教学过程：
故事导入：
播放视频“深圳的两棵高山榕”导入新课。两株高山榕伫立在我国改革开放的前沿城市，充满生机活力。它们遥遥相望，见证着我国改革开放的伟大进程。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第4讲唯改革才有出路
新课学习：
(一)只有改革开放才能发展中国
展示改革开放的历史征程图片，让同学们了解改革开放的原因及取得的成就。
改革开放是从什么时候开始的 改革开放的序幕开启:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。改革开放实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
师:改革开放是发展中国的强大动力。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。只有改革开放，才能发展中国。
(二)将改革开放进行到底
展示图片，让学生明确党的十八大以来，在国内、国际不同场合旗帜鲜明地宣示改革开放决心，对全面深化改革和进一步扩大开放作了重要部署。
观看视频《爷爷三到深圳南海(2012年、2018年、2020年)》让学生体验并明确:改革开放40多年来，深圳从一个小渔村成长为国际性大都市,发生了翻天覆地的变化。是改革开放的浩荡春风，是改革开放释放的强大活力，让深圳焕发出前所未有的生命力，有力地证明了中国特色社会主义一定会越走越宽广
观看视频《将改革进行到底》，让学生进一步理解为什么要将改革进行到底。
(活动探究)将改革进行到底，想一想，你能做什么
响应爷爷号召，接起棒!继续跑!
课堂小结：改革开放只有进行时，没有完成时。推进改革开放，就像一场接力赛。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。
板书设计：
第4讲 唯改革才有出路
(一)只有改革开放才能发展中国
(二)将改革开放进行到底
第5讲 块头大不等于强
教学目标：
知识目标：观看视频，感受科技创新的力量，了解我国的科技创新成就，激发爱国情感，提升自豪感。
能力目标：分析案例，理解科技创新的重要性、紧迫性，初步理解新发展理念。
情感态度价值观：联系生活，树立创新意识和观念，初步产生科教兴国的使命感，尝试落实新发展理念。
教学重点：分析案例，理解科技创新的重要性、紧迫性，初步理解新发展理念。
教学难点：联系生活、链接实践，树立创新意识和观念，初步产生科教兴国的使命感，尝试落实新发展理念。
教学过程：
视频导入：
观看视频《回顾我国科技的成就》导入新课。
爷爷说:“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”下面进入我们今天的学习。
展示课题:第5讲块头大不等于强
新课学习：
(一)经济大块头的“阿喀琉斯之踵”
展示图片:经济大块头的“阿喀琉斯之”，给同学们讲故事。
在古希腊神话里，第一勇士阿喀琉斯刀枪不人、战无不胜，但脚后跟却是其致命弱点。在特洛伊战争中,对手正是抓住这一命门，将他射死。人们借用“阿喀琉斯之踵”来表示事物的要害。
事例:“华为遭美国制裁”
思考:华为屡次遭遇美国制裁，启示我国企业应该如何做 (增强创新能力)
观看视频《2020 国家创新指数报告》，理解为什么要增强创新能力？我国在全世界排第14名，与西方科技发达国家相比，我们还需要努力哦!
师:创新能力不强是我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”。
我国经济总量已稳居世界第二位，但块头大不等于强，体重大不等于壮，有时是“虚胖”。真正做到“强”和“壮”，就必须注重质量和效益，增强我国的创新能力。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻”
展示图片:2021年4月16至18日，第36届福建省青少年科技创新大赛在厦门市集美区举行。
师:我们要保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，多想想，多问问，培养创造精神，培育科学精神，讲科学、爱科学、学科学、用科学，争当勇于创造的小标兵。
(二)新发展理念是指挥棒、红绿灯
读爷爷的话:理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。
知道新发展理念是指挥棒、红绿灯。
理解新发展理念的内容:创新、协调、绿色、开放、共享
创新--创新发展注重的是解决发展动力问题。
协调--协调发展注重的是解决发展不平衡问题
绿色--绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题
开放--开放发展注重的是解决发展内外联动问题
共享--共享发展注重的是解决社会公平正义问题
通过讲解，让学生理解五大发展理念的内容。
课堂小结：
坚持科技创新，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,是引领我国发展的指挥棒、红绿灯。我们要以新发展理念引领高质量发展，将其落地生根、变成普遍实践，真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。
板书设计：
第5讲 块头大不等于强
一、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”
二、新发展理念是指挥棒、红绿灯
第6讲 国家一切权力属于人民
教学目标：
知识目标：通过阅读读本，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
能力目标：感受到我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，并了解它的两种重要形式。
情感态度价值观：通过联系生活，让学生拥护人民代表大会制度从身边做起，积极践行民主。
教学重点：感受到我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，并了解它的两种重要形式。
教学难点：拥护人民代表大会制度，从身边做起，积极践行民主。
教学过程：
视频导入：
观看视频《第一次全国人民代表大会》导入新课。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。这次通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄严宣告新中国实行人民代表大会制度。
下面进入我们今天的学习。
展示课题:第6讲国家的一切权力属于人民
新课学习：
2014年9月，庆祝全国人民代表大会成立60周年大会召开。在大会上指出，在新的奋斗征程上，必须充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用,继续通过人民大会制度牢牢把国家和民族前途命运掌握在人民手中。
中华人民共和国自成立以来，一直坚持人民代表大会制度，体现了人民代表大会制度具有强大的生命力。
(一)最广泛、最真实、最管用的民主
展示图片，我们国家的名称，我们各级国家机关的名称，都冠以“人民”的称号，这是我们对中国社会主义政权的基本定位。体现了人民当家作主。
播放视频《什么是全国人民代表大会制度》，让学生了解全国人民代表大会制度。理解国家的一切权力属于人民的内容。我国坚持人民主体地位，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
引用爷爷的话:“人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。
理解我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
通过事例思考:我国实行全民免费接种新冠疫苗说明了社会主义民主具有什么特征 说明了社会主义民主是最真实的民主。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分体现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
了解我国社会主义民主的特点:最广泛、最真实、最管用。
观看视频,知道社会主义民主的两种形式 选举民主和协商民主。
我们要坚持人民当家作主，树立民主观念，强化民主意识，增强民主能力，为推进社会主义民主政治建设贡献自己的一份力量。
(二)众人的事情由众人商量
爷爷说，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民的真谛。
通过观看视频，理解众人的事情由众人商量的真谛。人民内部广泛商量的过程，是发扬民主、集思广益的过程，是统一思想、凝聚共识的过程，是科学决策、民主决策的过程，是实现人民当家作主的过程。
(活动探究)同学们，让我们一起增强民主意识!关心社会热点事件、勇于表达诉求、积极参加公益活动、关心关爱集体。
同学们，一起行动起来!参与民主生活。红领巾小提案
课堂小结：国家的一切权力属于人民，我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，同学们，让我们一起增强民主意识，参与民主生活，热爱祖国，热爱人民。
板书设计：
第6讲 国家一切权力属于人民
(一)最广泛、最真实、最管用的民主
(二)众人的事情由众人商量
第7讲 法律是治国之重器
教学目标：
知识目标：通过“法律擂台赛”、追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。。
能力目标：通过“观察日历”、观看“宪法宣誓”，认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
情感态度价值观：通过情景再现，树立规则意识，做到遵规守纪。
教学重点：通过“法律擂台赛”、追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。
教学难点：通过“观察日历”、观看“宪法宣誓”，认识宪法地位,知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
教学过程：
视频导入：
观看视频:2020年5月28日，全国人大第十三届第三次会议通过《中华人民共和国民法典》导入新课。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第7讲法律是治国之重器
新课学习：
你知道我国有哪些法律呢 展示图片: 义务教育法、环境保护法、消费者权益保护法、道路交通安全法……生活中的法律无处不在，大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹，处处都有法律的身影。
(一) 法律是什么
最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。
理解“法”字的意思。追根溯源话法治。古代的“法”字写作“瀍”( a)。“鷹”(zhi)即为獬豸,用水字旁,取法公平如水之意。“瀍”字表达的意思是:公正是法治的生命线，法律面前人人平等。
图片展示“关于未成年人保护的法律”--《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。让学生知道法律保障着我们的各项权益。
(二) 宪法是国家的根本法
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是每个公民享有权利、履行义务的根本保证，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
观看视频，理解宪法的内容。知道宪法是国家的根本法。
展示宪法日图片，知道2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
观看视频《依宪治国》，了解依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。
(三)立规矩、讲规矩、守规矩
引用爷爷的话:法律的生命在于实施。如果有了法律而不实施或者实施不力，搞得有法不依、执法不严、违法不究，那制定再多法律民无济于事。
法律是治国理政最大最重要的规矩。治理一个国家、一个社会关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。
观看视频,让学生知道要从小树立规则意识,尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
课堂小结：法律是治国理政最大最重要的规矩。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。我们要从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
板书设计：
第7讲 法律是治国之重器
一、法律是什么
二、宪法是国家的根本法
三、立规矩、讲规矩、守规矩
第 8讲 人无精神则不立 国无精神则不强
教学目标：
知识目标：通过学习知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。
能力目标：通过探究学习知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
情感态度价值观：通过事例分析、感悟思考等活动认同社会主义核心价值观。
教学重点：通过学习知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。
教学难点：通过事例分析、感悟思考等活动认同社会主义核心价值观。知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
教学过程：
视频导入：
观看视频《中国女排精神》导入新课。爷爷亲切会见中国女排代表，广大人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为你们夺得了冠军更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。
展示课题:第8讲人无精神则不立国无精神则不强
新课学习：
我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
(一)当代中国精神的集中体现
当代中国精神的集中体现--社会主义核心价值观
展示社会主义核心价值观的内容，理解12个词语的含义。
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标，
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向，
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
同学们朗读爷爷的话:如果一个社会没有共同理想，没有共同目标，没有共同价值观，整天乱哄哄的，那就什么事也办不成。
师:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
(二)德不可空谈
师:核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。
爷爷的话:少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢 应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
记住要求--就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。
心有榜样--就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。
从小做起--就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
接受帮助--就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。
(活动探究)想一想 我会怎么做呢
展示图片:当家人提醒要自己收拾房间时，我会……
当老师提醒要按时交作业时，我会……
当同学提醒不能去网吧时，我会……
课堂小结：
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,我们要学习社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
板书设计
第 8讲 人无精神则不立 国无精神则不强
一、当代中国精神的集中体现
二、德不可空谈
第9讲“蛋糕”做大了同时要分好
教学目标：
知识目标：通过话题讨论、读本阅读，初步理解“蛋糕”做大了同时要分好的重要性。
能力目标：通过查阅资料、联系生活感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力
情感态度价值观：知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念。
教学重点：感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中做出的努力
教学难点：知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念。
教学过程：
活动导入：你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配 导入新课
思考:这里有两块蛋糕，一块小一块大。小的那块是平均分配大的那块是非平均分配。你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配 平均分配 非平均分配 下面进入我们今天的学习。
展示课题:第9讲“蛋糕”做大了同时要分好
新课学习：
师:爷爷说，“蛋糕”不断做大了，同时还要把“蛋糕”分好,我国社会历来有“不患寡而患不均”的观念。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养住有所居上持续取得新进展。
中国经济社会发展也有“做大蛋糕”和“分好蛋糕”的问题
(一)开对药方拔穷根
观看视频:十八洞村的“精准扶贫”的故事，理解国家精准扶贫的内容。
齐读爷爷的话:扶贫必扶智，治贫先治愚。贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神委顿。脱贫致富不仅要注意“富口袋”，更要注意“富脑袋”。
观看视频:“脱贫攻坚取得全面胜利”
2021年2月25日,爷在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻我国脱贫攻坚战取得了全面胜利
师:党中央统一领导，全国人民团结一心是脱贫攻坚胜利的根本。
脱贫攻坚的胜利离不开国家制度和政策的保障,离不开不怕吃苦，甘于奉献的精神，全国人民团结一心也是脱贫胜利的重要力量。
(二)民生问题大于天
请同学们阅读书上56页“赵家河的第一个男女分开的公共厕所的故事，感受我国在改善民生方面所作出的努力和成就。知道民生存在于每一件小事中，亿万人的小事就是一件大事。民生连着民心，民心关系国运。民生工作的目标就是让人民过上更好的生活，让老百姓过上好日子。
请同学们观看视频:感受我国在改善民生方面所作出的努力和成就。
观看视频《民生工作的目标就是让人民过上更好的生活》，明确我们的奋斗目标就是让人民生活更美好。
(三)共同享有人生出彩的机会
消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。
观看视频《共同富裕》
爷爷强调:“我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。”
课堂小结：
我们生活在伟大祖国和伟大时代，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己
板书设计：
第9讲“蛋糕”做大了同时要分好
一、开对药方拔穷根
二、民生问题大于天
三、共同享有人生出彩的机会
第 10讲 绿水青山就是金山银山
教学目标：
知识目标：阅读余村故事，理解“绿水青山就是金山银山”的含义。
能力目标：明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。
情感态度价值观：我们应该从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。
教学重点：理解“绿水青山就是金山银山”的含义。
教学难点：树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识,从自身做起，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。
教学过程：
视频导入：观看视频《余村的“绿色变奏”》导入新课
展示课题:第10讲绿水青山就是金山银山
新课学习：
山峦层林尽染,平原蓝绿交融,城乡鸟语花香。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依托。这是2019年4月28日,在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话
(一)人与自然和谐共生
生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。
观看视频:《坚持人与自然和谐共生》理解保护环境的重要性。
展示图片:珍爱地球，坚持人与自然和谐共生。推动绿色发展建设美丽中国。知道人与自然是生命共同体。
(二)让自然生态美景永驻人间
请同学们阅读书63页故事，回答下面问题1.为什么把“地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者
展示图片:三代塞罕坝人植树造林。20世纪60年代以来，几代塞罕坝人艰苦奋斗,在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿的绿色奇迹。
师:要持之以恒推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。
(三)像保护眼睛一样保护生态环境
(合作探究)为什么要像保护眼睛一样保护生态环境
观看视频《保护环境》，我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，多谋打基础、利长远的善事，多干保护自然、修复生态的实事，多做治山理水、显山露水的好事。
师:大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。
怎样厉行节约，反对浪费 观看视频，让同学们知道怎样做。
课堂小结：
我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对侈浪费和不合理消费。
我们应该从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。
板书设计：
第10 讲 绿水青山就是金山银山
(一)人与自然和谐共生
(二)让自然生态美景永驻人间
(三)像保护眼睛一样保护生态环境
第11讲 国家安全是头等大事
教学目标：
知识目标：通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。
能力目标：通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全做出自己的贡献。
情感态度价值观：通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。
教学重点：通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。
教学难点：理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。
教学过程：
视频导入：观看视频《厦门口岸截获恐怖“水果杀手”地中海实蝇》导入新课。
思考:地中海实蝇繁殖能力超强，若传入我国，就可能迅速在果林中分布，对我国的生物安全造成极大危害。下面进入我们今天的学习，展示课题:第11讲国家安全是头等大事
新课学习：
看似甜美可口的进口水果也可能暗藏“威胁”。小小的水果可能会影响到我国的国家安全。
展示图片为保护国家安全颁布的法律:《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国生物安全法》
(一)坚持总体国家安全观
学习什么是国家安全观 什么是总体国家安全观
总体国家安全观是中共中央根据中共十八大以来国家安全形势以及保障实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的需要，提出的重大战略思想，是新时代中国特色社会主义国家安全
思想的主要内容。它体现了中国特色社会主义新时代中国共产党关于什么是国家安全、如何实现国家安全的基本看法和观点，是当代中国国家安全工作的指导思想。
国家安全所包含的领域:总体国家安全观强调维护政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、外层空间及国际海底区域和极地、海外利益等多个重点领域的国家安全，明确国家安全各领域重点任务，理顺调动国家各种力量和资源的机制，着力构建集各重点领域于一体的国家安全体系,形成维护国家安全的整体合力。
观看视频《坚持总体国家安全观》，加深对国家安全的理解。
(二)维护国家安全人人都是主角
展示图片,让学生了解公民在维护国国家安全中的享有的权利和应该履行义务。
观看视频:如何防治外来生物入侵 让学生学会维护国家安全。
展示国家安全日图片，知道每年4月5日是国家安全日。
课堂小结：
维护国家安全，人人都是主角，我们小学生也要树立总体国家安全观，为国家安全做出我们的贡献。
板书设计：
第 11讲 国家安全是头等大事
一、坚持总体国家安全观
二、维护国家安全人人都是主角
第12讲 强国必须强军
教学目标：
知识目标：通过拥军故事感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，做出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。
能力目标：通过资料收集整理培养学生收集、整理、运用信息的能力。
情感态度价值观：感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。
教学重点：知道强国必须强军，强军对保卫和平的重要意义;了解我国我党为了建设世界一流军队做出的努力及军队建设的目标。
教学难点：感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念作出拥军的行动，长大以后愿意从事祖国国防事业。
教学过程：
视频导入：观看视频《除夕夜，他们在边境线上守卫万家灯火》导入新课。
思考:大年三十，同学们都在做什么呢 看看他们在干什么呢 下面进入我们今天的学习。
展示课题:第12讲强国必须强军
新课学习：
请你阅读教材，了解爷爷在军队的故事，说说这些故事让你有什么感受，说明了什么
小组讨论:爷爷说:“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”为什么爷爷这样说
观看视频
(一)和平需要保卫
展示图片:2015年，也门爆发战争。正在也门附近海域执行任务的中国海军护航队迅速前往，保护几百名中国公民安全撤离。中国海军不仅保护了中国公民，还协助15个国家的200多名公民撤离危险区域。
师:我们的军队不仅保护着我们自己，也力所能及地维护着世界的和平与安全。
图片:中国参加联合国维和行动(2020年是中国军队参加联合国维和行动 30 周年,30年来,中国军队先后参加 25 项联合国维和行动。
中国累计派出维和官兵4万余人次)。让学生了解我们为了维护世界和平所做出的贡献。
(二)建设世界一流军队
党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
观看视频了解推进强军事业，必须始终聚焦备战打仗，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。
(三)发扬拥军爱民的光荣传统
让军人成为全社会最尊崇的职业。人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心，完全彻底为人民奋斗，哪里有敌人、哪里有危难哪里就有人民子弟兵。
观看视频，激发同学们热爱军人的情感。
课堂小结：、
我们要发扬军爱民、民拥军的光荣传统。我们长大后如果成为光荣的军人，就应该承担好军人的职责，做党和人民的忠诚卫士!
板书设计：
第12讲 强国必须强军
一、和平需要保卫
二、建设世界一流军队
三、发扬拥军爱民的光荣传统
第13讲 统一是历史大势教案
教学目标：
知识目标：通过观看视频，初步了解“一国两制”。
能力目标：借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制”的伟大创举。
情感态度价值观：通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起，推动祖国完全统一
教学重点：借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制”的伟大创举。
教学难点：通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起，推动祖国完全统一。
教学过程：
视频导入：
观看视频《2018年10月23日,港珠澳大桥正式开通》导入新课。
港珠澳大桥的开通，拉近了香港、澳门与祖国内地的距离。它是“一国两制”下祖国内地和香港、澳门密切合作的一次重要见证，是保障香港和澳门长期繁荣稳定、支持它们融入国家发展大局的重要举措
下面进入我们今天的学习。
展示课题:第13讲统一是历史大势
新课学习：
20世纪80年代初，邓小平等老一辈领导人提出了“一国两制伟大构想以推进祖国统一。在“一国两制”构想和方针的指导下，香港、澳门分别在1997年7月1日、1999年12月20日回到祖国怀抱。
(一)“一国两制”是中国的一个伟大创举
观看《香港、澳门回归》视频，理解香港、澳门回归，是“一国两制”的成功实践
图片展示澳门濠江中学附属英才学校的小学生给国家主席写信
-祖国母亲就像一棵大树，是我们的坚强后盾。孩子们在信中讲述了对“祖国母亲”含义的理解，表达了长大后把祖国，把澳门建设得更美好的决心。
阅读爷爷的回信，思考你从小学到了什么“
“从回信中，我读出爷爷对小学生的关爱,”、“从回信中，我读到爷爷对澳门小学生爱国爱澳,振兴中华的嘱托”，“回归后的变化说明了，只有在祖国母亲的怀抱中，坚持“一国两制”方针，澳门才能茁壮成长。”“我们要爱国爱澳，珍惜时光、刻苦学习、健康成长。
(二)“一国”是根本
什么是“一国两制” 让学生理解一国两制的具体内容。
观看视频，加深对一国两制的理解。
引用爷爷的话:“前人用超凡的勇气探索和突破，后人要以坚定的信念实践和发展。前进道路并不平坦，但我们实行“一国两制”的初心不会改变，决心不会动摇。”让学生树立信心。
(三)实现祖国完全统一
台湾是中国一部分，两岸同属一个中国，两岸同胞都是中国人，拥有血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同。
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望是中华民族根本利益所在。统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路。
观看视频，坚定信念，我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。
(活动探究)统一是历史大势，作为小学生，促进国家统一，想-想你能做些什么
课堂小结：
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望是中华民族根本利益所在。
板书设计
第 13讲 统一是历史大势
一、 “一国两制”是中国的一个伟大创举
二、“一国”是根本
三、实现祖国完全统一
第 14 讲 人类是一个休戚与共的
命运共同体
教学目标：
知识目标：通过“各国联合抗疫”的故事，知道人类命运共同体的基本概念，理解构建人类命运共同体重要意义。
能力目标：通过合作完成学习单，知道构建人类共同体的核心内涵和具体目标，增强自身的责任意识。
情感态度价值观：通过身边友好交流的事例，树立人类命运共同体意识，做国家间的友谊小使者，做到知行合一。
教学重点：通过身边友好交流的事例，树立人类命运共同体意识做国家间的友谊小使者，做到知行合一。
教学难点：通过合作完成学习单，知道构建人类共同体的核心内涵和具体目标，增强自身的责任意识。
教学过程：
视频导入：
观看视频《众志成城抗疫情》，请同学阅读 P84-P85 页故事，说一说:在抗击疫情过程中各个国家间是如何做的 你还知道哪些各国联合抗击疫情的事例吗 这些说明了什么 导入新课下面进入我们今天的学习。
展示课题:第14讲人类是一个休戚与共的命运共同体
新课学习：
宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(一)人类共有一个家园
观看视频《构建人类命运共同体》，了解命运共同体理念。
当今世界正经历百年未有之大变局,和平与发展仍然是时代主题，同时不稳定性不确定性更加突出，人类面临气候变化、网络安全、难民危机、保护主义、霸权主义等许多共同挑战。唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。国际社会必须树立人类命运共同体意识，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。
(二)把我们的星球建成和睦的大家庭
师:人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。
图片展示:国际和平日为9月21日。国际和平日应为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。
观看视频，理解世界各国人民都生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园，应该秉持“天下一家”理念，张开怀抱，彼此理解，求同存异，共同为构建人类命运共同体而努力。
提问:怎样把我们的星球建成和睦的大家庭
坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
(三)做中国与世界各国人民友谊的小使者
读一读：请同学们阅读第89页“美国卡斯卡德小学生赠送爷爷新春贺卡”的故事。
谈一谈:
1.在日常生活中，我们可以为构建人类命运共同体做什么
2.如何做一名友谊的小使者呢
作为中国小学生,我们要做中国与世界其他各国人民友谊的小使者，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。
课堂小结：
人类是一个休戚与共的命运共同体，我们要维护世界和平，做中国与世界其他各国人民友谊的小使者,为构建人类命运共同体贡献自己的力量。
板书设计：
第 14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体
一、人类共有一个家园
一、把我们的星球建成和睦的大家庭
二、做中国与世界各国人民友谊的小使者
《新时代中国特色社会主义思想》学生读本
(小学高年级)
备
课
教
案
安龙县第七小学

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