名著导读《骆驼祥子》《揣摩次要人物的作用——骆驼祥子专题探究》教案+课件(共20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

名著导读《骆驼祥子》《揣摩次要人物的作用——骆驼祥子专题探究》教案+课件(共20张PPT)

资源简介

揣摩次要人物的作用 ——《骆驼祥子》专题探究教案
教学目标:
了解骆驼祥子中次要人物的的事迹。(重点)
圈点批注,结合内容分析次要人物在小说中的作用。(重点,难点)
学会分析人物形象及人物作用(难点)
教学过程:
一、导入课堂激发兴趣
有人说,如果你想赏一幅旧社会风情画,你可以去看《骆驼祥子》;如果你想品一杯人生百味酒,你也可以去看《骆驼祥子》;如果你想听一折老北京方言戏,你还是可以去看《骆驼祥子》。前段时间,我们一起通读了《骆驼祥子》,如果让你一句话让你向大家介绍《骆驼祥子》,你会怎么说?
老师发现大家的关注点都在祥子或者“京味儿”等上面,其实有了老马祖孙、刘四爷、虎妞、小福子、孙侦探、曹先生等人的众星拱月,才成就了现代文学史中耀眼的人物形象“祥子”,我们今天就来一起学习《<骆驼祥子>专题探究(二)》——揣摩次要人物的作用。(设计)
二、例析“小福子”形象的作用
1.请简单介绍小福子。包含人物简介,如出身、身份、地位;以及人生经历等。
明确:
人物简介:北平大杂院,家庭成员五口。好赌成性,嗜酒如命的车夫父亲二强子;被父亲喝多失手打死的母亲;两个弟弟。
人生经历:父亲二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官,军官弃她而去;小福子回到娘家,为养活家人被迫卖身为生。祥子喜欢上了小福子,可当祥子找到了一份稳定的工作,想要跟她在一起时,小福子已经在妓院不堪重负上吊自杀了。教师展示:
2.请结合助读资料思考“小福子”形象在小说中的作用。
助读资料(一)
明确:
小福子善良温柔,是祥子对美好生活的憧憬,也是祥子的最后一丝希望。小福子上吊自尽了,小福子的死就成了压死祥子的最后一根稻草,从此祥子便自甘堕落,彻底沉沦。祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年沦为懒惰、麻木的行尸走肉、"社会病胎里的产儿"。小福子的出现使文章有了波澜,推动了情节发展。
并且即使生活在了一起,还会有新的关卡给他们带来新的失败。作为一部现实主义小说,命运、社会和自身的多重因素加在一起,祥子、小福子的结局怎么可能会是圆满的呢?这是与中国当时的社会现实不符的,“小福子”身上彰显了作者的写作意图,表达了作者对现实社会的批判。
正如苏添生和陈玉桂所说:小说作品中的次要人物在推动情节展、映衬主要人物、反映社会生活、深化小说主题 等方面均起到不容忽视的作用。
次要人物在小说中具有折射社会生活、映衬主要人物、推动情节发展、彰显作者意愿和见证故事发展的作用。
学会了吗?请大家举一反三,自学探究《骆驼祥子》中其他次要人物的作用。我们先来抽签选定小组任务。有什么不明白的吗?
三、合作探究次要人物的价值
1.请展示组按照抽签内容,结合助读资料(二)完成表格,然后小组交流并确定汇报人;评委组根据《参考评价表》讨论制定评价标准并指定发言人。
《骆驼祥子》人物档案卡
人物
人物简介
人生经历/典型事件
小说中的作用
参考评价表
评价项目 评价标准 评价意见 修改建议
展示过程 声音洪亮,口语流畅,仪态大方
内在实质 信息准确,资料翔实;条理清楚;结论科学。
助读资料(二)
2.展示分享与评价。
展示组请根据要求,借助表格进行分享;评价组根据评价标准评价并给出修改意见。
3.“《骆驼祥子》文化墙”项目组针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲同学的发言,你怎么看?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲:是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。祥子很狭隘,例如,从军营逃
出来的时候,顺手牵走了几匹骆驼,反映出祥子的自私。小福子死后祥子逐渐走向堕落,甚至不惜出卖他人,成了个人主义的末路鬼。祥子也没有看清当时社会的本质,没有认识到在当时的时代个人奋斗根本不是摆脱困境的办法。
四、课堂总结
读《骆驼祥子》,我们遇到形形色色的人,和祥子一样的底层劳动者,有产者,有身份与地位者……混乱年代里,他们构成了自己所处的社会环境,同时又被那样的环境笼罩着、影响着。
为了再寻常不过的“生存”,他们奋斗、抱怨、挣扎、堕落,在杀人不见血的罗网中,最终浑浑噩噩地活着或死去。他们与祥子一起,共同构成了二十世纪二三十年代那座“污浊”的、“美丽”的、“衰老”的、“活泼”的、“杂乱”的、“安闲”的、“可爱”的北平城!构成了老舍笔下的《骆驼祥子》!(共20张PPT)

请用一句话介绍《骆驼祥子》。
如果你想赏一幅旧社会风情画,你可以去看《骆驼祥子》;
如果你想品一杯人生百味酒,你也可以去看《骆驼祥子》;
如果你想听一折老北京方言戏,你还是可以去看《骆驼祥子》。
祥子
家庭:刘四爷、虎妞
同行:老马祖孙、二强子等
雇主:曹家、杨家、夏家
情感:小福子
恶势力:孙侦探等
其他:高妈、阮明等
图1 祥子人物关系图
揣摩次要人物的作用
——《骆驼祥子》专题探究(二)

例析“小福子”形象的作用
其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
——《骆驼祥子》第十八章
小福子
北平大杂院,家庭成员五人。好赌成性,嗜酒如命的车夫父亲;被父亲喝多失手打死的母亲;两个弟弟。
父亲二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官,军官弃她而去;小福子回到娘家,为养活家人被迫卖身为生。祥子喜欢上了小福子,可当祥子找到了一份稳定的工作,想要跟她在一起时,小福子已经在妓院不堪重负上吊自杀了。
人物简介
人生经历
助读资料(一)
1945年,《骆驼祥子》被译成英文。译本的结局是小福子没有死,祥子把她从白房子中抢了出来,皆大欢喜。
夏夜的清凉,他一面跑着,一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下,接着就慢慢地偎近他。她还活着,他也活着,他们现在自由了。
——英译本《骆驼祥子》
老舍不满意这样的改编,他说:“译者既在事先未征求我的同意,在我到美国的时候,此书又已成为畅销书,就无法再找原文改正了。”

小福子
人物作用
小福子温柔善良,是祥子对美好生活的憧憬,也是祥子的最后一丝希望。小福子上吊自尽了,小福子的死就成了压死祥子的最后一根稻草,从此祥子自甘堕落,彻底沉沦。小福子的出现使文章有了波澜,推动了故事情节发展。
小福子
人物作用
即使生活在了一起,还会有新的关卡给他们带来新的失败。作为一部现实主义小说,命运、社会和自身的多重因素加在一起,祥子、小福子的结局怎么可能会是圆满的呢?这是与中国当时的社会现实不符的,“小福子”身上彰显了作者的写作意图,表达了作者对现实社会的批判。
助读资料(二)
小说作品中的次要人物在推动情节展、映衬主要人物、反映社会生活、深化小说主题等方面均起到不容忽视的作用。
——苏添生《例析小说作品中"次要人物"的大作用》
次要人物在小说中具有折射社会生活、映衬主要人物、推动情节发展、彰显作者意愿和见证故事发展的作用。
——陈玉桂《“幕后英雄”的神奇作用--例析中学语文教学中小说次要人物的作用》

合作探究次要人物的价值
现在,他才明白过来,悔悟过来,人是不能独自活着的。
——《骆驼祥子》第十章
骆驼祥子
展示组 1
骆驼祥子
评委组1
骆驼祥子
展示组2
骆驼祥子
展示组3
骆驼祥子
展示组4
骆驼祥子
评委组2
小组任


各组任务分工表
小组类别 组别 具体任务
展示组 1 分析“老马 ”在小说中的作用,展示人数不少于3人。
2 分析“虎妞 ”在小说中的作用,展示人数不少于3人。
3 分析“刘四爷”在小说中的作用,展示方式:访谈式
4 分析“孙侦探”在小说中的作用,展示方式:访谈式
评价组 1 评价1、2组的表现并给出修改建议
2 评价3、4组的表现并给出修改建议
参考评价标准
评价项目 评价标准 评价意见 修改建议
展示过程 声音洪亮,口语流畅,仪态大方
内在实质 信息准确,资料翔实;条理清楚;结论科学。
1.2组展示
根据抽签任务,人物简介展示1人,人生经历展示1人,人物作用展示不少于1人。
仪态大方,声音洪亮,吐字清晰。
参考评价标准
评价项目 评价标准 评价意见 修改建议
展示过程 声音洪亮,口语流畅,仪态大方
内在实质 信息准确,资料翔实;条理清楚;结论科学。
3.4组“访谈式”展示
请到台前来,根据抽签任务,1人提问,1人以第一人称作答。
仪态大方,声音洪亮,吐字清晰。
参考评价标准
评价项目 评价标准 评价意见 修改建议
展示过程 声音洪亮,口语流畅,仪态大方
内在实质 信息准确,资料翔实;条理清楚;结论科学。 “人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”
甲:是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。祥子很狭隘,例如,从军营逃出来的时候,顺手牵走了几匹骆驼,反映出祥子的自私。小福子死后祥子逐渐走向堕落,甚至不惜出卖他人,成了个人主义的末路鬼。祥子也没有看清当时社会的本质,没有认识到在那个时代个人奋斗根本不是摆脱困境的办法。
你怎么看?

课堂总结
它污浊,它美丽,它衰老,它活泼,它杂乱,它安闲,它可爱,它是伟大的夏初的北平。
——《骆驼祥子》第二十四章

展开更多......

收起↑

资源列表