资源简介

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新野县2024年秋期期中质量调研八年级
生物答题卡
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姓
名
考场号
座位号
考生号
注
1,答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，无误后将本人姓名、考生号、考场号和座
条形
位号填在相应位置，
事
2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色壘水签字笔书写；选择题填涂时，必须用2B铅笔按一图示规范填涂。
3.严格按题号所指示的答题区域内作答，起出答樱区域书写的答案无效；在草璃纸、试题卷上答题无效。
项4保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
区
此栏考生禁填
口
缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填杀左边的缺考标记
选择题
1[A][B][G][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][G][D]
16[A][B][C][D]
2 [A][B][c][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C[D]
17A][B][C][D]
3[A][B][CI[D]
8[AJ[B][C][D]
13A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
4 [A][B][c][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
19[A[B][CI[D]
5[A[B][O][D]
10[A][B)[C][D]
15[AI[B][C][D]
20[A][B][CI[D]
非选择题
二、非选择题（每空1分，共30分）
21.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
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圆
八年级生物答题卡第1页共2页
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请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
22.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
23.(7分)
(1)
(2)
(3)
(4)
24.(6分)
(1)
(2)
(3)
25.(5分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
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画
八年级生物答题卡第2页共2页新野县2024年秋期期中质量调研八年级试卷
生
物
注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
N
一、
选择题。（每题1分，共20分）
1.在清澈溪流中你可能会观察到水螅和涡虫，下列对两者的叙述中，T确的是
密
A,身体都由外胚层、中胶层和内胚层三层细胞构成
B.身体都能分出前后、左右和背腹
C.体表都有刺细胞，起攻击和防御的作用
D.都有口无肛门
2.蜈蚣属于节肢动物，沙蚕属于环节动物，下列对两者的叙述中正确的是
A.身体都分节
B.体表都有外骨骼，起保护作用
C.身体和附肢都分节
封
D.都依靠足运动
3.赤眼蜂在繁殖时，会通过产卵器将卵产在蚜虫等害虫的卵内，被人们称作农田里的“特
技杀手”。赤眼蜂属于昆虫，判断的依据是
靠
A.身体和附肢分节
B。体表有坚韧的外骨骼
C.有一对触角、三对足和两对翅
D.用气门进行气体交换
4棘龙生存在年代约1亿1200万年前到9300万年前的白垩纪，水陆两栖，体表覆盖角质
鳞片，用肺呼吸，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物中，与上述特征相似度最高的是
线
棘龙
A.游动的鲤鱼B.爬动的大鲵C.晒太阳的鳄鱼
D.哺乳期的穿山甲
5.在全球已知的大约8000种两栖动物中，至少有1/4被认为受到威胁，撷临灭绝。保护
两栖动物，人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的描述，正确的是
A.蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两粞动物
B.两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C.两栖动物的种类和数量的变化与环境污染无关
D.两栖动物是指既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物
八年级生物第1页（共6页）
6,学习完《鸟》，生物兴趣小组的同学共同制作了鸟的仿生飞行器，下列有关该仿生飞行
器的叙述错误的是
A.仿生飞行器的形状特点呈流线型
支架
B.仿生飞行器的支架特点，材料坚韧厚重
机溪
C,仿生飞行器的动力装置，小而轻，动力大
D.仿生飞行器的机翼，面积大，轻盈可折叠
7.海獭是一种终年生活在寒冷水域的哺乳动物。身上一层厚实的皮毛层可以弥补它体内脂
肪量不高无法保存热量的缺点。喜食贝类、鲍鱼、海胆等。下列有关海獭叙述正确的是
A.在海水中，海獭可通过鳃进行气体交换
B.通过胎生、哺乳提高了后代的产崽率
C.牙齿的分化提高了摄食和消化的能力
D.厚实的皮毛是海獭保持体温恒定的主要原因
8.呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构差异很大，但都能同外界进行气体交
换。下列有关动物的呼吸结构的叙述正确的是
A.蚯蚓：皮肤外有黏液，内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
B.鲫鱼：鳃岗鳃丝既多又细，且密布着毛细血管，在水中彼此分散
C.青蛙：皮肤能辅助肺呼吸，因此青蛙可在干旱的陆地生活
D.鸟：气囊增加了气体交换的面积，满足飞行时对氧的需要
9.当膝关节出现较重的磨损时，出现行走困难，人们会做膝关节置换术。下图为膝关节置
换前后的照片，下列有关叙述错误的是
A.①是关节头，②是关节窝
B.①②表面原先覆盖着坚韧光滑的关节软骨
C.膝关节出现磨损，可能是由滑液不足，导致关节软骨磨损
置换前
置换后
D。膝关节置换掉的是坏掉的关节头和关节窝
10.人在步行时，小腿屈曲运动如图所示，下列叙述错误的是
A.在神经传来的刺撤下，肌肉牵拉骨绕关节运动
B。图中抬脚时，股四头肌收缩，腓肠肌也收缩
股四头肌
C.股四头肌跨过膝关节附着在不同骨上
排肠肌
D.膝关节在该运动中起支点作用
11.刚从卵孵化出来的金龟子受到天敌刺激时，会自发身体蜷缩静止不动呈“死亡”状，
从而逃避敌害，这一现象被称为假死。下列行为中与假死行为形成不同的是
A。刚出生的婴儿会吮吸乳汁
B。乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C.遇到危险时母鸿会保护小鸡
D.牧羊犬攻击偷袭羊群的狼
八年级生物第2页（共6页）新野县2024年秋期期中质量调研八年级试卷
生 物
注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
一、选择题。(每题1分，共20分)
1.在清澈溪流中你可能会观察到水螅和涡虫，下列对两者的叙述中，正确的是
A. 身体都由外胚层、中胶层和内胚层三层细胞构成
B. 身体都能分出前后、左右和背腹
C. 体表都有刺细胞，起攻击和防御的作用
D. 都有口无肛门
2.蜈蚣属于节肢动物，沙蚕属于环节动物，下列对两者的叙述中正确的是
D. 都依靠足运动
3.赤眼蜂在繁殖时，会通过产卵器将卵产在蚜虫等害虫的卵内，被人们称作农田里的“特
5.在全球已知的大约8000种两栖动物中，至少有1/4被认为受到威胁，濒临灭绝。保护两栖动物，人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的描述，正确的是
A. 蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两栖动物
B. 两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C. 两栖动物的种类和数量的变化与环境污染无关
D. 两栖动物是指既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物
八年级生物第1页(共6页)
6.学习完《鸟》，生物兴趣小组的同学共同制作了鸟的仿生飞行器，下列有关该仿生飞行器的叙述错误的是
7.海獭是一种终年生活在寒冷水域的哺乳动物。身上一层厚实的皮毛层可以弥补它体内脂肪量不高无法保存热量的缺点。喜食贝类、鲍鱼、海胆等。下列有关海獭叙述正确的是
8.呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构差异很大，但都能同外界进行气体交换。下列有关动物的呼吸结构的叙述正确的是
A. 蚯蚓：皮肤外有黏液，内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
B. 鲫鱼：鳃内鳃丝既多又细，且密布着毛细血管，在水中彼此分散
C. 青蛙：皮肤能辅助肺呼吸，因此青蛙可在干旱的陆地生活
D. 鸟：气囊增加了气体交换的面积，满足飞行时对氧的需要
9.当膝关节出现较重的磨损时，出现行走困难，人们会做膝关节置换术。下图为膝关节置
*D. 膝关节置换掉的是坏掉的关节头和关节窝
11.刚从卵孵化出来的金龟子受到天敌刺激时，会自发身体蜷缩静止不动呈“死亡”状，从而逃避敌害，这一现象被称为假死。下列行为中与假死行为形成不同的是
八年级生物第2页 (共6页)
12.泰国一些农场训练猴子爬上树摘椰子。经过严苛的训练，一只训练有素的猴子一天可以摘1600个椰子。然而这种行为引起了善待动物组织的严重不满。下列相关叙述正确的是
A. 这种行为的形成与猴子体内的遗传物质无关
B. 猴子学会摘椰子的行为，能够遗传给后代个体
C. 随着训练的次数增多，同样的椰子数量，所用的时间将减少
D. 猴子摘椰子的效率高，应大力推广
13.下列动物的行为，不属于社会行为的是
A. 工蜂负责外出采蜜，雄蜂负责与蜂王交配 B. 孔雀开屏吸引雌孔雀
C. 盘羊群在休息时，总有一只成羊在高处放哨 D. 狒狒首领优先享有食物
14.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是
A. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B. 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
15. “蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有影响吗 小明查阅到下表所示的实验探究结果。有关分析错误的是
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率 (%) 43 72
幼苗生长的高度 (厘米) 5月 25日 0 0
6月 16日 6.2 31.0
8月3日 10.2 72.9
A. 从表中可以看出，该实验变量：有无蚂蚁栖居
B. 分析数据，得出的结论：蚂蚁栖居在金合欢，这对金合欢的生长有利
C. 推测可知，蚂蚁在维持金合欢林的生态平衡起着重要作用
D. 该实例说明，蚂蚁与金合欢之间存在着寄生关系
16. 在“检测冬天密闭教室内空气中细菌的种类和数量”的实验中，下列有关叙述正确的是
A. 培养基中加入鸡汤的主要目的是提供无机盐
B. 高温灭菌完成后可立即接种
C. 配制好的培养基需进行高温灭菌处理
D. 接种后需放在无氧环境下培养
17. 生活在人体肠道内的双歧杆菌可以促进人对维生素D以及铁的吸收，人为双歧杆菌提供生存的场所和有机物。下列关于该细菌的叙述正确的是
A. 与人为寄生关系 B. 没有成形的细胞核
C. 孢子繁殖 D. 是一种多细胞生物
八年级生物第3页 (共6页)
18.农村贫困户在地方政府大力扶植和技术指导下种植蘑菇，实现了脱贫。下列关于该蘑菇的说法正确的是
19.下图是葡萄酒酿造过程中酵母菌数量、葡萄糖和酒精含量变化曲线，下列有关叙述错
20.花肥制备：按照一层沙土，一层厨房垃圾(蔬菜烂叶、剩饭菜等) 依次放进容器后密封，移到阳台向阳处发酵。经过一段时间发酵后可形成很好的有机花肥。下列叙述错误的是
A. 密封容器，目的是为微生物发酵提供无氧环境
B. 放在向阳处，目的为微生物发酵提供适宜的温度
C. 短暂打开容器嗅到“酒或醋”的气味是酵母菌或醋酸菌等发酵产生的
D. 发酵的微生物乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物，都具有真正的细胞核
二、非选择题。(每空1分，共30分)
21.(6分) 宝天曼自然保护区位于河南省南阳市，在2001年被授予“世界生物圈保护区”称号。保护区有脊椎动物201种，其中包括金钱豹、金雕等25种国家重点保护动物。保护区还有昆虫3000余种等。下面是保护区内的一些动物，请认真观察，分析回答下列有关问题。
(1) 以上属于恒温的脊椎动物有 (填字母)。
(2) 蝗虫和蚯蚓都生活在陆地上，但蚯蚓只能生活在湿润的土壤，而蝗虫分布极广，既是严酷干旱的沙漠也能生存。相比蚯蚓，蝗虫用 呼吸，气体交换的能力更强； 体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发； 还有发达的运动器官翅和足等。
(3)D蜥蜴是真正的陆生动物，分布极广，而C青蛙仅仅在有水和潮湿的环境才能见到，原因是 (写出一条与之有关的理由)
八年级生物第4页(共6页)
(4) E金雕被誉为“猛禽之王”，翱翔于天空，下列与飞行有关的结构是
①前肢变成翼 ②卵外有坚韧的卵壳 ③胸骨上附着有发达的胸肌
④龙骨突发达 ⑤体温恒定 ⑥有发达的气囊
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑤⑥
(5)相比前面动物的卵生，F金钱豹的胚胎在母体的 发育，大大提高后代的成活率。
22.(6分) 慢跑是中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，慢跑运动主要通过运动、呼吸、神经等系统协调完成。结合下图，请分析回答
(1) 人体运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。完成一个慢跑动作，至少需要 组肌肉相互协调配合。
(2) 图2跑步过程中，股四头肌、腘绳肌参与了屈膝和伸膝动作。屈膝时股四头肌和腘绳肌分别处于 (收缩/舒张)，而伸膝则相反。
(3) 运动前做好热身活动，能使[ ] 分泌的滑液增多，使关节更加灵活。
(4) 近年来发现，青少年人群因高糖饮食和缺少运动从而患上II型糖尿病。某医院对此进行了“慢跑对II型糖尿病影响”的研究。随机抽取II型糖尿病100例，将这些患者随机分为实验组和对照组，2组患者在年龄、性别、病程、病情程度基本一致，使用胰岛素2—3年。
实验组患者每天早上慢跑1小时+胰岛素注射，对照组患者每天不活动+胰岛素注射，时间20天。2组患者分别在清晨空腹、三餐后2小时取指尖血测血糖值
分组 清晨空腹 早餐后2小时 午餐后2小时 晚餐后2小时
实验第1天 对照组 10.05士2.30 12.10士2.30 15.15士2.10 13.09士2.36
实验组 10.11士2.40 12.02士2.50 15.01士2.30 12.98士2.25
实验第20天 对照组 10.00士2.09 12.09士2.32 15.16士2.20 13.07士2.40
实验组 6.30士1.30 6.07士.0.01 6.30士1.06 5.70士0.80
①2组患者在年龄、性别、病程、病情程度基本一致，这样做的目的是 。
②从以上数据可推测：慢跑时身体各处的葡萄糖被血液运输到肌肉细胞的 被分解，产生的的大量能量被肌肉细胞利用，从而 (选增加、维持和降低) 血糖浓度。除此之外，科学证明慢跑还能改善机体对胰岛素的敏感性，从而降低血糖。
23.(7分)微生物在地球生态系统中扮演着至关重要的角色，同时与人们的日常生活联系越来越密切。以下是几种微小生物的形态结构示意图，请据图分析回答下列问题。
(1) 人们可以利用 (填序号)，分别来生产抗生素————青霉素。
(2)B和D在细胞结构上的区别是B没有 ，不能进行光合作用。利用[ ] 从土壤中吸收有机物，属于生态系统的 ，对生态系统的物质循环起着重要作用。
(3)生物E和生物ABCD 相比，在细胞结构上的主要区别是 。E在生长发育后期，个体缩小，[ ] 增厚，形成休眠体一一芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。
(4) 培养ABE时，我们应该给它们提供 的条件。
(3) 物质循环的路径三：植物制造的有机物进入动物体内，通过呼吸、分解等转换为无机物返回环境。此外，我们观察到：干草堆放很久了，才会逐渐被分解消失，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，由此可见，动物能 生态系统的物质循环。
25.日常不良用牙习惯会导致龋齿。口腔中的产酸类细菌(主要是链球菌) 分解食物碎屑产生的酸性物质，易引发龋齿。最新研究发现，乳酸菌产生的某些物质对链球菌有抑制作用。科研人员拟从甲、乙、丙三种乳酸菌株中，筛选出能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株，进行了如下实验。
①无氧条件下，将等量的甲、乙、丙三种乳酸菌株，用相同培养液(该培养液对链球菌没有影响) 分别进行培养，一段时间后去除乳酸菌，获得液体A、B、C。
②从液体A、B、C中各取等量液体，分别加入适量某种物质(该物质对链球菌没有影响)去除酸性物质，获得液体a、b、c。
③从上述六种液体中各取等量液体，分别做链球菌抑制实验，结果如下表所示。
液体 A a B b C c
对链球菌抑制作用 17.5 14.3 17.6 12.1 0 0
注：数值越大，表示对链球菌抑制作用越显著。
回答下列问题 (5分)。
(1) 分析上述实验结果，对链球菌具有抑制作用的菌株是 。分析从同一菌株获取的不同液体对链球菌的抑制作用，推测其差异主要是由 引起的。综合分析，能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是 。
(2)假设经上述实验筛选出的，能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是X。请你提出一个进一步研究乳酸菌株X的科学问题：
(3) 为了预防龋齿，我们应该养成的习惯有 (答出1点即可)。
八年级生物第6页(共6页)

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