资源简介

Unit 5 单元复习学案
1.n.观点，意见 __________________
2.n.鸽子 __________________
3.n.意想不到的事 __________________
4.v.敲门(窗) __________________
5.n.(兽或鸟的)粪 __________________
6.adj.无趣的，无聊的乏味的 __________________
7.v.喂养，饲养，给…食物 __________________
8.adv.发狂地;无法控制地 __________________
9.adj.可怕的，骇人的,恐怖的 __________________
10.n.(对某一主题的)研究，探索 __________________
11.v.认出:认识:辨认出 __________________
12.pron.他们/她们/它们自己 __________________
13.n.镜子 __________________
14.pron.自己，自身 __________________
15.adv.也许，大概，可能(表 __________________
16.adv.几个，数个，一些 __________________
17.n.千米 __________________
18.n.速度，速率 __________________
19.adj.惊人的;了不起的 __________________
20.deter.足够的，充足的，充 __________________
21.n.变化,改变 __________________
22.n.海豚 __________________
23.v.相信 __________________
24.n.河狸,海狸 __________________
25.n.工程师;设计师 __________________
26.n.英雄;偶像 __________________
27.n.营救，救援 __________________
28.adj.找不到的 __________________
29.adj.死的，去世的 __________________
30.n.博物馆，博物院 __________________
31.n.岛，岛屿 __________________
32.n.海洋，大海 __________________
33.pron.丰富，充足,众多,大量 __________________
34.adj.友好的，友善的 __________________
35.adj.和平的，非暴力的 __________________
36.v.到达，抵达 __________________
37.n.森林，林区 __________________
38.v.打猎;猎杀 __________________
39.adv.不久，即刻，很快 __________________
40.adj.满的;满是…的 __________________
41.adj 极好的,吸引人的,有趣的 __________________
1. 在线研究 ________________
2. 最好是做 ________________
3. 迷路 ________________
4. 和…一样快 ________________
5. 看起来与相像 ________________
6. 保护某人免受某事的伤害 ________________
7. 难怪 ________________
8. 发生 ________________
9. 在…岁时 ________________
10. 平安地 ________________
11. 砍倒；缩减 ________________
12. 灭亡 ________________
13. 过去常常做某事 ________________
14. 数千的 ________________
15. 很多的 ________________
16. 充满 ________________
17. 非常高兴的 ________________
18. 世界各地 ________________
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1. 他们到处都会留下粪便。
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2. 一个女孩正在喂它们。
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3.我在做一些在线调查。
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4. 鸽子可以在镜子中识别自己。
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5. 多么令人惊讶！
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6.我最好去再看一遍。
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7. 那和我爸爸的车一样快！
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8. 有些人可以飞行几千公里，而且不会迷路。
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9. 它们还可以以每小时100公里的速度飞行。______________________________________________________
10. 他们砍倒了树木，我们可爱的森林也消失了。
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11. 结果，我们很快就消失了。
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12. 所以今天我们就站在世界各地的博物馆里。______________________________________________________
13. 这个世界上充满了奇妙的动物。
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1. feed 用法
feed 动词，意为“饲养，喂养”，其过去式是fed。
feed on...“以……为食”
feed sth.to...把……喂给……
feed...with（on）sth. 用……（食物）喂……。
feed back 反馈；反应；回复
e.g. Can you feed the cat, please 请你喂一下猫好吗？
Sheep feed chiefly on grass.羊主要以草为食。
Mother is feeding milk to her baby.母亲正在给宝宝喂牛奶。
【小试牛刀1】
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1. I often help my mother f____ chickens on rice in my spare time.
二、单项选择。
2．—Tom, it’s time to _______ the cat. It must be hungry now.
—Yes, mum. I am coming now.
A．hit B．protect C．feed
2. scary 用法
scary 形容词，意为“骇人的，恐怖的”。
e.g. It was a really scary moment.那一刻真是吓人。
It all sounds scary.这听起来很恐怖。
The movie was so scary that it gave me goose bumps.电影太恐怖了，吓得我满身起鸡皮疙瘩。
【小试牛刀2】
一、根据句意、首字母及汉语提示补全单词。
1. I know I can act under pressure in a s _______(可怕的) situation.
二、单项选择。
2．—What do you think of tigers, Tony
—I think they’re very _________. So I’m afraid of them.
A．cute B．smart C．scary D．beautiful
3.research 用法
research 可以作名词，也可以作动词，意为“研究；探讨；探索”。
scientific research科学研究
research institute研究机构，研究所
research center研究中心
research into......探究，研究；调查
e.g. I'm doing some research on the subject.我正就这一课题进行研究。
Our scientific research is second to none.我们的科学研究不亚于任何人。
【小试牛刀3】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 我喜欢进行一些史学研究。
I enjoy ______ ______ _________ _________.
二、单项选择。
2. We can’t tell you the result right now, because we need to do some ________ to find out the answer.
A．research B．surprise C．action D．adventure
4. recognise 用法
recognise 动词，意为“认出；承认，认可；识别”。
词汇拓展：recognition n. 识别；承认，认出；公认
recognise sb./sth. as/to be... 承认某人是某物或具有某种身份。
beyond recognition 无法辨认
recognise one's voice 辨认出某人的声音。
e.g. Don't be surprised if I pretend not to recognise you.要是我假装不认识你，你别觉得奇怪。
What's the matter with your hearing You can't even recognise my voice.瞧你这耳音，连我的声音也 听不出来了。
【小试牛刀4】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 他们在电话中没有听出我的声音。
They didn't _________ _____ _______ on the telephone.
2. 人们现在认为这本书是经典。
People now _________ this book _____ a classic.
5. lose 的用法
lose 做动词，意为“遗失，丢失”。
短语搭配：get lost 迷路；迷失
e.g. I lost my dictionary.我把词典弄丢了。
The girl lost her watch.这个女孩丢失了她的手表。
We always get lost in London.我们在伦敦老是迷路。
【小试牛刀5】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 大卫不会迷路的，他的方向感很好。
David won't _____ ______ — he has a good sense of direction.
2. 旅游者们经常迷路走进一些危险区域。
Tourists often _____ ______ and stray into dangerous areas.
6. create 用法
create 做动词，意为“创造，创建；设计，创作”。
词汇拓展
creative adj.创造性的
creature n.动物，生物；人；创造物
creation n.创造，创作；创作物，产物
e.g. We want to create jobs for the unemployed.我们想为失业者创造更多的工作。
The main purpose of industry is to create wealth.工业的主要宗旨是创造财富。
【小试牛刀6】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 他们把它刷成红色以造成一种温暖的感觉。
They've painted it red to _______ ____ ________ of warmth.
2. 我们需要创造一个有利于生意兴隆的环境气氛。
We need to ______ ____ ________ in which business can prosper.
7. no wonder 用法
No wonder意为“难怪”，可以单独使用，表示对某个情况的理解或认可
e.g. No wonder he was so angry. His bike was stolen on the way back home.难怪他这么生气，他的自行 车在回家的路上被偷了。
It is no wonder that+从句，意为“难怪……”
e.g. It is no wonder that he is so tired. He has been working for 12 hours straight难怪他这么累，他一直 连续工作了12个小时。
【小试牛刀7】
一、单项选择。
1．—Jim and I share similar (类似的) hobbies.
—________ you play together.
A．No idea B．No wonder C．No way D．No problem
2．—I ________ where we should go next.
—You should try that new ride over there.
A．promise B．wonder C．suggest D．believe
8. take place 用法
take place意为 “发生、举行（指某件事情发生或某个活动举行）”
take place 主语一般为已经发生的事，且没有进行时和被动语态。
e.g. The meeting should take place on the fifth of May.会议应于5月5日举行。
When did this event take place 这件事是什么时候发生的？
【小试牛刀8】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 足球赛将在明天举行。
The football match will ______ ________ tomorrow.
9. in peace 用法
in peace 意为“和平地(在安静和平静的状态下)”
e.g. I wish we could live in peace.我希望我们能在和平中生活。
We all live in peace.我们都生活在和平中。
【小试牛刀9】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 他们好像就是不能和睦相处。
They simply can't seem to live ___ _______ with each other.
10. used to用法
used to do 表示“过去常常做某事或过去存在的状态”，只有过去时一种形式，to是动词不定式符号，其后接动词原形。
e.g. I used to be a worker. 我曾经是个工人。
【知识拓展】be used to doing 意为“习惯做某事”，表示状态，可以用于多种时态，to是介词，其后接名词、代词或动词-ing形式。
e.g. He is used to getting up before six in the morning.他已经习惯了每天早晨六点以前起床。
be used to do 是use…to do…的被动语态结构，意为“被用来做…”，可以用于多种时态。
e.g. The knife is used to cut things.这把刀是用来切东西的。
【小试牛刀10】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 莉齐过去常拉小提琴。
Lizzie _____ ____ _______ the violin.
11．die的用法
die是动词，意为“死，死亡”。
词汇拓展：
dead adj. 死的，无生命的
death n. 死，死亡
短语搭配：
die out灭绝
die from/ die of +死亡的原因。
当死因是由环境造成的（如事故、车祸等）时，通常使用 die from；而当死因存在于人体之内或之上（如疾病、衰老等）时，则用 die of。
e.g. I don't want the panda to die out.我不希望熊猫灭绝。
He died two years ago. 他两年前死的。
These flowers are dead. 这些花枯萎了。
We're sorry to hear of your father's death. 我们获悉你父亲去世，非常难过。
【知识拓展】die是非延续性动词，不能同表示一段时间的状语连用。如果表达“死了多长时间”，用“have /has been dead for+时间”或“died+时间段+ago”
e.g. His father has been dead for ten years.=His father died ten years ago.他父亲已经去世十年了。
【小试牛刀11】
一、单项选择。
1. His grandmother ______ for 6 years. And he still misses her very much.
A. died B. has died C. has been dead D. has been died
二、根据汉语意思完成句子。
2. 如果我们每人都成天呆在家里，流行感冒是否就会在人群中消失了？
Would the common cold _____ _____ if we all stayed at home
12．arrive的用法
arrive是不及物动词，后面直接副词here/there/home等，后接名词要加介词at或in。arrive at后常接车站、学校、邮局、机场等较小的地方；arrive in后常接表示国家、城市等较大地点的名词。
e.g. When does the train arrive at the station？火车什么时候到站？
They'll arrive in New York tomorrow.他们明天到达纽约。
arrive late for表示“做某事迟到”，相当于 be late for。
e.g. Don't arrive late for the meeting next time.=Don't be late for the meeting next time.下次开会别迟 到了。
【小试牛刀12】
一、单项选择。
1. It is raining hard.I am afraid that we can't get to the airport on time. （画线部分同义替换）______。
A.arrive at B.get along with C.take part in D.go to
2．Please ________ there earlier! We don’t want to miss the last bus.
A．check B．leave C．arrive D．praise
13．another的用法
another表示同类事物（三者或三者以上）中的“另一个”，表示不定数目中的“另一个”。
e.g. This shirt is too large for me.Please show me another.这件衬衫我穿太大。请拿另外一件给我看看。
I don't like this book；give me another one.我不喜欢这本书。请给我另外一本。
【知识拓展】“another+基数词+复数名词”表示“再……；又……”，相当于“基数词+more+复数名词”。
e.g. I need another two desks.=I need two more desks.我还需要两张课桌。
They stayed in Beijing for another three days.=They stayed in Beijing for three more days.他们在北 京又待了三天。
【小试牛刀13】
一、单项选择。
1. —This dress is too long for me. Please give me ________ one.
—Sure, Miss. Here you are.
A．the other B．other C．another D．others
14．break 的用法
break 动词，意为“（使）破；裂；碎；损坏”。其过去式为broke，过去分词为broken。
e.g. He broke the vase just now. 刚才他打碎了花瓶。
break做动词，表示“违反，违背”。做名词表示“（课间的休息时间）暂停，中断”。
e.g. Don’t break the law.别违法。
Class is over. let’s have a break.下课了。我们休息一下吧。
固定搭配
break down 出故障，坏掉
break off 打断
break the rule 违反规则
break the law 违法
break away from 摆脱，脱离
break into 破门而入
【小试牛刀14】
一、单项选择。
1.—Could you give me a hand, sir？ My car _____ on the road.
—Certainly. I think I can repair it.
A. broke down B. fell down C. calmed down D. came down
15．boring 用法
boring 形容词，意为“令人感到无聊的；令人感到厌烦的”。其主语多为物或做定语。
bored 形容词，意为“厌烦的；厌倦的”，其主语为人。
e.g. She feels bored to do the boring work.去做这个无聊的工作，她感到很厌烦。
The book is very boring.这本书非常无聊。
The programme is boring and the boy feels bored.节目很无聊，男孩感觉很厌烦。
【小试牛刀15】
一、单项选择。
1. Do you find yourself getting impatient（不耐烦的）or ______ with people over unimportant things？
A. bored B. boring C. tiring D. angrily
16．believe的用法
believe是动词，意为“相信；认为有可能”。
believe sb.指“相信某人所为”；
believe in sb.指“信赖某人的为人”或“相信某人将有所作为”。
e.g. I don't believe what she says. 她说什么我都不相信。
【注意】believe后跟宾语从句，当主语是I或we时，将宾语从句变为否定句时，要注意否定转移。
e.g. I didn't believe they could pass the exam.我认为他们考试不能及格。
【小试牛刀16】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 我们无论遇到什么困难都要相信自己。
We should ________ ____ __________ whatever difficulties we meet.
17．decide的用法
decide 动词，意为“决定”。
词汇拓展： decision n. 决定
常见搭配：make a decision 做决定
decide on.. 决定（做）……
decide not to do sth. 决定不去干某事
decide to do sth. 决定去干某事”
decide +疑问词+to do sth. 决定……做某事
e.g. She decided to live in Beijing. 她决定住在北京。
We decided on carrying out the plan. 我们决定执行这个计划。
I can't decide what to do. 我不能决定做什么。
【小试牛刀17】
一、单项选择。
1. My two cousins decide ______ a business together.
A. to start B. starting C. start D. started
2．We can’t tell you the result right now, because we need to do some________ to find out the answer.
A．research B．surprise C．action D．adventure
18．enough的用法
enough做形容词，意为“足够的；充足的”。修饰名词时，enough放在名词前。enough做副词时，要放在形容词/副词/动词后，即要后置。
使用搭配
enough for sb.对某人来说足够……
enough+名词+to do sth.有足够的……可以做某事。
not+形容词/副词+enough +to do sth.不够……做某事。
e.g. There is enough food /food enough for everybody. 有足够的食物供大家吃。
He didn't get up early enough to catch the early bus. 他起得不够早，没有赶上早班公交车。
The job is not easy enough for me to do.这份工作对我来说不是那么容易能够胜任。
I have enough time to finish the work.我有足够的时间完成这份工作。
The book isn't easy enough for me to read.这本书太难了，我看不懂。
【小试牛刀18】
一、单项选择。
1. Cathy checked（检查）her paper ______ so that she could get good grades this time.
A. careful enough B. enough careful
C. enough carefully D. carefully enough
19. maybe的用法
maybe是一个副词，意为“可能，也许”。一般位于句首，与possibly，perhaps同义，在句中通常做状语，不能做谓语。
e.g. Maybe it will rain tomorrow. 明天可能要下雨。
【知识拓展】 may be是情态动词may加上动词be构成的，接形容词、名词、代词、介词短语等做 表语。may be也用于可能性较小的推测。
e.g. He may be on his way to school.他可能在去学校的路上。
【小试牛刀19】
一、单项选择。
1. Perhaps everybody can answer the question except me.
同义替换画线部分的选项为______。
A. Sometimes B. Even C. Maybe
2．—When is he leaving for Changsha
—I’m not sure, ________ tomorrow.
A．then B．actually C．maybe D．even
20．meaning的用法
meaning 是名词，意为“意思，含义”。
词汇拓展：
mean v. 意思，意味着
means做名词，表示“方法，手段”，单复数同形。
meaningless adj. 没有意义的
e.g. His words seemed to be meaningless.他的话似乎没有任何意义
21．surprise的用法
surprise做名词，意为“惊奇诧异”。
to one's surprise使某人感到惊讶的是
in surprise惊讶地，惊奇地
e.g. To my surprise,they lost！使我惊讶的是，他们输了！
The two girls looked at each other in surprise.那两个女孩惊奇地看着对方。
做及物动词，意为“使人惊奇，使感到意外”。
e.g. You surprise me.你真使我惊讶。
【知识拓展】（1）surprised感到吃惊的。be surprised to do sth.表示“对做某事感到惊讶”；be surprised at sth.表示“对某事感到惊讶”。以上结构都是人做主语。
e.g. He was surprised to find the girl was blind.他惊讶地发现这个女孩是个盲人。
I was surprised at seeing him there.在那里看见他，我感到很惊讶。
（2）surprising表示某物或某事本身令人惊讶，物做主语或 surprising在句中做定语。
e.g. They were surprised to hear the surprising news.听到这个令人惊奇的消息，他们很吃惊。
【小试牛刀20】
一、单项选择。
1. —How was your life in England？
—Quite different from here.______, people there drink tea with milk.
A.In my opinion B.To my surprise C.At the beginning
2．Tomorrow is Father’s Day. Let’s prepare (准备) today to give Dad a big________.
A．surprise B．call C．help D．hug
22. tooth的用法
tooth 可数名词，意为“牙齿”。
词汇拓展：tooth的复数形式teeth。
brush teeth刷牙
e.g. He brushes his teeth every day.他每天都刷牙。
【知识拓展】常见的名词变复数不规则的常考单词有：
man→men男人，woman→women女人，child→ children小孩，sheep→sheep绵羊，mouse→mice老鼠，foot→feet脚。
【小试牛刀21】
一、根据汉语提示完成句子。
1. 饭后刷牙是个好习惯。
It's a good habit to ______ ______ _______ after a meal.
23. friend的用法
friend是可数名词，意为“朋友”。
固定搭配:make friends（with）（和……）交朋友。
e.g. Tom is my good friend.汤姆是我的好朋友。
Tony likes making friends.托尼喜欢交朋友。
词汇拓展：friendly adj. 友好的
be friendly to意为“……友好”。
e.g. Ms. Li is friendly. We all like her.李老师很友好。我们都喜欢她。
【小试牛刀22】
一、单项选择。
1．—Harbin is very popular now.
—That’s because people in the city __________ tourists.
A．are friendly to B．are afraid of C．are worried about
24. full的用法
full 形容词，意为“忙的，满的，饱的” ，表示“忙的”意义时，相当于busy。
短语搭配：
be full of 充满……的，相当于 be filled with。
e.g. The basket is full of kinds of fruits.=The basket is filled with kinds of fruits. 篮子里装满了各种各 样的水果。
【小试牛刀23】
一、根据汉语意思完成句子。
1. 人们对未来美好生活充满希望。
People _____ _____ ____ hope for the beautiful life in the future.
二、单项选择。
2．The man was sad because his life was full ________ sad things. He had to cheer himself up.
A．with B．of C．to D．for
现在进行时态
一、现在进行时的用法。
表此时此刻正在进行的动作。
e.g. Tom is playing the violin in the next room. 艾玛正在隔壁房间拉小提琴。
They are watching TV in my room. 他们正在我房间看电视。
表示一段时间内一直做的事情或现阶段正在进行的动作或持续的状态。
e.g. I’m writing a book these days. 最近我在写一本书
Now many people are getting fat because they do little exercise. 现在许多人因为很少运动而发胖。
【拓展】表示位移的动词come、go、leave、fly、start、arrive等，用现在进行时表将来。
e.g. My father is flying to Beijing on business. 我爸爸要飞去北京出差
二、现在进行时的标志词：
now、look、listen、these days 最近、at present 此刻、at the moment 此刻、while引导的表示现 在的时间状语从句等
e.g. My father is watching TV now.我爸爸现在在看电视。
Look! My brother is playing basketball there. 看！我弟弟正在那里打篮球。
My parents are working on a farm these days. 这些天我的父母在农场干活。
三、现在进行时的构成和各种句式变化：
结构 例句
肯定句 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. He is doing his homework now.他现在正在做作业。
否定句 主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. He is not doing his homework now.他现在没有做作业。
一般疑问句 Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？ Is he doing his homework now 他现在正在做作业吗？
肯定回答 Yes,主语 +am/is/are Yes, he is.是的，他是。
否定回答 No, 主语+am not/isn’t/aren’t No, he isn’t.不，他不是。
特殊疑问句 特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他 What is your brother doing 你弟弟在干什么？
四、现在分词的构成：
①一般在动词结尾处加 ing
例：go—going，look—looking
②以不发音字母e 结尾的动词，去 e 加 ing。
例：write—writing，close—closing
③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加 ing.
例：get—getting，run—running，swim—swimming
五、注意：
① 有些动词一般不用于现在进行时,如 see, like ,love, want, know 等，而用一般现在时。
e.g. She doesn't know much about Chinese culture. 她对中国文化了解不多。
② 有些动词如come, go, arrive, leave, start, fly, drive, stay 等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，
e.g. We are going to Beijing on Friday.我们星期五要去北京。
【小试牛刀1】
一、单项选择。
1．—________ Mary ________ her homework
—No, she is helping her mom with the housework.
A．Does；do B．Is；do C．Does；doing D．Is；doing
2．Don’t talk! Because my parents ________
A．sleeping B．are sleep C．are sleeping
二、按要求完成句子。
3. The boys are playing basketball now.（改为一般疑问句）
______ the boys ________ basketball now
4. My friends are playing chess in the classroom now. (划线部分提问)
_________ _______ _______ friends __________ chess now
5.Tom is playing football now.(改为否定句)
Tom ________ ________ football now.
动物是我们的朋友，它们和我们共享一个地球，但有一些野生动物却濒临灭绝。假如你是李明，你们学校的校报正在征集“保护野生动物”的文章，请你以“Save the wild animals”为题，根据以下要点和要求，写一篇英语短文进行投稿，呼吁大家保护野生动物。
要点：1．野生动物的现状；2．野生动物濒临灭绝的原因；
3．保护野生动物的建议。
要求：1．文中不得出现真实的姓名和校名；2．词数80左右。
参考词汇：protect保护；in danger处于危险中
Save the wild animals
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【写作方法指导与操练】
第一步：构思文章的主要内容和结构
题目是“Save the wild animals”，内容主要是保护动物，题目中给了一些要点，
具体的写作思路如下：
开始引出主题，介绍野生动物的现状；
然后介绍野生动物濒临灭绝的原因；
最后提出保护野生动物的建议。
第二步：确定文体，时态和人称
题材：本文是一篇材料作文。
时态：内容主要涉及介绍野生动物的现状，保护野生动物的原因和措施等，所以时态主要为“一般现在时”。
人称：人称主要是第一或第三人称。
联想：写作本篇作文可能用到的词汇、短语：
plenty of 许多 is good at 擅长 die of 死于
be friendly to sb. 对某人友好 endangered 濒危的 set up建立
cut down 砍伐，减少 give a hand帮助 feed animals喂动物
live on以……为食 in danger处于危险中
My favourite animal is…
She/He is good at…
She/He likes… and… in the sun.
Pandas are so popular because they are cute and shy.
I hope the government can build more natural panda homes. What’s worse, people cut down so many trees that their homes become smaller and smaller.Meanwhile, building nature reserves is the best way to save the animals.
Follow the rules, and I’m sure you can have fun in the zoo.
I hope we can be nice to each other.
【小练笔】
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参考答案：
重要词汇：
view
pigeon
surprise
knock
droppings
boring
feed
madly
scary
research
recognise
themselves
mirror
itself
maybe
several
kilometre
speed
amazing
enough
change
dolphin
believe
beaver
engineer
hero
rescue
missing
dead
museum
island
ocean
plenty
friendly
peaceful
arrive
forest
hunt
soon
full
fantastic
重要词组：
online research
would better do
get lost
as fast as
look like
protect sb from sth
no wonder
take place
at the age of
in peace
cut down
die out
used to do
thousands of
plenty of
be full of
as happy as a clam
around the world
典型句子：
1. They leave droppings here and there.
2. A girl is feeding them.
3. I'm doing some online research.
4. Pigeons can recognise themselves in mirrors.
5. How surprising!
6. I'd better go and watch them again.
7. That's as fast as my dad's car!
8. Some can fly several thousand kilometres and don't get lost.
9. They can also fly at speeds of over 100 km per hour.
10. They cut down the trees and our lovely forest was gone.
11. As a result, we soon died out.
12. So today we are standing in museums around the world.
13. The world is full of fantastic animals.
重要知识点：
小试牛刀1： 1. feed 2. C
小试牛刀2: 1. scary 2. C
小试牛刀3: 1. doing some historical research 2. A
小试牛刀4: 1. recognise my voice 2. recognise as
小试牛刀5: 1. get lost 2. get lost
小试牛刀6: 1. create a feeling 2. create a climate
小试牛刀7: 1. B 2. B
小试牛刀8: 1. take place
小试牛刀9: 1. in peace
小试牛刀10: 1. used to play
小试牛刀11: 1. C 2. die out
小试牛刀12: 1. A 2. C
小试牛刀13: 1. C
小试牛刀14: 1. A
小试牛刀15: 1. A
小试牛刀16: 1. believe in ourselves
小试牛刀17: 1. A 2. A
小试牛刀18: 1. D
小试牛刀19: 1. C 2. C
小试牛刀20: 1. B 2. A
小试牛刀21: 1. brush your teeth
小试牛刀22: 1. A
小试牛刀23: 1. are full of 2. B
语法复习:
小试牛刀1： 1. D 2. C 3. Are playing 4. Where are your playing 5. isn't playing
范文：
Save the wild animals
Animals are our friends, but some of them are in danger. People cut down trees in the mountains. Some wild animals have little food to eat and no place to live in. Besides, some people kill them for their meat and fur. So they need our help a lot. First, we should stop cutting down trees. Second, we should stop hunting and killing wild animals. What’s more, we can set up some nature reserves to protect them.
All in all, let’s take action to help wild animals together!

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