资源简介

2024-2025学年度第一学期期中考试
七年级政治试题
一、单项选择题：请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分）
1.钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。” “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以 上内容告诉我们
①拥有中学时代的梦想就拥有了成功
②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是
①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇
②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学
③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标
丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班 级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记 者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要
①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案
A.①③B.①④C.②③ D.②④
4.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是
A.小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己
B.同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识
C.默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好
5.如右图漫画《丑小鸭变成白天鹅》给我们的启迪是
A.有了知识就会拥有一切
B.只要学习就会成功
C.学习成就梦想
D.学习是学生的唯一任务
6.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。下列同学的梦想中，紧扣时代脉搏的有
①学生甲：做宣扬城市文化魅力的金牌导游
②学生乙：做助力科技强国建设的软件工程师
③学生丙：成为军事基地猎奇的网络大主播
④学生丁：做能让自己过上奢华生活的大老板
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是
序号 微行为 微点评
① 暑假间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校
② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现
③ 坚持课前预习，课后复习 养成良好的学习习惯
④ 周末去敬老院做义工 这不是学习，学习仅仅指获取知识
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
8.如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是
A.红色基因薪火相传 B.学无止境乐在其中C.孝老爱亲人间至善D.良好家风世代相传
9. “亲情牌”家乡美食里藏着道不尽的爱。节假日结束后，众多网友纷纷晒出返程车上“亲情牌”家乡美食：一位沈阳的先生表示父母把200多斤土特产塞满车厢，自己搬了五六趟才搬完.小到葱姜蒜，大到 米面油，一份份一袋袋包装起来的都是父母亲人的爱与牵挂。对此你认为评论正确的是
①家是我们心灵的港湾，给我们温暖和力量
②后备箱装的是土特产，更是家人之间浓浓的亲情
③孝亲敬长只是中华民族的传统美德，没有法律约束力
④父母哺育我们成长，我们成年后再报答父母的养育之恩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师 笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火 箭。这告诉我们
①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师
③面对老师的引领，要积极参与④良好的师生关系对我们成长很重要
A.①② B.①③C.②④ D.③④
11.下面师生之间的聊天内容启发我们
学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？
教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。
①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维
②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展
③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点
④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.下列同学的做法符合右侧漫画寓意的是
①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬
②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解
③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限
④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.
上课时，小川总是和我说话，我积极参与。
小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往，我们一致对外。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我欣然同意。
以上情境带给我们的反思是
A.交友需要相互合作 B.交友需要投其所好C.交友需要讲原则 D.交友需要关心朋友
14. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，对这句话理解正确的是
A.集体就是个体的简单相加 B.集体生活有助于人的成长
C.集体给我们归属感、安全感 D.集体生活有助于发展个性
15.近期，中南大学一男生宿舍4人全员保研，分别进入北京大学、清华大学等名校。入学之初，他们制 定了共同的目标，面对难题，他们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共 识。在生活中，他们相互包容扶持，相互激励。这说明
①建设美好集体需要共同的愿景 ②美好集体保证每个成员都能走向成功
③美好的集体能凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体
A.①③ B.①④ C②③ D.②④
16.在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这就要求我们找到两者之间的平衡点，化 解矛盾，让集体生活更美好。以下化解矛盾的排序正确的是
①回忆产生矛盾的典型事例 ②探讨化解矛盾的多种途径
③总结化解矛盾的正确方法 ④分析产生矛盾的原因
A.①②③④ B.①④②③ C.①④③② D.④①②③
二、 非选择题（每题12分，共24分）
17.开学两个月来，同学们对中学生活有没有适应？如何做更好的自己？……为了解同学们的具体情况，七年级（3）班研学小组决定开启一次项目化调研活动，请你参与。（12分）
阶段一策划方案准备活动
研学小组的小东对这次活动非常热心，想立刻进行调研。组长小敏却认为，小组应该先召开会议，对 这次活动进行一个统筹规划，确定好行动方案。
（1）你认同组长小敏的看法吗？请说明理由。（3分）
阶段二 参与调研合作探究
经过商讨，研学小组拟定了活动方案并开始调研，在调研中小方和小圆却发现了截然相反的两句名言， 他们各自进行了解读。
调研
（2）请你从上述二人的观点解读中任选其一，运用“认识自己”的相关知识进行评析。（4分）
阶段三 活动总结提升素养
经过一周多的调研，研学小组终于完成了这次项目化任务，在完成调研报告的过程中发现下面三名同学在“做更好的自己”方面存在困惑:
困惑
（3）你能帮助他们解决困惑吗？（5分）
18.在我们的成长历程中，父母、老师和朋友都是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成 长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报，邀请大家共同参与。（12分）
【成长日记】
以下是某同学的一则日记。
我和小美亲密无间、无话不谈。最近我和妈妈吵架了，我的情绪不好，她耐心地安慰我。 我打算放学后抓紧时间回家和妈妈好好谈谈。放学铃一响，我正准备出发时，小美走过来拿着英语试卷向我请教问题……
（1）根据以上日记，谈谈如果你遇到类似的情形会怎么做？并说明理由。（3分）
【问卷调查】
小红所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调 查结果：
（2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们应怎样让家更美好？（4分）
【生活观察】
小奇喜欢文学创作，经常拿自己的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。 一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收了，还被狠狠地批评了一顿……
（3）假如你是小奇，'你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？（5分）

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