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八年级科学练习卷
单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1.某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而保证飞行安全。说明当时飞机很可能飞行在大气层的（　▲　）
A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层
2. 冬季，我国黑龙江省北部滴水成冰，大地白雪皑皑；而海南省气候暖热，到处绿树成荫。形成这种气候差异的主要影响因素是( ▲ )
A. 纬度位置 B. 海陆性质 C. 地形 D. 人类活动
3. 如图所示，U形管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是（　▲ 　）
A．水、硝酸铵 B．水、氢氧化钠
C．水、氯化钠 D．水、蔗糖
4．口罩可阻挡粉尘、飞沫、病毒等进入口鼻，从而保护人体。这一作用相当于物质分离方法中的（　▲　）
A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．结晶
5．下列空气对流运动图中，有关甲乙两地的说法正确的是（　▲　）
A．甲地比乙地气温高，气压高，多晴朗天气
B．甲地比乙地气温高，气压低，多阴雨天气
C．甲地比乙地气温低，气压高，多晴朗天气
D．甲地比乙地气温低，气压低，多阴雨天气
6. 在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（　▲　）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐 C．过滤 D．蒸发滤液
7. 小科在一座海拔1400米高的山顶上做了如图所示的一个装置，两端都开口的直玻璃管插入瓶塞中，瓶塞与瓶口及玻璃管之间密封良好，直玻璃管的下端套有一个小气球。当小科将装置带下山时，小气球发生的变化是( ▲ )
A. 不会发生变化 B. 鼓起一些
C. 变瘪一些 D. 先变瘪后鼓起
8. 两列高速行驶的火车相对驶过时，它们必须减速，否则辆车之间的车窗玻璃将会损坏。如果真的发生了这种现象，那么( ▲ )
A. 碎玻璃沿竖直方向下落 B. 碎玻璃将会飞向车顶
C. 碎玻璃将会飞向车内 D. 碎玻璃将会飞向车外
9．如图所示为湖州某日的部分气象信息，下列说法正确的是（　▲　）
A．这一天时间里湖州的大气状态及其变化称为气候
B．这一天的最低气温是人体最感舒适的气温
C．这一天的气温最高值出现在午后2时左右
D．这一天的大气状态可以用和风细雨来形容
10. 浙江佛堂浮桥火爆网络，吸引大批游客前来参观。佛堂浮桥由若干只木船连接而成，浮在江面上，可以供路人游客行走参观。大批游客走上浮桥，会导致浮桥所受的浮力以及浮桥底部所受的水的压强如何变化（　▲　）
A. 浮力变大，压强变小 B. 浮力变小，压强变大
C. 浮力变小，压强变小 D. 浮力变大，压强变大
11． 下图所示,甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是（ ▲ ）
东北风
B．西南风
C．东南风
D．西北风
12．某温度下，一杯刚好饱和的蔗糖溶液，欲使其溶质的质量分数改变,下列四位同学提出的措施可行的是（ ▲ ）（忽略溶液中的水分在自然条件下的散失）
13．在15℃时，硝酸钾的溶解度为26克，在该温度下，将20克硝酸钾放入60克水中充分搅拌，所得溶液中质量分数约为（ ▲ ）
A．25% B．33.3% C．26% D．20.6%
14. 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是（　▲　）
X Y Z
A 浓溶液 稀溶液 不饱和溶液
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 溶质 溶剂 溶液
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液
A．A B．B C．C D．D
15. 水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，把两个完全相同的实心物体分别缓慢放入两容器中，物体静止时如图所示且液面恰好相平，下列说法正确的是( ▲ )
A. 甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度小
B. 物体静止时，两个容器底部受到的液体压强一样大
C. 实心物体的密度与乙容器内液体的密度相同
D. 物体在甲容器液体中受到的浮力比在乙中受到的浮力小
二、填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16. 小君周末到五马街观察灯盏糕的制作过程，请利用所学科学知识进行解释：
（1）灯盏糕制作过程中需要用到的材料有：面粉、油、食盐等，上述食材能分散于水中并形成乳浊液的是　 ▲ 　；
（2）炸灯盏糕时，面粉团在油中会变得蓬松，小君发现一开始沉底的灯盏糕浮上来了，灯盏糕上浮是因为　 ▲ 　增大,导致浮力增大；
（3）卖灯盏糕的小摊上还摆着红糖水，摊主只要取出少量红糖水品尝，就能知道整锅红糖水甜度是否合适，这是因为溶液具有　 ▲ 　的特点。
17．兴趣小组开展粗盐提纯实验并配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
（1）图甲为实验操作流程图，则图甲中的操作③为图乙中的　 ▲ 　(填字母)。
（2）若配制100克12%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是　 ▲ 克。
18．水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图甲所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示　 ▲ 　。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的　 ▲ 　（选填序号）施加影响。
（2）如图乙是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图像，由图可知我国东部地区人均水资源拥有量的分布规律是　 ▲ 。
19．小科同学在t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示，请回答下列问题：
（1）乙中的溶液属于 　 ▲ 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）该固体溶质在t℃时的溶解度为 　 ▲ 　。
（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是 　 ▲ 　。
20. 联合国确定2024年“世界水日”的主题为“Water for peace”
（1）从组成角度看：水是由　 ▲ 　组成的。
（2）从微观角度看：下列图1中可以表示构成水的微粒的是　 ▲ 　。（填写图示编号）
从能源角度看：电解水产生理想的清洁高能燃料氢气,水电解的文字表达式为 　　 ▲ 　。
（4）从净化角度看：图2所示净化河水简易装置的说法错误的是　 ▲ 　。
A.水本身是一种物质资源 B.此装置可以将可溶性矿物质去除
C.利用此装置可得到蒸馏水 D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
（5）从变化角度看：电解一定量的水（如图3），当正极端产生5mL气体时，理论上在负极端产生气体的体积为　 ▲ 　mL。
21．小科按照“综合实践活动手册 ”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并
用石蜡封口。塞入金属丝的目的是　 ▲ 　。
（2）将吸管放到水和另一液体中的情景分别如图甲、乙所示，用ρ液、 ρ水分别表
示该液体和水的密度，则ρ液 ▲ ρ水(填“ ＝ ”“> ”或“< ”)。
22．如图，将一个吸盘按照如图的方式，排尽吸盘内空气，吸盘与玻璃的接触面积为30厘米2（标准大气压为1.01×105Pa）。
（1）吸盘能够“吸”在天花板的玻璃上而掉不下来，是由于　 ▲ 的作用。
（2）已知吸盘内的气压为0.81×105Pa，若用力将吸盘从玻璃上拔下来（忽略吸盘自身的重力），力F至少是　 ▲ N。
三、实验探究题（共6小题，每空2分，共40分）
23．小科在探究浮力大小和哪些因素有关；他把金属块竖直挂在弹簧测力计上，在空气中读出示数为5牛。然后将其分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。（ρ水＝1g/cm3，ρ酒精＝0.8g/cm3）
（1）上述四种情况，金属块受到的浮力最小是 ▲ 　牛。
（2）为了探究金属块浸没在液体时，浮力与深度的关系，应选择 ▲　两次实验进行比较。
（3）通过比较丙丁两次实验，可以得出的结论是_____________▲__________________。
（4）通过以上探究，可知浮力大小与液体密度、　 ▲ 　有关。
24.科学家笛卡尔最早造出了“浮沉子”。小科学习笛卡尔也在家庭实验中自制了一个“浮沉子”。
【实验步骤】
①在小药瓶的瓶盖处开一个小孔，水可通过小孔进出瓶体；
②小药瓶装满水后拧紧瓶盖，倒置放入装有适量的水的贮水筒内；
③用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎紧密封。
【预期现象】
小药瓶就是一个“浮沉子”，用力按压橡皮膜，小药瓶下沉，松手后上浮。
【知识原理】
(1) 按压橡皮膜时，贮水筒内气体压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2) “浮沉子”与“潜水艇”浮沉的原理相同，都是通过改变 ▲ 来控制升降；
【反馈改进】
(3) 实验现象与预期不符，是因为实验步骤中出现了问题，请指出并改正： ▲ 。
25．小博用注射器估测大气压值，实验装置如图甲所示，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用细绳一端连接注射器活塞尾部，另一端连接弹簧测力计，水平向右慢慢拉动注射器针筒，发现测得的大气压值与实际值相差很大，为此他展开思考并改进实验。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对　 ▲ 　（填“活塞”或“橡皮帽”）的压力。
（2）图甲中，活塞与针筒壁间摩擦力的存在会使测得的大气压值　 ▲ 　
（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（3）为消除摩擦力的影响，小博设计图乙的实验装置，针筒被固定在桌面某一位置，实验步骤如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；
②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G1；
③然后向外缓缓抽水，当活塞向右匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G2；
④测得活塞面积为S；
⑤计算大气压值p。
则小博测得大气压p的值为 　 ▲ 　（用测量步骤中的字母表示）。
26.某小组同学计划用如图所示的实验研究影响冰糖溶解快慢的因素，请回答下列问题。
（1）根据图示的信息，你认为该组同学做出的假设是影响冰糖溶解快慢的因素有是否搅拌、 　▲ 　 　、　 ▲ 　_等。
（2）若研究搅拌对冰糖溶解快慢的影响，应选择　 ▲ （填烧杯编号）与A进行对照。
（3）选择A和C同时进行实验时，小科发现A中冰糖溶解得快，他由此得出结论：块状冰糖比粉末状冰榶溶解得快。你认为他的结论对吗？理由是　 ▲ 　　 　_。
27. 小红在学习了物质的溶解这一专题后，对“气体在液体中溶解能力强弱与气压的关系”进行了研究，并设计了如图所示的实验：用20 毫升一次性注射器吸取10毫升某碳酸饮料(饮料中溶解有二氧化碳气体)，并用胶头封闭注射器针孔。在图Ⅰ中，小红用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡；图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。
(1)图Ⅰ中，小红向外拉注射器活塞的目的是 ▲
(2)请尝试分析，图Ⅱ中小红用力向里推动注射器后小气泡减少的原因。 ▲ 。
(3)气体的溶解度还受温度的影响 。“一些工厂向河里排放热水，河里的鱼会因缺氧而死亡”。这个现象说明氧气在水中的溶解性与温度之间的关系是　 　　 ▲ 　
28. 电解水的实验中，往往加入一定量的硫酸溶液增加水的导电性（硫酸本身不会减少） ，小科利用如图装置进行研究影响电解水的速度的因素，实验中记录数据如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
蒸馏水体积/毫升 200 200 200 200 200 200 200
加入10mL硫酸质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35%
收集到氢气体积/ mL 20 20 20 20 20 20 20
收集到氢气时间/秒 2648 1236 885 423 262 216 205
（1）小科进行以上实验是研究　 ▲ 　会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较　 ▲ 　来判断电解水的速度。
（3）小科在200mL的蒸馏水中，加入10mL质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，请结合以上探究结果分析其中的原因：　 　　 ▲ 　 　　。
四、综合题（6小题，29小题5分，其余每小题6分，共35分）
29．二氧化氯”消毒液广泛应用于学校教室、食堂、寝室等的卫生消毒，某校决定今天放学后对全校教室、食堂、寝室等全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。求：
二氧化氯1000mL
溶质的质量分数 80%
密度 1.2g/cm3
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这1000毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯 　 ▲ 　g。
（2）我校欲配制48千克质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少毫升这种二氧化氯消毒液和多少千克水？
30．如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当锅内气压过大时，气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，从而保证锅内气压不超过限定值。锅内水的沸点与锅内气压的关系如下表所示，空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。
P/105Pa 0.98 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00
t/℃ 99 103 107 111 115 117 120
（1）此高压锅内气体达到的最大压强为多少？
（2）锅内水的最高温度能达到 　▲　℃。
（3）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa。如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，应再配一个质量比原来的限压阀 　▲　（选填“大”或“小”）的新限压阀。
31．为防止溺水事故的发生，某科技学院的学生研发出救生手环。小虞网上购买了救生手环（如图所示），并在湖泊中进行了性能测试．他戴上该手环下潜到湖面下处（未接触湖底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，随后气囊将小虞带出水面。已知小虞的质量为，密度是，不计手环的质量和体积，不考虑水面下人体体积的变化
（1）小虞完全浸没后向下潜水的过程中，受到的浮力___▲__（选填“增大”“不变”或“减小”）；
（2）小虞的体积是多少？
（3）通过计算说明小虞打开手环开关后上浮的原因。
32.根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题：
温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70
氯化钠溶解度（克） 35.8 36.0 36.3 36.4 37.0 37.3 37.8
硝酸钾溶解度（克） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
（1）若发现硝酸钾固体中混有少量氯化钠固体，可采用 　 ▲ 　方法提纯硝酸钾。
（2）在室温下（温度不变），有一杯配制好的饱和氯化钠溶液，露置在空气中一段时间后，发现溶液底部有少量晶体析出，在这个过程中 　 ▲ 　。
A.氯化钠的溶解度变小了 B.溶剂的质量变小了
C.溶液变成了不饱和溶液 D.溶液中氯化钠的质量分数不变
（3）硝酸钾与氯化钠具有相同溶解度的温度范围是________▲ _________
33．“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知天气冷暖变化。
（1）图甲为“天气瓶”，当外界温度降低时，瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而 　 ▲ 　。
（2）图乙为“彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。某时，只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则此时的气温范围为 　 ▲ 　。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，则其所受浮力为 　 ▲ 　牛。（g取10牛/千克）
34．小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，有加热、冷却和收集装置 结构较完整， 缺少较好的冷却装置 结构不完整， 有 1处以上缺失
指标二：淡化效果 能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定 能从咸水中制得淡水， 但效果不明显 不能从咸水中制得淡水
指标三: …… …… ……
（1）塑料瓶的外面包裹冷水浸湿的布，作用是　 　　 ▲ 　　 　
（2）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过液化变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“ ”处 ▲ 。八年级科学练习卷
一、单选题（本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分）
1.某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而保证飞行安全。说明
当时飞机很可能飞行在大气层的（ ▲ ）
A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层
2. 冬季，我国黑龙江省北部滴水成冰，大地白雪皑皑；而海南省气候暖热，到处绿树成荫。
形成这种气候差异的主要影响因素是( ▲ )
A. 纬度位置 B. 海陆性质 C. 地形 D. 人类活动
3. 如图所示，U 形管内 a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，
一段时间后会观察到 a 液面高于 b 液面。则试剂 X、Y 的
组合可能是（ ▲ ）
A．水、硝酸铵 B．水、氢氧化钠
C．水、氯化钠 D．水、蔗糖
4．口罩可阻挡粉尘、飞沫、病毒等进入口鼻，从而保护人体。这一作用相当于物质分离方
法中的（ ▲ ）
A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．结晶
5．下列空气对流运动图中，有关甲乙两地的说法正确的是（ ▲ ）
A．甲地比乙地气温高，气压高，多晴朗天气
B．甲地比乙地气温高，气压低，多阴雨天气
C．甲地比乙地气温低，气压高，多晴朗天气
D．甲地比乙地气温低，气压低，多阴雨天气
6. 在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是（ ▲ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐 C．过滤 D．蒸发滤液
7. 小科在一座海拔 1400 米高的山顶上做了如图所示的一个装置，两端都开口的直玻璃管插
入瓶塞中，瓶塞与瓶口及玻璃管之间密封良好，直玻璃管的下端套有一个小气球。当小科将
装置带下山时，小气球发生的变化是( ▲ )
A. 不会发生变化 B. 鼓起一些
C. 变瘪一些 D. 先变瘪后鼓起
8. 两列高速行驶的火车相对驶过时，它们必须减速，否则辆车之间的车窗玻璃将会损坏。
如果真的发生了这种现象，那么( ▲ )
A. 碎玻璃沿竖直方向下落 B. 碎玻璃将会飞向车顶
C. 碎玻璃将会飞向车内 D. 碎玻璃将会飞向车外
9．如图所示为湖州某日的部分气象信息，下列说法正确的是（ ▲ ）
1
A．这一天时间里湖州的大气状态及其变化称为气候
B．这一天的最低气温是人体最感舒适的气温
C．这一天的气温最高值出现在午后 2 时左右
D．这一天的大气状态可以用和风细雨来形容
10. 浙江佛堂浮桥火爆网络，吸引大批游客前来参观。佛
堂浮桥由若干只木船连接而成，浮在江面上，可以供路人
游客行走参观。大批游客走上浮桥，会导致浮桥所受的浮
力以及浮桥底部所受的水的压强如何变化（ ▲ ）
A. 浮力变大，压强变小 B. 浮力变小，压强变大
C. 浮力变小，压强变小 D. 浮力变大，压强变大
11． 下图所示,甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是（ ▲ ）
A．东北风
B．西南风
C．东南风
D．西北风
12．某温度下，一杯刚好饱和的蔗糖溶液，欲使其溶质的质量分数改变,下列四位同学提出的措
施可行的是（ ▲ ）（忽略溶液中的水分在自然条件下的散失）
加入蔗糖 降低温度 恒温蒸发溶剂 升高温度
A． B． C． D．
13．在 15℃时，硝酸钾的溶解度为 26 克，在该温度下，将 20 克硝酸钾放入 60 克水中充分
搅拌，所得溶液中质量分数约为（ ▲ ）
A．25% B．33.3% C．26% D．20.6%
14. 图 1 可表示“M 与 N 的并列关系”，图 2可表示“M属于 N的从属关系”。下列概念间的
关系符合图 3 所示关系是（ ▲ ）
X Y Z
A 浓溶液 稀溶液 不饱和溶液
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 溶质 溶剂 溶液
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液
A．A B．B C．C D．D
15. 水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，把两个完全相同的实心物体分别
2
缓慢放入两容器中，物体静止时如图所示且液面恰好相平，下列说法正确的是( ▲ )
A. 甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度小
B. 物体静止时，两个容器底部受到的液体压强一样大
C. 实心物体的密度与乙容器内液体的密度相同
D. 物体在甲容器液体中受到的浮力比在乙中受到的浮力小
二、填空题（共 7 小题，每空 2分，共 40 分）
16. 小君周末到五马街观察灯盏糕的制作过程，请利用所学科学知识进行解释：
（1）灯盏糕制作过程中需要用到的材料有：面粉、油、食盐等，上
述食材能分散于水中并形成乳浊液的是 ▲ ；
（2）炸灯盏糕时，面粉团在油中会变得蓬松，小君发现一开始沉底
的灯盏糕浮上来了，灯盏糕上浮是因为 ▲ 增大,导致浮力
增大；
（3）卖灯盏糕的小摊上还摆着红糖水，摊主只要取出少量红糖水品
尝，就能知道整锅红糖水甜度是否合适，这是因为溶液具有 ▲ 的特点。
17．兴趣小组开展粗盐提纯实验并配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
（1）图甲为实验操作流程图，则图甲中的操作③为图乙中的 ▲ (填字母)。
（2）若配制 100 克 12%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是 ▲ 克。
18．水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图甲所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示
▲ 。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北
调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的 ▲ （选
填序号）施加影响。
（2）如图乙是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图像，由图可知我国东部地区
人均水资源拥有量的分布规律是 ▲ 。
19．小科同学在 t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示，请回答下列问题：
3
（1）乙中的溶液属于 ▲ 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）该固体溶质在 t℃时的溶解度为 ▲ 。
（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是 ▲ 。
20. 联合国确定 2024 年“世界水日”的主题为“Water for peace”
（1）从组成角度看：水是由 ▲ 组成的。
（2）从微观角度看：下列图 1 中可以表示构成水的微粒的是 ▲ 。（填写图示编号）
（3）从能源角度看：电解水产生理想的清洁高能燃料氢气,水电解的文字表达式为
▲ 。
（4）从净化角度看：图 2 所示净化河水简易装置的说法错误的是 ▲ 。
A.水本身是一种物质资源 B.此装置可以将可溶性矿物质去除
C.利用此装置可得到蒸馏水 D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
（5）从变化角度看：电解一定量的水（如图 3），当正极端产生 5mL 气体时，理论上在负极
端产生气体的体积为 ▲ mL。
21．小科按照“综合实践活动手册”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并
用石蜡封口。塞入金属丝的目的是 ▲ 。
（2）将吸管放到水和另一液体中的情景分别如图甲、乙所示，用ρ液、ρ水分别表
示该液体和水的密度，则ρ液 ▲ ρ水(填“＝”“> ”或“< ”)。
22．如图，将一个吸盘按照如图的方式，排尽吸盘内空气，吸盘与玻璃的接触面积为 30 厘
2 5
米 （标准大气压为 1.01×10 Pa）。
（1）吸盘能够“吸”在天花板的玻璃上而掉不下来，是由于 ▲ 的作用。
5
（2）已知吸盘内的气压为 0.81×10 Pa，若用力将吸盘从玻璃上拔下来（忽略吸盘自身的重
力），力 F 至少是 ▲ N。
4
三、实验探究题（共 6 小题，每空 2分，共 40 分）
23．小科在探究浮力大小和哪些因素有关；他把金属块竖直挂在弹簧测力计上，在空气中读
3
出示数为 5 牛。然后将其分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。（ρ水＝1g/cm ，ρ
3
酒精＝0.8g/cm ）
（1）上述四种情况，金属块受到的浮力最小是 ▲ 牛。
（2）为了探究金属块浸没在液体时，浮力与深度的关系，
应选择 ▲ 两次实验进行比较。
（3）通过比较丙丁两次实验，可以得出的结论是_____________▲__________________。
（4）通过以上探究，可知浮力大小与液体密度、 ▲ 有关。
24.科学家笛卡尔最早造出了“浮沉子”。小科学习笛卡尔也在家庭实验中自制了一个“浮沉
子”。
【实验步骤】
①在小药瓶的瓶盖处开一个小孔，水可通过小孔进出瓶体；
②小药瓶装满水后拧紧瓶盖，倒置放入装有适量的水的贮水筒内；
③用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎紧密封。
【预期现象】
小药瓶就是一个“浮沉子”，用力按压橡皮膜，小药瓶下沉，松手后上浮。
【知识原理】
(1) 按压橡皮膜时，贮水筒内气体压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2) “浮沉子”与“潜水艇”浮沉的原理相同，都是通过改变 ▲ 来控制升降；
【反馈改进】
(3) 实验现象与预期不符，是因为实验步骤中出现了问题，请指出并改正： ▲ 。
25．小博用注射器估测大气压值，实验装置如图甲所示，把注射器的活塞推至注射器筒的底
端，用细绳一端连接注射器活塞尾部，另一端连接弹簧测力计，水平向右慢慢拉动注射器针
筒，发现测得的大气压值与实际值相差很大，为此他展开思考并改进实验。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对 ▲ （填“活塞”或“橡皮帽”）的压力。
（2）图甲中，活塞与针筒壁间摩擦力的存在会使测得的大气压值 ▲
（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（3）为消除摩擦力的影响，小博设计图乙的
实验装置，针筒被固定在桌面某一位置，实
验步骤如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用
橡皮帽封住注射器的小孔；
②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力
G1；
③然后向外缓缓抽水，当活塞向右匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力
G2；
④测得活塞面积为 S；
⑤计算大气压值 p。
5
则小博测得大气压 p的值为 ▲ （用测量步骤中的字母表示）。
26.某小组同学计划用如图所示的实验研究影响冰糖溶解快慢的因素，请回答下列问题。
（1）根据图示的信息，你认为该组同学做出的假设是影响冰糖溶解快慢的因素有是否搅拌、
▲ 、 ▲ _等。
（2）若研究搅拌对冰糖溶解快慢的影响，应选择 ▲ （填烧杯编号）与 A 进行对照。
（3）选择 A 和 C 同时进行实验时，小科发现 A 中冰糖溶解得快，他由此得出结论：块状冰
糖比粉末状冰榶溶解得快。你认为他的结论对吗？理由是 ▲ _。
27. 小红在学习了物质的溶解这一专题后，对“气体在液体中溶解能力强弱
与气压的关系”进行了研究，并设计了如图所示的实验：用 20 毫升一次性
注射器吸取 10 毫升某碳酸饮料(饮料中溶解有二氧化碳气体)，并用胶头封闭
注射器针孔。在图Ⅰ中，小红用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡；
图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。
(1)图Ⅰ中，小红向外拉注射器活塞的目的是 ▲
(2)请尝试分析，图Ⅱ中小红用力向里推动注射器后小气泡减少的原因。
▲ 。
(3)气体的溶解度还受温度的影响 。“一些工厂向河里排放热水，河里的鱼会因缺氧而死亡”。
这个现象说明氧气在水中的溶解性与温度之间的关系是 ▲
28. 电解水的实验中，往往加入一定量的硫酸溶液增加水的导电性（硫酸本身不会减少） ，
小科利用如图装置进行研究影响电解水的速度的因素，实验中记录数据如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
蒸馏水体积/毫升 200 200 200 200 200 200 200
加入 10mL 硫酸的质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35%
收集到氢气体积/ mL 20 20 20 20 20 20 20
收集到氢气时间/秒 2648 1236 885 423 262 216 205
（1）小科进行以上实验是研究 ▲ 会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较 ▲ 来判断电解水的速度。
（3）小科在 200mL 的蒸馏水中，加入 10mL 质量分数为 10%的硫酸后，
6
发现产生的氢气的速度越来越快，请结合以上探究结果分析其中的原因：
▲ 。
四、综合题（6小题，29 小题 5 分，其余每小题 6 分，共 35 分）
29．二氧化氯”消毒液广泛应用于学校教室、食堂、寝室等的卫生消毒，某校决定今天放学
后对全校教室、食堂、寝室等全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。求：
二氧化氯 1000mL
溶质的质量分数 80%
3
密度 1.2g/cm
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这 1000 毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯 ▲ g。
（2）我校欲配制 48 千克质量分数为 10%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少毫升这
种二氧化氯消毒液和多少千克水？
30．如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限
压阀，当锅内气压过大时，气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，从而保证锅内气压
不超过限定值。锅内水的沸点与锅内气压的关系如下表所示，空心柱小孔的横截面积为
2 5
10mm ，限压阀的质量为 100 克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为 1.0×10 Pa。
5
P/10 Pa 0.98 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00
t/℃ 99 103 107 111 115 117 120
（1）此高压锅内气体达到的最大压强为多少？
（2）锅内水的最高温度能达到 ▲ ℃。
（3）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能
超过 1.8×105Pa。如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限
压阀不能使用，应再配一个质量比原来的限压阀 ▲ （选填“大
或“小”）的新限压阀。
31．为防止溺水事故的发生，某科技学院的学生研发出救生手环。小虞网上购买了救生手环
（如图所示），并在湖泊中进行了性能测试．他戴上该手环下潜到湖面下5m处（未接触湖
3
底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为33dm 的气囊，随后气囊将小虞带出水面。
已知小虞的质量为63kg，密度是1.05 103kg / m3，不计手环的质量和体积，不考虑水面
3 3
下人体体积的变化 水 1 10 kg / m ,g 10N / kg
（1）小虞完全浸没后向下潜水的过程中，受到的浮力___▲__（选填“增大”“不变”或
“减小”）；
（2）小虞的体积是多少？
（3）通过计算说明小虞打开手环开关后上浮的原因。
7
32.根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题：
温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70
氯化钠溶解度（克） 35.8 36.0 36.3 36.4 37.0 37.3 37.8
硝酸钾溶解度（克） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
（1）若发现硝酸钾固体中混有少量氯化钠固体，可采用 ▲ 方法提纯硝酸钾。
（2）在室温下（温度不变），有一杯配制好的饱和氯化钠溶液，露置在空气中一段时间后，
发现溶液底部有少量晶体析出，在这个过程中 ▲ 。
A.氯化钠的溶解度变小了 B.溶剂的质量变小了
C.溶液变成了不饱和溶液 D.溶液中氯化钠的质量分数不变
（3）硝酸钾与氯化钠具有相同溶解度的温度范围是________▲ _________
33．“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知天气冷暖变化。
（1）图甲为“天气瓶”，当外界温度降低时，瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随
温度降低而 ▲ 。
（2）图乙为“彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。某时，
只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则此时的气温范围为 ▲ 。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重 5克，则其所受浮力为 ▲ 牛。（g 取 10 牛/千克）
34．小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
评价指标 优秀 合格 待改进
结构完整，有加热、冷却和收结构较完整， 缺少较好的冷结构不完整，有 1 处以
指标一：装置结构
集装置 却装置 上缺失
能从咸水中制得淡水，速度较能从咸水中．制得淡水， 但效
指标二：淡化效果 不能从咸水中制得淡水
快、连续稳定 果不明显
指标三: …… …… ……
（1）塑料瓶的外面包裹冷水浸湿的布，作用是 ▲
（2）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过液化变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的
质量分数将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“ ”处 ▲ 。
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八年级科学练习卷 三、实验探究题（共6小题，每空2分，共40分）
23.（8分）
姓名： 班级：
考场/座位号：
（ 1） （2）
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 （3）
条形码上的姓名和准考证号。
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 （4）
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
24.（6分）
一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] （1） （2）
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] （3）
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
25.（6分）
二、填空题（共7小题，每空2分，共40分）
（ 1） （2） （3）
16. （1） （2） （ 3）
26.（8分）
17. （1） （2）
（1）
18. （1）
（2） （3）
（ 2）
27.（6分）
19. （1） （2） （3） （1）
（2）
20. （1） （2） （3）
（3）
（4） （5）
28.（6分）
21. （1） （2）
（1） （2）
（3）
22. （1） （2）
四、综合题（6小题，29小题5分，其余每小题6分，共35分）
29. （5分）
（1） g
32. （6分）
（ 2）
（1）
（2） （3）
33. （6分）
（1） （2） （3）
34. （6分）
30. （6分）
（1）
（1） （2） （3）
（2） （3）
31. （6分）
（1）
（ 2）
（3）2024学年第一学期八年级期中质量检测
科学参考答案
单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1.A 2.A 3.A 4.B 5.C
6.D 7.B 8.D 9.C 10.D
11.B 12.B 13.D 14.C 15.C
填空题（共7小题，每空2分，共40分）
(1)油 （2）排开液体体积 （3）均一性
（1）A (2)12
(1)水汽输送 ⑤
随着纬度的升高，人均水资源的拥有量减少
（1）不饱和 （2）30克 （3）甲<乙<丙=丁
（1）氢和氧 （2）B
水 通直流电 氢气+氧气 （4）BC （5）10
（1）使吸管能竖直漂浮在液体中 （2）>
（1）大气压 （2）60
实验探究题（共6小题，每空2分，共40分）
（1）0.6 （2）乙丙
排开液体体积相同时，液体密度越大，所受浮力也越大（填浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，所受浮力也越大也可以）
(4) 排开液体体积
（1）变大 （2）自身重力
（3）小药瓶内装满水后拧紧瓶盖应该改为装入适量水后拧紧瓶盖
25.（1）活塞 （2）偏大 （3） G1+G2
2S
26.(1)温度 溶质颗粒的大小（或者溶质与溶剂的接触面积）
E
不对。没有控制水的温度相同（或者水的温度以及溶质颗粒的大小都不同，存在两个变量）
（1）减小压强
用力往里推注射器活塞，压强增大，气体在水中的溶解能力增强
河水温度升高，氧气在水中的溶解能力减弱
（1）硫酸的质量分数 （2）收集相同体积（20 ml）的氢气所用的时间
（3）随着电解，水不断减少，硫酸的溶质质量分数增大，电解水的速度加快
四、综合题（6小题，29小题5分，其余每小题6分，共35分）
29.（1）960 （2）5000毫升 42千克
30.（1）2×105Pa (2）120 （3）小
31.（1）不变 （2）0.06米3
（3）人所受到的浮力F浮=600N，气囊所受到的浮力F=330N,总浮力为930N,总重力630N，浮力大于重力，所以上浮
32.（1）冷却热饱和溶液（或冷却结晶） （2）BD (3)20℃-30℃
33.(1)减小 （2）20℃-22℃ （3）0.05
34.（1）加快水蒸气的凝结，使冷凝效果更好 （2）变大 （3）操作简便（制作成本、材料环保等都可以）

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