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七年级科学练习卷
单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．下列实验操作正确的是（　▲ 　）
A
A.读取液体体积 B．闻气味 C．测定水的温度 D．点燃酒精灯
2.小科在建立健康档案时，用到以下几个数据，其中换算正确的是（ ▲ ）
A. 1.6米＝1.6×1000＝1600毫米 B. 0.28厘米＝0.28×104微米＝2.8×103微米
C. 45分米3＝45分米3×1/1000＝0.045米3 D. 2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升
3．植物分类的依据很多，如根据有无种子进行分类。下列植物中属于有种子植物的是（　▲　）
A．蕨类 B． 葫芦藓 C． 荔枝 D． 海带
4．研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）．这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力．以下对凝胶花的看法正确的是（　▲ ）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
5.某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ▲ ）
A．大于10mL B．小于10mL D．等于10mL D．无法确定
6．我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，同伴认为是发射时产生了某种物质。同伴提出的观点属于科学探究中的（　▲　）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
7．科学家门捷列夫说“科学是从测量开始的”。一只100毫升的量筒内盛有50毫升水，将一能浮在水面上的木块放入其中，若木块的体积为12厘米3，则量筒的读数将可能变为（　▲　）
A．56毫升 B．38毫升 C．62毫升 D．31毫升
8． 如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ▲ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
9．“十里银杏长廊”是湖州长兴美景之一，银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是（ ▲ ）
A．银杏属于被子植物 B．银杏有根、茎、叶、花、果实和种子
C．白果是银杏的种子 D．银杏种子外有果皮包被
10．某自然保护区是我国珍稀动物黄腹角雉的唯一专项保护区，黄腹角雉具有体温恒定，体表有羽毛，卵生等特征，根据以上信息可知黄腹角雉属于（　▲　 ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
11.mRNA疫苗是一类新冠病毒疫苗。人在接种该疫苗后，疫苗会进入人体细胞合成相应的物质，起到免疫作用。mRNA 疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ▲ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶 、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　 ▲ 　）
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色
13.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时，水银柱长5厘米；把它插入1.标准大气压下的沸水中时，水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（ ▲ ）
A.35℃ B.60℃ C.68℃ D.85℃
14．“打造绿化城市，建造和谐社会”是人们一直在努力的目标，在一个森林覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（　 ▲ 　）
A．生物生存依赖环境 B．生物能够适应环境
C．生物能够影响环境 D．环境影响生物生存
15．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　▲　）
A．A B．B C．C D．D
填空题（本大题共7小题，每空2分，共40分）
16．家庭实验时，只要我们积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连通装置；筷子可以用于夹取块状药品，能代替 　 ▲ 　（填实验仪器）；注射器可以滴加少量液体，能代替 　 ▲ 　（填实验仪器）。
17. 近期，某学校举行了秋季运动会，赛场上运动员们奋力拼搏。
（1）女子铅球比赛中，小九同学投掷出了12.6 　 ▲ 　（填单位）的好成绩而夺冠。
（2）小山同学跑完800米后，喝了250 　 ▲ 　（填单位）的矿泉水来补充水分。
（3）裁判员用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若将皮卷尺拉得太松，则测量值会 　 ▲ 　（填字母）。
A.偏大 B.偏小 C.不变
（4）比赛后，小湖同学感到头昏脑胀，测量体温后，体温计示数如图所示，则小湖的体温为 　 ▲ 　℃。
18．小九同学用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，其中部分操作步骤和观察到的物像如图。
图1中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用 　 ▲ 　×的物镜
（2）当图2中的物镜由甲转换到乙后，视野中出现的情况是 　 ▲　（填字母）
A.细胞数目变多，视野变亮 B.细胞数目变少，视野变暗
（3）图3中a步骤滴加的液体是 　 ▲ 　（选填“生理盐水”、“清水”或“碘液”）。
（4）图4中口腔上皮细胞叠加的原因是　 ▲ 　
（5）如图5小九观察到的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由视野（1）变为视野（2），在下列操作过程中，选择序号排出正确的顺序：　 ▲ 　
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
2023年1月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图（只画出部分生物）。
(1)该生态系统中共有　 ▲ 条食物链
(2)请写出其中的一条食物链　 ▲ 　
20．下图是同学们喜欢的动画片中的动物，请据图回答问题
A．蚂蚁特工 B．小丑鱼尼莫 C．唐老鸭 D．小猪佩奇
（1）构成以上生物的基本结构和功能单位是 ▲ ;
（2）根据是否有脊椎骨，我们可以把以上动物 ▲ 单独分为一类（填选项）
（3）脊椎动物除了以上几类外，还有 ▲ 类、 　 ▲ 类（填写动物类别）。
21. 自然界中，蝴蝶种类繁多。下表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。
（1）表中 2b 处应填的内容为 ▲ 。
（2）根据特征进行判断，图乙中的蝴蝶可能是表中的 ▲ 蝶。
22.乐乐同学用显微镜观察水中的微小生物，如图所示。图甲中的箭头表示显微镜视野中微
生物游走方向。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的 ▲
实验探究（本大题共6小题，每空2分，共40分）
23.【问题】小安了解到有种说法：“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖 ”。于是他采用如图所示 装置进行实验探究。
室温：25.0℃
时间/min 0 20 40 60 80
甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5
乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
【实验步骤】（1）在甲、乙两个相同的瓶子中装入质量相同、 ▲ 相同的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶，用一层厚度与两层薄棉布相当的灰色厚棉布包裹着乙瓶。
（2）用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如表中所示。其中有一个温度值记 录错误，该错误的温度值是 ▲ ℃。
【解释】（3）本实验是通过比较 ▲ 来反映棉布保温效果的；
（4）分析实验数据可以得出初步结论：在相同的条件下，两层薄棉布的保温效果比一层厚棉布要更 ▲ （选填“好 ”或“差 ”）。
24.警察常常利用罪犯遗留下来的脚印，来得出罪犯所穿鞋的尺码，从而推算出罪犯的身高。人的脚印的长度与身高有什么关系？
小金大胆猜测：人的身高与脚印长度的比值是固定的一个值。
为了验证自己的猜想，小金测量了家中部分成员的脚印长和身高，并记录在下表中。
成员 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 自己 弟弟
脚印长(cm) 26.5 24.5 26.0 23.5 24.5 19.5
身高(cm) 172.0 162.5 168.5 155.0 164.5 126.0
____________ 6.5 6.6 6.5 6.6 6.6 6.5
（1）日常生活中我们用码数来表示鞋子大小，其关系可大致表示为：鞋码号(尺码)＝脚印长(cm)×2－10。请算出小金同学鞋子大小为　 ▲ 　码。
（2）表格横线处填写的相应文字应该是 ▲ 。
（3）上述数据是否支持小金的猜想？　 ▲ 　(选填“支持”或“不支持”)。表中可得出的实验结论是
▲
25．善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。
（1）划线部分属于科学探究步骤中的 ▲ 。她设计了一个实验来探究；
设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）；
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 ▲
（2）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
(3)实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？
▲
26．春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。这是为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
（1）此实验中小明同学提出的问题是　 ▲ 　。
（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组 ▲ 。
A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水
B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中
D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（3）实验中为何每组不用1粒大豆种子做实验？　 ▲ 　。
27.降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的-种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的快慢与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下探究。
[实验器材]①纱布、棉布、防水布：②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平、秒表。
[提出问题]__________________________▲______________________________
[建立假设]
假设一：降落伞下降的快慢可能与伞面材料有关；
假设二：降落伞下降的快慢可能与伞面面积有关；
假设三：降落伞下降的快慢可能与伞和重物的总质量有关。
[收集证据]如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题。
组别 伞面材料 伞面面积(cm2) 伞和重物的总质量(g) 降落时间(s)
第1次 第2次 第3次 平均
1 纱布 1200 100 8.6 8.5 8.7 8.6
2 棉布 1200 100 9.3 9.5 9.4 9.4
3 防水布 1200 130 10.7 10.8 10.9 10.8
4 防水布 1500 130 13.1 13.4 13.4 13.3
[得出结论]
⑴分析比较 ▲ (填组别)的实验记录，可得出的结论是：在伞面材料和伞的质量相同时，降落伞下降的快慢与伞面面积有关。
(2)为什么每组实验测3次，然后取平均值？___________________▲______________________
(3)分析比较1、2组的实验记录，可得出的结论是 ▲
28.如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。王飞同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，王飞想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：
第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。
第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。
第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。

第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。
本实验中，王飞的假设是____________________▲_________________________________
（3）若观察到的实验结果是_____________▲_______________，则可以证明王飞的实验假设成立。
四、综合题（本大题共5小题，29、30、33每小题6分，31题8分，32题9分，共35分）
29.对于生活中一些难以用常规仪器直接测量的物体，我们可以采用一些特殊的方法，如累积法、转换法等。如图是小科所做的一些相关测量：
（1）如图1所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 ▲ 厘米，铜丝的直径是 ▲ 毫米。
（2）为了测量出一只鸡蛋的体积，按如下的步骤进行了实验，如图2所示：
①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米。
②将鸡蛋放入水中，再次测量水面的高度是6厘米。
如果玻璃的厚度忽略不计，这只鸡蛋的体积大约是 ▲ 厘米3。（答案保留整数）
我们在做观察洋葱表皮细胞实验中，会剥开一层一层的洋葱，洋葱刺激的气味你会鼻酸，你会流泪。
（1）如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶 。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于 ▲ （选填“被子”或“裸子”）植物。
(2)“你会鼻酸，你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质， 这种物质存在于图乙洋葱细胞内的⑤ ▲ （填名称）中，与动物细胞比较，洋葱细胞“棱角分明”是因为细胞结构中的细胞壁具有 ▲ 作用。
31．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们的部分学习过程。
（1）知识储备：历史上温度计的发明，1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲），利用_________▲______________原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在_____▲__________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。
（2）温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的有 ▲ （可多选）。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
（4）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度，请你帮助该小组想出一种改进方法_____▲_________。
32．大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，即国兽。
资料一：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
资料二：大熊猫的体型和熊类相似，但骨骼结构更接近于猫科动物。例如，大熊猫有着短而灵活的踝关节和平坦的足底，大熊猫的体重和体形则更接近熊类的特征。
资料三：大熊猫、黑熊和大灵猫在动物界的分类如表所示。
分类地位 大熊猫 黑熊 大灵猫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目 食肉目
科 熊科 熊科 灵猫科
属 大熊猫属 熊属 灵猫属
▲ 大熊猫 黑熊 大灵猫
（1）生物最小的分类等级为 ▲ 。
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为 ▲ 。
（3）“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是 ▲ 。
A.设立自然保护区 B.把珍稀动物关在动物园中饲养 C.把珍稀动物的天敌都杀死
（4）论亲缘关系，大熊猫更接近熊还是猫？
请你根据表格做出判断，并说明你的判断依据。 ▲
33．利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
（1）放大镜A 、B相当于图乙中的 ▲ 和 ▲ （填结构名称）。
（2）利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像 ▲
（3）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议 ▲报告查询:登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
七年级科学练习卷 三、实验探究题（共6小题，每空2分，共40分）
23. （1） （2） （3）
姓名： 班级：
考场/座位号： （ 4）
贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。 24. （1） （2）
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 （ 3）
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
25.（1） ②
一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] （3）
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 26. （1） （2）
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（3）
二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共40分）
27. [ 提出问题]
16.
（1）
17.（1） （ 2） （2）
（ 3） （4） （3）
18. （1） （2） （ 3）
（4） （ 5） 28. （1）
（2）
19. （1） （2）
四、综合题（共5小题，29、30、33每小题6分，31题8分，32题9分，共35分）
20. （1） （2）
29. （1） （2）
（3）
30. （1） （2）
21. （1） （2）
31. （1） （2）
22.
（ 4）
32. （1） （2） （3）
（4）
33. （1）
请勿在此区域作答或
（2）
者做任何标记
（3）七年级科学练习卷
一、单选题（本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分）
1．下列实验操作正确的是（ ▲ ）
A
A.读取液体体积 B．闻气味 C．测定水的温度 D．点燃酒精灯
2.小科在建立健康档案时，用到以下几个数据，其中换算正确的是（ ▲ ）
A. 1.6 米＝1.6×1000＝1600 毫米 B. 0.28 厘米＝0.28×104微米＝2.8×103微米
C. 45 分米 3＝45 分米 3×1/1000＝0.045 米 3 D. 2.2 升＝2.2 升×1000 毫升＝2200 毫升
3．植物分类的依据很多，如根据有无种子进行分类。下列植物中属于有种子植物的是（ ▲ ）
A．蕨类 B． 葫芦藓 C． 荔枝 D． 海带
4．研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）．这朵几厘米大的“花蕾”共用了约 2 个小时完全舒
展开自己的花瓣，展示着变形能力．以下对凝胶花的看法正确的是（ ▲ ）
A．是生物，因为它有鲜艳的颜色
B．是生物，因为它会开放
C．是非生物，因为它不能快速运动
D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖
5.某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为 30mL，将液体倒出一部分后，俯
视读数为 20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ▲ ）
A．大于 10mL B．小于 10mL D．等于 10mL D．无法确定
6．我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓
浓的白“烟”，同伴认为是发射时产生了某种物质。同伴提出的观点属于科学探究中的（ ▲ ）
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
7．科学家门捷列夫说“科学是从测量开始的”。一只 100 毫升的量筒内盛有 50 毫升水，将一能浮在水面
3
上的木块放入其中，若木块的体积为 12 厘米 ，则量筒的读数将可能变为（ ▲ ）
A．56 毫升 B．38 毫升 C．62 毫升 D．31 毫升
8． 如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔 10mL 标注了
一个刻度线，甲杯最多能装水 100mL，乙杯最多能装水 200mL，则（ ▲ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
9．“十里银杏长廊”是湖州长兴美景之一，银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是
（ ▲ ）
1
A．银杏属于被子植物 B．银杏有根、茎、叶、花、果实和种子
C．白果是银杏的种子 D．银杏种子外有果皮包被
10．某自然保护区是我国珍稀动物黄腹角雉的唯一专项保护区，黄腹角雉具有体温恒定，体表有羽毛，卵
生等特征，根据以上信息可知黄腹角雉属于（ ▲ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类
11.mRNA疫苗是一类新冠病毒疫苗。人在接种该疫苗后，疫苗会进入人体细胞合成相应的物质，起到免疫作
用。mRNA 疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ▲ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶 、带有毒毛色彩鲜艳的
洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（ ▲ ）
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色
13.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时，水银柱长 5 厘米；把它插入 1.标准大气压下
的沸水中时，水银柱长 25 厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为 17 厘米。则这杯水的
温度为（ ▲ ）
A.35℃ B.60℃ C.68℃ D.85℃
14．“打造绿化城市，建造和谐社会”是人们一直在努力的目标，在一个森林覆盖率高的地区，往往降雨
量多、气候湿润，这种现象说明（ ▲ ）
A．生物生存依赖环境 B．生物能够适应环境
C．生物能够影响环境 D．环境影响生物生存
15．将一支普通温度计和一支示数为 37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数 T随时间 t
的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（ ▲ ）
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本大题共 7小题，每空 2 分，共 40 分）
16．家庭实验时，只要我们积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连
通装置；筷子可以用于夹取块状药品，能代替 ▲ （填实验仪器）；注射器可以滴加少量液体，
能代替 ▲ （填实验仪器）。
17. 近期，某学校举行了秋季运动会，赛场上运动员们奋力拼搏。
（1）女子铅球比赛中，小九同学投掷出了 12.6 ▲ （填单位）的好成绩而夺冠。
（2）小山同学跑完 800 米后，喝了 250 ▲ （填单位）的矿泉水来补充水分。
（3）裁判员用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若将皮卷尺拉得太松，则测量值会 ▲ （填字母）。
A.偏大 B.偏小 C.不变
（4）比赛后，小湖同学感到头昏脑胀，测量体温后，体温计示数如图所示，则小湖的体温为 ▲ ℃。
2
18．小九同学用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，其中部
分操作步骤和观察到的物像如图。
（1）图 1 中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用 ▲ ×的物镜
（2）当图 2中的物镜由甲转换到乙后，视野中出现的情况是 ▲ （填字母）
A.细胞数目变多，视野变亮 B.细胞数目变少，视野变暗
（3）图 3 中 a 步骤滴加的液体是 ▲ （选填“生理盐水”、“清水”或“碘液”）。
（4）图 4 中口腔上皮细胞叠加的原因是 ▲
（5）如图 5 小九观察到的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由视野（1）变为视野（2），
在下列操作过程中，选择序号排出正确的顺序： ▲
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
19. 2023 年 1 月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图
（只画出部分生物）。
(1)该生态系统中共有 ▲ 条食物链
(2)请写出其中的一条食物链 ▲
20．下图是同学们喜欢的动画片中的动物，请据图回答问题
A．蚂蚁特工 B．小丑鱼尼莫 C．唐老鸭 D．小猪佩奇
（1）构成以上生物的基本结构和功能单位是 ▲ ;
（2）根据是否有脊椎骨，我们可以把以上动物 ▲ 单独分为一类（填选项）
（3）脊椎动物除了以上几类外，还有 ▲ 类、 ▲ 类（填写动物类别）。
21. 自然界中，蝴蝶种类繁多。下表为生活在某地区的几种蝴蝶的二歧分类检索表。
3
（1）表中 2b处应填的内容为 ▲ 。
（2）根据特征进行判断，图乙中的蝴蝶可能是表中的 ▲ 蝶。
22.乐乐同学用显微镜观察水中的微小生物，如图所示。图甲中的箭头表示显微镜视野中微
生物游走方向。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的 ▲
三、实验探究（本大题共 6 小题，每空 2分，共 40 分）
23. 小安了解到有种说法：“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。于是他采用如图
所示 装置进行实验探究。
室温：25.0℃
时间/min 0 20 40 60 80
甲 瓶 水 温 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5
/℃
乙 瓶 水 温 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
/℃
（1）在甲、乙两个相同的瓶子中装入质量相同、 ▲ 相同的热水，用两层灰色
薄棉布包裹着甲瓶，用一层厚度与两层薄棉布相当的灰色厚棉布包裹着乙瓶。
（2）用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如表中所示。其中有一个温度值记 录错
误，该错误的温度值是 ▲ ℃。
（3）本实验是通过比较 ▲ 来反映棉布保温效果的；
（4）分析实验数据可以得出初步结论：在相同的条件下，两层薄棉布的保温效果比一层厚棉布要
更 ▲ （选填“好”或“差”）。
24.警察常常利用罪犯遗留下来的脚印，来得出罪犯所穿鞋的尺码，从而推算出罪犯的身高。人的脚印的
长度与身高有什么关系？
小金大胆猜测：人的身高与脚印长度的比值是固定的一个值。
4
为了验证自己的猜想，小金测量了家中部分成员的脚印长和身高，并记录在下表中。
成员 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 自己 弟弟
脚印长(cm) 26.5 24.5 26.0 23.5 24.5 19.5
身高(cm) 172.0 162.5 168.5 155.0 164.5 126.0
____________ 6.5 6.6 6.5 6.6 6.6 6.5
（1）日常生活中我们用码数来表示鞋子大小，其关系可大致表示为：鞋码号(尺码)＝脚印长(cm)×2－10。
请算出小金同学鞋子大小为 ▲ 码。
（2）表格横线处填写的相应文字应该是 ▲ 。
（3）上述数据是否支持小金的猜想？ ▲ (选填“支持”或“不支持”)。表中可得出的实验结论是
▲
25．善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？
苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。
（1）划线部分属于科学探究步骤中的 ▲ 。她设计了一个实验来探究；
设计实验：
①在 A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）；
②在相同的时间内观察并记录 A、B 两个玻璃瓶中 ▲
（2）实验结果和实验结论
①若 A 瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于 B 瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”
无关。
②若 A 瓶中苍蝇搓脚次数明显少于 B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
(3)实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？
▲
26．春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。这是为什么呢？
因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。
酸雨对植物的生长会有影响吗？小明同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆
里播 10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”；③向花盆
里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼
苗全部死亡。请你回答下列问题：
（1）此实验中小明同学提出的问题是 ▲ 。
（2）小明同学制定的计划主要不足之处是没有设置对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组
▲ 。
A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天喷洒一次等量的清水
B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在阴暗的环境中
D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（3）实验中为何每组不用 1粒大豆种子做实验？ ▲ 。
27.降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的-种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某 STEM 项目
5
学习小组同学对降落伞下降的快慢与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下探究。
[实验器材]①纱布、棉布、防水布：②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平、秒表。
[提出问题]__________________________▲______________________________
[建立假设]
假设一：降落伞下降的快慢可能与伞面材料有关；
假设二：降落伞下降的快慢可能与伞面面积有关；
假设三：降落伞下降的快慢可能与伞和重物的总质量有关。
[收集证据]如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落。下表是所有的实验记录，根据实验
记录回答下列问题。
组别伞面材料伞面面积(cm2)伞和重物的总质量(g)降落时间(s)
第 1 次第 2 次第 3 次平均
1 纱布 1200 100 8.6 8.5 8.7 8.6
2 棉布 1200 100 9.3 9.5 9.4 9.4
3 防水布 1200 130 10.7 10.8 10.9 10.8
4 防水布 1500 130 13.1 13.4 13.4 13.3
[得出结论]
⑴分析比较 ▲ (填组别)的实验记录，可得出的结论是：在伞面材料和伞的质量相同时，降落
伞下降的快慢与伞面面积有关。
(2)为什么每组实验测 3 次，然后取平均值？___________________▲______________________
(3)分析比较 1、2 组的实验记录，可得出的结论是 ▲
28.如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。王飞同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地
收缩和舒张，王飞想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：
第一步：在草地上抓了 6 只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。
第二步：取 6 支相同规格的试管，装满水，分成两组。
第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。
第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。
（1）本实验中，王飞的假设是____________________▲_________________________________
（3）若观察到的实验结果是_____________▲_______________，则可以证明王飞的实验假设成立。
四、综合题（本大题共 5 小题，29、30、33 每小题 6分，31 题 8 分，32 题 9 分，共 35 分）
29.对于生活中一些难以用常规仪器直接测量的物体，我们可以采用一些特殊的方法，如累积法、转换法
等。如图是小科所做的一些相关测量：
（1）如图 1 所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕 17 圈，总长度为 ▲ 厘米，铜丝的直径是 ▲ 毫米。
6
（2）为了测量出一只鸡蛋的体积，按如下的步骤进行了实验，如图 2 所示：
①在一个底面直径是 8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是 5 厘米。
②将鸡蛋放入水中，再次测量水面的高度是 6厘米。
如果玻璃的厚度忽略不计，这只鸡蛋的体积大约是 ▲ 厘米 3。（答案保留整数）
30.我们在做观察洋葱表皮细胞实验中，会剥开一层一层的洋葱，洋葱刺激的气味你会鼻酸，你会流泪。
（1）如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶 。
洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于 ▲ （选填“被子”或“裸
子”）植物。
(2)“你会鼻酸，你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质， 这
种物质存在于图乙洋葱细胞内的⑤ ▲ （填名称）中，与动物细胞比
较，洋葱细胞“棱角分明”是因为细胞结构中的细胞壁具有 ▲ 作用。
31．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们的部分学习过程。
（1）知识储备：历史上温度计的发明，1593 年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测
温物质（如图甲），利用_________▲______________原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上
升，说明温度在_____▲__________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。
（2）温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的
有 ▲ （可多选）。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具
有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
（4）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温
度计的精确度，请你帮助该小组想出一种改进方法_____▲_________。
32．大熊猫已在地球上生存了至少 800 万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，即国兽。
资料一：《中国自然观察 2016》评估了近 15 年间 1085 个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的
物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、黑熊、大灵猫等动物也同时得到了保护，这种现象称
为“伞护效应”。
资料二：大熊猫的体型和熊类相似，但骨骼结构更接近于猫科动物。例如，大熊猫有着短而灵活的踝关
节和平坦的足底，大熊猫的体重和体形则更接近熊类的特征。
资料三：大熊猫、黑熊和大灵猫在动物界的分类如表所示。
7
分类地位 大熊猫 黑熊 大灵猫
界 动物界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目 食肉目
科 熊科 熊科 灵猫科
属 大熊猫属 熊属 灵猫属
▲ 大熊猫 黑熊 大灵猫
（1）生物最小的分类等级为 ▲ 。
（2）大熊猫、黑熊以及大灵猫都属于哺乳动物，它们在繁殖时的共同特点为 ▲ 。
（3）“伞护效应”说明保护生物多样性的有效的措施是 ▲ 。
A.设立自然保护区 B.把珍稀动物关在动物园中饲养 C.把珍稀动物的天敌都杀死
（4）论亲缘关系，大熊猫更接近熊还是猫？
请你根据表格做出判断，并说明你的判断依据。 ▲
33．利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。调节支架高度，
适当调整标本和放大镜 A、B 三者之间的距离
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构 结构完整 结构不完整，有 1 处以上
完整 缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱 能通过该设备观察到洋葱 不能通过该设备观察到洋
表皮细胞，效果明显 表皮细胞，但不效果明显 葱表皮细胞
（1）放大镜 A 、B 相当于图乙中的 ▲ 和 ▲ （填结构名称）。
（2）利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像 ▲
（3）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平，
请你对该模型提出合理的改进建议 ▲
82024学年第一学期七年级期中质量检测
科学参考答案
单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A
6.B 7.A 8.D 9.C 10.D
11.B 12.B 13.B 14.C 15.A
填空题（共7小题，每空2分，共40分）
(1)镊子 （2）滴管
（1）米 (2)毫升 （3）偏大 （4）37.9
(1)10 （2）B （3）碘液 （4）没有涂抹均匀 （5）⑤④③②
（1）3 （2）水 草鱼 秋沙鸭
（1）细胞 （2）A （3）两栖 爬行
（1）翅上有明显斑点 （2）青城箭环
D
实验探究题（共6小题，每空2分，共40分）
（1）温度 （2）62.5 （3）相同时间内水下降的温度 （4）好
（1）39 （2）身高与脚印长度的比值
支持
（4）人的身高与脚印长度的比值是一个固定的值（人的身高与脚印的长度成正比）
（1）作出猜想与假设 （2）苍蝇搓脚次数
（3）苍蝇数量太少，应该多放几只
26.(1)酸雨对植物生长有影响吗？
A
避免实验的偶然性
（1）降落伞下降的快慢与哪些因素有关
3、4
减小实验误差，使实验结果更加精确
在伞面面积、伞和重物的总质量相同时，降落伞下降的快慢与伞面材料有关
（1）蝗虫的呼吸器官主要集中在胸腹部
（2）乙组蝗虫比甲组先死亡（或者甲组蝗虫活着，乙组蝗虫死亡）
四、综合题（共5小题，29、30、33每小题6分，31题8分，32题9分，共35分）
29.（1）1.80 1.1 （2）50
30.（1）被子 （2）液泡 支持
31.（1）空气的热胀冷缩 下降 （2）ACD （4）用更细的玻璃管（或换体积更大的玻璃瓶或将水换成热胀冷缩更明显的液体）
32.（1）种 （2）胎生、哺乳 (3)A
（4）黑熊（1分）大熊猫与黑熊同科不同属，大熊猫与大灵猫同目不同科，分类等级越低，生物之间的亲缘关系越近（2分）
33.(1)目镜 物镜 （2）升降支架，调整放大镜B的位置，直到观察到清晰的像
（3）在光盘下面固定一个挖有不同大小圆孔的纸板，这样可以调节亮度
或者多准备几个不同倍数的放大镜，可以改变放大的倍数（合理即可）

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